幼兒園大班語(yǔ)言教案《房子和丹丹的快樂》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案《房子和丹丹的快樂》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察、討論與講述，理解故事內(nèi)容，體會(huì)家的溫暖和甜蜜。

　　2、和同伴合作，根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造制作溫馨、漂亮的小房子。

　　3、大膽地在集體面前講述和表達(dá)。

　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　5、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞：房子)。

　　2、幼兒收集的制作"小房子"的各種材料。

　　活動(dòng)過程

　　一、自由談話，說一說自己對(duì)家的感覺。

　　1、教師：我們每一個(gè)人都有自己的家，請(qǐng)你們用心想一想，家你心里是怎么樣的感覺?

　　2、鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)言講述，感受并表達(dá)家?guī)Ыo自己的溫暖與甜蜜。

　　二、請(qǐng)幼兒觀察小房子丹丹不同情緒的畫面，引導(dǎo)幼兒講述。

　　1、自由觀察并講述孤單的房子。

　　這是什么?

　　它是一座什么樣的房子?

　　這座房子的心情怎么樣?

　　猜猜是什么原因呢?

　　2、觀察講述小房子高興的畫面。

　　教師：小房子現(xiàn)在的心情怎么樣?為什么?

　　引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，講述畫面的內(nèi)容，感受畫面上小房子溫馨、熱鬧的氣氛。

　　三、了解故事內(nèi)容，學(xué)說故事。

　　1、幼兒自由結(jié)伴講故事。

　　2、個(gè)別幼兒在集體面前講述故事。

　　3、欣賞教師講述故事。

　　四、拓展經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行關(guān)于家的話題的講述。

　　1、教師：你的家是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言說一說)。

　　2、討論：你們覺得在家里最快樂的事情是什么?

　　幼兒自由講述，感受家?guī)Ыo自己的快樂。

　　個(gè)別幼兒在集體講述。

　　建議識(shí)字認(rèn)識(shí)字詞：房子識(shí)字游戲：教師發(fā)給幼兒本活動(dòng)的字卡"房子"和之前學(xué)過的字卡，人手一張。教師扮演司機(jī)，其他的幼兒扮演乘客。教師念兒歌"叭叭叭，汽車開過來!我的汽車真奇怪，不要你把票兒買，只要你把字來認(rèn)，認(rèn)出就可上車來。"教師出示字詞卡請(qǐng)幼兒認(rèn)讀，讀出來的幼兒就可以跟在教室的后面去邀請(qǐng)別的幼兒，讀不出來的幼兒回到原位。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中，幼兒能很好的參與畫面的講述和問題的討論，對(duì)小房子拆與不拆這個(gè)問題很多孩子都有自己的見解，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力都得到一定的發(fā)展。活動(dòng)的不足之處是都是通過課件來觀察畫面并回答問題，活動(dòng)過程顯得比較單一，如讓幼兒自己來翻閱讀書，興趣可能會(huì)更高。由于畫面不是特別清晰，小房子的情緒變化幼兒很難發(fā)現(xiàn)，使得活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)沒有突顯出來，內(nèi)容的銜接上有些僵硬，如能將小房子表情變化的圖片單獨(dú)展示出來，讓幼兒觀察，效果會(huì)更好。

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