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大班語(yǔ)言教案

時(shí)間：2023-10-05 07:33:55 教案我要投稿

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大班語(yǔ)言教案精華(3篇)

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班語(yǔ)言教案精華(3篇)

大班語(yǔ)言教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒喜歡折疊房子，體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣。

　　2、大膽地走在折的房子上動(dòng)手添畫，粘貼，促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力的發(fā)展。

　　3、掌握房子的基本折法，并用完整的語(yǔ)言向伙伴介紹自己的房子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　房子的折疊步驟圖、手工紙、彩筆、膠水、范例、教師作品。

　　活動(dòng)過程：

　　1、師生問好后直接導(dǎo)入今天的主題。

　　師：小朋友好！

　　幼：老師好！

　　師：小朋友請(qǐng)看這里（同時(shí)教師出示范例讓幼兒欣賞）

　　師：老師手上的有許多的.什么呢？幼：房子

　　師：漂亮嗎？你們也想擁有這么不一樣的房子嗎？

　　幼：漂亮！想！

　　師：好！那就請(qǐng)你們看向這里（出示房子的折疊步驟圖）。這是折房子的步驟圖，下面老師請(qǐng)小朋友們拿出卡紙和老師一起來折疊房子。

　　師：首先請(qǐng)小朋友們拿出我們手中的卡紙，并沿虛線對(duì)折，再把兩邊沿虛線對(duì)齊，沿中間的折痕折起來，接著兩對(duì)角沿虛線向下翻折，再把手指伸進(jìn)去，將右折角打開翻平，同樣把我們的手進(jìn)左角打開翻平，接著沿虛線折好，這樣我們的房子就折疊好了�。ㄑ惨曈變翰⒅笇�(dǎo)幼兒）。

　　師：現(xiàn)在我們的房子都折好了，但是每個(gè)的房子都是一樣的！老師請(qǐng)小朋友們自己最喜歡的顏色、圖案畫在房子上，來美化我們的房子！

　　2、幼兒自己動(dòng)手添畫，教師巡視并指導(dǎo)

　　3、展示作品，師幼共同欣賞。

　　師：小朋友都很棒，已經(jīng)把我們的房子都美化好了，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友上來來介紹自己的房子！

　　幼：我的房子……

　　師：小朋友們今天我們都畫出多樣的房子，那請(qǐng)你們有序的收自己的畫畫工具以及今天畫的房子，帶回家送給你們的爸爸媽媽吧！

大班語(yǔ)言教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，能夠用完整的語(yǔ)言勇敢表達(dá)。

　　2、感受雨天使西西的善良，懂得不僅讓自己快樂，而且也要讓別人快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圖書、大小子卡、小圖書、圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激發(fā)閱讀興趣教師出示"天使"字卡，引發(fā)興趣。

　　關(guān)鍵問題：

　　1、天使是什么樣子的？天使是做什么的？

　　2、雨天使是做什么的？我們一起去圖書中看看雨天使西西都做了哪些事情。

　　二、幼兒自由閱讀幼兒人手一份小圖書，自由閱讀，教師觀察指導(dǎo)。

　　觀察、指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、幼兒的閱讀習(xí)慣如何。

　　2、幼兒能否初步理解故事內(nèi)容。

　　三、集體分段閱讀幼兒與教師一起分段閱讀大圖書，理解故事內(nèi)容。

　　（一）關(guān)鍵問題。

　　1、西西是個(gè)新來的天使，她接到了一個(gè)什么任務(wù)？（掌管下雨的任務(wù)）出示大字卡：任務(wù)下雨。

　　2、她在執(zhí)行任務(wù)的過程中遇到了什么困難？（他不知道怎樣才能下雨，也沒有人告訴西西怎樣才能下雨）你遇到困難的時(shí)候，都是怎么解決的？

　　3、西西跑去問了誰(shuí)？（老天使）出示老天使的頭飾，你從哪里看出來是老天使？老天使怎么說的？（經(jīng)常給云朵講難過的故事，他們掉眼淚了就有了雨）西西有沒有按照老天使說的話去做？（沒有）為什么？西西是個(gè)怎樣的天使？（快樂）教師小結(jié)：因?yàn)槲魑鳑]有難過的故事，她是個(gè)快樂的天使。

　　4、西西又跑去問了誰(shuí)？（月亮老人）出示月亮老人的頭飾月亮老人有什么辦法？（月亮老人告訴西西，你用力捏痛云朵，他們痛了哭了就有了雨）西西心里怎么想的？（不想傷害這些云朵）西西又是一個(gè)怎樣的天使？（善良）

　　教師小結(jié)：

　　西西沒有按照月亮老人說的方法去捏痛云朵讓她們流淚，雖然這樣的方法可以讓云朵流淚，會(huì)完成下雨的任務(wù)，但是她覺得這樣云朵會(huì)感覺很痛，她不想傷害云朵，真是個(gè)善良、好心的天使��！

　�。ǘ╆P(guān)鍵問題。

　　1、西西沒有完成下雨的任務(wù)，你們有什么辦法幫助西西完成下雨的任務(wù)嗎？

　　2、西西用了什么辦法，我們來看一下。

　　3、和你身邊的.小朋友一起互相撓撓看，感受一下?lián)习W癢的樂趣。被人撓癢癢是什么感覺？（癢癢的、快樂、開心）

　　教師小結(jié)：

　　西西用腳趾頭撓云朵胳肢窩的方法來讓云朵們笑，最后云朵們笑的眼淚快流出來了，這樣就完成了下雨的任務(wù)，不傷害云朵，讓她們開心一樣完成了下雨的任務(wù)，真是個(gè)聰明快樂的天使��！

　�。ㄈ╆P(guān)鍵問題：

　　1、在雨水的滋潤(rùn)下，森林有什么變化？（小草變得更綠，樹長(zhǎng)得更好，動(dòng)物們有水洗澡）2、西西喜歡這份工作嗎？為什么？雖然每天跑來跑去的很辛苦，但是能夠云朵們帶來快樂，直到今天西西還在做著這份工作。

　　3、你們喜歡雨天使西西嗎？為什么？

　　4、有哪些事情可以讓別人快樂，自己也快樂？

　　教師小結(jié)：

　　雨天使西西不僅是能給我們帶來雨水，滋潤(rùn)大地和森林的天使，而且是能給別人帶來快樂的使者，如果我們像雨天使西西一樣，能給別人帶來快樂，我們也一樣感到快樂。

　　四、完整閱讀圖書。

　　教師與幼兒一起劃讀故事內(nèi)容，完整閱讀故事。

　　五、游戲：天使的任務(wù)。

　　幼兒拿著小字卡先跟教師認(rèn)讀一遍。

　　教師拿出大頭飾"西西"，對(duì)幼兒說："你們都是雨天使，請(qǐng)把字卡'天使'貼在胸前（幼兒趕緊找出小字卡"天使"貼在胸前），現(xiàn)在你們要去完成下雨的任務(wù)（幼兒趕緊舉起小字卡"下雨"、"任務(wù)"），但是不能讓云朵們難過（幼兒舉起小字卡"云朵"、"難過"），那我們?cè)趺床拍芟掠昴�？幼兒互相撓癢癢，游戲繼續(xù)。