實用的大班語言教案3篇【經典】

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的大班語言教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班語言教案 篇1

　　活動目標：

　　1、 仔細傾聽故事，理解故事內容，能大膽地講述自己與好朋友的友情。

　　2、 感受與同伴之間相親相愛的情感。

　　2、 喜歡幫助朋友，與朋友友好相處。

　　2、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　活動準備：

　　PPT

　　活動過程：

　　一、 介紹朋友

　　1、 說說自己的好朋友，說出喜歡好朋友的理由。

　　2、 鼓勵幼兒用完整的語句講述。

　　二、 欣賞故事，理解故事內容

　　1、 小動物想找的朋友是誰？

　　2、 松鼠的'朋友是什么？

　　3、 猜猜鳥媽媽尋找的朋友會是誰？

　　4、 在家里你和誰是好朋友？

　　5、 說說和好朋友在一起最開心的事

　　6、 鼓勵幼兒用完整的語句來說

　　三、 好朋友紀念冊

　　自制紀念冊，寫上自己的名字和電話號碼，送給好朋友。

　　小百科：朋友（友情），是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時，可稱之為知己。

大班語言教案 篇2

　　活動目標：

　　1、引導了解家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，能用完整、連貫的語言表述過年的做的事情。

　　2、初步學念兒歌，感受過年的歡快氣氛。

　　3、能熟練進行朗誦，讀出兒歌的趣味性。

　　活動過程：

　　1、通過提問，引導幼兒回憶過年時的經驗，引起幼兒講述的興趣。

　　(1)你喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年做過的趣事)

　　(2)你覺得過年的時候是怎么樣的?

　　(3)在過年的時候爸爸媽媽都會做些什么?比如媽媽會我房子打掃干凈，還會買好多好吃的食物)(掃房子，買年貨)

　　(4)在過年的時候我們經常都可以吃到?軟軟的、香香的年糕。(引導幼兒說出年糕和米果)在過年的時候，一般鄉(xiāng)下的叔叔和阿姨們回去做年糕，打米果。

　　(5)在過年的時候我們飯桌上吃的最多的是什么菜呀?(引導幼兒說出雞呀，魚呀擺滿了桌子)

　　(6)在吃團年飯的時候，每次都要放完鞭炮之后就要大家圍坐來飯桌前吃團年飯。

　　(7)小朋友你們覺得最有趣的是什么是呀?(引導幼兒說出拿紅包)。

　　小朋友不僅可以拿紅包也可以穿上新衣服，小朋友們覺得開心嗎?

　　(8)欣賞圖書。

　　教師出示幼兒用書，讓幼兒進行欣賞圖書，并且說說你在圖書中看到了什么?

　　小結：過年是一個非常喜慶的日子，爸爸媽媽都會準備很多的年貨，我們小朋友也可以穿上漂亮的新衣服。

　　2、哪接下來誰來說說你們在過年中還做過什么事.

　　(1)請幼兒講述自己過年做些什么事情。

　　(2)教師:過年你會做些什么事情?

　　(3)引導幼兒大膽的講述，用完整、連貫的語言進行講述。

　　小結：小朋友們都可以回憶自己在往年過年時，所發(fā)生的一些有趣的事。

　　3、通過兒歌熟悉顧念的各種習俗活動。

　　(1)教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗活動。

　　教師：有一首兒歌說的`就是過年要做的事情，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧!

　　(2)請幼兒講述聽到的兒歌內容。

　　教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情?

　　請幼兒注意傾聽別人講述的內容，說別人沒有說過的，別人說過的就不要在重復了。

　　小結：我們要把自己在錄音中聽到的完整的說出來。

　　4、拓展講述內容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?為什么?

　　5、進行講述兒歌。

　　(1)教師帶有感情的進行講述兒歌

　　(2)集體講述兒歌。

　　(3)個別幼兒講述兒歌。

　　教師進行小結評價。

大班語言教案 篇3

　　活動目標

　　1.在看看、聽聽、說說、演演的過程中理解故事內容。

　　2.知道精衛(wèi)鳥的由來，能用不同的語氣、語調表現大海和精衛(wèi)不同的角色形象，感受精衛(wèi)鳥不怕辛苦、堅持不懈的精神。

　　3.樂意在集體面前表達自己堅持不懈做過的事情。

　　4.欣賞并理解故事，能在集體前復述故事。

　　5.萌發(fā)對文學作品的興趣。

　　活動準備

　　PPT課件，故事錄音。

　　活動過程

　�。ㄒ唬﹫D片導入，激發(fā)幼兒對故事的興趣

　　師：在蔚藍的大海上，有一只小鳥，它從哪來？它在大海上飛來飛去干什么？

　�。ㄒ龑в變翰聹y）

　　師：我們一起來聽一個故事。

　�。ǘ�）看PPT課件學習故事，理解故事內容

　　1.欣賞故事第一段，了解精衛(wèi)鳥的由來

　　師：故事的名字叫什么？精衛(wèi)是誰？它從哪來的？

　　師：看到精衛(wèi)鳥每天飛這么遠去銜石頭和樹枝填海，你想對它說什么？

　　2.欣賞第二段，理解大海和精衛(wèi)鳥的對話

　　師：大海是怎么說的？

　　師：大海為什么嘲笑精衛(wèi)？誰來用嘲笑的語氣學一學大海說話？（鼓勵幼兒說出“嘲笑”的語氣）

　　師：精衛(wèi)鳥聽了大海的嘲笑有沒有停下來？對，它繼續(xù)這樣做著，它怎樣對大海說的？

　　師：精衛(wèi)說出這樣的話說明它很堅定、自信，我們也來用精衛(wèi)這種堅定自信的語氣說說看�。ü膭钣變河脠远ǖ恼Z氣自信地說）

　　師：請男孩子來做大海，女孩子來做精衛(wèi)，我們來說說看！（交換角色說一次）

　　3.理解故事中精衛(wèi)的.堅持不懈

　　師：精衛(wèi)每天早起飛去銜石填海，都來不及喘上一口氣，它這樣做累嗎？會厭煩嗎？（引導幼兒體驗精衛(wèi)銜石填海的辛苦）

　　師：可是精衛(wèi)鳥為了能把大海填平，它有沒有因為累或厭煩而放棄呢？

　　師：誰能用一個詞來形容精衛(wèi)鳥的這種精神？

　　師：是的，它日復一日，年復一年，從不停息，明明知道很難實現還要堅持去做，這就叫“堅持不懈”。

　�。ㄈ�）遷移經驗，說說自己堅持做過哪些事情

　　師：你平時做事情會堅持嗎？你做過什么事情是像精衛(wèi)這樣堅持不懈的？（請個別幼兒來說自己堅持做的事情）

　　師：把自己堅持做過的事情講給聽課的老師聽一聽！（幼兒下去講）

　　師：有一句話叫“堅持到底就是勝利”，如果你們做任何事情都能像精衛(wèi)鳥這樣堅持，相信一定能夠取得最后的勝利！

　�。ㄋ模┩暾�講述故事，結束活動

　　師：讓我們回去把這個《精衛(wèi)填�！返墓适轮v給更多人聽，讓他們也知道堅持到底就是勝利的道理，好嗎？

　　附改編故事：《精衛(wèi)填�！�

　　相傳太陽神炎帝有一個小女兒，名字叫女娃。她特別喜歡大海，經常到大海里去游泳，海里的大魚小魚都羨慕她長得美。有一次，當她玩得正開心時，忽然一陣大風吹來，一排排的浪花洶涌而來，一個巨浪一下就把她淹沒了。女娃的靈魂化成了一只鳥，名字叫精衛(wèi)，精衛(wèi)痛恨這片大海奪去了她的生命，它決心想把這片海填平。每天一大早，精衛(wèi)鳥就飛到很遠很遠的山上，用嘴銜小石頭或小樹枝，然后飛呀飛飛到大海上，投下小石頭或小樹枝，來不及喘上一口氣就繼續(xù)去銜小石頭和小樹枝了。

　　大�？吹搅顺靶λ�說：“你想用這些小石頭或小樹枝把我填平嗎？哈哈，那是不可能的！”精衛(wèi)鳥不聽它的嘲笑繼續(xù)這樣做著，它對大海說：“哪怕是干上一千年，一萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平！”精衛(wèi)飛翔著、鳴叫著，離開大海，又飛回山上去銜石子和樹枝。她銜呀，扔呀，日復一日，年復一年，從不停息。

　　后來，精衛(wèi)生出許多小鳥，小精衛(wèi)和它們的媽媽一樣，去銜石填海。直到今天，它們還在大海上做著這樣的工作。

　　小百科：精衛(wèi)填海，是中國上古神話傳說之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，好像在呼喚著自己。

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