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小班教案

時間：2023-09-11 07:54:06 教案我要投稿

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小班教案（精選3篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的小班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班教案（精選3篇）

小班教案篇1

　　活動內(nèi)容：

　　背球

　　活動目標(biāo)：

　　1.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平。

　　2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。

　　3.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　活動準(zhǔn)備：

　　皮球2個、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動過程：

　　1.預(yù)熱活動播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的`活動。

　　2.導(dǎo)入游戲《背球》

　　今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。

　　師：看一看，我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)

　　3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?/p>

　　師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?

　　師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快?(手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)

　　師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。

　　4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì)，每兩人一個小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。

　　5.游戲開始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進(jìn)行。

　　6.游戲評價游戲結(jié)束后，對配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

　　7.幼兒聽音樂做放松活動。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

小班教案篇2

　　活動設(shè)計(jì)背景

　　隨著嬰幼兒教育的深入開展，家長與孩子共同參與，雙向互動的親子活動是幫助家長了解孩子的在園表現(xiàn)，同時也建立了家園溝通的樞紐。制作“樹葉寶寶”，力求通過這一活動的多元途徑，讓幼兒在活動中動手、動腦、開發(fā)潛能。

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)家長跟孩子之間的合作能力。

　　2、讓家長協(xié)助，培養(yǎng)孩子獨(dú)立操作、敢于嘗試的自信心。

　　3、通過操作，讓家長和孩子感受動手過程所帶來的快樂。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　家長做完自己的環(huán)節(jié)之后，對孩子動手操作環(huán)節(jié)只動口不動手，做到只指導(dǎo)不全包。

　　難點(diǎn)：

　　孩子能把家長剪好的眼睛、嘴巴貼到葉面的正確位置。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、《秋天》《小樹葉》音樂；

　　2、樹葉剪刀紅、黑兩色即時貼；

　　3、 “樹葉寶寶”一副。

　　活動過程

　　（一）培養(yǎng)自信的我。

　　讓孩子表演自己的拿手節(jié)目，給予孩子信心。

　�。ǘ� 欣賞音樂《小樹葉》，提出問題引入活動。

　　1、教師介紹樹葉寶寶勇敢、可愛，可是樹葉寶寶到底長什么樣子呢？（請小朋友自由發(fā)言）

　　教師出示樹葉寶寶，小結(jié)：樹葉寶寶有兩只眼睛、一個小嘴巴，它想和我們交朋友，孩子們，你們愿意嗎？（愿意）

　　下面，請孩子們和家長一起做樹葉寶寶。

　　2、活動規(guī)則：

　�。�1）家長用準(zhǔn)備好的材料，剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子。

　�。�2）由孩子自己把眼睛、鼻子粘貼在樹葉的正確位置上。

　�。�3）一起做漂亮的樹葉寶寶，比比看誰做的樹葉寶寶最漂亮。

　　3、在動手活動中，孩子的粘貼環(huán)節(jié)會出現(xiàn)不同的問題，教師注意指導(dǎo)方法；禁止家長代替粘貼；教師及時表揚(yáng)配合默契、遵守活動規(guī)則的家長跟孩子；

　　4、活動結(jié)束：

　　請家長跟孩子清理活動現(xiàn)場并收集作品；讓孩子選一件作品送給家長；讓家長和孩子帶樹葉寶寶一起隨音樂做動作。

　　教學(xué)反思

　　整個活動下來，我發(fā)現(xiàn)對預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)基本達(dá)成，大部分孩子能自己動手做，和家長的配合也較圓滿，和家長之間的愛用自己的'親身體驗(yàn)感受著。

　　活動結(jié)束后，也給我?guī)砹艘恍┬碌乃伎迹喝缭谟變簞邮值倪^程中，是否讓家長給予孩子鼓勵，與孩子進(jìn)行交流，這樣會不會把孩子們的思維扯遠(yuǎn)了呢？孩子們的思維拓展是好事，但會不會使孩子偏離我的創(chuàng)設(shè)的情境呢？思索再三，我還是按原計(jì)劃，讓孩子與家長共同動手。又如在最后的游戲環(huán)節(jié)，我請其中的一個家長上臺展示自己的以及孩子的作品，增強(qiáng)了孩子自信心和自豪感，而且游戲時也非常愉快、興奮。而美中不足的是，沒有將孩子的作品逐一進(jìn)行展示，給整個活動留下了遺憾。活動雖然結(jié)束了，但我已經(jīng)在思考如何在日常生活或者延伸活動中讓孩子們更好的發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的美，相信在今后的工作中我會更上一層樓。

小班教案篇3

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感興趣，根據(jù)這一特點(diǎn)，我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂以及各種運(yùn)動的基本動作要領(lǐng)，通過觀察身邊運(yùn)動的事物，讓幼兒了解運(yùn)動的多樣性，進(jìn)一步提高運(yùn)動的興趣，了解運(yùn)動對我們身體的好處。

　　活動名稱：

　　健康

　　活動內(nèi)容：

　　動一動真有趣

　　活動目標(biāo)：

　　1、模仿幾種有趣的動作，積極參與活動，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　2、知道運(yùn)動能使人健康。

　　活動重、難點(diǎn)：

　　模仿幾種有趣的動作，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂《健康歌》

　　2、幼兒掌握兒歌《動起來》。