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幼兒園大班語言教案詩歌《冬天來到了》
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班語言教案詩歌《冬天來到了》，歡迎閱讀與收藏。
背景分析：寒冷的冬天來臨了，小朋友穿上厚厚的冬衣來到幼兒園，孩子們自然而然地感受到了天氣的變冷，發(fā)現(xiàn)了人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我從幼兒冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，讓幼兒通過詩歌教學(xué)活動引導(dǎo)孩子勇敢面對環(huán)境，自覺主動地認(rèn)識周圍的變化。同時也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，與孩子一起滿懷欣喜地迎接冬天，激發(fā)幼兒積極樂觀的品質(zhì)。
一、活動內(nèi)容：
大班（詩歌）《冬天來到了》(第一課時)
二、活動目的：
1、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
2、豐富詞匯：調(diào)皮、輕盈、快速飛奔3、感受詩歌優(yōu)美的意境，能體會冬天別樣的風(fēng)景。
三、活動重、難點(diǎn)：
理解詩歌內(nèi)容，有朗誦詩歌的興趣。
四、活動準(zhǔn)備：
自制教學(xué)課件；教學(xué)磁帶。
五、活動過程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入(本環(huán)節(jié)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出冬天是怎樣的？調(diào)動幼兒已有知識經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)孩子勇敢面對環(huán)境，欣喜地迎接冬天)
�。ǘ┎シ耪n件，說說畫面內(nèi)容學(xué)習(xí)詞匯：調(diào)皮、輕盈、快速飛奔(本環(huán)節(jié)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在講述畫面內(nèi)容時發(fā)現(xiàn)北風(fēng)調(diào)皮的樣子、雪人可愛的微笑和小朋友坐在雪橇上快樂的心情)
�。ㄈ┯變簩W(xué)習(xí)朗誦詩歌
1、欣賞教師有感情的朗誦詩歌。
第一遍欣賞，提出問題。
�、倌懵牭皆姼璧拿纸惺裁矗�
�、谀懵牭皆姼枥镎f了什么？
�、圻�有哪一句沒聽清楚？
第二遍欣賞，提出問題。
①詩歌有幾句？
②誰來試試說這幅圖片，要用詩歌里的話說。
2、引導(dǎo)幼兒在圖片的提示下朗誦詩歌。
3、配上音樂，師幼一同朗誦詩歌。
(本環(huán)節(jié)教師通過詩歌朗讀與音樂、畫面的視聽結(jié)合，重點(diǎn)讓幼兒感受到詩歌優(yōu)美的意境，體會冬天別樣的風(fēng)景。)
六、活動小結(jié)活動延伸：
制作圖書，鼓勵幼兒課后與其他小伙伴一同分享。
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