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中班教案

時間：2023-09-06 07:44:28 教案我要投稿

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[推薦]中班教案4篇

　　作為一名教師，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的中班教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]中班教案4篇

中班教案篇1

　　中班社會活動：幫助別人就是幫助自己

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過圖片和討論，理解故事內(nèi)容，懂得幫助別人就是幫助自己的道理，激發(fā)幼兒主動關(guān)心，幫助他人的意識。

　　2、欣賞童話，感受竹籬笆和爬山虎心情轉(zhuǎn)變的原因，學(xué)習(xí)詞語“孤零零”“寂寞”。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、散步時帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園或周邊社區(qū)中的爬山虎。

　　2、幼兒用書，教學(xué)掛圖、磁帶/cd。

　　活動過程：

　　一、猜謎語，預(yù)知故事角色特征

　　1、請幼兒猜謎語：現(xiàn)在請小朋友猜一個謎語，猜猜它是什么植物？

　　“名字叫虎不是虎，有腳但是不能走。小小爪子有力量，攀登高處本領(lǐng)強”。

　　2、了解爬山虎的生長特性：小朋友們見過爬山虎嗎？它生活在哪里？是什么樣的'？

　　二、幼兒閱讀故事，初步理解故事內(nèi)容

　　1、幼兒自由閱讀故事：請小朋友們看一看，圖片上有什么？它們在干什么？如果有看不懂得地方等會提出來。

　　2、討論交流，初步理解故事內(nèi)容：你們看懂了哪一頁的內(nèi)容，講的是什么事情？

　　三、師生共同閱讀，進一步理解故事內(nèi)容

　　1、教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒閱讀并討論，理解畫面內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語“孤零零”“寂寞”。

　　2、完整地講述故事，幼兒邊看圖書邊傾聽。

　　3、引導(dǎo)幼兒懂得幫助別人就是幫助自己的道理。

　　竹籬笆和爬山虎最后為什么都笑了？

　　為什么竹籬笆說幫助別人就是幫助自己？小朋友們在生活中應(yīng)該怎么樣做？

中班教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒正確感知9以內(nèi)的數(shù)量，比較相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系。

　　2、教幼兒學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運用單位量詞。

　　活動準(zhǔn)備

　　教具實物卡（見圖一~五），數(shù)字5、6、7、8、9，教育掛圖3。第二組：印比9少的點子紙人手1份，印泥2盒，點子印章，點子印章6個；第三組：實物標(biāo)記圖（見圖七），2~7的數(shù)字印章2個，印泥2盒，操作卡片19；第四組：8或9的數(shù)字口袋人手1份，點條、豎線條、實物條數(shù)量均為10；第五組：圖形卡（見圖八），彩筆6支，操作卡片19；第六組：依樣接畫（見圖九），鉛筆6支。

　　活動過程

　　1、集體活動

　�。�1）目測數(shù)群，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運用量詞。

　　出示圖一~五，“絨板上有什么？”（汽車、輪船、飛機、坦克、大炮）“每樣有多少？”要求幼兒正確使用量詞。

　�。�2）游戲：數(shù)得快、說得對。

　　教師指某實物卡，幼兒準(zhǔn)確地說出數(shù)量，并正確使用量詞。

　　（3）比較相鄰兩數(shù)的關(guān)系。

　　“誰來給卡片排隊？哪張卡片應(yīng)該排在第一個？排好后給它們貼上數(shù)字，表示它是幾個。”請一名幼兒操作�！按蠹艺f說他是怎么排的？”（5、6、7、8、9）“9的前面是幾？”“8和9哪個多？”（8少，9多，如果有幼兒能說出8比9少，9比8多，則更好。）以此類推比較其它相鄰兩數(shù)的多少。“前面的數(shù)總比后面的數(shù)少，后面的數(shù)總比它前面的數(shù)多。”

　　2、小組活動。第一組，填空格�！疤詈煤笳f一說，靠近的兩個數(shù)，哪個多，哪個少？”

　　第二組，印比8、9少的點子。“大家要按序把比8或比9少的'點子全印出來�！�

　　第三組，看圖按標(biāo)記計數(shù)�！翱纯催@幅圖是用哪些形狀拼出來的，數(shù)數(shù)各有幾個，再按形狀標(biāo)記用數(shù)字記錄下來�！�

　　第四組，給數(shù)字口袋送禮物。請一名幼兒介紹怎樣做。

　　第五組，給相同的圖形涂色�！澳男﹫D形是相同的，請小朋友給它們涂上同一種顏色�！钡诹M，依樣接畫。教師重點指導(dǎo)第一活動小組的活動，引導(dǎo)幼兒正確地表述操作結(jié)果。

　　3、活動評價。

　　請在第一活動小組活動的一名幼兒講述操作結(jié)果。（填了幾個點子，幾多幾少。）鼓勵全班幼兒能大聲地講述操作過程和結(jié)果。

中班教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒對水果種子的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

　　大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

　　活動意圖：

　　孩子好奇心強，喜歡探究周圍的事物，《水果的種子》讓孩子觀察并記錄幾種常見水果種子的生長部位，感知水果的種子是各種各樣的，在觀察的基礎(chǔ)上比較水果種子的`不同，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)幼兒用繪畫的方式記錄種子生長的方位，促使幼兒內(nèi)化觀察結(jié)果。

　　采取策略：

　　1．增強對比效果。

　　2．表述探究結(jié)果。

　　3．梳理經(jīng)驗，建構(gòu)新知。

　　4．發(fā)揮家長的教育資源。

　　活動反思：

　　教師提供給孩子的教育環(huán)境、活動用具、活動記錄單等不能隨意設(shè)置，需要經(jīng)過多次反復(fù)地考慮、查證，才能在教育活動中使用，支持性高的教學(xué)具可以增強教育效果，提升幼兒的自主學(xué)習(xí)效果。通過記錄和表述活動，孩子們內(nèi)化了觀察結(jié)果，在有層次的觀察活動中，觀察智能和語言智能都得到了發(fā)展，并在比較和辨別活動中，發(fā)現(xiàn)了大的小的、多的少的、各種顏色的、能吃的不能吃的種子等等，總結(jié)出水果種子的共性和差異，利用集體記錄單，梳理了探究活動獲得的知識，建構(gòu)了新的知識經(jīng)驗。

中班教案篇4

　　設(shè)計思路：

　　一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設(shè)計此活動。

　　考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是，設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調(diào)查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《暑假安全知識調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

　　活動過程：

　　一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

　　1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

　　2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。