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幼兒園小班教案

時(shí)間：2023-08-10 09:41:30 教案我要投稿

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幼兒園小班教案必備(6篇)

　　作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班教案必備(6篇)

幼兒園小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)并理解兒歌《嫩芽娃娃》。

　　2、激發(fā)幼兒探索樹葉變化的興趣，了解植物生長(zhǎng)的自然條件。

　　3、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的兒歌內(nèi)容。

　　4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制大樹布于場(chǎng)地四周、自制樹葉每人一片在場(chǎng)地一角。

　　活動(dòng)過程：

　　一、老師帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園的花草樹木。

　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　2、春天來了，花園里的花草樹木發(fā)生了什么變化？（幼兒四散觀察）

　　二、席地而坐說一說

　　1、幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　　2、教師小結(jié)：春天到了，地上長(zhǎng)出了新的草，草地變綠了，樹上也開始長(zhǎng)葉子了，剛長(zhǎng)出來的葉子是淡綠色的、嫩嫩的，我們叫它嫩芽。

　　三、學(xué)習(xí)兒歌《嫩芽娃娃》

　　1。教師朗誦兒歌幼兒欣賞。

　　2。嫩芽娃娃是怎么長(zhǎng)大的呢？

　　3。春風(fēng)吹，春雨下，陽(yáng)光照，嫩芽娃娃慢慢長(zhǎng)大。

　　4、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹植物的生長(zhǎng)規(guī)律。

　　5、教師復(fù)述兒歌，幼兒學(xué)念。

　　四、嫩芽長(zhǎng)出來了

　　1、找一找嫩芽娃娃躲在哪里？

　　2、看一看它們長(zhǎng)得什么樣子？比較葉子的顏色、大小上的差異，它們應(yīng)該誰的嫩芽娃娃。

　　3、我們一起來做春姑娘，讓周圍的'長(zhǎng)出嫩芽。

　　4、幼兒邊念兒歌邊為周圍的自制大樹粘上小樹葉，最后一起完整地念兒歌。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中，孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過程，需要教師把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。

幼兒園小班教案篇2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中國(guó)有句古話叫"冬吃蘿卜夏吃蒜"，就是因?yàn)榇笏庥泻軓?qiáng)的殺菌作用。”“幼兒園人多，活動(dòng)室、午睡室容易造成空氣不流通，容易滋生細(xì)菌，寶寶們也很容易交叉感染。幼兒園鼓勵(lì)幼兒吃大蒜，除了大蒜對(duì)人體的好處外，主要還是起到殺菌的作用，防止交叉感染�！�

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知大蒜味道辛辣的特點(diǎn)，了解吃大蒜對(duì)身體有好處。

　　2、體驗(yàn)動(dòng)手種植的.樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大蒜頭若干

　　2、與幼兒數(shù)量相同的礦泉水瓶種植瓶

　　活動(dòng)過程：

　　1、大蒜導(dǎo)入：寶寶你看今天老師帶來了什么？（大蒜）老師這還有一個(gè)關(guān)于大蒜的謎語(yǔ)呢，來一起聽一聽吧�。ńY(jié)合大蒜來分析謎語(yǔ)）讓幼兒來看一看，摸一摸，捏一捏，充分感知大蒜的外形特征。

　　2、觀察大蒜：

　　寶寶，你知道大蒜的里面是什么樣子的嗎？剝開看一看！（教師協(xié)助幼兒剝蒜寶寶，提醒幼兒不要用手去揉眼睛）

　　教師小結(jié)：一瓣一瓣的，好多兄弟團(tuán)結(jié)在一起。

　　3、學(xué)習(xí)種個(gè)蒜寶寶：

　　（1）教師指導(dǎo)幼兒往種植瓶里裝土，（提醒幼兒不要太滿）。

　�。�2）請(qǐng)每個(gè)幼兒選一兩瓣蒜，跟老師學(xué)習(xí)種蒜（提醒幼兒把蒜的底部放進(jìn)土里）。

　�。�3）幫助幼兒給種好的蒜寶寶澆水，放在植物角。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒每天觀察蒜寶寶的變化，了解所有的植物都是一天一天慢慢長(zhǎng)大的。我們小朋友也是在一天一天的慢慢長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在老師的呵護(hù)下，健康快樂的成長(zhǎng)！

幼兒園小班教案篇3

　　目標(biāo)：

　　1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

　　2、樂意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備：

　　故事及故事圖片

　　重點(diǎn)：

　　知道天冷要防感冒，注意保暖。

　　難點(diǎn)：

　　模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。

　　過程：

　　1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。

　　師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽(yáng)吧！’太陽(yáng)曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”

　　2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽(yáng)的`動(dòng)作。

　　3、提問：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？

　　注意保暖，及時(shí)的增減衣服，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，多曬太陽(yáng)等。

　　4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演。

幼兒園小班教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、練習(xí)畫橫線和豎線，鍛煉手腕的靈活性；

　　2、學(xué)習(xí)用不同顏色的筆畫畫；

　　3、養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、油畫棒、白紙

　　2、娃娃衣服、褲子、裙子、背心、帽子、圍巾等若干。

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入

　　1、師：“今天，老師穿了一件什么衣服？”

　　“格子在哪里？請(qǐng)你用手來指一指�！�

　　“我們互相看一看，找一找，還有誰也穿了格子衣服？”

　　2、引導(dǎo)幼兒用手比劃?rùn)M線和豎線。

　�。ǘ┨剿鳈M線和豎線的畫法

　　1、師：“這些格子衣服，都是用格子布做成的。我們就來畫一畫格子布，好嗎？”

　　2、幼兒在白紙上練習(xí)畫橫線和豎線。

　　3、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

　　（三）交流畫格子的經(jīng)驗(yàn)

　　1、請(qǐng)幼兒互相欣賞，互相介紹，說說自己畫的是什么顏色的格子布。

　　2、將幼兒畫的格子布展示在黑板上。

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹。

　　4、教師：小朋友畫了各種顏色的.格子布，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線，再?gòu)纳系较庐嬝Q線。如果畫得稀，格子就大，如果畫得密，格子就小。

　　（四）裝飾格子服裝

　　1、設(shè)置情境：今天，喜羊羊過生日，我們送給她一些格子服裝，好嗎？

　　2、示范并交代要求：等一會(huì)兒，我們選擇一樣服裝。先在上面畫橫線，再在上面畫豎線，畫好一支筆，可以再換另外一支筆，這樣就可以畫成美麗的格子服裝。

　　3、幼兒自由選擇服裝，進(jìn)行畫格子裝飾。

　　4、提醒幼兒將格子畫得疏密有致。

　�。ㄎ澹┱故咀髌�

　　請(qǐng)幼兒將格子服裝送給喜羊羊，并展示出來。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園小班教案篇5

　　國(guó)家提倡垃圾分類，小朋友們也應(yīng)該對(duì)生活垃圾有所認(rèn)識(shí)。小魚哥哥也針對(duì)垃圾設(shè)計(jì)了一堂課程，并在所在的幼兒園施以開展。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1，讓小朋友們了解什么是生活垃圾，生活垃圾是怎么產(chǎn)生的，生活垃圾有哪些危害。

　　2，讓小朋友們認(rèn)識(shí)清理垃圾的重要性，清理垃圾工作人員的辛苦。

　　3，讓小朋友們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，并養(yǎng)成把垃圾扔到垃圾筒的好習(xí)慣。

　　4，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

　　5，學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　生活垃圾有哪些危害，這個(gè)是比較難講的，而且也是孩子們不太理解的地方。建議老師可以從孩子自身上找突破口，尤其是他們?cè)?jīng)有過的經(jīng)歷。例如，被香蕉皮滑倒過，被碎玻璃劃傷過等等。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)的難點(diǎn)是讓孩子們養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣，這個(gè)是需要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行操作的，并不是說你講這么一堂課，就能讓孩子們養(yǎng)成這種習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先下載一些垃圾的照片，包括工人處理垃圾的照片，以及垃圾焚燒，處理過程中，給環(huán)境造成的污染和傷害等的照片，盡量全一些，再找一些與小朋友生活息息相關(guān)的垃圾的照片等等。

　　活動(dòng)過程：

　　1，老師通過投影儀一張一張地向孩子們播放照片，播放過程中，老師也可以和孩子們互動(dòng)，你從照片中看到了什么，你覺得這樣對(duì)嗎?

　　2，看完圖片后和孩子們一起討論，這些生活垃圾到底是怎么產(chǎn)生的。

　　3，老師總結(jié)性地告訴孩子們，生活垃圾的產(chǎn)生過程，尤其是多講孩子們生活中，常會(huì)制造出來的生活垃圾。

　　4，孩子們自由發(fā)言，再說說他認(rèn)識(shí)到的生活垃圾以及產(chǎn)生的原因。

　　活動(dòng)延伸：

　　帶孩子們開始整理室內(nèi)及室外的衛(wèi)生，老師和孩子們一起動(dòng)手清理垃圾，并認(rèn)真地把它們放到垃圾筒里。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　孩子們，我們?cè)谟變簣@里都有這么多的垃圾，那家里肯定會(huì)有更多的不需要的垃圾，是不是?那么你在家里看到垃圾時(shí)，你要怎么做呢?對(duì)，扔到垃圾筒里。孩子們真棒。還有，孩子們?cè)谕饷嬗欣鴷r(shí)，要不要隨便扔在大街上呢?對(duì)，孩子們回答得太棒了。那，我們要做什么樣的.好孩子呢?沒錯(cuò)，我們要做不亂扔垃圾的好寶寶。

　　活動(dòng)反思：

　　通過進(jìn)行“垃圾”的系列活動(dòng)，孩子們對(duì)垃圾的產(chǎn)生、危害以及有了垃圾應(yīng)怎樣做有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。在討論“垃圾是從哪里來的？”的問題時(shí)，孩子們根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，紛紛搶著發(fā)言，說出了日常生活中所產(chǎn)生的垃圾。可愛的畢鈺昊說出：“我們吃魚時(shí)會(huì)吐出魚刺，魚刺就是垃圾，雞骨頭也是垃圾”。聰明的李佳憬說出：“孫老師教我們做手工的時(shí)候會(huì)有很多紙片被扔掉，這也是垃圾�！奔�(xì)心的苗承稷說出：“我媽媽在家收拾屋子也掃出很多的垃圾�！� 快嘴的張文豪小朋友說出：“老師給小朋友吃藥，丟掉的藥袋也是垃圾。還有拆大樓留下的磚頭、石頭和很多的泥！”－－當(dāng)談到“你看到亂堆放垃圾堆會(huì)有什么表現(xiàn)？”孩子們紛紛捂住口鼻、皺著眉頭，嘴里還嘀咕著：“臟死了�！薄罢娉簦　焙⒆觽儗�(duì)垃圾的危害提出了自己的粗淺的認(rèn)識(shí)。當(dāng)孩子們饒有興趣地看完布偶劇，在回答“有了垃圾怎么辦？”的問題時(shí)，孩子們都異口同聲地說道：“送到垃圾箱里！”有的孩子還悄悄把自己口袋里所盛的撿到的廢紙條送到了班上盛垃圾的簸箕里。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們較之以前更能自覺地保持班上的衛(wèi)生了，看到地面上的臟物能主動(dòng)撿起來放入垃圾桶；亂扔、亂撿臟東西的現(xiàn)象明顯減少，有的孩子在走廊里撿到垃圾也會(huì)送到班上的垃圾桶來，家長(zhǎng)也紛紛反映孩子在家中的衛(wèi)生表現(xiàn)，我們的教育取得了滿意的效果。