【實用】小班社會教案范文十篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班社會教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班社會教案 篇1
一、活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確使用筷子。
二、活動準(zhǔn)備：
小木塊、小布包子、餃子、雪花片、玻璃球、黃豆等。
三、活動過程：
1.謎語，引出活動內(nèi)容。
謎語："兄弟倆，一樣長，是咸是淡它們先來嘗。"請幼兒猜猜謎底是什么，引起幼兒參與的興趣。
2.學(xué)習(xí)正確使用筷子的方法。
(1)教師出示筷子，講解正確使用筷子的方法：右手執(zhí)筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三個手指自然彎曲扶住筷子，并且筷子的兩端一定要對齊。
(2)幼兒每人一雙筷子，嘗試練習(xí)。
教師為每組幼兒投放難易程度不同的布包子、小木塊、玻璃球、黃豆等材料，請幼兒練習(xí)夾物。
3.鞏固游戲"誰夾得準(zhǔn)又快"。
游戲一：撥木珠
玩法：每個小朋友一雙筷子、一個盤子、小布包子、一個大盆。教師發(fā)出指后，（教案：）請幼兒迅速用夾的方法從大盆中夾取包子，以夾得最多的幼兒為勝。
：使用筷子夾取軟的.東西時，手指配合要好。大拇指往下壓，食指、中指管一根筷子，（教案：）無名指負(fù)責(zé)另一根筷子。五指力量要平衡，太緊太松都不利于使用。
游戲二：看誰夾得快又準(zhǔn)
玩法：出示小木塊、雪花片、黃豆等、請幼兒分別嘗試夾取，多者為勝。
：請幼兒說說，夾不同的東西時，感覺有什么不同?誰用得最好?激發(fā)進(jìn)一步提高的愿望。
4.延伸活動：
(1)請家長配合，鼓勵幼兒在家就餐時堅持使用筷子。
(2)在進(jìn)餐時進(jìn)一步引導(dǎo)孩子正確使用筷子。
小班社會教案 篇2
學(xué)習(xí)目標(biāo).
享受玩水和與同伴游戲的樂趣。. 與活動的體驗與發(fā)現(xiàn)，發(fā)展語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備.
幼兒自備泳衣、毛巾。. 玩水玩具、充電電池。. 攝像機(jī)。
活動過程
1. 請幼兒穿上泳衣，來到小水池。
2. 請幼兒自由選取玩水的用品在小水池里玩耍。
3. 老師可拍攝幼兒玩水的過程。
4. 游戲結(jié)束后，請幼兒收拾用品，老師協(xié)助幼兒換好衣服。
5. 回到活動室后，老師與幼兒觀看剛才的`錄像，向幼兒提問：
. 你喜歡玩水嗎?
. 你覺得心情怎樣?
. 你玩過什么游戲?
. 你在玩水的時候，有什么發(fā)現(xiàn)?
老師引導(dǎo)幼兒清楚地表達(dá)感受。
活動
. 享受與同伴玩水的樂趣。
. 能描述玩水的心情。
活動建議：
. 活動前和活動中提醒幼兒注意玩水的安全和玩水用具的正確使用。如：不把水往別人身上灑，不把頭伸進(jìn)水里等。
. 這一活動可根據(jù)實際情況選擇進(jìn)行。
小班社會教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解交通警的服裝。
2、充分表達(dá)自己自豪激昂的情緒。
3、訓(xùn)練幼兒大膽創(chuàng)編動作，增強(qiáng)想象力。
活動準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶
活動過程：
一、師生談話，導(dǎo)入課題
1、引導(dǎo)幼兒回憶并討論：小朋友們在來幼兒園的'路上看到誰在指揮交通？它穿著什么樣的衣服？交警叔叔指揮交通是什么樣子？
2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗交警叔叔指揮交通的神氣。
二、學(xué)唱歌曲
1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。
2、啟發(fā)幼兒討論：歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通？讓幼兒熟悉歌詞。
3、教幼兒唱會歌曲《我是小小交通警》。
三、動作表演
1、讓幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動作。
2、教師幼兒共同表演
活動延伸
1、讓小朋友把這首歌唱給自己的家長聽
2、和自己的小伙伴一塊來做小小交通警的游戲。
小班社會教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
·理解故事，了解斑馬線的作用。
·繼續(xù)了解一些常見的設(shè)施和規(guī)則，愿意遵守交通規(guī)則，做一個文明的小市民。
教學(xué)準(zhǔn)備:童易軟件故事
教學(xué)過程：
一、故事引出主題：
1、從開始——“主動放慢了速度”
提問：
（1）斑馬叔叔是怎么幫助小動物們的？
�。�2）你有什么好辦法幫助小動物們安全地過馬路？你平時是怎么過馬路的？
·過渡：小動物想了什么好辦法呢？讓我們繼續(xù)聽故事。
2、從“樹上的一只猴子”——結(jié)束。
提問：
（1）誰想出了好辦法？
�。�2）是什么辦法？
·過渡：真奇怪，小動物們在斑馬線上過馬路就一點(diǎn)兒也不害怕了，為什么呢？請你們仔仔細(xì)細(xì)地看一遍小電影，一邊看一邊想，來往的車輛看見斑馬線會怎么樣做的？
二、完整欣賞：（播放童易軟件）
提問：
1、現(xiàn)在小動物們是怎么過馬路的？
2、為什么過馬路的'線叫它斑馬線？
3、你知道它還有一個名字叫什么嗎？
4、為什么要在斑馬線上過馬路？來往的車輛看見斑馬線是怎么做的？
5、小動物們要過斑馬線時先怎么做的？
●小結(jié)：車輛看見有人在斑馬線上過馬路，會自覺地放慢速度，保證人們的安全；而我們在過馬路的時候要先看清楚來來往往的車輛，再通過斑馬線，不要毛毛糙糙的，這樣就不會發(fā)生危險的事情，也不會害怕了。
三、游戲：我是小警察（火眼金睛）
1、請你找一找誰違反了交通規(guī)則？為什么？
2、應(yīng)該怎么做？
四、結(jié)束活動：
·小結(jié)：上我們小朋友不但要遵守這些規(guī)則，還要提醒爸爸媽媽，大家一起大手牽小手，做一個文明的好市民。
小班社會教案 篇5
活動準(zhǔn)備
攝像機(jī)一部、音樂磁帶。
家長準(zhǔn)備：為孩子穿一件最喜歡的衣服入園。（若天氣、服裝類型不適宜，就帶入園）
活動目標(biāo)
感受服裝的美。
樂意表達(dá)自己的意愿。
能大膽描述自己喜歡的衣服。
過程建議
1、引發(fā)興趣
今天你們都把自己喜歡的衣服穿來了，我們一起來看看是什么衣服？
2、認(rèn)識各種衣服
�。�1）看一看、摸一摸。幼兒自由觀看、欣賞各種衣服。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感受。
�。�2）問一問、說一說。今天你們真漂亮，誰來告訴大家？
根據(jù)幼兒的'興趣點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說說：我的衣服上有……、我喜歡衣服上的……，鼓勵孩子在集體面前大膽主動表述。
3、找一找
教師引導(dǎo)幼兒說說衣服由哪幾部分組成？衣服上有什么？教師可以參加者的身份親切、自然的參與到幼兒的交談中，特別是與口語表達(dá)能力較弱的孩子交談。
4、服裝表演會
布置服裝表演會，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行服裝表演（可自選表演道具）。
延伸提示
回放“服裝表演”的錄像，與同伴分享展示交流的快樂。
小班社會教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)比較多和少。
2、初步讓幼兒根據(jù)瓶子發(fā)出的不同聲音分辨多與少。
3、讓幼兒愿意用語言表達(dá)自己的感受。
活動準(zhǔn)備：
不透明的響瓶兩個，一個裝一顆豆子，一個裝許多豆子。
小筐兩個（上面分別貼著一個豆子和許多豆子的標(biāo)志）
空塑料瓶人手兩個
黃豆每人一份，每份10顆左右
活動過程：
傾聽
1、分別搖動裝有一顆豆子和多顆豆子的響瓶，請幼兒傾聽。
教師：聽一聽，它們的聲音有什么不同？為什么？
教師：猜一猜，哪個瓶子里的豆子多？哪個少？
2、分別將豆子倒出來，引導(dǎo)幼兒區(qū)別多少。
探索
引導(dǎo)幼兒在空瓶子里分別裝一顆豆子和多顆豆子，傾聽其聲音的不同。
教師：請小朋友自己試一試，先擰開瓶蓋，放一顆豆子倒瓶子里，然后蓋上蓋子，
搖一搖，聽聽它的聲音。
教師：擰開另一個瓶蓋，放許多豆子，搖一搖，聽聽聲音。
教師：它們的聲音有什么不同？
游戲
1、講解游戲玩法。
教師：小瓶子累了，我們把它們送回家。豆子少的小瓶子放到一個豆子標(biāo)志的筐里，豆子多的小瓶子放到另一個筐里。
2、組織幼兒進(jìn)行“送瓶寶寶回家”的游戲，引導(dǎo)幼兒區(qū)分多少。
3、共同體驗每個幼兒是否正確送瓶寶寶回家。
活動反思：
這節(jié)課是托班的數(shù)學(xué)比較多和少，目標(biāo)是讓孩子掌握區(qū)分聽聲音辨別多與少�；顒娱_始，我拿出兩個顏色的`瓶子裝有一顆豆子和許多豆子來引起幼兒的注意，讓孩子們聽聽聲音，并且讓孩子們說出一顆豆子的瓶子是黃顏色的，許多顆豆子的瓶子是綠顏色的。大部分孩子都能準(zhǔn)確地說出來。
為了能夠更好地吸引孩子的注意，我還準(zhǔn)備了瓶子和豆子等教具。讓幼兒自己動手操作。在操作過程中，幼兒也較積極的參與，但是不足之處就是幼兒在操作的時候，有點(diǎn)亂，我應(yīng)該讓幼兒分別操作，先是一顆豆子，然后再操作許多豆子，這樣操作就不會亂了，還有在游戲的過程中，玩游戲“送瓶寶寶回家”我準(zhǔn)備了教具，一顆的豆子的瓶寶寶放一顆豆子的家，許多豆子放到許多豆子的家。只有兩名幼兒送對了，還有個別幼兒沒有完全掌握。
個別幼兒目標(biāo)是基本達(dá)到了，輕度幼兒基本掌握，中度幼兒初步掌握，可還有很多不足的地方，游戲這一環(huán)節(jié)，幼兒的情緒激昂，他們可能注重的是游戲本身的趣味，而忽視了活動能給他們所帶來的認(rèn)識。還有鼓勵做得太少，雖然知道有些幼兒是用猜的，但是也是應(yīng)該給與表揚(yáng)，至少參與其中了，不能給予忽視。這節(jié)課突出的瑕庇是玩與學(xué)的結(jié)合不是那么的理想。通過不斷的反思，我想今后，我會在教學(xué)中不斷有突破的。
小班社會教案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買菜。
2、通過幫胖阿姨買菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。
2、幼兒操作材料一份，漿糊等。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的')是呀，菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。;本文可是，今天有個胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們愿意嗎?你們真是個懂事的好孩子。
2、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重復(fù)再說一遍，鞏固對表格的認(rèn)識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少?(請個別幼兒來回答，然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。
3、學(xué)習(xí)買菜師：現(xiàn)在我們來買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都認(rèn)識嗎?一起說說看，有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎?
4、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。
5、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，并表揚(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬�，你們真是個助人為樂的好孩子。
6、活動延伸：
師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍(lán)子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎?
小班社會教案 篇8
活動目標(biāo)
1、樂意和小動物交朋友，激發(fā)愛護(hù)動物的情感。
2、了解愛護(hù)小動物的方法。
3、初步能判斷對錯，并說出原因。
活動準(zhǔn)備
小動物受傷的照片、電子大書及保護(hù)動物的相關(guān)圖片。
活動過程
一、經(jīng)驗分享。
師：你們家里有養(yǎng)小寵物嗎？它是什么動物？叫什么名字？它幫你做什么？你是怎么照顧它的？
教師請有養(yǎng)小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。
二、學(xué)習(xí)保護(hù)動物。
1、教師出示一些動物受傷的照片，請幼兒說說小動物怎么了，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動物的情感。
2、教師引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)小動物。
3、教師出示電子大書和相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)小動物的方法。
當(dāng)小動物餓了，我們要給小動物喂食。
不可以虐待小動物，比如說：不能打它。
小動物臟了，要給它洗澡。
小動物生病了，要及時帶它看獸醫(yī)。
除了愛護(hù)動物，還要保護(hù)環(huán)境，帶小狗外出游玩時要拴狗繩，小狗拉的便便要及時清理。
三、判斷對錯。
1、教師舉例說一些情景，請幼兒說一說這些做法對不對，為什么？該怎么做？
小狗臟了，明明覺得它難看了，把它丟在路邊不要了。
馬路上有只小狗被車撞了，一個過路人看見了，趕緊把小狗送到醫(yī)院救治。
家里養(yǎng)的小金魚好久沒有換水了，小金魚都生病了。
2、教師小結(jié)：小動物是我們的好朋友，不管是家里的'小寵物還是大自然中的小動物，我們都要好好保護(hù)它們。
活動應(yīng)變
教師在準(zhǔn)備圖片時要注意，不要太血腥的圖片。
活動延伸
繪本閱讀：《我想養(yǎng)只寵物》《寵物總動員》。
區(qū)角活動
1、娃娃家：投放小貓、小狗玩具，鼓勵幼兒照顧小寵物。
2、養(yǎng)殖區(qū)：有條件的地方可以養(yǎng)一些金魚、烏龜或者小白兔，讓幼兒學(xué)習(xí)給小動物喂食。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
張貼愛護(hù)小動物的方法的圖片。
家園同步
家長給家里寵物洗澡時可以讓幼兒適當(dāng)參與，讓幼兒也感受照顧小動物的快樂。
隨機(jī)教育
在日常生活中，時刻提醒幼兒要愛護(hù)動物，當(dāng)然遇到兇猛的動物也要學(xué)會保護(hù)自己。
小班社會教案 篇9
設(shè)計意圖：
家庭成員是孩子最喜歡和最親近的人，有關(guān)父母、爺爺、奶奶的故事也是他們經(jīng)常掛在嘴邊的話題。本活動設(shè)計意在從幼兒熟悉且關(guān)心的家庭成員入手，通過相互介紹、唱歌等形式知道家里的人數(shù)，萌發(fā)幼兒對親人的熱愛之情。同時寓數(shù)學(xué)教育于幼兒日常生活中。
活動目標(biāo)
1．知道家庭成員數(shù)量。
2．萌發(fā)對親人的'關(guān)愛之情：
3．會比較多、少、一樣多。
活動準(zhǔn)備
1．收集全家福照片。
2．音樂磁帶《我家有幾口》。
過程建議
1．共同欣賞全家福照片，互相介紹自己的家庭成員。
2．?dāng)?shù)一數(shù)自己家有幾口人？
3．幼兒之間相互比較自己家庭成員與別人的家庭成員人口數(shù)有什么不同，比一比，誰家人口多，誰家人口少，誰家和誰家人口一樣多。
4。 用自然聲學(xué)唱歌曲《我家有幾口》。
5．嘗試根據(jù)自己的家庭成員情況改編歌詞，互相演唱、欣賞。
延伸提示
1。 將“全家福”照片收集起來辦一個“我的家”展覽。
2．在活動區(qū)中用實物鞏固比較多、少和一樣多。
3．欣賞歌曲《我家有幾口》。
小班社會教案 篇10
活動目標(biāo)：
1、了解中國兒童慈善日的意義。
2、通過交流調(diào)查情況，了解社會上需要幫助的人和事。
3、培養(yǎng)幼兒的同情心并樂意助人，做一個有愛心的人。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前幼兒完成需要幫助的人調(diào)查;
物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐獻(xiàn)物品的`統(tǒng)計表 ，背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，
1、看圖片了解生活困難的小朋友的生活，激起幼兒援助的愛好和熱情。
2、討論：我們應(yīng)該怎樣幫助這些小朋友們呢？
二、初步了解中國兒童慈善日
教師講解：為了幫助這些有困難的小朋友，中國兒童少年基金會創(chuàng)造性地推出了“中國兒童慈善活動日”大型社會公益活動，旨在整合社會資源，凝聚愛心力量，幫助需要幫助的小朋友。于是，將每年的6月22日定為“中國兒童慈善日”
三、介紹交流調(diào)查情況，了解社會上需要幫助的小朋友。
1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難?
2、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。
3、小結(jié)：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。
四、討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助
1、我們能用什么辦法來幫助他們解決。(讓幼兒先討論，再來說)
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。
3、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時我們采取各種方法去幫助他們，獻(xiàn)愛心是一種最常用的方法。
五、獻(xiàn)愛心活動，鼓勵幼兒積極參與公益活動
1、請幼兒準(zhǔn)備一份獻(xiàn)愛心的物品（自己的玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品，零用錢）
2、放背景音樂(愛的奉獻(xiàn))：幼兒依次捐獻(xiàn)
3、請家長統(tǒng)計并將物品捐獻(xiàn)給福利院的小朋友。
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