（精）幼兒園體育活動教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園體育活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、運用簡單的材料進行建構(gòu)，學(xué)習(xí)投擲的方法。

　　2、讓幼兒懂得環(huán)保。

　　活動準(zhǔn)備：報紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼圖片1張、自制大鍋

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、隊列隊形的`練習(xí)。

　　2、聽音樂，做熱身動作，兩隊散開做。

　　二、基本部分

　　1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。

　　師：今天老師從自己家里帶了一些廢報紙，每人一張，我們用廢報紙做游戲用最短的時間將報紙變個模樣。

　　2、教師進行提問：“報紙變成什么了�！保ㄉ茸�、船）

　　3、教師教幼兒將手中的報紙變成紙球并提問：用力卷，打開，紙球不松開，像什么？（網(wǎng)球、乒乓球）

　　4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做游戲，教師巡視。

　　5、教師進行小結(jié)幼兒的玩法，對有創(chuàng)意的孩子進行表揚。

　　6、站一路縱隊，一橫隊，投球。

　　投籃的方法：兩腳開立，撤右腳，彎右臂，五指緊握球，擲于肩上，投球，幼兒學(xué)習(xí)投球。

　　7、出示圖片大灰狼，變成一隊打惡狼，站山外面打洞里的大灰狼。（練習(xí)投球）

　　三、結(jié)束部分游戲煮豆豆。

　　出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊往大鍋里扔豆豆。

　　師：豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。（隨音樂回家）

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)課孩子興趣很高，基本每個孩子都可以達到所定目標(biāo)，但課環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠到位，應(yīng)該再細(xì)致一點，在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報紙變東西時沒有做很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西，在自由活動環(huán)節(jié)如果再多準(zhǔn)備一些東西會更好。

幼兒園體育活動教案2

　　教學(xué)理念：

　　由于目前獨生子女普遍，來自家庭及生活中的包辦代替、過分關(guān)懷、溺愛問題非常嚴(yán)重，導(dǎo)致幼兒缺乏主動解決問題的意識和能力，表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴，這不利于幼兒形成健康的人格，不適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的需要�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》（試行）中要求“提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了此體育游戲，通過攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié)，讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中，嘗試想辦法，樹立克服困難的勇氣和信心，在提供以發(fā)展幼兒的動作技能有同時，培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，體驗成功的喜悅。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難，培養(yǎng)遇事不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的信心和品質(zhì)。

　　2、體驗成功的.快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　活動形式：

　　形為訓(xùn)練和游戲相結(jié)合。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄音帶、黑貓警長頭飾一個、配飾每人一個。

　　木梯2個、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個一個、一個哨子一個及布置好的黑洞。

　　活動時間：

　　25分

　　活動過程：

　　一、活動引入

　　1、黑貓警長（教師）和黑貓警士（幼兒）在巡邏中，突然接到報告：有一群小動物被綁架到了一個山洞里，需黑貓警隊進行解救。

　　2、提出營救要求：警長征尋意見“我們?nèi)ゲ蝗ァ�？“路上會碰到許多困難，我們怎么辦”？路上我們一定會碰到很多危險和困難，都不要怕，要開動腦筋想辦法，一切聽黑貓警長指揮，才能安全救出小動物。出發(fā)——

　　二、解救小動物。

　　1、翻過山坡：鼓勵幼兒大膽嘗試想辦法（手腳并用）爬過（攀登架、圓塑筒）。

　　2、過高橋：鼓勵根據(jù)自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木，提醒幼兒大膽心細(xì)一個跟一個地過橋。

　　3、過小河：鼓勵幼兒討論、商議、如何過小河，引導(dǎo)嘗試使用周圍的物品（木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒），克服困難勇敢、大膽地過河。

　　4、鉆黑洞營救小動物：鼓勵幼兒克服膽怯心理，大膽進入黑洞進行營救。

　　三、慶祝黑貓警隊營救動物成功：黑貓警士們真勇敢，過山坡不怕高、橋高，不怕水深，不怕黑洞，遇到困難會想辦法，并戰(zhàn)勝了困難，終于救出了小動物。讓我們?yōu)檫@次的勝利歡呼——

　　四、隨黑貓警長的音樂自由放松，離開場地。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

幼兒園體育活動教案3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。

　　2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。

　　3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束。

　　4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　圈若干、椅子兩把。

　　【活動過程】

　　一、準(zhǔn)備活動。

　　師：請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。

　　二、游戲活動：“跳跳小袋鼠”。

　　1、幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。

　　2、游戲開始前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

　　游戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的'小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。

　　三、放松活動。

　　教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進行游戲“袋鼠跳”。

　　附兒歌：跳跳歌

　　跳跳跳，雙腳跳，

　　跳跳跳，單腳跳，

　　跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，

　　天天跳，身體棒。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒第一次開始練習(xí)雙腳行進跳，因為有了布袋的約束，幼兒在練習(xí)時比較謹(jǐn)慎，慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領(lǐng)后，膽子漸漸大起來了，行進跳時能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀察為主，讓幼兒在自身不時的嘗試、練習(xí)過程中，積累經(jīng)驗，掌握動作要領(lǐng)。所有的幼兒在活動方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣，各有長短，教師應(yīng)該從孩子出發(fā)，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完美時，要學(xué)會看到的是孩子的進步。

幼兒園體育活動教案4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。

　　2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作精神及對體育活動的興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、每人一根棒。

　　2、幼兒學(xué)會念兒歌《馬蘭花》。

　　3、錄音機、磁帶、哨子一只。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬╆犃芯毩�(xí)。（聽音樂有精神地進入活動室，繞場地一周后成4路縱隊）“小朋友，現(xiàn)在我們排著整齊地隊伍，拿好棒去操場鍛煉身體吧！”

　　（二）做“棒操”

　　“請小朋友跟著老師來做棒操。”幼兒跟著老師做棒操（自編）：

　�、偕煺惯\動； ②下蹲運動（下蹲時要蹲下去）；③踢腿運動（腿要伸直）；④腹背運動（膝蓋不能彎曲）；⑤跳躍運動；⑥整理運動。

　　（三）幼兒自由玩棒，教師觀察指導(dǎo)

　　“我們手里的`這根棒，可以有許多種玩法，請小朋友自己找一個空地方玩一玩，看誰玩棒的方法多�！保ń處熥⒁庥^察發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的玩法，讓大家練習(xí)。）

　�。ㄋ模┯變壕毩�(xí)“跳棒”

　　1、 練習(xí)雙腳跳，跨跳和單腳跳。

　　①練習(xí)跳過60cm的寬度棒。

　　②練習(xí)跳過30cm~40cm高度的小棒。

　　2、 練習(xí)“分合跳”

　　①請4名幼兒示范分合跳。

　�、谌�體幼兒徒手練習(xí)拿棒的分合動作。

　�、塾變悍殖�4組自由練習(xí)“分合跳”。

　�、芘渖蟽焊璧墓�(jié)奏集體練習(xí)“分合跳”。

　�。ㄎ澹┯螒颍浩磮D形

　　幼兒自由拼圖。

　�。�六）活動結(jié)束

　　學(xué)習(xí)孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室。

幼兒園體育活動教案5

　　設(shè)計意圖：

　　天氣漸冷，偶遇惡劣天氣不便進行戶外體育活動。為了保證孩子們的運動量，釋放孩子們的多余精力，保持孩子們正常的幼兒園一日生活，特設(shè)計如下活動。

　　1.鍛煉幼兒匍匐前進、手腳爬、手膝爬、雙腳跳等運動能力。

　　2.增強幼兒的團隊合作意識，體驗成功感。

　　3.體驗健康活動帶來的樂趣。

　　活動重點：鍛煉幼兒匍匐前進、手腳爬、手膝爬、雙腳跳等運動能力。

　　活動難點：增強幼兒的團隊合作意識，體驗成功感，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　小兵服裝、場地、熱身音樂、背景音樂、地墊、布口袋、麻繩、鈴鐺、大筐、不同寬度高度的紙箱、小椅子、放松音樂等。

　　一、開始部分

　　師：孩子們，你們發(fā)現(xiàn)老師有什么變化了嗎？對，我穿上了迷彩服。那是因為老師剛剛接到了一個緊急的任務(wù)！需要一直救援部隊去抗震救災(zāi)的最前線執(zhí)行任務(wù)。你們愿不愿意做勇敢的小兵，跟隨我去前線呢？你們都愿意做勇敢的小兵�。「兄x各位勇敢的小兵，現(xiàn)在，各位小兵請跟隨音樂，我們做好準(zhǔn)備出發(fā)！

　　帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂進行全身運動，為后續(xù)游戲做準(zhǔn)備。

　　二、進行部分

　　1.穿越繩區(qū)——匍匐前進

　　師：小兵們請注意，前方有地震后倒塌的房屋和樹木，我們已經(jīng)搭好安全線，請各位小兵匍匐前進，什么叫做匍匐前進呢？就是你的身體趴在墊子上，肚子著地，用你的小臂和手肘支撐身體，膝蓋和腳貼地向前爬。（強調(diào)規(guī)則）注意身體不要碰到上方的安全線，如果安全上的鈴鐺響了，觸發(fā)警報，就請觸發(fā)警報的小兵重新再來一次。幼兒手膝爬，爬過吊有鈴鐺的麻繩區(qū)，如爬的過程中碰到鈴鐺需重新開始。

　　各位勇敢的小兵開始吧！

　　2.運送物資——單手匍匐前進

　　師：各位小兵們注意啦，穿過這邊安全線，我們需要把抗震救災(zāi)需要的物資運送到指定地點。各位小兵將物資（布口袋）夾在腋下，用單手匍匐前進。穿過安全線區(qū)后，將物資放入物資庫中（大筐）。（強調(diào)規(guī)則）請小兵注意身體不要碰到上方的安全線，如果觸發(fā)警報，需要重新運送。

　　3.越過石區(qū)——雙腳跳、單腳跳、跨跳

　　師：小兵們，我們已經(jīng)成功將物資運送到物資庫中，你們都是最棒的小兵！現(xiàn)在又有困難了，你們還能繼續(xù)挑戰(zhàn)嗎？都可以繼續(xù)挑戰(zhàn)，你們可真勇敢！現(xiàn)在在我們面前的是地震過后滾落的山石（高度寬度不同的紙箱），我們需要通過這片山石區(qū)，才能盡快到達前線。（強調(diào)規(guī)則）小兵們可以選擇不同的山石，用雙腳跳、單腳跳或跨跳的方式通過，也可以兩人一組，互相幫助通過。如果有小兵通過時不小心碰到了山石，請重新通過。

　　4.橫過沼澤——側(cè)滾翻

　　師：勇敢的小兵們，山石區(qū)雖然有些難度，但我們不停的嘗試，相互幫助，都順利的通過了�，F(xiàn)在我們面前是一片沼澤，我們已經(jīng)鋪好了墊子，請小兵們在墊子上用側(cè)滾翻的方式通過。（強調(diào)規(guī)則）注意要從幼兒從墊子的邊緣開始側(cè)滾翻至墊子終點，要始終保持側(cè)滾翻通過，腳不可接觸墊子。

　　5.建橋渡河——傳椅子

　　師：終于通過了泥濘的沼澤！過了這條河，我們馬上就要到達抗震救災(zāi)的最前線啦！小兵們你們看，河上的橋斷啦！一定地震造成的！這可怎么辦呢？對！我們可以建橋渡河�。◤娬{(diào)規(guī)則）請小兵們平均分成兩隊，站在斷橋上，請最后面的小兵將小椅子依次向前傳，最前面的小兵向前建橋，注意椅子和椅子之間不要留有空隙，直到河的對岸，全部小兵都成功過河。

　　三、結(jié)束部分

　　師：勇敢的小兵們！請集合。我們已經(jīng)成功到達抗震救災(zāi)的最前線。雖然路上困難重重，但是我們不拋棄放棄，相互幫助，團結(jié)努力，全都勇敢的渡過了，我們是都最勇敢的小兵！現(xiàn)在，讓我們跟隨音樂，稍微休息放松一下，音樂結(jié)束，我們就去看看是不是還有更困難的任務(wù)等著我們！

　　跟隨音樂放松后離開教室。

　　活動總結(jié)：

　　大班幼兒，大小肌肉發(fā)展的較好，有一定的控制能力，但運動的協(xié)調(diào)、連貫和準(zhǔn)確性還需進一步加強。根據(jù)幼兒發(fā)展的情況，設(shè)計了此次活動。

　　整個活動以“勇敢的小兵”貫穿始終，以抗震救災(zāi)為主線，通過重重苦難到達前線為終點，情境性的活動充分地調(diào)動了幼兒的積極性和參與性。整個活動旨在鍛煉幼兒匍匐前進、手腳爬、手膝爬、雙腳跳等運動能力，讓孩子們在有趣的'游戲情境中，很好的完成了活動目標(biāo)，體驗了到達終點的成功感。

　　此次活動中，支持幼兒對自己進行挑戰(zhàn)，設(shè)置了不同寬度高度的紙箱，讓幼兒可以嘗試不斷地挑戰(zhàn)自己，增加了活動的樂趣，激發(fā)了幼兒的自信心。教師以活動的引導(dǎo)者、合作者、觀察者等不同的身份參與活動，及時對有需要的幼兒提供幫助，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)自己，引導(dǎo)幼兒遇到困難時要相互幫助團結(jié)協(xié)作。

　　本次活動讓我收獲頗豐，幼兒的活動不僅僅需要教師的創(chuàng)意，也需要教師的耐心和愛心，認(rèn)真觀察每個幼兒的需求，由易到難、由靜到動的設(shè)計好每一次活動。

幼兒園體育活動教案6

　　活動目的：

　　1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

　　2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。

　　3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

　　活動準(zhǔn)備：小馬運糧圖片。

　　活動步驟：

　　1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準(zhǔn)備活動。

　　1）教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動，注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕。

　　2）教師指導(dǎo)小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。

　　2、游戲開始。

　　1）出示小馬運糧的展示圖。

　　2）教師講解游戲規(guī)則：將幼兒分廠四組，每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞，跨過小河，將糧食運到家里，然后繞原路回，第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……

　　3）教師示范一編完整的動作，小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動作。

　　4）教師一個動作一個動作地教小朋友，每個動作可以反復(fù)練習(xí)，力求做到讓每個小朋友都做得標(biāo)準(zhǔn)

　　5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習(xí)各個動作和記住做每個動作的順序。

　　6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運糧的游戲。

　　3、游戲結(jié)束。

　　1）小朋友吸收今天所學(xué)的動作。

　　2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。

　　活動建議：如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。

　　活動反思

　　體育活動是幼兒體育的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的.方式發(fā)展基本動作，老師作為教育的支持者，在創(chuàng)設(shè)了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力，過程中，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在小馬運糧的活動中，由易到難，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。培養(yǎng)幼兒不是只會讀書應(yīng)試的“書呆子”，而是一個生龍活虎般的全面發(fā)展的新人。

幼兒園體育活動教案7

　　設(shè)計意圖：

　　跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計了這節(jié)健康教育活動。

　　活動重點：

　　定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動采用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學(xué)到知識，身體素質(zhì)得到發(fā)展。

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

　　2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂。

　　3.鍛煉幼兒的腿部力量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

　　2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。

　　活動過程：

　　(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

　　小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧

　　(二)通過游戲, 初步掌握跳皮筋的方法。

　　1. 引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

　　今天余老師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。

　　2.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》, 練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習(xí)跳)

　　3.結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》，嘗試雙腳交替繞圈跳。

　　(1)幼兒看視頻，分組練習(xí)。

　　(2)請一組幼兒示范。

　　(3)跳皮筋比賽。

　　現(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。

　　活動反思：

　　跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動，較為普及。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力，同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。

　　本課教學(xué)主要是學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會基本的'雙起雙落動作，加強同伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動中，引導(dǎo)學(xué)生模仿動物的跳，充分活動學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位，避免因活動不充分，導(dǎo)致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行，分組時特別注意了學(xué)困生，盡量將不同素質(zhì)的學(xué)生分布到各個小組，達到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。

　　但在練習(xí)中，還是有部分學(xué)生不能很好地與同伴交流合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對這種現(xiàn)象，教師要細(xì)心做工作，多教育鼓勵學(xué)生，更要正確的引導(dǎo)學(xué)生，同學(xué)之間要和睦相處，友好合作，共同進步，體驗關(guān)心幫助他人的快樂。

　　小百科：皮筋是一種塑料制的的有彈性的物品，一般小孩子愛玩，可同時供多人玩耍，但需要倆個人同時架著，也有的人架在倆顆距離較近的樹之間玩。適合戶外活動。

幼兒園體育活動教案8

　　一、活動目標(biāo)：

　�。保┰鰪娪變旱姆磻�(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競爭意識。

　　２）提高幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、一塊較為寬敞的空地

　　2、預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語單詞

　　3、老鼠頭飾一個

　　4、錄音機一臺

　　5、英語磁帶一盒

　　三、活動過程：

　　１）老老師帶領(lǐng)幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動，引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動。

　　指導(dǎo)語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見貓怎么辦呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。

　�。玻┯糜⒄Z律動音樂教老師組織幼兒圍成一個圓，再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。

　�。常┙汤蠋熃M織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

　　①復(fù)習(xí)水果的英語單詞。

　　指導(dǎo)語：小朋友你們愛吃水果嗎？（愛吃）你們愛吃什么水果用英語來告訴老老師？（a lebanana orange……）

　　②交代游戲方法與規(guī)則。

　　游戲玩法：今天來了一只特別愛吃偷水果的'小老鼠，（有老老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個后老鼠指定一個小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當(dāng)老鼠進行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。

　　游戲規(guī)則：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。扮做水果的小朋友要盤膝坐地，不能到處跑動。老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

　�、蹫榱耸褂變焊�好的了解游戲，教老師與幼兒共同參與進行。

　　４）教老師在英語兒歌律動中結(jié)束本次活動。

　　指導(dǎo)語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？

幼兒園體育活動教案9

　　活動目標(biāo)

　　1、模仿動物的不同運動方式，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、訓(xùn)練幼兒走、跑、跳的基本動作。

　　3、積極參與體育比賽，體驗運動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　多媒體課件；活動音樂；小椅子3把；大長方形墊子兩塊；體操 凳一個；呼啦圈多個；小貓、兔子、烏龜家活動圖片各一幅； 活動過程

　　1、小朋友好，今天老師給你們帶來了許多動物圖片，請小朋友仔 細(xì)觀察一下，都有誰，他們在干什么？

　　2、出示幻燈片（動物走跑、跳、飛、游、爬）問：孩子們，你們 剛才看到了誰呀？它們是用什么方式走路的`？（幼兒說一說。）孩子觀察的真仔細(xì)。你們還知道哪些小動物有它們自己的運動方式？（幼兒說一說。）

　　3、孩子們真是太棒了，知道這么多動物的運動方式。今天老師還給你們邀請了幾位動物朋友，小朋友想不想認(rèn)識它們？現(xiàn)在讓我們一起看看它們都是誰？

　　4、小朋友看，是誰來了？出示幻燈片（小白兔）誰能說一說小白兔是怎樣走路的？（雙腳跳）請幾位幼兒學(xué)一學(xué)。教師講解雙腳跳：雙腳并攏，膝蓋彎屈，雙腳用力蹬地向前跳；出示幻燈片（烏龜爬），引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)他們的動作。（手膝著地屈膝爬）教師講解手腳著地

　　屈膝爬：手、腳著地，屈膝，手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。出示幻燈片（小貓走）它是誰呀（小花貓），誰能說一說小花貓是怎樣走路的？（雙腳成直線走）集體學(xué)一學(xué)（腳跟輕輕著地，雙腳交替走在一條直線上）。

　　5、剛才小朋友學(xué)到了這么多的本領(lǐng)，現(xiàn)在老師要考驗?zāi)銈冋l的本領(lǐng)高：老師說出小動物的名字，小朋友就快速做出它們的運動方式，誰做的又快又好，誰的本領(lǐng)就最高。小朋友有沒有信心？（有）進行比賽活動：小兔小兔蹦蹦跳；烏龜烏龜慢慢爬，小貓小貓輕輕走。

　　6、孩子們，快到老師的身邊來，現(xiàn)在老師要告訴你們一個好消息；今天動物王國要舉行動物運動會，它想請各位小朋友去參加它們的開幕式，孩子們，你們愿意嗎？（愿意）不過，動物王國的國王給我們提出了兩個要求：1、小朋友要分成男女兩隊，而且要做到快靜齊；2、當(dāng)我們經(jīng)過每個小動物的家門時，都要模仿這種小動物的運動方式前進，要爬過草地，跨過小河，走過獨木橋。一路上困難重重，孩子們有沒有信心�。ㄓ校┪覀兊暮⒆诱嬗赂�，現(xiàn)在就讓我們鍛煉一下身體，準(zhǔn)備出發(fā)！

　　放音樂，做準(zhǔn)備活動。孩子們，現(xiàn)在我們快快站好隊，開始出發(fā)！放音樂，走！烏龜爬（爬過草地）小兔跳（跳呼啦圈）小貓走（獨木橋平衡木）

　　結(jié)束活動：孩子們，我們終于到了美麗的動物王國了。今天，我們認(rèn)識了這么多的小動物，而且還學(xué)到了很多本領(lǐng)，你們高興嗎？運動會開幕式開始了，現(xiàn)在就讓我們排好隊開始入場吧！（放運動員進行曲，結(jié)束活動）

幼兒園體育活動教案10

　　活動目標(biāo)

　　1、探索球的多種玩法，動作較靈活、協(xié)調(diào)。

　　2、愿意參加玩球活動，增強對寒冷的適應(yīng)能力。

　　3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、與幼兒人數(shù)相等的皮球若干，筐子四個。

　　2、供幼兒記錄玩球方法的記錄紙四張、筆。

　　活動過程

　　1、球?qū)殞氉鲈绮佟�—熱身運動。

　　﹙1﹚教師提問：一星期有幾天?我們一起來做星期球操。

　　﹙2﹚幼兒每人拿一個球，隨教師口令做球操，包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作。

　　2、設(shè)計球的玩法。

　　﹙1﹚幼兒分成四個小組，自由在場地進行玩球。

　　﹙2﹚教師提出任務(wù)：每個星期有五天上幼兒園，每個小組要創(chuàng)編出五種不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在記錄卡上記錄。

　　﹙3﹚幼兒分組進行創(chuàng)編玩球的方法，大家共同想辦法，并在記錄卡上做記錄。

　　教師關(guān)注每個小組的創(chuàng)編情況，對于想不出來玩法的小組，進行啟發(fā)，如想一想，身體的那個部位還可以玩球?還可以幾個人一起玩?

　　鼓勵幼兒用自己能看懂的符號記錄玩球的方法。

　　3、游戲：“天天玩球”。

　　﹙1﹚每個小組都將一周的玩球方法確定以后，教師組織幼兒觀看每個小組的設(shè)計，四個小組輪流進行。

　　﹙2﹚各種展示完以后，教師發(fā)出星期口令，每個小組的幼兒就一起做自己組確定的玩球方法，忘了可以參考記錄卡。

　　4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇薄?/strong>

　　每個小組排成一路縱隊傳球到筐中，看看哪隊傳的球多。

　　5、放松游戲：“大皮球”。

　　教師和幼兒邊念兒歌邊做放松動作：“我是一個大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高，拍得低，跳得低，紅的綠的都會跑�！�

　　當(dāng)說完“紅的綠的'都會跑”這句話時，幼兒四散跑，教師做追逐著，追到誰，誰就下場休息。

　　游戲玩2—3遍自然結(jié)束﹙視天氣情況決定幼兒跑動的時間和游戲的次數(shù)﹚。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

　　小百科：球，漢字，同"球"，讀qiú。〈名〉形聲。字從求從毛，求亦聲。"求"意為"毛皮"。"毛"指填充料。"求"與"毛"聯(lián)合起來表示"以毛填充的毛皮球"。本義:毛皮球。

幼兒園體育活動教案11