實(shí)用的大班社會(huì)教案模板錦集八篇
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大班社會(huì)教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解"愛鳥周"的含義。
2、感受鳥類與人類的關(guān)系。
3、產(chǎn)生愛護(hù)鳥類、熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教室和幼兒收集鳥類的圖片及其于人類關(guān)系的資料。
2、操作材料：畫紙、畫筆、稻草、紙盒等。
3、幼兒用書：《愛鳥周》。
活動(dòng)過程：
1、教師和幼兒討論鳥類與人類的關(guān)系。
欣賞鳥類圖片，幼兒互相交流自己認(rèn)識(shí)的`鳥。
看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒相互交流、討論：鳥類與人類的關(guān)系。
教師小結(jié)：有的鳥專吃害蟲，保護(hù)莊稼和樹木；有的鳥可以送信；有的鳥很大，有的鳥可以觀賞；還有的鳥可以為人們提供有營養(yǎng)的蛋。
2、討論、了解愛鳥周的含義。
引導(dǎo)幼兒討論：如果沒有鳥類世界會(huì)怎樣？人們是怎么做的？
教師小結(jié)：鳥和人類共同生活，是人類的好朋友，我們要愛護(hù)鳥類。在每年的4月至5月初的某一個(gè)星期為"愛鳥周"，督促人們愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類。
3、引導(dǎo)幼兒開展愛鳥行動(dòng)。
討論：小朋友應(yīng)該怎樣愛護(hù)、保護(hù)鳥類？
教師和幼兒總結(jié)：小朋友可以做一些力所能及的保護(hù)鳥類的事情：做個(gè)"小小宣傳員"，向大家宣傳愛護(hù)鳥類；不傷害小鳥：不抓、不打小鳥；為小鳥做窩……
幼兒分組活動(dòng)：繪制保護(hù)鳥類的宣傳畫，制作"小鳥的家"等。
大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試對(duì)聚會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)想、規(guī)劃，增強(qiáng)計(jì)劃能力。
2、能用繪畫的方式記錄與同伴討論的內(nèi)容。
3、體驗(yàn)與同伴共同商量、討論的過程。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《我們來聚會(huì)（一）》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師用記錄表：空白紙張，上面有標(biāo)題"我們來聚會(huì)"。
2、幼兒用書：《我們來聚會(huì)》。
活動(dòng)過程：
1、師幼討論：聚會(huì)可以開展哪些有趣的活動(dòng)？
教師：新年快到了，我們可以邀請(qǐng)哪些家人來@JLN和我們一同慶祝呢？他們來幼兒園參加聚會(huì)時(shí)可以進(jìn)行哪些活動(dòng)？
幼兒與同伴相互表達(dá)自己的想法。
教師：家人可以參加什么樣的游戲？小朋友可以和家人共同進(jìn)行什么活動(dòng)？小朋友是幼兒園的小主人，可以怎樣邀請(qǐng)參加活動(dòng)的客人？
幼兒表達(dá)自己的想法，教師在記錄表上用簡(jiǎn)筆畫的方法進(jìn)行記錄。（如小朋友建議可以進(jìn)行表演，教師就畫上跳舞的小人進(jìn)行記錄）
2、幼兒分組進(jìn)行聚會(huì)計(jì)劃的討論并記錄在幼兒用書《我們來聚會(huì)》上。
師幼共同討論有關(guān)聚會(huì)計(jì)劃的一些具體問題：①聚會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)怎樣安排？怎樣邀請(qǐng)客人，有哪些邀請(qǐng)禮儀？（可以制作宣傳海報(bào)、聚會(huì)請(qǐng)?zhí)�，用禮貌的語言進(jìn)行邀請(qǐng)）③客人參加聚會(huì)時(shí)可以怎樣裝扮？（制作裝飾的面具或帽子等）④聚會(huì)的環(huán)境可以怎樣布置？（可以用繪畫、制作拉花等方法進(jìn)行裝飾）⑤聚會(huì)進(jìn)行的程序是怎樣的？由誰來主持？
幼兒自由結(jié)伴，進(jìn)行小組討論，在幼兒用書上記錄下自己和本組同伴討論的結(jié)果。
幼兒邊看自己的記錄邊向大家進(jìn)行介紹。
3、師幼為聚會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)備。
幼兒分工合作，如有的.小組制作邀請(qǐng)卡，有的小組開始排練節(jié)目，有的小組為環(huán)境做準(zhǔn)備。
延伸活動(dòng)：利用晨間、餐后等時(shí)間與幼兒談?wù)剬?duì)聚會(huì)的準(zhǔn)備工作。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。
大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解水和人類生活的關(guān)系。
2、能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法。
3、愿意參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
5、樂于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、三種聲音（自來水、河流、下雨）。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、了解水和人類生活的關(guān)系。
2、能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法。
活動(dòng)過程：
一、聽聲音導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：聽，這是誰發(fā)出的聲音？（出示PPT）老師準(zhǔn)備了三種不同的水聲，你們能聽出它是來自哪里的嗎？除了這些地方你還在哪里見過水？
二、利用幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，感知水與人們生活的關(guān)系。
1、師：水對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁从猛�？除了人類還有誰需要水？水的用途很多很多，除了我們剛才說的以外，你還知道哪里要用水呢？
2、師：我們的生活中每時(shí)每刻都離不開水。假如世界上沒有水會(huì)怎么樣？
教師小結(jié)：水是生命之源，植物、動(dòng)物和人類都離不開水！
三、通過觀看PPT圖片，了解水資源的匱乏和水資源的污染情況。
師：我國是世界上貧水國家之一，中國60505個(gè)城市中現(xiàn)在有近400個(gè)城市缺水，其中約200個(gè)城市嚴(yán)重缺水。
師：缺水到什么程度？我們看幾張圖片，你們就知道了。（觀看PPT圖片）
師：你們從圖片上都看到了什么？
師：是啊，沒有了水，動(dòng)物植物還有人類都活不成。水對(duì)我們來說真是太寶貴了，我們要節(jié)約用水。
師：我們的`水資源這么寶貴，但是仍有一些人破壞水資源，我們一起來看看都有哪些影響了水資源。（播放水污染圖片）
師：小朋友，你都看到那些情景？教。案來自：大考吧幼師網(wǎng)大家把自己看到的來說一說。
大班社會(huì)教案《生活離不開水》含PPT課件
四、激發(fā)幼兒積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法
師：水資源這么缺乏，我們?cè)趺磥砉?jié)約用水呢？有什么好方法！老師找來節(jié)約用水的PPT，請(qǐng)小朋友觀看。（出示節(jié)水方法圖片）
師：請(qǐng)小朋友說一說，你都記住那些節(jié)約用水的好方法。
師：除了我們剛才看到的這些，你還有新的節(jié)約用水的辦法？（在幼兒園、在家里）
教師小結(jié)：
師：我們?cè)谟變簣@、在家里怎樣做？
生：用淘米的水——洗菜——澆花
生：用洗臉的水——拖地——沖廁所
生：洗衣服——拖地
�。ㄔ谟變簣@，我們?cè)鯓硬拍茏龅焦?jié)約用水，利用兒歌的形式，既簡(jiǎn)單又好記。幼兒樂于接受。在家里，還可以一水多用。活動(dòng)到此，哪些地方需要節(jié)約用水，怎樣節(jié)約用水，幼兒已經(jīng)知道的清清楚楚。）
活動(dòng)延伸：
自由結(jié)組，積極參加宣傳保護(hù)水資源的行動(dòng)。
師：每年的3月22日是世界水日，（出示節(jié)水標(biāo)志）呼吁全球的都要節(jié)約用水，我國是世界上貧水國家之一，你愿意參加節(jié)約用水的行列？小朋友們知道這么多節(jié)約用水的小竅門，我們一起做個(gè)節(jié)約用水的小小宣傳員，讓更多的人知道知道這些小竅門，讓更多的人和我們一起加入到節(jié)約用水的行列吧。
�。ㄗ層變褐啦粌H自己要節(jié)約用水，還要做個(gè)小小宣傳員，帶動(dòng)自己身邊的人也要加入節(jié)約用水的行列。）
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能辨認(rèn)自己或他人的姓氏，對(duì)漢字感興趣，感受中國姓氏的豐富。
2、感知自己名字的與眾不同，大膽交流名字的由來，體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己名字的寫法、含義及小故事。
2、孩子姓名的字卡、《百家姓》視頻及掛圖、地震中出生的孩子照片。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入
出示老師的姓氏"孔"字字卡，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒知道"孔"是老師的姓氏，也是"孔子"的"孔"。
2、新授
�。�1）游戲：開火車。了解幼兒姓氏，請(qǐng)同姓的幼兒握握手。
�。�2）提問：你還知道哪些姓氏？
教師總結(jié)：中國有十多億人口，姓氏也有很多。（引出百家姓）
�。�3）看課件《百家姓》視頻，感受中國姓氏的.豐富。
出示《百家姓》前一百位的姓氏，讓幼兒觀察了解：前一百位的姓氏有幾行？每行有幾個(gè)姓氏？你的姓氏排第幾？大聲地念出來。
你還認(rèn)識(shí)其他的姓氏嗎？排第幾位？
�。�4）提問：你的姓氏和爸爸一樣還是和媽媽一樣？爸爸姓什么？爺爺姓什么？
教師總結(jié)：我們中國的姓氏是一代一代傳承下來的，按照中國人的傳統(tǒng)，我們都是隨爸爸的姓，也有跟媽媽姓的；有一個(gè)字的姓，也有兩個(gè)字的姓，這是我們中國特有的。
�。�5）出示只顯示姓的名字請(qǐng)幼兒猜。
教師總結(jié)：中國人同姓的很多，光看姓不能知道是誰，還要有名。
將寫有全班幼兒姓名的字卡貼在黑板上，請(qǐng)幼兒找找自己的名字在哪里？大聲地念出來。
你還認(rèn)識(shí)其他小朋友的名字嗎？你知道你們老師的名字嗎？
�。�6）老師介紹自己名字的含義。請(qǐng)挨著的兩個(gè)小朋友互相交流自己名字的故事。
�。�7）請(qǐng)幼兒講述自己名字的含義和故事。
教師總結(jié)：我們的名字都有特殊的含義和故事，包含了父母對(duì)我們的愛和期望，所以我們要做一個(gè)孝順和懂得感恩的人。
活動(dòng)延伸：
1、看課件：地震中出生的嬰兒照片，講述嬰兒名字的由來，引出我們共同的名字--中國人。
2、鼓勵(lì)幼兒愛祖國，長(zhǎng)大報(bào)效祖國。請(qǐng)幼兒簽上自己的名字（音樂《相親相愛一家人》）。
3、教師總結(jié)。（音樂《大中國》）
大班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過觀察、模仿，了解古今中外各種各樣的問候方式。
2.初步感受問候方式與人際關(guān)系間的關(guān)聯(lián)，品味禮儀之美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：古今中外打招呼視頻課件，中國古典音樂，坐墊20個(gè)，筆記本電腦5臺(tái)，旗頭、手絹、水袖等若干。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有和他人打招呼的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、師生問候，引出主題請(qǐng)幼兒和客人老師打招呼，師幼共同總結(jié)平時(shí)打招呼在語言、手勢(shì)以及表情方面的要求。
提問：
（1）剛剛打招呼的時(shí)候，你說了什么？做了什么？
�。�2）除了揮手、說"你好"以外，打招呼時(shí)你的表情是什么樣的？
小結(jié)：我們通常面帶微笑地用揮手、說"你好"來打招呼，表示友好。
二、觀察討論，了解打招呼的方式與人際關(guān)系的關(guān)聯(lián)
1.交流分享：我了解的其他打招呼方式提問：除了這種（揮手、說"你好"、微笑）方式，我們還能怎么打招呼？（提示：平時(shí)爸爸媽媽是怎么和別人打招呼的？電視里的人是怎么打招呼的？故事書里的主人公是怎么打招呼的？）
2.觀看視頻：學(xué)習(xí)現(xiàn)代多種打招呼方式
（1）師：在我們綠地幼兒園，我有一群好伙伴，每天上班時(shí)我是怎么和伙伴們打招呼的呢？一起來看一看。
�。�2）幼兒觀看視頻。
�。�3）提問：你看到程老師是用什么方式和伙伴們打招呼的？
【根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)的照片，包括點(diǎn)頭、招手、握手、擊掌、擁抱、鞠躬。】
3.討論分析：從打招呼的姿勢(shì)，判斷人與人之間的親疏和長(zhǎng)幼關(guān)系
（1）提問：
�、俨虏抡l是我最好的朋友，你是怎么知道的？
�、谡l是我的新伙伴？
�、勰俏沂窃趺春湍欣蠋煷蛘泻舻模�
小結(jié)：原來我們和親密的人打招呼可以擁抱，用身體的接觸來增進(jìn)感情；見到新朋友，可以握手；男生和女生長(zhǎng)大了以后，普通朋友之間打招呼招招手、點(diǎn)點(diǎn)頭就可以了。
�。�2）提問：誰是我的領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩？你們看出來了嗎？
小結(jié)：我們用鞠躬的方式來和長(zhǎng)輩打招呼，表示尊敬、尊重。
�。�3）幼兒現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與同伴及老師等用相應(yīng)的方式打招呼。
三、拓展經(jīng)驗(yàn)：了解古代打招呼的幾種常用方式1.自主觀看視頻，并利用服裝道具，學(xué)一學(xué)、練一練。
�。�1）師：孩子們，你們知道古時(shí)候的人們是怎么打招呼的`？（幼兒自主回答）后面有五臺(tái)電腦，里面有幾種古人打招呼的視頻，大家自己去看一看，學(xué)一學(xué)。
（2）幼兒自主觀看，教師引導(dǎo)幼兒利用服裝道具學(xué)一學(xué)，演一演。（播放優(yōu)雅的中國古典音樂）
（3）交流演示。
師：誰來說一說，你學(xué)到的打招呼方式是什么樣的？（教師簡(jiǎn)單講解作揖、鞠躬、萬福、磕頭、團(tuán)拜等方式的禮儀要求。）【結(jié)合旗頭、手絹、水袖等道具，請(qǐng)幼兒展示自己學(xué)到的打招呼方式】
2.隨音樂玩打招呼游戲師：孩子們，學(xué)古人打招呼好玩嗎？那我們跟著快樂的音樂和小伙伴一起來打打招呼吧！
【播放喜慶的民間音樂，幼兒自主用作揖、鞠躬等方式打招呼】
3.欣賞視頻，了解世界其他民族奇特的打招呼方式
�。�1）師：除了我們剛剛學(xué)到的這些打招呼的方式，世界上還有好多不同的國家、不同的民族，他們也有自己的打招呼方式，讓我們一起來欣賞一下吧！
�。�2）提問：你看到了什么？（扶胸鞠躬、雙手合十、吻面、碰鼻等）
�。�3）小結(jié)：原來不同的國家、不同的民族都有自己的打招呼的方式，我們和他們?cè)谝黄饡r(shí)，也可以學(xué)著用他們的方式來問候，表達(dá)我們的尊重和友好。
四、再次體驗(yàn)，結(jié)束活動(dòng)師：孩子們，你們知道嗎？我們中國從古到今就是世界聞名的禮儀之國，在生活中有很多交往禮儀，今天我們研究的是打招呼、問候的禮儀。原來跟長(zhǎng)輩、跟同伴打招呼的方式是有所不同的；跟關(guān)系親密或疏遠(yuǎn)的人打招呼也不一樣。作為中國的孩子，我們從現(xiàn)在開始就要學(xué)好各種交往禮儀，做一個(gè)文明有禮的小朋友。
現(xiàn)在，我們要和客人老師說再見了，用你喜歡的方式，去跟老師們道別吧！
大班社會(huì)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)傾聽，知道向不同的人送不同的祝福，懂得關(guān)心周圍的人。
2、感受中國人過新年的方式，體驗(yàn)即將長(zhǎng)大一歲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
心愿箱 大、小賀卡 鑼鼓 紅信封 flash
活動(dòng)過程：
一、 活動(dòng)導(dǎo)入
觀看關(guān)于中國人過新年的flash。
*我們馬上要過自己的新年了，誰知道中國人是怎么過新年的?
(舞獅、貼對(duì)聯(lián)、貼“福到”、放鞭炮、放煙花、禮花、掛禮物、辦年貨、張燈結(jié)彩、把家里布置得喜氣洋洋，穿得漂漂亮亮、說祝福的話……)
剛才啊，邱老師聽到有的孩子說還要說祝福的話。對(duì)啊，過新年不僅要做一些喜慶的事，還要說一些喜慶的話。
你們會(huì)說些什么祝福的話呢?
二、出示大賀卡，老師送祝福。
新年到了，邱老師也有一些祝福想要送出。
1、送給小朋友的賀卡。
這是一張送給小朋友的祝�？�。
誰的小眼睛亮能猜出邱老師的祝福?
你們覺得這個(gè)祝福送給誰最合適呢?
(祝福小朋友們天天健康快樂地成長(zhǎng)，和爸爸媽媽幸福美滿地生活!)
2、送給老年人的賀卡。
這張賀卡你們猜猜邱老師想送給誰?為什么?
(祝福老年人身體健康，平平安安，長(zhǎng)命百歲，精神百倍，笑口常開!)
3、送給幼兒園的賀卡。
誰知道這張賀卡邱老師想送給誰?誰的眼睛亮能猜出這張賀卡的祝福?
(祝福我們的幼兒園越來越美麗，到處蕩漾著孩子們的笑語，永遠(yuǎn)是孩子們的樂園，人人都愛它!)
*原來祝福除了可以送給人，還可以送給幼兒園，送給我們的.城市、祖國，和全世界所有的事物!
*最近，海嘯使許多人們失去的生命，失去了親人，也失去了自己的家園，我們?cè)谶@里也祝愿那些正在受災(zāi)難威脅的人們?cè)缛湛祻?fù)，重新回到健康、快樂的生活中!
*祝福有許許多多，但是不同的祝�？梢运徒o不同的人。拜年的時(shí)候啊，遇見不同的人，我們會(huì)說不同的祝福。邱老師把祝福送給小朋友，送給老年人，送給幼兒園，小朋友們心里是否也有很多祝福想要送呢?
三、摸祝福，送祝福
瞧!邱老師把你們的祝福都裝進(jìn)了心愿箱，我們一起來玩摸祝福的游戲。
游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起，開始傳賀卡，鼓聲停止，賀卡在誰的手中誰就可以從心愿箱里摸一張祝福卡，然后說說你的祝愿，你想把祝福送給誰?
活動(dòng)延伸：
啊!心愿箱里的祝�？ㄋ屯炅�，你們還有許多祝福要送是嗎?我們的手工角里有許多的賀卡等著朋友們?nèi)プ鲑R卡，送祝福呢?紅信封寄祝福。
大班社會(huì)教案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各種各樣的票中含有的信息，知道票方便了人們的生活。
2、收集、欣賞生活中各種各樣的票，根據(jù)不同的用途給票分類。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖：《各種各樣的票》
2、《以前生活中的票》PPT
3、幼兒和教師共同收集的各種各樣的票：公園票、車票、電影票、購物票等等
三、活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒參觀和討論收集的各種票，感受票的`豐富。
1、師：老師和小朋友一起收集了很多的票，現(xiàn)在讓我們來參觀一下吧!
2、師：你們見過這種票嗎?(公共汽車票票)看看票上有什么?它有什么用處呢?
3、師：除了電影票，你還知道什么票呢?
4、和同伴交流自己帶來的票：你帶的是什么票?它是什么樣子的?票上印了什么?請(qǐng)你和邊上的小朋友互相來說一說。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹收集的票。
6、總結(jié)：生活中的票是各種各樣的，票上有字，有圖案，不同的票有不同的用處。車票是乘車用的、電影票是看電影的，發(fā)票是買東西給的等等。
二、欣賞郵票和以前生活中的票。
1、除了剛才我們說過的票，還有什么票呢?我們一起來看一下。
2、出示PPT：這是什么票?(郵票)有什么用?誰來說說郵票是什么樣子的?
3、師小結(jié)：郵票是用來寄信件的，郵票上有許多美麗的圖案，這些圖案能讓我們欣賞到不同的人物、建筑、風(fēng)景等。郵票上的數(shù)字表示它的價(jià)錢。有的郵票上有印戳，告訴人們蓋了印戳的郵票以后就不能使用了，可以用來收藏。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞飯菜票、糖票、布票等。
師：以前人們的生活沒有現(xiàn)在這么好，有的東西只有用票才能買到，像做衣服的布，吃的米、油、肉、糖都要用票去買;現(xiàn)在生活越來越好，東西越來越多，這些票就被廢除了。
三、給票進(jìn)行分類，進(jìn)一步了解票的多樣。
1、師：我們認(rèn)識(shí)了那么多的票，老師想請(qǐng)你們根據(jù)票的不同的用處來分分類，想一想可以怎么分呢?
2、師：你覺得可以按什么特征分類?(形狀、大小、用途等)
3、幼兒分組將票分類。
四、為自己班的游戲內(nèi)容制作票。
1、和幼兒討論玩什么游戲需要用到“票”。
2、分工設(shè)計(jì)。
3、教師、幼兒進(jìn)行票的展示、交流。
大班社會(huì)教案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒知道，在接受別人愛的同時(shí)，還有許多人也需要我們的關(guān)愛和幫助。
2、培養(yǎng)幼兒奉獻(xiàn)愛心的美德，體驗(yàn)助人的快樂情感。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、樂于探索、交流與分享。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒心理讀物每人一本。
2、“希望工程”捐獻(xiàn)箱一個(gè)，幼兒自己從家?guī)У耐婢�、衣服和信件�?/p>
【活動(dòng)過程】
一、師幼看圖談話、講述
1、出示掛圖：圖中的小朋友在干什么？
師幼看圖講述故事內(nèi)容，讓小朋友知道：在接受別人愛的同時(shí)，還有許多人也需要我們的關(guān)愛和幫助。
2、你喜歡為有困難的人做事嗎？怎樣幫助有困難的人？你曾經(jīng)對(duì)他們做過哪些事？讓小朋友認(rèn)識(shí)到有很多時(shí)候可以關(guān)愛別人。
3、請(qǐng)小朋友講述自己幫助有困難的人做事的事跡。
二、獻(xiàn)愛心活動(dòng)
1、師：在邊遠(yuǎn)的地方有的小朋友沒有衣服穿，沒有東西吃，也沒有玩具玩，小朋友說我們應(yīng)該怎樣做？
2、出示“希望工程”捐獻(xiàn)箱，請(qǐng)小朋友把從家?guī)淼耐婢�、衣服和信件捐獻(xiàn)給邊遠(yuǎn)的小朋友。
教學(xué)反思：
現(xiàn)今的孩子獨(dú)生子女居多，家長(zhǎng)都圍繞著一個(gè)孩子在轉(zhuǎn)，祖父母輩的、父母輩是溺愛有加，無疑養(yǎng)成了大多數(shù)的.孩子以自我為中心，認(rèn)為長(zhǎng)輩們寵愛自己、關(guān)心自己是理所當(dāng)然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛和關(guān)懷，更不懂得自己也應(yīng)該為成人做點(diǎn)力所能及的事情來親近、關(guān)心自己的成人。這是孩子情感的缺口。從而激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛成人的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)孩子們關(guān)心、親近成人的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機(jī)。
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