中班語(yǔ)言熊貓百貨商店教案

　　作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的中班語(yǔ)言熊貓百貨商店教案，歡迎大家分享。

中班語(yǔ)言熊貓百貨商店教案1

　　目標(biāo)：

　　1.感受故事中熊貓伯伯樂(lè)于助人的美好情感。

　　2.有興趣地學(xué)講故事中的角色對(duì)話，理解詞語(yǔ)：合適。

　　準(zhǔn)備：

　　1.故事錄音、教學(xué)掛圖。

　　2.圍巾、口罩、帽子、手帕、鞋子等物品。

　　過(guò)程：

　　1.交代故事名稱(chēng)，引發(fā)興趣：

　　什么叫百貨商店？百貨商店里賣(mài)些什么？”

　　猜猜，誰(shuí)會(huì)來(lái)熊貓百貨商店買(mǎi)東西？它們會(huì)買(mǎi)些什么？”

　　2.看看聽(tīng)聽(tīng)議議，理解故事主要內(nèi)容：

　　教師邊操作教具邊有表情地講述故事第一部分內(nèi)容（從第一自然段至第四自然段）：

　　——“長(zhǎng)頸鹿、河馬、大象為什么都不高興？”（初步理解詞語(yǔ)：合適。）

　　請(qǐng)你猜猜，熊貓伯伯會(huì)怎么做呢？

　　如果你是熊貓伯伯，你會(huì)怎么辦？

　　教師有表情地講述故事第二部分內(nèi)容（從第五自然段至結(jié)束）：

　　——“熊貓伯伯想出了什么辦法？”

　　“熊貓伯伯對(duì)長(zhǎng)頸鹿、河馬、大象是怎么說(shuō)的.？”（請(qǐng)幼兒學(xué)著說(shuō)一說(shuō)。）

　　最后，長(zhǎng)頸鹿、河馬、大象對(duì)熊貓伯伯說(shuō)什么？他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)？

　　3. “長(zhǎng)頸鹿、河馬、大象高興嗎？為什么？”

　　“我們也來(lái)學(xué)一學(xué)熊貓伯伯吧！”

　　4.體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)游戲的樂(lè)趣：

　　在游戲中，教師引導(dǎo)扮演售貨員的幼兒學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)什么？”指導(dǎo)扮演顧客的幼兒正確使用量詞，如：“我要買(mǎi)一頂帽子�！被蛘摺拔乙�買(mǎi)一頂紅紅的帽子�！�

中班語(yǔ)言熊貓百貨商店教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解故事的角色和情節(jié)，分析出為什么長(zhǎng)頸鹿、河馬、大象都稱(chēng)贊熊貓百貨商店真好。

　　2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：合適、皮尺、皮帶。

　　3、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。

　　4、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事錄音、教學(xué)掛圖。

　　2、圍巾、口罩、帽子、手帕、鞋子等物品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示圖片，引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。

　　提問(wèn)：什么是百貨商店?百貨商店里賣(mài)些什么?"二、講述故事，理解故事內(nèi)容。

　　1、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述動(dòng)物的特征并學(xué)說(shuō)形容詞。

　　熊貓百貨商店里賣(mài)些什么?誰(shuí)來(lái)這里買(mǎi)東西?他們的身體有什么特點(diǎn)?他們需要買(mǎi)什么樣的東西?學(xué)說(shuō)句子：長(zhǎng)頸鹿要買(mǎi)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的圍巾、河馬要買(mǎi)很大很大的口罩、大象要買(mǎi)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的皮帶。

　　2、教師有表情地講述故事，提問(wèn)。

　　(1)"長(zhǎng)頸鹿、河馬、大象為什么都不高興?"(初步理解詞語(yǔ)：合適。)(2)熊貓伯伯是怎么做的?他想出了什么辦法?(鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)熊貓伯伯的話)(3)如果你是熊貓伯伯，你會(huì)怎么辦?

　　三、教師完整講述故事。

　　1、討論：為什么長(zhǎng)頸鹿、河馬、大象開(kāi)始都買(mǎi)不到合適的東西?后來(lái)，他們?yōu)槭裁炊挤Q(chēng)贊熊貓百貨商店真好?

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)，故事中的對(duì)話。

　　四、體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)游戲的樂(lè)趣。

　　游戲中，引導(dǎo)扮演售貨員的幼兒學(xué)說(shuō)："請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)什么?"指導(dǎo)扮演顧客的幼兒正確使用量詞，如："我要買(mǎi)一頂帽子。"或者"我要買(mǎi)一頂紅紅的帽子。

　　活動(dòng)延伸與建議：

　　區(qū)角活動(dòng)：提供故事中動(dòng)物角色的頭飾，投放在語(yǔ)言區(qū)供幼兒表演使用。

　　故事：熊貓百貨商店樹(shù)林里有一家百貨商店，熊貓伯伯是商店的售貨員。

　　長(zhǎng)頸鹿到商店里來(lái)，熊貓伯伯問(wèn)他："您好!您想買(mǎi)點(diǎn)什么呀?"長(zhǎng)頸鹿說(shuō)："我想買(mǎi)條圍巾。"熊貓伯伯抱出一大堆圍巾，可是一條也不合適。這是怎么回事呢?小朋友一想就想出來(lái)了，長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，商店里的圍巾都太短了。長(zhǎng)頸鹿買(mǎi)不到一條合適的圍巾，心里不高興，熊貓伯伯說(shuō)："不要著急，不要著急，我請(qǐng)工廠給您做一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的圍巾。這條圍巾要做多長(zhǎng)，先得把您的脖子量一量。"熊貓搬來(lái)一張?zhí)葑�，爬到梯子上去，才量出長(zhǎng)頸鹿的脖子有多長(zhǎng)。后來(lái)，工廠就做了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的圍巾。長(zhǎng)頸鹿可高興了。

　　河馬到商店里來(lái)，熊貓伯伯問(wèn)他："您好!您想買(mǎi)點(diǎn)什么呀?"河馬說(shuō)："我想買(mǎi)個(gè)口罩。"熊貓伯伯抱出一大堆口罩，可是一個(gè)口罩也不合適。這是怎么回事呢?小朋友一想就想出來(lái)了，河馬的嘴巴很大很大，商店里的口罩都太小了。河馬買(mǎi)不到一只合適的口罩，心里不高興。熊貓伯伯說(shuō)："不要著急，不要著急，我請(qǐng)工廠給您做一條很大很大的口罩。這只口罩要做多大，得先把您的嘴巴量一量。"熊貓拿來(lái)一根很長(zhǎng)的尺子，圍著河馬的嘴巴量了一下，才量出有多大。后來(lái)，工廠就做了一個(gè)很大很大的口罩。河馬可高興了。

　　大象到商店里來(lái)，熊貓伯伯問(wèn)他："您好!您想買(mǎi)點(diǎn)什么呀?"大象說(shuō)："我想買(mǎi)條皮帶。"熊貓伯伯捧出一大堆皮帶來(lái)，可是一條也不合適。這是怎么回事呢?小朋友一想就想出來(lái)了，大象的腰很粗很粗，商店里的`皮帶都太短了。大象買(mǎi)不到一條合適的皮帶，心里不高興。熊貓伯伯說(shuō)："不要著急，不要著急，我請(qǐng)工廠給您做一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的皮帶。這條皮帶有多長(zhǎng)呀，先得把您的腰量一量。"熊貓拿來(lái)一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的皮尺，繞著大象的腰走了一圈，才量出大象的腰有多粗。后來(lái)，工廠就做了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的皮帶。大象可高興啦。

　　長(zhǎng)頸鹿、河馬、大象高興的說(shuō)："熊貓百貨商店真好啊!"

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