魔術(shù)車(chē)托班教案

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的魔術(shù)車(chē)托班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

魔術(shù)車(chē)托班教案1

　　教材分析：

　　故事《魔術(shù)車(chē)》講述的是小兔波比有一輛魔術(shù)車(chē)，它總是在人們最需要的時(shí)候變成各種車(chē)輛來(lái)幫忙。如著火了變成消防車(chē)、有病人時(shí)變成救護(hù)車(chē)、抓壞人時(shí)變成警車(chē)。這節(jié)課的目標(biāo)就是在幼兒愉快的傾聽(tīng)故事的同時(shí)初步了解各種車(chē)輛的用途和顯著特征。重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒了解各種車(chē)輛的`用途。難點(diǎn)是如何引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表述這些車(chē)輛的顯著特征。

　　組織者：閆文卿

　　教育活動(dòng)名稱：認(rèn)知

　　教育活動(dòng)內(nèi)容：《魔術(shù)車(chē)》

　　教育活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)警車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步了解各種車(chē)輛的用途和顯著特征。

　　3、激發(fā)起幼兒探索的興趣。

　　教育活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、毛絨玩具

　　教育活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示玩具小兔，引起幼兒興趣

　　“小朋友，你們看誰(shuí)來(lái)我們小小班了？它的名字叫波比。”

　　引導(dǎo)幼兒與波比打招呼”

　　二、師幼共同活動(dòng)

　　1、出示小汽車(chē)，介紹活動(dòng)內(nèi)容

　　“波比有一輛很棒的魔術(shù)車(chē)，你們看它是什么顏色的？魔術(shù)車(chē)有個(gè)很大的本領(lǐng)，它會(huì)變變變，想變什么車(chē)就變什么車(chē)�！�

　　2、教師操作課件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛

　�。�1） 救護(hù)車(chē)

　　“小熊生病了，波比要去幫忙，怎么幫呢？生病的時(shí)候怎么辦？用什么車(chē)送小熊上醫(yī)院呢？

　　A、引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)“變變變”“變出什么車(chē)？”“什么顏色？”“上面有個(gè)紅色的什么？”“救護(hù)車(chē)把小熊送到哪里去？”

　　B、 引導(dǎo)幼兒一起模仿開(kāi)救護(hù)車(chē)

　　（2） 運(yùn)用相同的方法引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)警車(chē)和消防車(chē)

　　3、鼓勵(lì)幼兒討論：你還想變出什么車(chē)？

　　三、講評(píng)：以小動(dòng)物的口吻表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題積極的幼兒。

魔術(shù)車(chē)托班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教師用圖片的形式激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　2、說(shuō)出這幾種車(chē)的名稱并知道其用途。

　　重點(diǎn)：理解故事大概內(nèi)容，說(shuō)出車(chē)的`名稱。

　　難點(diǎn)：說(shuō)出這幾種車(chē)的用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師自制的大書(shū)一本(恐龍、救護(hù)車(chē)、灑水車(chē)、大客車(chē))、小熊一個(gè)、紅色轎車(chē)一輛、各種各樣小汽車(chē)若干輛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容;教師邊講故事邊操作大書(shū)中的圖片。

　　(今天，我的好朋友恐龍沙沙跟邵老師打電話了，它說(shuō)它買(mǎi)了一輛神奇的魔術(shù)車(chē)。(教師這時(shí)出示紅色轎車(chē)，問(wèn)幼兒什么顏色的)這輛魔術(shù)車(chē)的本領(lǐng)很大呢?它會(huì)變、變、變，你想它變什么車(chē)它就變什么車(chē);

　　二、教師邊講述故事邊提問(wèn)：沙沙看到小朋友累了，它變了什么車(chē)啊，什么顏色的?小熊生病了，沙沙是怎樣幫助小熊的，變成什么車(chē)?救護(hù)車(chē)把小熊送到哪里了?在回來(lái)的路上又變了什么車(chē)啊?讓馬路怎么樣了?

　　三、總結(jié)故事，并引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：“變、變、變。

　　四、教師出示各種車(chē)子，讓幼兒自己來(lái)說(shuō)，還想變什么車(chē)?變出哪種就在客人老師以及小朋友們面前開(kāi)開(kāi)。

　　五、結(jié)束：最后大家選擇自己喜歡的車(chē)子一起開(kāi)出去。

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