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美麗的花瓶教案
作為一名老師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編整理的美麗的花瓶教案，希望能夠幫助到大家。
美麗的花瓶教案1
學習目標：
知識目標：學會剪、畫花瓶，并能用簡單的圖案來美化裝飾花瓶，能夠進行簡單的色彩搭配。
能力目標：掌握花瓶對稱的造型方法，能順利地設(shè)計一個造型好看的花瓶，能進行美化裝飾，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
情感目標：培養(yǎng)學生對美的欣賞能力。
教學重點：會剪、畫、粘貼、裝飾花瓶。
教學難點：粘貼花朵。
教學準備：黑色卡紙、白紙、彩色皺紋紙、剪刀、固體膠、彩筆教學過程：
一、導入
同學們見過花瓶沒有？那你能說一說你見過的花瓶是什么樣子的嗎？（大大的肚子、細細的脖子、玻璃的、陶瓷的……）老師這兒也準備了幾個花瓶來給大家欣賞，觀察這幾幅圖，這幾個花瓶有什么共同特點？老師還給大家?guī)砹藘煞髌�，同學們覺得怎樣？現(xiàn)在呀，我們大家就一起試著把它做出來。
二、授新
1、教師演示
觀察這兩幅作品，我們首先應(yīng)該做什么？（畫出花瓶的樣子）
我們說過，花瓶是對稱的，所以我們只需要畫出花瓶的一半，首先把紙對折，在紙的中縫線一邊畫出花瓶的一半，我們沿著線條用剪刀把它剪下來。現(xiàn)在我們把它展開，看看是不是一個完整的花瓶了。
那我們在畫花瓶的時候，要注意的，我們的花瓶口是平的，花瓶底也是平的�，F(xiàn)在花瓶剪下來了，我們要做什么？白色的花瓶比較單調(diào)，所以我們可以在花瓶上畫上我們喜歡的圖案，涂上我們喜歡的顏色。（教師演示，畫上簡單的圖案）
好，花瓶畫好了，我們把花瓶粘到我們的黑色卡紙上，你們覺得粘到哪兒比較好看，是橫著粘，還是豎著粘，是粘在旁邊，還是粘在中間？因為這個花瓶是高高的，所以呀，我們就把紙豎著放，那如果是一個矮矮的花瓶呢，我們就可以
把紙橫著放。在涂膠水在時候一定要注意均勻涂抹，不要涂成一坨一坨的。
現(xiàn)在花瓶已經(jīng)擺好啦，我們還要給我們的花瓶插上漂亮的花朵。那花朵怎么做呢？看到老師這里，拿出一張皺紋紙，我們把它對折，再對折，對折兩次，剪出一條小小的弧線。再從中間剪一刀，但是要注意的是不要把它剪斷啦。現(xiàn)在我們把它展開，把中間沒有連起來的部分捏起來，擰一擰，讓它的花瓣展開，再把它的底部粘在上面，這樣就做好了一朵花啦。我們再像這個樣子做出更多的花粘在上面，如果你覺得只有一種顏色在花比較單調(diào)，我們可以四個同學一個小組，做出五顏六色的`花。
這節(jié)課剩下的時間我們就試著來把這個美麗的花瓶做出來。同學們在剪紙的時候可以把紙屑放到文具盒里，等下課的時候在扔到垃圾桶里，注意不要弄臟了地面�，F(xiàn)在開始動手吧。
2、學生動手制作，教師巡視指導。
3、學生拿著作品上臺展示，教師表揚，提出不足。
4、今天同學們開動腦筋做出了各種各樣的美麗的花瓶，不過是幾張簡簡單單的紙，可通過我們的加工，它就變得這么的美了。希望同學們在課后，也能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用你的想象力來裝點你的生活。
美麗的花瓶教案2
活動名稱：美麗的花瓶
目標：
1、提高幼兒對顏色的認識；
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，以及提高幼兒的審美能力。
活動準備：畫有不同顏色花瓶的紙、各色彩紙、固體膠、小塑料框
活動過程：
1、先讓幼兒自己說說有哪些顏色的花瓶
2、講活動規(guī)則：花瓶之讓和自己同樣顏色的花插進去，不同顏色的.花不能插進花瓶里。
3、示范怎樣用手撕的方式將彩紙變成花朵來。
4、示范如何輕松地將花朵貼上去，以及該貼在什么位置。
5、示范撕綠葉并貼在花叢中以襯托出花的魅力。
6、提要求：固體膠用后應(yīng)改好蓋子，小紙片不要扔地上，應(yīng)放入框框中。
7、發(fā)放活動用品，指導孩子進行活動。
8、對孩子的作品進行講評、表揚以及鼓勵。
9、對活動中觀察到的不良習慣、錯誤做法進行糾正。
美麗的花瓶教案3
目的：
1．欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。
2．根據(jù)花瓶的造型的幾個部分及其變化設(shè)計花瓶。
準備：
1．師生共同收集各種花瓶。
2．繪畫紙，油畫棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網(wǎng)扎成的“菊花”。
3．花瓶范畫一張，各種花瓶圖案的范例若干。
過程：
一、觀察討論
1．出示花瓶，引導幼兒觀察。
�、龠@些花瓶漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？
②這些花瓶一樣嗎？什么地方不一樣？
2．根據(jù)幼兒回答，教師歸納小結(jié)：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細，有長有短，有的兩邊還有“小耳朵”；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。
二、探索創(chuàng)作
1．引導幼兒學習花瓶造型的設(shè)計。
�、俪鍪痉独�，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
②請1～2個幼兒運用將花瓶的'主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚）進行組合變化的方法來設(shè)計花瓶。
2．引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設(shè)計。
①引導幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什么部位。
②出示花瓶圖案范例，引導幼兒欣賞。
�、凼痉队盟W(wǎng)扎成“菊花”印畫花瓶上的圖案。
三、幼兒創(chuàng)作教師指導
1．鼓勵幼兒設(shè)計出新穎的花瓶造型和圖案。
2．印花時要求幼兒注意優(yōu)質(zhì)畫面的整潔。
四、講評將幼兒作品集中起來開一個“花瓶展覽會”，引導幼兒互相欣賞、評價。
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