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愛我家園教案

時(shí)間：2024-06-27 16:49:52 教案我要投稿

中班社會(huì)《愛我家園》教案推薦度：
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愛我家園教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的愛我家園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛我家園教案

愛我家園教案1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　人們的生活水平日益增高，與此同時(shí)，一個(gè)嚴(yán)重的問題也出現(xiàn)了！環(huán)境的污染問題也擺在了人們的面前。廢水排放水源污染，亂砍亂伐土地沙漠化，氣候不正常等等。人們的生活環(huán)境面臨著危險(xiǎn)的問題！幼兒是未來環(huán)境的創(chuàng)造者和享有者。培養(yǎng)孩子們從小熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與地球家園和諧相處的意識(shí)甚是關(guān)鍵。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。希望幼兒能夠初步了解一些有關(guān)地球的知識(shí)，從中受益，真正的從“我”做起來。熱愛地球，保護(hù)大自然！

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒初步了解地球的基本知識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　3、知道環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，真正的做到從“我”做起來。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒熱愛地球，保護(hù)地球的愿望，樹立環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：知道地球上的一切都與我們息息相關(guān)，我們一定要好好的保護(hù)它們。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件：

　　1、地球在宇宙中的圖片。

　　2、地球美麗的風(fēng)光圖（如美麗的山，清澈的水，各種植物，動(dòng)物，人等等）。

　　3、地球?yàn)?zāi)難的圖片（如被污染的河流，亂砍亂伐造成的土地沙漠化，追捕殘殺中奔跑的小動(dòng)物，工廠，汽車排出的大量廢氣等等）

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀一個(gè)。幼兒的繪畫材料每人一份。

　　活動(dòng)過程

　　一．開始部分

　　導(dǎo)入：（實(shí)物導(dǎo)入）

　　教師出示地球儀提問：這是什么？它是什么形狀的？你都在什么地方看見過它？

　　二、基本部分

　　1、播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動(dòng)規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中，地球只是一顆很小很小的星體。

　　2、播放課件——地球美麗的風(fēng)光圖。

　�。�1）請(qǐng)幼兒觀看圖片提問：地球上都有什么？地球上的風(fēng)光是什么樣的？美不美麗？

　�。�2）教師小結(jié)：地球是一個(gè)非常美麗的星球。上面有著清澈的湖水，碧綠的山脈，生長(zhǎng)著鮮艷的花朵，各種各樣的植物，還居住著我們?nèi)祟惡托涡紊膭?dòng)物。地球上的一切都與我們息息相關(guān)

　�。�3）人們本應(yīng)和平共處，互相關(guān)心幫助，誰也離不開誰�？墒遣恢缽氖裁磿r(shí)候開始，這原本美好的一切就這樣應(yīng)為人類的貪婪與不注意保護(hù)被破壞了！

　　3、播放課件——地球?yàn)?zāi)難的圖片。

　�。�1）分小組討論觀看此圖片后的想法。把所有幼兒平均分成四組，每組討論一個(gè)問題。

　　第1組：大地怎么不綠了？這樣下去會(huì)有怎么樣的結(jié)果？

　　第2組：天空怎么不藍(lán)了？大量的排放廢氣會(huì)對(duì)天空，氣候帶來什么影響？

　　第3組：河水怎么不清了？這樣浪費(fèi)水資源會(huì)有什么樣的后果？

　　第4組：小動(dòng)物們?cè)趺炊嫉粞蹨I了？人們?nèi)绱藘春莸?對(duì)待它們，它們還會(huì)愿意和我們最朋友嗎？

　　（2）教師小結(jié)討論結(jié)果：

　　1）植物對(duì)人和環(huán)境來說十分的重要，亂砍亂伐會(huì)造成土地沙漠化，長(zhǎng)此以往，將會(huì)引來沙塵暴等災(zāi)難，人們，動(dòng)物和植物都將無法生存。

　　2）大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時(shí)間久了將導(dǎo)致氣溫上升，暴雨成災(zāi)等。

　　3）大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟�，�?dòng)植物等都會(huì)因?yàn)槿狈λ廊ァ?/p>

　　4）人們大量的捕殺動(dòng)物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災(zāi)等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護(hù)動(dòng)物。

　　4、分組討論：要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓動(dòng)物笑起來，要想環(huán)境好起來我們應(yīng)該怎么做那？

　　教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽發(fā)言。說出自己保護(hù)地球的行動(dòng)！如：不摘花，不踐踏草坪，愛護(hù)小鳥，不浪費(fèi)一滴水等等。

　　5、幼兒作畫

　�。�1）以“愛護(hù)地球”為題畫一幅畫：地球是我們共同的家園，我們只有每個(gè)人都去愛護(hù)自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助，需要我們?nèi)ッ阑�，建設(shè)它。今天，請(qǐng)小朋友們將自己想怎么保護(hù)地球的行為畫出來，讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗，年輕，漂亮。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒互相討論：做哪些事情會(huì)使地球媽媽更加的美麗年輕那？

　�。�3）教師小結(jié)：人類友好的和動(dòng)物們做朋友，不捕殺它們。小草也有生命也會(huì)疼，我們不去踐踏它們�；▋好利悾鞘墙o大家看的我們不摘。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)空氣等等。

　�。�4）引導(dǎo)幼兒畫出自己想為地球做的事。幼兒畫畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　三．結(jié)束部分

　　教師將幼兒的畫貼在展示墻上，請(qǐng)隔壁班的小朋友們來觀看。引起大家的共鳴，真正的做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從“我”做起來，共同保護(hù)熱愛我們的家園——地球。

　　四、活動(dòng)延伸

　　美工課《我給小鳥建個(gè)家》

愛我家園教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解水的重要性，知道要保護(hù)水源不受污染。

　　2、初步了解垃圾的處理方法，知道亂扔垃圾的危害。

　　3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、小議水的用途

　　1、聽音樂提問，引起課題（流水聲）提問：小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會(huì)怎么樣？（幼兒討論后發(fā)言）

　　2、教師小結(jié)：對(duì)了，我們?nèi)诵枰�，植物也需要水。如果水臟了，會(huì)怎樣呢？

　　二、通過看PPT，讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害。

　　1、看PPT，了解水污染的原因。教師：其實(shí)，動(dòng)物也需要水。讓我們一起來聽一聽。提問：小魚原來生活在什么樣的環(huán)境里？現(xiàn)在它們生活的`怎么樣？小魚在喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让�？它的家里到底發(fā)生了什么事情？教師：怎么會(huì)有這么多垃圾的？你看了以后，覺得怎么樣？我們?cè)鯓訋椭◆~呢？

　　2、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想辦法解決水污染問題。提問：如果到處都是垃圾，我們的環(huán)境會(huì)變成什么樣子？應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的環(huán)境呢？教師小結(jié)：在河里的垃圾會(huì)有河道清潔工用工具去撈河面上的垃圾，馬路上垃圾會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人去打掃。小朋友平時(shí)要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)，不能亂扔垃圾。

　　三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾。

　　1、教師：其實(shí)有些垃圾我們不要扔掉，可以把它回收，加工就可以變成新的有用的東西。（看視頻）小結(jié)：原來有些還可以加工變成新的東西，我們小朋友從小到大要養(yǎng)成好的習(xí)慣，垃圾不隨便扔，要把有用的垃圾收集起來。

　　2、認(rèn)識(shí)標(biāo)志，知道可回收與不可回收。

　　3、教師：如果人們都把垃圾進(jìn)行分類處理，不亂扔垃圾，我們的環(huán)境會(huì)變得更美麗。

　　四、教育幼兒保護(hù)環(huán)境。教師：平時(shí)生活中，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。讓我們從小做起，從身邊做起。

愛我家園教案3

　　習(xí)作目的：

　　1．從學(xué)生的興趣入手，從寫作的內(nèi)容入手，提高學(xué)生的作文能力。

　　2．.通過教學(xué)喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并教育身邊的人。

　　3．.習(xí)作重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生感想敢說，進(jìn)而落實(shí)到行動(dòng)上。

　　4．教具準(zhǔn)備：課件錄相磁帶。

　　5．課前準(zhǔn)備：拍手歌。

　　“綠色家園”拍手歌

　　你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣.。

　　你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴。

　　你拍三，我拍三，愛國(guó)愛家愛自然。

　　你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　你拍五，我拍五，減少污染靠你我。

　　你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約能長(zhǎng)壽。

　　你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。

　　你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。

　　你拍九，我拍九，青山常綠山常有。

　　你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。

　　寫作指導(dǎo)：

　　一．談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境。

　　同學(xué)們，我們都有一個(gè)美好、溫馨的家，在爸爸媽媽的呵護(hù)下健康，快樂的成長(zhǎng)，可有一只小鳥卻無家可歸了，這是為什么呢？

　　二．播放課件，進(jìn)入情境。

　　1．展示畫面《我是一只小小鳥》動(dòng)畫

　　2．老師提出問題。

　　a你此刻的心情怎樣，你想說些什么呢？

　　b假如你就是這只小鳥,你又會(huì)說什么?

　　c哪些鏡頭給你的印象最深,能說說嗎?

　　聯(lián)系生活，感受情境。

　　師：那么在我們生活中有沒有類似鏡頭的場(chǎng)面呢?請(qǐng)小組交流一下,再匯報(bào)。

　　a交流匯報(bào)

　　b表演〈針對(duì)獵人打鳥，一生演獵人，一生勸說〉

　　師：針對(duì)我們生活中遇到的情景，你有什么想說的嗎？（保護(hù)環(huán)境、植樹造林……）

　　小結(jié)：

　　師：世界上的萬物都需要一個(gè)舒適的環(huán)境，為了讓我們生活的這片熱土，天更藍(lán)、山更綠、水更清，讓我們都行動(dòng)起來吧！。板書：

　　指導(dǎo)寫作，描繪情境。

　　師：剛才呢大家說得生動(dòng)，演得精彩。同學(xué)們，你們的心聲就是小鳥的心聲，你們替小鳥發(fā)出呼吁，能不能把它記錄下來呢？

　　1．你準(zhǔn)備怎么寫呢?

　　a按順序：描繪畫面，先寫……再寫……最后寫……

　　b按體裁：敘述故事，可以發(fā)出倡議，可以寫封書信，也可以寫詩……

　　板書：：書信、自述、童話、建議書……

　　2．你準(zhǔn)備定什么題目？

　　3．師小結(jié)：

　　不管以什么形式寫，表達(dá)一個(gè)中心“保護(hù)環(huán)境，”

　　四．再次入境，升華主題。

　　1．看錄相。

　　師：是的，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。其實(shí)在我們的生活中已經(jīng)有了這么一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，他為了把我們的家園建設(shè)的更加美麗、富強(qiáng)。正在默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，他就是——

　　生：楊乃喜

　　師：同學(xué)們現(xiàn)在讓我們用自己喜歡的方式來表達(dá)對(duì)楊乃喜伯伯的敬意。

　�。ǹ翠浵啵�

　　師：你們?cè)倏丛跅畈畮?dòng)下，我縣人民都紛紛行動(dòng)起來啦。

　　（看錄相）

　　師：這是4月10日我縣第一個(gè)愛城日的情景。

　　師：從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。為了我們的'家園，我們小學(xué)生該做些什么？怎么做？

　　五．作文講評(píng)，指導(dǎo)修改。

　　1．出示課件：靜心聽伙伴的交流、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)他（她）的長(zhǎng)處，說出自己的想法和建議。

　　2．出示課件：點(diǎn)播廳——賞一賞

　　A．欣賞精彩題目。

　　B．欣賞精彩內(nèi)容，同學(xué)們最想欣賞哪個(gè)題目？

　　師：欣賞了這兩篇習(xí)作，同學(xué)們一定有很多話要講，誰先來講一講？

　　生；講。

　　師：謝謝同學(xué)們的精彩賞評(píng)，也謝謝倆位小作者的精彩朗讀。

　　3．出示課件：展示臺(tái)------品一品。

　　A．小組賞讀：請(qǐng)同學(xué)們先在小組里讀讀自己習(xí)作中最滿意的片段，然后再推薦出其中最優(yōu)秀的片段讓同學(xué)們互相欣賞。

　　B．集體交流：

　　a.各小組先說說你們所推薦的優(yōu)秀習(xí)作片段，說出推薦的原因，然后請(qǐng)朗讀這一片段。

　　b.欣賞三、四個(gè)習(xí)作片段，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺堋?/p>

　　c.師生共同評(píng)價(jià)、感悟習(xí)作方法。

　　4．治療室------評(píng)一評(píng)。

　　出示兩篇習(xí)作，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本次習(xí)作的要求提出修改意見和建議。

　　師：讀一讀，想一想。提出修改建議。

　　生：提出建議。

　　自助餐-----改一改

　　師：同學(xué)們，在剛才的交流評(píng)賞中，你們得到什么啟示了嗎？

　　生：具體談。

　　師：同學(xué)們，看來你們的收獲真不少！。現(xiàn)在一起進(jìn)入自助餐廳（出示課件），自主修改作文（要求學(xué)生邊讀邊改，再同桌互提建議，最后進(jìn)一步修改完善自己的習(xí)作）

　　延伸。

　　師：常言道：文章不厭百回改，只有細(xì)心琢磨，精心修改，才會(huì)寫出好的作品，我相信你們?cè)诶蠋煛⑼瑢W(xué)、家長(zhǎng)和你自己的努力下寫出一篇篇令人贊賞的好文章。

　　六．總結(jié)談話，產(chǎn)生共鳴。

　　師：剛才同學(xué)們的文章給我的感觸很深，從你們的文章中我看到的已不再是那只可憐的小鳥，而是你們給小鳥的一份關(guān)愛，給生活的一份責(zé)任，給未來的一道絢麗彩虹。

　　播放音樂：《愛的奉獻(xiàn)》

愛我家園教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒懂得與他人一起分享信息，感受交流信息的快樂。

　　2、初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，逐漸形成維護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　3、能用連貫的語言表述自身的見解，積極與同伴、老師進(jìn)行交流。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：環(huán)保宣傳欄、垃圾分類迷宮圖、各種垃圾小圖片；錄制《地球生病了》磁帶、錄音機(jī)；各種廢舊資料：紙盒、一次性杯子、碗、碟子、瓶瓶罐罐等；

　　2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：幼兒與家長(zhǎng)拍的照片、本班開展的環(huán)�；顒�(dòng)照片；各種有關(guān)環(huán)保的圖片。

　　3、心理準(zhǔn)備：幼兒對(duì)生活中周邊環(huán)境污染情況非常關(guān)注，經(jīng)常與同伴交流自身在調(diào)查環(huán)境過程中的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)流程：

　　創(chuàng)設(shè)情境--觀察發(fā)現(xiàn)--分組操作

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，以談話的口吻引入，激發(fā)幼兒的`興趣。

　　前幾天，我們小朋友已經(jīng)一起討論過環(huán)境和人的關(guān)系，有的小朋友做了調(diào)查表，有的小朋友和爸爸媽媽用照相機(jī)將周圍的環(huán)境記錄下來，我們一起去看看吧！

　�。ǘ┙處煿膭�(lì)幼兒自由結(jié)伴，觀察情景中的各種資料，說說自身的發(fā)現(xiàn)。

　　1、這是什么地方？這里的環(huán)境怎么樣？你怎么知道的？

　　2、外出游玩時(shí)，你看到什么？心里怎么想的？

　　3、鼓勵(lì)幼兒大方地向同伴介紹自身的發(fā)現(xiàn)。

　　（三）播放《地球生病了》錄音磁帶，引導(dǎo)幼兒了解地球正在遭受的種種危害。

　　1、過渡：原來汽車排放廢氣、破壞綠化、亂扔垃圾等會(huì)使地球生病，讓我們大家一起來聽聽地球是怎樣說的？

　　2、聽錄音：我是一個(gè)生病的地球，最近幾年，我身上的病越來越多了，我的空氣中有許多細(xì)菌，使空氣受到污染；我的海水、湖水、都變了顏色，不再是藍(lán)藍(lán)的大海，清潔的河流；我的森林變得光禿禿了，有的樹葉也長(zhǎng)不出來了，鳥兒沒有了自身的家，唉，我真難過呀！

　�。ㄋ模┡c幼兒尋找維護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的方法。

　　1、教師提問：我們有什么方法讓地球的病好起來呢？

　　2、師生一起小結(jié)：小朋友已經(jīng)想出了許多治病的方法，但是地球還有許多病，還有很多治病的方法大家不知道，請(qǐng)你們回去再看看新聞、報(bào)紙或問問爸爸媽媽，讓大家把地球的病治好，好嗎？

　�。ㄎ澹┓纸M操作活動(dòng)：

　　1、小陽光棚：引導(dǎo)幼兒按意愿自由選擇操作內(nèi)容：繪畫《環(huán)保宣傳圖》和走《垃圾分類》迷宮圖。

　　2、活動(dòng)室：與幼兒玩音樂游戲《揀垃圾》，音樂開始，幼兒隨著音樂走圓圈，音樂一停，幼兒聽口令揀相應(yīng)的垃圾。如：請(qǐng)揀起有害垃圾。

　�。┘覉@配合：

　　1、在班級(jí)設(shè)置垃圾回收站，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。

　　2、收集與主題有關(guān)的書、圖片、照片、光碟、和其它文字資料，包括提供一些臟、亂、差環(huán)境的圖片。

　　3、與小朋友收集一切可回收的物品，帶回教室，我們將開展"變廢為寶"的活動(dòng)；收集透明的玻璃瓶子（有蓋，好密封），以便于我們觀察垃圾的腐爛。

　　4、與小朋友討論有關(guān)垃圾的問題或疑問。

　　活動(dòng)反思：

　　這次教學(xué)活動(dòng)從幼兒感興趣的角度出發(fā)，因?yàn)橛變簩?duì)于“水”一向來都是比較喜歡的，所以我想這節(jié)跟“水”有關(guān)的內(nèi)容應(yīng)孩子們應(yīng)該非常感興趣，從而可以集中注意力，積極地參與活動(dòng)。

　　從平�？茖W(xué)區(qū)情況的觀察來看，現(xiàn)在孩子接觸實(shí)驗(yàn)探索，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的機(jī)會(huì)越來越少，讓幼兒失去了自發(fā)探索的欲望，所以我選擇了以實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)課。從課堂結(jié)果來看，我可以肯定幼兒對(duì)于課堂內(nèi)容的選擇非常感興趣，參與也非常積極。

　　小百科：家園，指家中的庭園。泛指家庭或家鄉(xiāng)。