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小班教案：夏天的太陽(yáng)

時(shí)間：2024-10-04 02:15:33 教案我要投稿

小班教案：夏天的太陽(yáng)

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小班教案：夏天的太陽(yáng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案：夏天的太陽(yáng)

小班教案：夏天的太陽(yáng)1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受夏天太陽(yáng)的火辣。

　　2、初步了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖、刷子、音樂《夏天到》。

　　活動(dòng)過程

　　（一）兒歌導(dǎo)入

　　師：夏天到了，天氣變得好熱啊，我們頭頂?shù)奶?yáng)變得又熱又大，曬在身上，咝——，有什么感覺��？小朋友能說一下被太陽(yáng)曬得感覺嗎？

　　小結(jié)：夏天的太陽(yáng)曬在身上火辣辣。

　�。ǘ┗緝�(nèi)容

　　1、出示太陽(yáng)刷子道具，引起孩子們的興趣。

　　師：頑皮的太陽(yáng)拿著他的紅刷子到處找人，他會(huì)刷著誰呢？我們一起來看一看吧。

　　2、結(jié)合圖片欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　�。�1）師：夏天的太陽(yáng)都把誰刷的火辣辣？

　�。�2）請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說太陽(yáng)還會(huì)把誰刷的火辣辣。

　　3、結(jié)合肢體動(dòng)作朗誦詩(shī)歌，進(jìn)一步理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　4、討論防曬的.方法。

　　組織討論：

　�。�1）剛剛被太陽(yáng)的小刷子刷到有什么感覺？

　�。�2）如果曬的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎樣？在太陽(yáng)底下該怎么保護(hù)自己的皮膚？

　　小結(jié)：夏天我們要呆在陰涼的地方活動(dòng)，中午陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候盡量不要在室外活動(dòng)，擦防曬霜、戴遮陽(yáng)帽、打遮陽(yáng)傘都可以起到防曬作用。

　　5、游戲——曬不著，進(jìn)一步讓孩子掌握防曬技巧。

　�。ㄈ┙Y(jié)束

　　1、師：小朋友們知道了這么多的防曬護(hù)膚方法，以后就不用怕被太陽(yáng)曬傷了，就可以盡情的享受夏天的快樂！

　　2、伴隨音樂《夏天到》走出教室。

小班教案：夏天的太陽(yáng)2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解夏天的太陽(yáng)曬在身上很熱，知道要在涼快的地方活動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　此活動(dòng)在有太陽(yáng)的日子開展。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道躲避夏天太陽(yáng)的方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道夏天的太陽(yáng)曬在身上很熱。

　　活動(dòng)過程：

　　1、感受夏天的太陽(yáng)。

　　(1)幼兒在太陽(yáng)下走走，提問：“在太陽(yáng)下走走，你感覺怎樣?”(幼兒說說自己的感受)

　　(2)摸一摸，哪些地方是熱的?

　　“除了頭發(fā)是熱的外，還有哪些地方也是熱的`?”(引導(dǎo)幼兒再去摸摸)

　　“為什么這些地方是熱的?”(幼兒討論)

　　(3)教師小結(jié)：夏天，太陽(yáng)曬得到的地方都會(huì)是熱的。

　　2、找找陰涼的地方：“找一找，什么地方很陰涼?”

　　3、想一想怎樣躲避太陽(yáng)：“除了在樹蔭下、高樓下，我們?cè)趹敉庾呗窌r(shí)怎樣躲避太陽(yáng)?”(撐傘、帶涼帽等)

　　師小結(jié)：夏天的太陽(yáng)很熱，人們都要躲避太陽(yáng)，在涼快的地方活動(dòng)。

小班教案：夏天的太陽(yáng)3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小班的幼兒喜歡戶外活動(dòng)，但在夏季戶外活動(dòng)時(shí)缺乏防曬意識(shí)。本次活動(dòng)通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在提高語言表達(dá)能力的同時(shí)，促進(jìn)幼兒感受夏天活動(dòng)的樂趣，并且初步建立防曬的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受夏天太陽(yáng)的火辣。

　　2、初步了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件《夏天的太陽(yáng)很頑皮》。

　　配套課件：小班語言課件《夏天的太陽(yáng)很頑皮》PPT課件

　　活動(dòng)過程：

　　1、PPT出示刷子圖片，引起幼兒興趣。

　　夏天的太陽(yáng)很頑皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣。

　　2、請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》PPT，感知太陽(yáng)的熱度。

　�。�1）教師一邊演示PPT課件，一邊朗誦詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》。

　　提問：詩(shī)歌中，夏天的.太陽(yáng)把誰刷得火辣辣的呢？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)課件，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述。

　　提問：夏天的太陽(yáng)還會(huì)把誰刷得火辣辣的呢？

　　小班語言公開課教案《夏天的太陽(yáng)很頑皮》含PPT課件

　　4、組織幼兒討論防曬好方法。

　　（1）組織幼兒觀看教學(xué)課件。

　　討論：在太陽(yáng)底下應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？怎樣才能防曬？

　�。�2）教師小結(jié)，夏天我們要多在有蔭涼的地方活動(dòng)，中午陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候盡量不要在戶外活動(dòng)。擦防曬霜、戴遮陽(yáng)帽、打遮陽(yáng)傘、樹涼蔭都可以起到防曬的作用。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一個(gè)符合現(xiàn)季節(jié)性的兒歌，內(nèi)容簡(jiǎn)單容易理解，幼兒在學(xué)習(xí)的過程中基本可以在理解的基礎(chǔ)上去記憶其中的內(nèi)容。本活動(dòng)借助了圖譜效益來增添幼兒對(duì)兒歌的記憶，在學(xué)習(xí)的過程中還是有一定的幫助的，很多幼兒在念了幾遍后就可以看著圖譜把整首兒歌完整的念下來。在之后的仿編部分，有部分幼兒的拓展性思考對(duì)本活動(dòng)學(xué)習(xí)的兒歌進(jìn)行了創(chuàng)造性的仿編，思維活躍，突破了本活動(dòng)的難點(diǎn)。

　　但是在幼兒仿編的部分，老師對(duì)仿編的要求強(qiáng)調(diào)還是不夠的，導(dǎo)致之多幼兒的充分發(fā)揮想象的前提下忘了兒歌也需要有一定的押韻與通順，我想這是需要老師在今后的活動(dòng)中加以注意的，一遍更好的開展整個(gè)語言教學(xué)活動(dòng)。

小班教案：夏天的太陽(yáng)4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.感受夏天太陽(yáng)的火辣，體會(huì)詩(shī)歌所表現(xiàn)的童趣。

　　2.能用比較連貫的語言清楚、大膽地表達(dá)自己的想法。

　　3.理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解“頑皮”的含義，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：刷。

　　4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT，刷子若干，視頻，太陽(yáng)圖片。

　　活動(dòng)過程

　　一、視頻導(dǎo)入，了解頑皮的含義

　　幼兒觀看頑皮的猴子上躥下跳的視頻，感知“頑皮”的含義。

　　二、出示圖片，理解詩(shī)歌內(nèi)容

　　(一)談話討論夏天的太陽(yáng)，感受夏天炎熱的特點(diǎn)。

　　師：夏天的太陽(yáng)也很頑皮，小朋友知道夏天的太陽(yáng)照在我們身上是什么感覺嗎?(很熱、發(fā)燙)

　　小結(jié)：夏天的太陽(yáng)真頑皮，曬得大家都火辣辣。

　　(二)利用太陽(yáng)圖片，體會(huì)詩(shī)歌中的擬人形象，加深對(duì)動(dòng)詞“刷”的認(rèn)識(shí)。

　　師：小朋友，在這張圖片上你發(fā)現(xiàn)了什么?刷子可以干什么用?讓我們一起唰唰我們的身體吧!

　　師：為什么太陽(yáng)的刷子是紅色的?(太陽(yáng)是紅紅的;太陽(yáng)照在我們的皮膚上，我們的皮膚也會(huì)變紅。)

　　(三)出示圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試說出夏天戶外活動(dòng)的人。

　　師：小朋友，夏天哪些人會(huì)被太陽(yáng)刷到呢?

　　三、播放PPT,完整欣賞詩(shī)歌，感知詩(shī)歌中的童真童趣

　　(一)教師完整朗誦詩(shī)歌，幼兒認(rèn)真傾聽。

　　(二)師幼朗誦，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

　　四、幼兒手拿刷子刷不同的人，體驗(yàn)夏天太陽(yáng)的頑皮。

　　(一)教師邊示范邊將圖片中的內(nèi)容編入詩(shī)歌。

　　(二)幼兒手拿刷子，仿編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　美工區(qū)：繪畫《太陽(yáng)，你好》。

　　附：

　　夏天的太陽(yáng)很頑皮

　　夏天的太陽(yáng)很頑皮，

　　手里拿把紅刷子，

　　到處找人刷一刷。

　　游泳的人，刷一刷;

　　爬山的人，刷一刷;

　　騎車的人，刷一刷;

　　賣瓜的人，刷一刷;

　　踢球的人，刷一刷;

　　夏天的太陽(yáng)真頑皮，

　　刷得大家都火辣辣。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一個(gè)符合現(xiàn)季節(jié)性的兒歌，內(nèi)容簡(jiǎn)單容易理解，幼兒在學(xué)習(xí)的過程中基本可以在理解的基礎(chǔ)上去記憶其中的內(nèi)容。本活動(dòng)借助了圖譜效益來增添幼兒對(duì)兒歌的記憶，在學(xué)習(xí)的過程中還是有一定的`幫助的，很多幼兒在念了幾遍后就可以看著圖譜把整首兒歌完整的念下來。在之后的仿編部分，有部分幼兒的拓展性思考對(duì)本活動(dòng)學(xué)習(xí)的兒歌進(jìn)行了創(chuàng)造性的仿編，思維活躍，突破了本活動(dòng)的難點(diǎn)。

小班教案：夏天的太陽(yáng)5

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　小班的幼兒活潑好動(dòng)，喜歡戶外活動(dòng)，但在夏季戶外活動(dòng)時(shí)缺乏防曬意識(shí)。本次活動(dòng)通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，在提高語言表達(dá)能力的同時(shí)，促進(jìn)幼兒感受夏天活動(dòng)的樂趣，并且初步建立防曬的自我保護(hù)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受太陽(yáng)的火辣。

　　2、初步了解幾種夏天防曬，保護(hù)皮膚的方法。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅刷子道具一個(gè)；《夏天的太陽(yáng)很頑皮》、《夏天防曬方法》ppt。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、出示ppt感知夏天的特征。

　　師：“今天我給你們帶來了幾幅圖片，來看看他們都在干什么？”（幼兒自由回答）

　　師：“這些東西都會(huì)出現(xiàn)在什么季節(jié)？”――夏天

　　師：“為什么在夏天會(huì)用到這些物品？”“夏天的什么會(huì)讓我們很炎熱――太陽(yáng)”

　　2、出示太陽(yáng)刷子道具，引起幼兒興趣。

　　夏天的.太陽(yáng)很頑皮，手里拿把紅刷子，到處找人刷一刷。

　　3、請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》ppt，感知太陽(yáng)的熱度。

　　(1)教師一邊演示教具，一邊朗誦詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》。

　　提問：詩(shī)歌中，夏天的太陽(yáng)把誰刷得火辣辣的呢?

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看學(xué)習(xí)資源，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述。

　　提問：夏天的太陽(yáng)還會(huì)把誰刷得火辣辣的呢?

　　3、根據(jù)幼兒討論回答，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點(diǎn)。

　　4、指導(dǎo)幼兒觀察圖片，提出要求。

　　師：夏天天氣炎熱，樹上的知了會(huì)怎么樣呢?小朋友們最喜歡吃什么?做什么?夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢?讓幼兒自由回答，老師簡(jiǎn)單小結(jié)。

　　5、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌

　　教師引導(dǎo)幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個(gè)部位。如：刷刷××，刷的××火辣辣或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等。

　　6、引導(dǎo)幼兒討論：在太陽(yáng)底下怎樣保護(hù)自己的皮膚？

　　7、教師出示ppt《夏天防曬的好方法》，引導(dǎo)幼兒說一說：夏天在外面玩時(shí)，有什么好方法保護(hù)自己，不被太陽(yáng)曬暈或把皮膚曬壞?

　　小結(jié)：擦防曬油，打太陽(yáng)傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、在太陽(yáng)下不要太久等。

小班教案：夏天的太陽(yáng)6

　　設(shè)計(jì)意圖

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受夏天太陽(yáng)的火辣。

　　2、初步了解幾種夏天防曬、保護(hù)皮膚的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一個(gè)做成太陽(yáng)狀的刷子道具。

　　2、《夏天的太陽(yáng)很頑皮》教學(xué)掛圖。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)資源。

　　活動(dòng)過程

　　1、出示太陽(yáng)刷子道具，引起幼兒興趣。

　　夏天的太陽(yáng)很頑皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣。

　　2、請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》，感知太陽(yáng)的熱度。

　�。�1）教師一邊演示教具，一邊朗誦詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》。

　　提問：詩(shī)歌中，夏天的太陽(yáng)把誰刷得火辣辣的呢？

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖或?qū)W習(xí)資源，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)加以想象性描述。

　　提問：夏天的太陽(yáng)還會(huì)把誰刷得火辣辣的呢？

　　3、帶幼兒融入情境中，體驗(yàn)炎熱的感覺。

　　（1）感覺一下自己在室內(nèi)的體表溫度。

　　請(qǐng)幼兒摸一摸自己裸露在外的皮膚，如手臂、腿等，再摸一摸其他小朋友的皮膚，感覺一下自己在室內(nèi)的體表溫度。

　�。�2）室外體驗(yàn)太陽(yáng)的炎熱。

　　帶領(lǐng)幼兒來到戶外空地上，和幼兒一起在太陽(yáng)底下站立一會(huì)兒（在陽(yáng)光下活動(dòng)應(yīng)控制時(shí)間，不能太久）。教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個(gè)部位。如：刷刷xx，刷得xx火辣辣；刷刷小朋友的頭頂，刷得頭頂火辣辣等。

　　4、組織幼兒討論防曬好方法。

　�。�1）組織幼兒觀看教學(xué)掛圖或幼兒學(xué)習(xí)資源。

　　討論：在太陽(yáng)底下應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？怎樣才能防曬？

　　（2）教師小結(jié)，夏天我們要多在有蔭涼的地方活動(dòng)，中午陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候盡量不要在戶外活動(dòng)。擦防曬霜、戴遮陽(yáng)帽、打遮陽(yáng)傘都可以起到防曬的.作用。

　　附：兒歌《夏天的太陽(yáng)真頑皮》

　　夏天的太陽(yáng)真頑皮，

　　拿把紅刷子，

　　到處找人刷。

　　刷刷游泳的人，

　　刷刷爬山的人，

　　刷刷騎車的人，

　　刷刷賣瓜的人，