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大班美術(shù)活動：蚯蚓的日記_大班教案
一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的大班美術(shù)活動：蚯蚓的日記_大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、設(shè)計意圖：
《蚯蚓的日記》是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達了小蚯蚓的觀察及思考。地球是那么大，蚯蚓是那么小，但他們卻息息相關(guān)。地球只有一個，毀滅了不會再有。中國作為地球大家庭中的一員，同樣面臨著生態(tài)環(huán)境惡化和環(huán)境污染的嚴重挑戰(zhàn)。在我們?nèi)祟惖臐撘庾R里我們總是排斥這樣的生物，毫無憐惜可愛而言，從祖輩到父輩甚至我們的孩子，我們寧愿相信它們丑陋的一面，把它們拋棄在眉梢的余光之外。未曾想其實只要改變我們看問題的角度，只要我們“仰望”生命，生活原來可以變的如此美好：風(fēng)趣、幽默、樂觀、創(chuàng)想、平等……甚至是不經(jīng)意的科學(xué)精神！
試圖將這些想法融入于我們的幼兒美術(shù)教育，為此我設(shè)計了大班美術(shù)活動《蚯蚓的日記》。
二、活動目標：
1.能夠以繪畫的形式來續(xù)寫日記,表現(xiàn)蚯蚓的各種動態(tài)。
2.嘗試運用夸張的表現(xiàn)手法，大膽想象創(chuàng)作。
3.學(xué)習(xí)大膽而連貫地講述所續(xù)寫日記的內(nèi)容，體驗閱讀和續(xù)畫日記的樂趣。
三、活動準備：
課件、范畫、繪畫材料（紙、記號筆）
四、活動流程：
�。ㄒ唬┯^看課件，直接引題。
1、通過觀看蚯蚓寫日記的形象，引出主題《蚯蚓的日記》。
2、蚯蚓每天都會把自己發(fā)生的事情記錄下來，讓我們一起看看《蚯蚓的日記》。3、邊看邊引導(dǎo)幼兒觀察蚯蚓的各種表情及動態(tài)。
�。ǘ⿴熡谆樱[性示范。
1、請幼兒互相討論：3月9日蚯蚓會記些什么？
2、根據(jù)幼兒的討論教師進行蚯蚓表情與動態(tài)的重點示范。
3、提出請幼兒為蚯蚓續(xù)編日記的要求。
�。ㄈ┯變豪L畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、了解幼兒構(gòu)思，鼓勵幼兒抓住蚯蚓主要特點，學(xué)習(xí)用繪畫形式來續(xù)寫日記。
2、引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)作，在完成主體的同時，添加適當(dāng)?shù)谋尘埃S富畫面。
3、選擇性地介紹有創(chuàng)意的幼兒繪畫作品，鼓勵幼兒的創(chuàng)造性，為其他幼兒提供經(jīng)驗。
4、請先畫好的小朋友，去找客人老師，請客人老師將他的日記寫下來。
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集中幼兒的繪畫作品，制成圖畫書《蚯蚓的日記》，供大家展示、交流。
延伸活動結(jié)束：你們也想寫寫自己的日記嗎？那我們到教室里再去試試看吧。
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