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水果樂園教案

時(shí)間：2024-08-25 12:43:40 教案我要投稿

水果樂園教案

　　作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的水果樂園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

水果樂園教案

水果樂園教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過觀察、上網(wǎng)等活動(dòng)方式了解用各種小豆子制作粘貼畫的基本方法和技能。

　　2.了解裝飾畫的特點(diǎn)，能合理利用材料的美加以巧妙的組合，因勢造形，形成一個(gè)新的圖形。

　　3.培養(yǎng)幼兒做事細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　漿糊，小刷子，各色的豆，鉛筆。

　　材料分析

　　品種

　　豆子

　　特性

　　立體、光滑，不易上色

　　價(jià)值

　　易收集、廢品利用、讓幼兒知道糧食也可以用來創(chuàng)作。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　刷顏色時(shí)，讓每個(gè)豆子都均勻上色。

　　解決策略

　　操作步驟圖、分步示范法

　　活動(dòng)過程

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　1.出示各色豆子

　　師：桌子上擺放的這些豆子除了用來吃的，還可以制作美術(shù)作品。大家想嘗試嗎？

　　二、欣賞觀察范圖，探究制作方法

　　1.觀察圖，說說制作豆貼畫需要哪些材料，根據(jù)畫面構(gòu)思選擇材料。

　　2.糧食的選擇（小豆子、米等。）

　　認(rèn)真觀察這這些豆子有什么特點(diǎn)？

　　3.探討膠水的選擇（白乳膠）

　　三、教師示范制作方法。

　　第一步驟：底板

　　首先要想好畫什么內(nèi)容，也可先選擇豆。

　　第二步驟：設(shè)計(jì)底稿

　　首先要想好畫什么內(nèi)容，比如橘子，在選好的紙上輕輕地把線輪廓勾勒出來（最好選擇粗線條的畫。）

　　第三步驟：選擇豆子

　　在選顏色時(shí)，可以根據(jù)內(nèi)容來搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的`顏色。

　　第四步驟：涂膠水（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）

　　第五步驟：貼豆子

　　選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來。粘貼比較小的種子時(shí)（如米、小黃米、高粱等）也可用撒的方法。

　　第六步驟：給水果填上色彩。

　　四、按照自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。

　　五、展示交流、評價(jià)整理

水果樂園教案2

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)—《水果樂園》的目標(biāo)指向是7以內(nèi)的點(diǎn)物匹配，在設(shè)計(jì)過程中，我關(guān)注“如何解決數(shù)學(xué)類活動(dòng)相對比較枯燥”以及“如何滿足不同能力層次水平的幼兒的發(fā)展需要”這兩個(gè)問題，我結(jié)合剛進(jìn)行過的水果豐收主題中以及“通關(guān)密令”來串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)，使活動(dòng)在有趣活潑的情境中緊緊吸引住幼兒的注意力；其次，我通過“摘果子”和“送禮物、分水果”的操作活動(dòng)來滿足不同能力水平的幼兒的發(fā)展需要，通過顏色、點(diǎn)數(shù)與水果的對應(yīng)進(jìn)行二維的匹配與分類；另外，在活動(dòng)中先由圖片過渡到實(shí)物卡片的操作，由具體的形象過渡到抽象的符號(hào)，通過這些過渡與漸進(jìn)分解了活動(dòng)的難點(diǎn)，使幼兒在輕松又富有挑戰(zhàn)的情境中獲得操作機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的點(diǎn)物匹配，鞏固對7以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

　　2、嘗試根據(jù)數(shù)量及顏色兩種特征進(jìn)行分類擺放。

　　3、樂意參與到情境活動(dòng)中，愿意與同伴交流。

　　4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：7以內(nèi)的點(diǎn)物匹配

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過顏色、點(diǎn)數(shù)與水果的對應(yīng)進(jìn)行二維的匹配與分類

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件PPT

　　2、小紙盤，上面貼有不同顏色的點(diǎn)卡（7以內(nèi)）

　　活動(dòng)過程

　　（一）參觀果園：按圖示點(diǎn)數(shù)找相應(yīng)的水果

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒去動(dòng)物果園游玩：秋天來了，果園的水果豐收了，誰想跟我去果園玩，好，出發(fā)吧！

　�。úシ臥PT，幼兒跟隨音樂進(jìn)行身體律動(dòng)）

　　2、幼兒根據(jù)點(diǎn)數(shù)找出相應(yīng)的水果，并大聲說出“XXXX快開門”。（請幼兒說說為什么是這種水果）

　�、賻煟汗麍@到了，咦，門怎么是關(guān)著的？

　　播放點(diǎn)子寶寶的PPT聲音：請你看看我是幾個(gè)點(diǎn)子寶寶，找到跟我一樣多的水果，大門就會(huì)打開了。

　　播放課件：點(diǎn)5：6個(gè)菠蘿、5個(gè)蘋果、7個(gè)草莓

　　師：有幾個(gè)點(diǎn)子？5個(gè)點(diǎn)子就和5個(gè)水果寶寶做朋友。5個(gè)點(diǎn)子寶寶的水果朋友是誰呢？數(shù)一數(shù)就知道了。

　�。◣煄ьI(lǐng)幼兒依次集體點(diǎn)數(shù)水果數(shù)量，并出示相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字）

　　找到點(diǎn)子寶寶的朋友嗎？一起把它的名字喊出來：蘋果蘋果快開門。

　　師：大門開了，看到什么了？那我們一起來摘蘋果吧！

　�。◣煄ьI(lǐng)幼兒做摘蘋果的.律動(dòng)）

　�、趲煟禾O果摘完了，我們繼續(xù)往前走吧。哎呀，門又關(guān)了，原來又要我們回答問題了。

　　播放點(diǎn)子寶寶的PPT聲音：請你看看我是幾個(gè)點(diǎn)子寶寶，找到跟我一樣多的水果，大門就會(huì)打開了。

　　課件：點(diǎn)6：5個(gè)梨子、6個(gè)桃子、7個(gè)西瓜

　　師：有幾個(gè)點(diǎn)子？6個(gè)點(diǎn)子就和6個(gè)水果寶寶做朋友。

　　xx小朋友，有幾個(gè)梨子呢？一起來數(shù)一數(shù)？

　　xx小朋友，有幾個(gè)桃子呢，數(shù)數(shù)吧。

　　所有的小朋友，大家一起來數(shù)一數(shù)，你們看到了幾個(gè)西瓜呢？

　　師：點(diǎn)子寶寶的朋友是誰啊，一起喊出來：桃子桃子快開門。

　�。◣煄ьI(lǐng)幼兒做摘桃子的律動(dòng)）

　�、蹘煟呵懊孢€有一片果園呢，想不想去看一看？

　　播放點(diǎn)子寶寶的PPT聲音：請你看看我是幾個(gè)點(diǎn)子寶寶，找到跟我一樣多的水果，大門就會(huì)打開了。

　　課件：點(diǎn)7：6個(gè)蘋果、7個(gè)香蕉、5個(gè)橘子

　　師：我們來看看，點(diǎn)子寶寶有幾個(gè)呢？

　　7個(gè)點(diǎn)子和哪個(gè)水果做朋友呢？為什么？

　�。◣熣垈€(gè)別幼兒帶領(lǐng)全體幼兒依次點(diǎn)數(shù)水果數(shù)量，并出示相應(yīng)數(shù)量的數(shù)字）

　�。ǘ┓炙ò搭伾皵�(shù)量兩種特征進(jìn)行匹配）

　　教師：我們摘了那么多的水果，都吃不完，請小猴子也來吃好不好？我們問問，它想吃什么水果呢？

　　播放小猴子的PPT聲音：這是我最愛吃的水果，并且它的數(shù)量和點(diǎn)子是一樣多。

　�。ㄓ變喊l(fā)現(xiàn)按數(shù)量、喜好或數(shù)量、顏色兩種特征找出相應(yīng)的水果，并請幼兒說說理由）

　�。�1）課件：點(diǎn)6、小猴子：6個(gè)蘋果、5個(gè)香蕉、5個(gè)桃子

　�。�2）課件：紅色的點(diǎn)7：7個(gè)香蕉、6個(gè)桃子、7個(gè)蘋果

　　師：

　　播放小狐貍的PPT聲音：我想吃和點(diǎn)子的顏色、數(shù)量一樣的水果。

　　師：你聽到小狐貍說什么了呢？

　　（三）送水果禮物（按顏色及數(shù)量兩種特征進(jìn)行分類）

　　師：老師覺得我們小朋友特別的聰明，給小猴子、小狐貍都送了水果，但是我們還有好多好多水果呢，讓我們再把水果分給小豬，小狗，小兔，小貓，小熊嘗一嘗，你們同不同意？好了，第一組給小豬分水果，第二組。不過，這些小動(dòng)物都有要求的，都要吃喝籃子上的顏色和數(shù)量一樣多的水果，老師相信我們班的小寶貝兒一定能分對的。

　�、僬堄變河^察盤子，發(fā)現(xiàn)盤子上的帶顏色的點(diǎn)，知道要根據(jù)顏色及數(shù)量分裝水果。

　�、谟變翰僮鳎簩⑺湃胂鄳�(yīng)顏色及數(shù)量的果盤中。一起看看水果是否與相應(yīng)的盤子上的顏色及數(shù)量匹配。

　�。ㄋ模┯變焊S音樂結(jié)束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　第一環(huán)節(jié)中應(yīng)該注意：

　　1、教師要有充分的角色感，運(yùn)用富有感染力的語言和肢體動(dòng)作，把幼兒引入活動(dòng)，在活動(dòng)中要及時(shí)給予幼兒鼓勵(lì)，激起他們打開門的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)致地觀察，鼓勵(lì)他們說出自己的想法及理由，在集體點(diǎn)數(shù)時(shí)，可變換多種形式，如老師帶領(lǐng)點(diǎn)數(shù)、個(gè)別幼兒帶領(lǐng)大家一起點(diǎn)數(shù)等。

　　分水果的環(huán)節(jié)中教師要注意：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，部分孩子會(huì)只根據(jù)一個(gè)條件來選擇，例如只根據(jù)顏色或只根據(jù)數(shù)量，教師可引發(fā)幼兒說說自己的理由，并引發(fā)幼兒討論“都是7個(gè)，為什么要選蘋果，不選香蕉？或“都是紅色的，為什么要選蘋果，不選草莓？從而讓幼兒發(fā)現(xiàn)要選符合顏色和數(shù)量二個(gè)條件的水果。

　　幼兒操作送水果的環(huán)節(jié)中：

　　1、教師要給幼兒觀察的機(jī)會(huì)，讓他們自己發(fā)現(xiàn)盤子上的秘密——帶顏色的點(diǎn)，從而為操作活動(dòng)作鋪墊。

　　2、在幼兒操作過程中，教師注意退后自己的位置，更多的是當(dāng)好觀察者的角色，把更多的空間留給幼兒，支持幼兒個(gè)體的自主性學(xué)習(xí)與幼兒與同伴的互動(dòng)性學(xué)習(xí)。

水果樂園教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察.觸摸.品嘗等方法，充分感知各種水果。

　　2、比較各種水果的相同于不同。

　　3、會(huì)用橡皮泥制作各種水果，喜歡玩“水果店”的游戲。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性及特征。

　　5、增強(qiáng)思維的靈活性。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)各種水果。

　　通過水果的形狀.味道.顏色等說出他們的名字。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種水果的圖片.實(shí)物水果.裝水果的袋子.不同顏色的橡皮泥以及切成塊的水果。

　　活動(dòng)過程

　　一、讓幼兒觀察圖片，說說圖上的水果是什么形狀的，什么顏色的。

　　二、出示裝水果的袋子，讓幼兒猜猜里面裝的是什么，還可以請個(gè)別幼兒將手伸進(jìn)袋子里摸摸，大膽說出

　　水果的名稱，最后把袋子里的水果都拿出來。

　　讓幼兒看看.摸摸.說說桌上的水果。

　　請幼兒說說自己手里拿的水果是什么，它是什么形狀的，摸上去有什么感覺。

　　讓幼兒品嘗各種水果，說說它們的味道。

　　提問“你還吃過哪些水果，他們有什么特點(diǎn)及營養(yǎng)”。

　　三、鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的橡皮泥制作各種水果。

　　四、用幼兒制作的橡皮泥，玩“水果店”的游戲。

　　活動(dòng)反思

　　由于本班幼兒年齡的`關(guān)系，對于吃過的水果說不上名字，所以學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，提高幼兒的觀察能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等�？傊谝院蟮幕顒�(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。