精選學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模板集合十篇
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1
“你正在自己的職業(yè)旅途上孤獨(dú)跋涉嗎?只為了通往你夢(mèng)中的理想工作。就像一切充滿新奇體驗(yàn)的冒險(xiǎn)之旅，你心中的職業(yè)旅途當(dāng)然要有一個(gè)明確要到達(dá)的目的地。只有你非常明確了自己的興趣與優(yōu)勢(shì)所在，才能找到與自己天賦和個(gè)性最為相符的行業(yè)，公司乃至職位。
很多大學(xué)生到了快畢業(yè)時(shí)，才開始想到找老師商量就業(yè)大事。如果從大一時(shí)就定下未來目標(biāo)，提前做一些職業(yè)規(guī)劃，就不至于到大四時(shí)如此茫然了。根據(jù)萬學(xué)教育職業(yè)能力研究院最近一項(xiàng)面向華北地區(qū)7所高校20xx多名大學(xué)生的調(diào)研也顯示，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃非常了解的還不到10%。萬學(xué)教育ACT職業(yè)能力提升專家徐鵬老師也指出，面向大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，應(yīng)該貫穿大學(xué)四年。
目前很多大學(xué)生對(duì)于自己的大學(xué)四年生活，非常迷茫，沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)和期待，我們?cè)撛趺纯创模?/p>
一覽英才網(wǎng)專家說：目前是存在這樣的問題，這或許和我們國(guó)家高等教育序列中，只是教會(huì)了孩子們?cè)趺醋�，卻沒有告訴孩子們朝那個(gè)方向去做，所以才會(huì)形成迷茫。所以一個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃是一定要在大學(xué)四年開始的，因?yàn)橐磺性氐臍w屬都將是每一個(gè)大學(xué)生的歸宿。
那在目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育，首先要做的是什么？
第一點(diǎn)是準(zhǔn)確定位，知道你自己是誰(shuí)。“我是誰(shuí)?”“我的長(zhǎng)項(xiàng)是什么 ?”“我最適合做什么?“我選擇的專業(yè)適合我嗎?”
當(dāng)你剛剛開始你的大學(xué)生活時(shí)，你對(duì)自己以后要做什么不清楚是很正常的。 抓緊你的時(shí)間去學(xué)習(xí)關(guān)于你的專業(yè)能力，人格形成，生活方式以及價(jià)值觀的一切事物吧。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專業(yè)并且為你打開一個(gè)充滿了無限機(jī)遇和可能的職業(yè)旅途。
通過各種學(xué)生組織、體育比賽等等課外活動(dòng)來發(fā)展和完善自己的興趣與愛好。涉足了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心等相似機(jī)構(gòu)所能提供的關(guān)于職業(yè)的信息，對(duì)不同的職業(yè)有一定認(rèn)識(shí)。和你的家人、朋友、導(dǎo)師等討論你的職業(yè)興趣，當(dāng)然也可以是其它能夠給你建議的其它人，尤其是那些已經(jīng)在工作的人。
接受專業(yè)的個(gè)人定位測(cè)試，從而加深對(duì)自己的了解，明確你自己想要加強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，努力得到盡可能高的分?jǐn)?shù)。
此外一覽英才網(wǎng)專家建議大學(xué)生們應(yīng)該開拓視野—放開步子去嘗試。“我已經(jīng)了解了我的專業(yè)，可是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我能做什么呢?”“學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢?”“擁有了這個(gè)學(xué)位對(duì)我將意味著什么?”這些疑問就說明迫切需要在專業(yè)之外開拓視野了。
繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的信息。最好的資源就是那些已經(jīng)工作的并且對(duì)你的職業(yè)規(guī)劃有興趣的人。 暑期兼職、實(shí)習(xí)以及一些志愿者活動(dòng)都會(huì)使你得到最直觀的信息。
繼續(xù)拓展你在職業(yè)選擇方面的知識(shí)，將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個(gè)列表。通過各種渠道學(xué)習(xí)更多的關(guān)于職場(chǎng)的信息并研究其它相關(guān)信息。有機(jī)會(huì)的話和那些對(duì)你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關(guān)行業(yè)工作的人進(jìn)行交流，或者在這個(gè)職位上與一個(gè)專業(yè)人員共事。還可以參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個(gè)職場(chǎng)。
“職場(chǎng)便利貼”源于臺(tái)灣三立偶像劇《命中注定我愛你》。指的是工作上配合度極高，忙于處理例行性事務(wù)，但工作效果又時(shí)常被老板忽略，升官加薪都無望的小人物。
職場(chǎng)便利貼 - 詞匯由來
職場(chǎng)便利貼 “職場(chǎng)便利貼”是臺(tái)灣三立偶像劇《命中注定我愛你》中創(chuàng)造的新詞匯。這部收視率爆紅到引起《紐約時(shí)報(bào)》關(guān)注的片子，其主角就是一個(gè)“便利貼女孩”，據(jù)說這類女孩是一種盤踞全亞洲的女孩類型。
偶像劇文案是如此描述的：這種女孩，樸素、簡(jiǎn)單安分、愿望也小小的，從來就不是什么Somebody，也不期待變成一個(gè)Somebody。功能小小，但是又不可或缺，就像是一張隨手可撕的便利貼，不起眼也不特別，但你的身邊一定有她! 她從小就很害怕別人不喜歡自己，所以一直很努力地要對(duì)別人好，只要有人給她一點(diǎn)點(diǎn)回應(yīng)，就很容易喜歡上對(duì)方，故事就從她那段“貼來貼去”的愛情開始。
這種人仿佛是為職場(chǎng)英雄的“便利”所存在，總是被指派做附加價(jià)值最低、又不得不做的任務(wù)，他們可能工作很努力，但卻無法產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的成就感。
職場(chǎng)便利貼 - 族人口號(hào) 平凡沒什么不好，平凡才最有力量！
沒有個(gè)性就是我的個(gè)性！
便利貼女孩的韌性是打不倒的!
今天不做便利貼，今天要做強(qiáng)力膠！
職場(chǎng)便利貼 - 現(xiàn)實(shí)情況 根據(jù)臺(tái)灣的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)調(diào)查，職場(chǎng)上有高達(dá)7成的上班族認(rèn)為自己具備多項(xiàng)便利貼族的特質(zhì)。
據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道：人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)列舉了便利貼族的9大特質(zhì)：包括高工作配合度、幫別人比求助于人多、很在意別人看法等。調(diào)查顯示，有高達(dá)96%的上班族自認(rèn)為擁有一項(xiàng)便利貼特質(zhì)，70%的上班族認(rèn)為自己符合4~6項(xiàng)，算是“準(zhǔn)”便利貼，更有20%的上班族自評(píng)9項(xiàng)特質(zhì)完全符合，堪稱為辦公室最苦情的一群人。
調(diào)查也顯示，有65%的上班族不愿意淪為只有苦勞沒有功勞的便利貼；77%的上班族樂于有個(gè)便利貼伙伴，因?yàn)楸憷N不會(huì)成為工作上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又可把不想做的事情丟給他們做，占小便宜。
具有便利貼族特質(zhì)的上班族，適合從事什么職位？有近一半受訪者認(rèn)為，秘書、柜臺(tái)接待最適合；其次為行政、人事和總務(wù)、電話客服�？梢姳憷N型的小人物適合從事繁瑣、較無專業(yè)技能，且重復(fù)性較高的例行性事務(wù)。
臺(tái)灣人力銀行副總經(jīng)理吳睿穎指出：對(duì)于30~40歲仍舊是便利貼族的人來說，他們的個(gè)性傾向保守，職場(chǎng)性格多半安分守己、不愛變動(dòng)。并非職場(chǎng)新人的他們應(yīng)該提高專業(yè)技能，提升附加價(jià)值。否則附加價(jià)值太低，容易被人忽略，勞心勞力但升遷無望，終究淪為窮忙一族。 職場(chǎng)便利貼 - 存在優(yōu)點(diǎn) 便利貼族的形成與自小的家庭教育有關(guān)，有不少父母都會(huì)教育孩子：在社會(huì)中要多為他人著想，與人玫瑰手有余香。因此助人為樂的觀念在便利貼族腦中根深蒂固。其實(shí)真正的便利貼族并不認(rèn)為充當(dāng)便利貼有多么不愉快！他們幫助別人不求回報(bào)、樂在其中，并不需要?jiǎng)e人的同情和憐憫。
有不少人批評(píng)便利貼族：沒個(gè)性、太懦弱！從性格上來說，沒有十全十美的性格，便利貼族有很多優(yōu)點(diǎn)，他們適應(yīng)性強(qiáng)，更容易被社會(huì)所接納。
這個(gè)世界根本離不開便利貼，不是所有的人都是將軍，更多人只能是小兵。
職場(chǎng)便利貼 - 職場(chǎng)建議 職場(chǎng)新人免不了要成為便利貼的'角色，關(guān)鍵是要調(diào)整好心態(tài)。新人剛到公司，給領(lǐng)導(dǎo)倒水，幫同事復(fù)印，并不算分外，做好小事情也很重要。新人資歷淺，工作量不滿，幫別人做事很正常。關(guān)鍵是帶著快樂的心情去做。如果認(rèn)為：我拿我的薪水，做好我的工作就好了。其實(shí)是一種不太成熟的職業(yè)心態(tài)。
請(qǐng)善待便利貼族，道理很簡(jiǎn)單：當(dāng)你對(duì)便利貼族習(xí)慣后，如果有一天找不到他，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這張薄薄小小的便利貼——很重要！時(shí)下，雖然很多人都認(rèn)為自己就是便利貼族，但其實(shí)：真正的便利貼族不是太多而是太少了！
職場(chǎng)便利貼 - 相關(guān)評(píng)論 資深心理專家伊凡和大多數(shù)人的看法不同，她指出：便利貼族并不像大家認(rèn)為的那么多！
時(shí)下很多人并不認(rèn)同自己的便利貼族角色，因此他們并不是真正的便利貼族。便利貼族不必悲觀，表面上他們賣力又不討好，但這只是暫時(shí)的，經(jīng)過努力由便利貼族轉(zhuǎn)化為成功人士的比比皆是。同時(shí)，我們的社會(huì)非常需要便利貼族，有了他們我們工作生活的氛圍會(huì)提升很多。
問題主要來自于不認(rèn)同自己的便利貼族身份，或者特別在意便利貼族身份的這群人。你們要想想為何自己對(duì)便利貼族持有批評(píng)態(tài)度？比如看不起便利貼族，認(rèn)為：不懂得拒絕他人就是懦弱的人，請(qǐng)反省一下：自己的想法是否有偏差？還有總把別人當(dāng)便利貼的人，也應(yīng)該想想：自己的行為是否有些過分？便利貼族難道不值得我們珍惜？
在職場(chǎng)中，便利貼族很受歡迎，即使便利貼族缺乏創(chuàng)造能力，BOSS也不會(huì)過于苛刻。BOSS認(rèn)為，認(rèn)真做瑣事，說明在工作上積極主動(dòng)，才會(huì)給他更多機(jī)會(huì)。便利貼族靠著勤奮和誠(chéng)懇打拼出自己天地的例子舉不勝舉。
“提前下班”這種現(xiàn)象想必大家不會(huì)感到陌生，許多人有過提前下班的經(jīng)歷，只不過提前的時(shí)間不同罷了。有人可能是提前一小時(shí)，有人或許提前半小時(shí)，也有人也許只是提前一兩分鐘。然而不管提前的時(shí)間是多少，終歸是提前。
提前下班在許多行業(yè)都是存在的。而且我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，提前下班更多地存在于國(guó)有單位。
有的國(guó)營(yíng)單位待遇高，福利好，工作時(shí)間也不是很長(zhǎng)，每周還享受雙休，這樣的工作應(yīng)當(dāng)說是很不錯(cuò)的呀，作為員工理應(yīng)努力工作才是。然而，生活中卻有那么一些人，他們“身在福中不知福”，總是抱怨這，抱怨那，甚至牢騷滿腹。在這種情緒的推動(dòng)下，提前下班似乎便變得“情有可原”、“理所當(dāng)然”了。
實(shí)際上，這樣的員工是絕對(duì)不能算好員工的。也許他們會(huì)說，提前一點(diǎn)時(shí)間有什么關(guān)系呢？但如果仔細(xì)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，提前下班絕非是一件小事情。
提前下班，很多時(shí)候提前的時(shí)間并不會(huì)很多，有時(shí)甚至就是幾分鐘，然而，你可不要小看這短短的幾分鐘，它所折射出來的內(nèi)容卻有很多。通常有提前下班這種壞習(xí)慣的員工并不會(huì)很多，但他們的所作所為卻會(huì)給周圍的工作人員帶來不良影響，甚至有些意志不堅(jiān)定的人可能學(xué)他們的樣，也提前下班。久而久之，這樣的隊(duì)伍必定越來越龐大。
試想：如果每個(gè)工作人員都養(yǎng)成提前下班的習(xí)慣，那么結(jié)果會(huì)怎樣呢？這樣的行為事實(shí)上無視所在單位的紀(jì)律與制度。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。所謂的規(guī)矩，即所謂的制度，只有人人遵守，才可能產(chǎn)生它的作用與功效，反之，豈不成了一紙空文？
絕不提前下班，因?yàn)檫@是一種良好的職業(yè)品質(zhì)與素養(yǎng)。因?yàn)椴惶崆跋掳�，才能使我們的企業(yè)與單位顯得更嚴(yán)謹(jǐn)；因?yàn)椴惶崆跋掳�，才能使我們的團(tuán)隊(duì)更有凝聚力，更有戰(zhàn)斗力，也才能使我們的工作更有規(guī)律，更有成效。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2
當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。
職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義
職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)�(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：①引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值；②引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析；③使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想；④引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距；⑤引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)；⑥使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的`性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地"撞大運(yùn)"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語(yǔ)講，凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。
第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識(shí)英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容
要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、自我評(píng)價(jià)
也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。
2、確立目標(biāo)
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。
3、環(huán)境評(píng)價(jià)
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
4、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3
一、自我分析
我是一個(gè)做事是很認(rèn)真，比較追求完美的人。我想這一點(diǎn)對(duì)于我自己來說無論做什么工作首先我都會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且我也會(huì)保證我無愧于每一份工作�？赡芪也粫�(huì)是超級(jí)優(yōu)秀的人，但是我會(huì)將事情盡力做到優(yōu)秀，有時(shí)偶爾可能會(huì)挑剔，對(duì)細(xì)節(jié)要求完美，但是我想這對(duì)于以后工作也會(huì)是一個(gè)加分吧。
我一直都是一個(gè)樂觀的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點(diǎn)，這對(duì)于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場(chǎng)上的生活，我也從來沒想過從政或考公務(wù)員。我學(xué)的是新聞專業(yè)，因?yàn)槲也幌矚g很單調(diào)，幾點(diǎn)一線的那種生活，記者可以不用拘泥在一個(gè)辦公室里，而且可以幫助別人，將不良現(xiàn)象公之于眾，為人民服務(wù)也是很不錯(cuò)的一個(gè)工作，而且作為無冕之王我們更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)去為百姓服務(wù)，這也是我學(xué)習(xí)新聞的一個(gè)目的。
二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析
我學(xué)習(xí)的是新聞專業(yè)，畢業(yè)后適于報(bào)考新聞學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生，畢業(yè)后如果想直接工作可以到報(bào)社、雜志社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業(yè)務(wù)工作和新聞方面的教學(xué)、研究工作以及國(guó)家機(jī)關(guān)、行政宣傳部門、企業(yè)公共關(guān)系部門的專業(yè)工作。
如今社會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達(dá)，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧６切┍疾ㄖ苄诟鞔笮侣勈录械膫髅接浾�，在無冕之王的桂冠下，開始成為社會(huì)舞臺(tái)上不可忽視的亮點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)上的21世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查中，傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十位之列。接受系統(tǒng)的新聞學(xué)高等學(xué)歷教育無疑是成就無冕之王的一條重要路徑。
最近幾年也雖然出現(xiàn)很多對(duì)于記者、主持人都很不好的事，但是學(xué)習(xí)新聞的熱情還是一直很高，各地方分?jǐn)?shù)線也是居高不下。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)新聞工作者的要求更是雜家，而目前的高等教育培養(yǎng)的卻是專家。因?yàn)轶w制等多方面的原因，新聞專業(yè)教學(xué)方案很難做到跨學(xué)科、跨專業(yè)。學(xué)生在完成新聞學(xué)原理、中國(guó)新聞傳播史、新聞采寫等基本的專業(yè)課程外，還要學(xué)習(xí)一系列必修的課程，留給學(xué)生自由選擇課程的學(xué)分、自由使用的時(shí)間都少得可憐。在這種情況下，許多學(xué)�？鐚I(yè)選課基本上成了無法實(shí)現(xiàn)的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實(shí)務(wù)界對(duì)人才的要求，已經(jīng)越來越高。媒體需要的是既能采寫、又有創(chuàng)意，既會(huì)新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型新聞人才。高校的培養(yǎng)目標(biāo)同市場(chǎng)的需求有不小的距離。但未來是一個(gè)信息型社會(huì)，人們對(duì)于信息的需求只會(huì)有增無減，記者編輯等人才需求也會(huì)增加，尤其現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)逐漸興起，這里也會(huì)需要更多的新聞人才。
三、職業(yè)選擇分析：
1.編導(dǎo)
編導(dǎo)分為很多種，例如有電視節(jié)目編導(dǎo)，影視節(jié)目制作編導(dǎo)等。
電視節(jié)目編導(dǎo)是指電視紀(jì)實(shí)作品的最主要的創(chuàng)作核心工作，具體是指從現(xiàn)實(shí)生活中選取有價(jià)值的題材進(jìn)行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對(duì)作品進(jìn)行把關(guān)檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動(dòng)。
影視編導(dǎo)是指現(xiàn)代各類媒體方面的復(fù)合人型、多功能專業(yè)人才，重點(diǎn)是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合，具有較強(qiáng)策劃與制作能力的影視，晚會(huì)以及各類綜合活動(dòng)編導(dǎo)人員，能全方位的將以下的內(nèi)容的形象語(yǔ)言在作品中表現(xiàn)出來并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(演職員)進(jìn)行工作的人員和機(jī)構(gòu)。
作為編導(dǎo)，要能正確選題、構(gòu)思、排前統(tǒng)籌，排后的審查等等。這些都是很重要的內(nèi)容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個(gè)典型的影視節(jié)目制作公司，但就它制作的《娛樂現(xiàn)場(chǎng)》節(jié)目總計(jì)就已發(fā)行達(dá)600個(gè)頻道，其官方的網(wǎng)站掛有常年招聘節(jié)目撰搞及節(jié)目編導(dǎo)的啟事。目前，我國(guó)有影視節(jié)目制作公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運(yùn)52》《娛樂現(xiàn)場(chǎng)》《歡樂總動(dòng)員》等都是由影視節(jié)目制作公司制作的。這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。
而且定義的這兩個(gè)工作我都很喜歡，我也具體搜過他們所要做的工作，職能等，我想這個(gè)工作是我很中意的。對(duì)于我父母來說，無論我做什么決定，我選擇了什么行業(yè)，我相信他們都會(huì)支持我的。我的父母都是很開明的人，都很尊重我的意見，所以我一旦決定，我想他們也會(huì)盡力支持。我認(rèn)為我很有創(chuàng)意，所以選題來說我有信心，在整個(gè)統(tǒng)籌過程中，我想我也有能力做到很好。對(duì)于整個(gè)節(jié)目的定位，掌控來說我想我也比較有能力。較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底這些都是很需要的，而且那些數(shù)字化設(shè)備我們這些學(xué)習(xí)新聞的人都是去努力學(xué)習(xí)應(yīng)用的。有的技術(shù)我現(xiàn)在還不具備，例如一些制作的過程等，我還從未接觸過，流程也不知道，但是一旦決定我就會(huì)努力做好�？偟膩碚f，這還是我比較向往從事的行業(yè)。
2.網(wǎng)絡(luò)編輯
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員有近300萬人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。XX 年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)編輯名列其中。在得到國(guó)家認(rèn)可的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng)，而是需要更多具有一定的相關(guān)專業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事。
我個(gè)性比較開朗，對(duì)于跑新聞也比較喜歡，這對(duì)記者編輯都很適合。我家里人也很支持我做記者或編輯。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底，我想這方面是我很欠缺的，我的文采需要提升;其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息趨勢(shì)要有足夠的敏感度，我是學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的，這方面我認(rèn)為自己能夠勝任;還要能熟練使用dreamwaver、flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等，我計(jì)算機(jī)只會(huì)些很基本的，這方面我想我是尤其要加強(qiáng)的，以后無論從事何種行業(yè)，我想計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為應(yīng)聘者所必有的技能。
3.刊物編輯
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)實(shí)中的.一切活動(dòng)幾乎都可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問題，而且現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體也是仍占有一席之地的、。
這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力。有時(shí)還要具有廣告人的商業(yè)嗅覺，有時(shí)還會(huì)要求具備醫(yī)學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。因此，不僅熟悉新聞學(xué)的相關(guān)知識(shí)，而且對(duì)某行業(yè)比較有專攻的畢業(yè)生在這方面最有優(yōu)勢(shì)，通過這個(gè)我想這會(huì)是對(duì)我的一個(gè)提醒。因此我覺得我們更有一專多長(zhǎng)，去努力學(xué)習(xí)一些其他學(xué)科的知識(shí)，這對(duì)我來說在以后的應(yīng)聘當(dāng)中會(huì)助我一臂之力。
我如果從事編輯行業(yè)或記者，我首先想去的就是時(shí)尚類的雜志社，我可以說非常喜歡，我也認(rèn)為自己對(duì)這方面又很敏銳的直覺，而且自己也是極為感興趣的，也許現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體已經(jīng)走下坡趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)開始盛行，但是無論哪個(gè)領(lǐng)域，我最想進(jìn)入的都是時(shí)尚類的，也許這個(gè)有些條件都不如其他類型的編輯記者好，但是我想自己的興趣還是非常主要的，有了興趣事情才會(huì)努力做到更好。而且現(xiàn)在我國(guó)生活水平逐漸提高，大家也對(duì)潮流的事物更加關(guān)注，尤其年輕人對(duì)于潮流、時(shí)尚等都是尤為感興趣，這個(gè)市場(chǎng)會(huì)越來越大，我想應(yīng)該是很有發(fā)展的，而且年輕人本身就是一個(gè)購(gòu)物的主要年齡段。
除了以上那些都是和我專業(yè)相關(guān)的職業(yè)外，可以說我還有一個(gè)夢(mèng)想吧，就是可以創(chuàng)立一個(gè)屬于自己的服裝公司�，F(xiàn)在的最頂級(jí)的服飾都是別的國(guó)家的，我們國(guó)家可以說就是個(gè)空白，我希望人口眾多的中國(guó)也可以在時(shí)尚前沿占領(lǐng)一席之地，也有一個(gè)可以引領(lǐng)國(guó)際的品牌，甚至更多。我想我也會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想努力，也許特很遙遠(yuǎn)，高不可攀，但是我仍然會(huì)心存夢(mèng)想。
四、未來三年學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃
總體上未來三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃我會(huì)把重點(diǎn)放在英語(yǔ)上，我想以后無論從事何種行業(yè)，英語(yǔ)不僅是必須的，而且一口流利的英語(yǔ)也會(huì)增色不少，或許以后做個(gè)翻譯也可以�？傊⒄Z(yǔ)是無比重要，我會(huì)全身心投入其中。
于此之外還有一些比較具體的：大二上學(xué)期我會(huì)考商務(wù)英語(yǔ)，因?yàn)槿绻麤]有從事新聞專業(yè)的話我可能也會(huì)去外企工作，考證對(duì)于大學(xué)生來說也是必修課，重點(diǎn)我會(huì)放在這個(gè)方面。在接下來，或明年吧，我會(huì)考英語(yǔ)的口語(yǔ)證，口語(yǔ)是最重要的，可以不會(huì)寫，但一定不能不會(huì)說，不能只學(xué)個(gè)啞巴英語(yǔ)，四六級(jí)當(dāng)然也是一定要過的。大三或大四的時(shí)候希望可以考托福，因?yàn)橛谐鰢?guó)的打算，但是這個(gè)也不確定，無論走不走托福成績(jī)但也是有助于就業(yè)的。除了英語(yǔ)，我想我還要加強(qiáng)我的計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)這兩個(gè)在現(xiàn)在看來已經(jīng)是必要的兩項(xiàng)技能了。除了學(xué)習(xí)之外，每個(gè)假期我都會(huì)去實(shí)習(xí)，也許去和專業(yè)有關(guān)的地方，但是如果不能的話，去一些別的領(lǐng)域的公司實(shí)習(xí)也可以，我想無論在哪都會(huì)學(xué)到很多，在以后的求職或任職中都會(huì)有很大幫助的。
我相信自己，在以后的生活中我都會(huì)努力，去認(rèn)真的過好每一天，讓每一天都過得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會(huì)虛度，從現(xiàn)在開始就好好把握，就像周老師說的一樣，我的生涯，我規(guī)劃;揚(yáng)起大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理想的風(fēng)帆，為自己美好的前程做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4
為引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，提升學(xué)生求職能力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)及就業(yè)指導(dǎo)工作深入開展，學(xué)院計(jì)劃舉辦20xx年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加對(duì)象
全體本科生及研究生
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日-20xx年6月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.“就業(yè)大講堂”系列報(bào)告會(huì)
為提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計(jì)劃針對(duì)一年級(jí)至三年級(jí)學(xué)生開展職業(yè)生涯系列報(bào)告會(huì)，屆時(shí)邀請(qǐng)生涯規(guī)劃專家，企業(yè)HR，優(yōu)秀校友與分別與各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生分析行業(yè)現(xiàn)狀，明確自身定位，提早規(guī)劃，盡快行動(dòng)。
2.“職通未來”簡(jiǎn)歷大賽
為進(jìn)一步提升大學(xué)生的簡(jiǎn)歷制作水平，幫助學(xué)生盡早根據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院計(jì)劃面向20xx級(jí)學(xué)生舉辦簡(jiǎn)歷大賽。本次比賽將會(huì)對(duì)全體參賽學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)歷指導(dǎo)，評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)邔⑼扑]參加校級(jí)簡(jiǎn)歷大賽。
3.求職能力提升輔導(dǎo)班
學(xué)院邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)提升服務(wù)。包括就業(yè)市場(chǎng)分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續(xù)，求職者個(gè)性特點(diǎn)分析、求職簡(jiǎn)歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標(biāo)設(shè)定、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、基層就業(yè)項(xiàng)目，求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。
4.生涯團(tuán)輔小課堂
為了幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，做好角色轉(zhuǎn)換，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計(jì)劃利用暑期面向一年級(jí)學(xué)生開展生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃，明晰自身定位，提高適應(yīng)力。
5.暑期企業(yè)參觀實(shí)習(xí)
為進(jìn)一步促進(jìn)校企融合，為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實(shí)習(xí)基地企業(yè)合作，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，開闊專業(yè)視野，拓展學(xué)生的'素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立校企長(zhǎng)期的人力資源供需合作關(guān)系。
6.“一對(duì)一”生涯咨詢
為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過程中各種難題和困惑，學(xué)院計(jì)劃利用“啟航生涯體驗(yàn)式輔導(dǎo)工作室”團(tuán)隊(duì)，面向?qū)W生開展“一對(duì)一”職業(yè)咨詢輔導(dǎo)。
四、工作要求
1.各班級(jí)積極宣傳、動(dòng)員廣大學(xué)生參加職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2.各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排詳見附件1。
3.各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)主題活動(dòng)的進(jìn)展情況，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保將活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。
4.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各單位做好活動(dòng)的總結(jié)和宣傳工作。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5
職場(chǎng)上，當(dāng)很多人還在盲目追求高學(xué)歷時(shí)，高等職業(yè)技術(shù)人才的高就業(yè)率讓本科、研究生艷羨不已。職業(yè)規(guī)劃專家指出，職場(chǎng)之中要求學(xué)歷固然合理，提高自己的學(xué)歷、學(xué)識(shí)水平也固然不錯(cuò)，但在職業(yè)規(guī)劃中，準(zhǔn)確的職業(yè)定位、合乎就業(yè)環(huán)境的定位則更為重要。
首先，我們來看一個(gè)案例：
小張是一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生，在臨近畢業(yè)的階段里，他們這些高職生將要和比他們學(xué)歷高的本科生、研究生們一起走向求職場(chǎng)。今年的就業(yè)形勢(shì)也很不樂觀，就連戶口政策也將高職生排除在外。
在選擇就業(yè)單位時(shí)，小張盡量避開大公司、好企業(yè)，因?yàn)樵谀切⿳徫簧希究粕�、研究生的�?jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常激烈了，可能連競(jìng)爭(zhēng)的資格都沒有。
仔細(xì)思索之后，小張覺得高職生的動(dòng)手能力很強(qiáng)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)期間，都把實(shí)踐看得很重要，一件事情能夠很快將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，所欠缺的就是學(xué)術(shù)能力。
在小張遇到要和本科生一起面試的時(shí)候，頭總是抬不起來，沒有一點(diǎn)自信。在面臨就業(yè)的現(xiàn)在，小張不知該怎樣擺平自己的心態(tài)，平和地去工作。
職業(yè)規(guī)劃師分析：
首先，學(xué)生在就業(yè)時(shí)，準(zhǔn)確的定位是非常重要的。不怕你在某方面能力有著欠缺，關(guān)鍵的是，您要學(xué)會(huì)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，找到和自己能力相匹配的職位，這樣職業(yè)才會(huì)有發(fā)展。
最近幾年的就業(yè)數(shù)據(jù)顯示：上海大學(xué)畢業(yè)生就職有一個(gè)明顯跡象，動(dòng)手能力強(qiáng)的高職畢業(yè)生非常搶手。某高等專科學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)到95%，超過了本市高校的平均就業(yè)率，與一些名牌大學(xué)的就業(yè)率相當(dāng)。該校20xx屆的機(jī)電一體化、電氣、機(jī)械等專業(yè)的畢業(yè)生也很“篤定”，上海大眾、上海通用、寶鋼等名牌企業(yè)現(xiàn)在就向他們發(fā)出了“邀請(qǐng)函”，提前預(yù)定了畢業(yè)生，因?yàn)檫@些公司根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷，若是來晚了，將會(huì)空手而歸。
“吃苦耐勞、安心工作、上崗適應(yīng)能力強(qiáng)”，這是用人單位對(duì)高職畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)。近幾年來，上海大眾汽車有限公司每年都招收一定數(shù)量的高職生，其人力資源部的有關(guān)人員反映，高職畢業(yè)生比本科生動(dòng)手能力強(qiáng)，比中專生知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的整套技術(shù)要求、工藝流程熟悉，上手快。
應(yīng)用性人才，進(jìn)入企業(yè)后能較快地適應(yīng)生產(chǎn)需要。所以高等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生大可不必因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷低，而缺乏自信，應(yīng)該在認(rèn)真分析自己之后，準(zhǔn)確定位職業(yè)。
就業(yè)定位：當(dāng)個(gè)“灰領(lǐng)”也不錯(cuò)
企業(yè)的人才梯隊(duì)由不同學(xué)歷、年齡的人員互相搭配而成。研究生、本科生從事電路設(shè)計(jì)等技術(shù)開發(fā)工作，中專、技校學(xué)生擔(dān)當(dāng)流水線上的操作工人，而介于兩者之間的技術(shù)管理工作如設(shè)備維修、參數(shù)調(diào)整、車間管理等則是高職生的責(zé)任。如同樣是計(jì)算機(jī)專業(yè)，高職畢業(yè)生不是去做復(fù)雜的程序設(shè)計(jì)，而是偏向硬件維護(hù)或簡(jiǎn)單的程序編寫。
介于藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)之間的“灰領(lǐng)”正在大行其道。他們正是具有相當(dāng)實(shí)踐操作能力，并具備一定的理論基礎(chǔ)的應(yīng)用型人才。事實(shí)正是如此，以培養(yǎng)社會(huì)需要的應(yīng)用型人才為目標(biāo)的高職院校，大多有較高的就業(yè)率，以及由此帶來的較高的新生報(bào)考率、招生報(bào)到率。據(jù)悉，目前，高職生在滬招生已占到上海高校招收上海生源的半壁江山。上海高等職業(yè)技術(shù)教育（含高專）共設(shè)點(diǎn)70個(gè)，其中普通本科院校的二級(jí)學(xué)院21所，高等�？茖W(xué)校8所，獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)技術(shù)學(xué)校24所，成人高校17所。
現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì)：“雙證”在手
近兩年，上海市教委和市勞動(dòng)和社會(huì)保障局制訂政策，在大學(xué)生特別是高職生中推行職業(yè)資格證書制度，實(shí)行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并重的`雙證制，培養(yǎng)既具有必要的理論知識(shí)，同時(shí)掌握職業(yè)操作的基本技能，熟悉本行業(yè)管理和運(yùn)行過程，并具有一定解決現(xiàn)場(chǎng)問題、綜合能力的高層次人才。不少高職院校已開始介入職業(yè)資格鑒定領(lǐng)域。上海大學(xué)生職業(yè)資格鑒定的一個(gè)根本特點(diǎn)是：將過去單工種的技能鑒定改革為面向行業(yè)或職業(yè)崗位群的綜合職業(yè)能力考核，這就將行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)同高職高專教育有機(jī)地結(jié)合了起來。
20xx年已有5個(gè)職業(yè)資格證書鑒定機(jī)構(gòu)（機(jī)械類、自動(dòng)控制類、國(guó)際貿(mào)易類、汽車類、城市建設(shè)和管理類）在本市高校掛牌，20xx年又有15個(gè)職業(yè)資格證書鑒定機(jī)構(gòu)在高校掛牌，到20xx年底共將有30個(gè)職業(yè)資格證書鑒定機(jī)構(gòu)在高校掛牌。今后，還將擴(kuò)展到金融、保險(xiǎn)、服務(wù)、計(jì)算機(jī)類等專業(yè)領(lǐng)域。所有單元鑒定合格的高職高專生均獲得國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部部長(zhǎng)簽發(fā)的《上海高等學(xué)校職業(yè)資格證書》，有力地推動(dòng)了上海勞動(dòng)力素質(zhì)的提高，也提高了高職生的就業(yè)率。20xx年第一次發(fā)證，獲證學(xué)生全數(shù)被大企業(yè)（浦發(fā)銀行、人民銀行、大眾汽車、永達(dá)汽車、3M、上海動(dòng)力等）錄用。
高職生：“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”，前景將會(huì)更好
據(jù)企業(yè)反映，高職畢業(yè)生具有四個(gè)特點(diǎn)：一是具有吃苦耐勞精神，二是專業(yè)思想比較穩(wěn)固，三是上崗適應(yīng)能力強(qiáng)，四是能較快跟上新技術(shù)發(fā)展的步伐。但這些企業(yè)也“挑”出不少“刺”： “高職生需要加強(qiáng)人際交往、溝通能力的培養(yǎng)�！痹S多企業(yè)的人事主管指出，不少高職畢業(yè)生在技術(shù)上是把好手，但不善于與人交流，比較靦腆�，F(xiàn)在，前幾屆的高職畢業(yè)生中有不少要擔(dān)當(dāng)起企業(yè)技術(shù)主管的職責(zé)，他們中一些人遇到具體問題，面對(duì)不同對(duì)象，卻不能做到因人而異地進(jìn)行溝通，結(jié)果往往事與愿違�，F(xiàn)在企業(yè)比較看重員工的“情商”，與人溝通的要求也更高。
職業(yè)規(guī)劃專家建議：外語(yǔ)能力要加強(qiáng)。高職畢業(yè)生的外語(yǔ)能力不夠強(qiáng)，是令眾多用人單位頭痛的事。尤其是在三資企業(yè)，技術(shù)員工的英語(yǔ)水平至關(guān)重要，但一些畢業(yè)生的英語(yǔ)難以達(dá)到與外籍員工進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通的水平。一些企業(yè)現(xiàn)在引進(jìn)了大型的進(jìn)口機(jī)器，為了能熟練地操作并對(duì)機(jī)器進(jìn)行日常維修，技術(shù)員工的英語(yǔ)水平至關(guān)重要。英特爾科技有限公司的有關(guān)負(fù)責(zé)人還認(rèn)為，員工的英語(yǔ)能力直接關(guān)系到他們?cè)谄髽I(yè)的發(fā)展，技術(shù)人員若能熟練地用英語(yǔ)表達(dá)，將有更大的發(fā)展空間。
職業(yè)規(guī)劃師提醒：溝通能力不強(qiáng)，也有可能是由于高職生的自信不夠，以此帶來的心理回避。高職生在擇業(yè)和工作的過程中不應(yīng)總是在學(xué)位上與人比較，更要清楚的知道自己的長(zhǎng)處以及高職生的長(zhǎng)處。在工作中不斷利用自己虛心學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，提高自己的綜合素質(zhì)，在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己，未來的職業(yè)發(fā)展也不會(huì)遜色本科生、研究生。職業(yè)發(fā)展如同人生， 正是那些對(duì)前途充滿信念，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，通過有準(zhǔn)備的努力，最終獲得成功的人士。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6
一、引言
從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸獭Ｈ松那叟c坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義。我想擬定一份職業(yè)規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。
踏著時(shí)光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
二、自我分析
職業(yè)興趣 (喜歡干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人講究效率有責(zé)任感要求的，需要極強(qiáng)邏輯性和分析能力的，關(guān)注現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)的遵照規(guī)范辦事性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，我是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。我做事客觀、善于分析，通常根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并積極做出改進(jìn)。管家型、主宰型、嚴(yán)謹(jǐn)型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。但對(duì)創(chuàng)造型穩(wěn)定的職業(yè)也很感興趣。
職業(yè)能力 (能夠干什么)我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。我富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。我希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。我能樹立一定的權(quán)威感，說服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。當(dāng)我和同學(xué)或者朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨我一起進(jìn)行。在社團(tuán)或集體中我往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才，通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。面臨新問題、新環(huán)境時(shí)敢于嘗試和冒險(xiǎn)，敢于嘗試新的方法，不懼怕可能的失敗和風(fēng)險(xiǎn)，但事情進(jìn)展過程中遇到阻力時(shí)韌性不足，容易轉(zhuǎn)換目標(biāo)。
個(gè)性特質(zhì) (適合干什么)從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人屬于管家型性格，能夠掌控當(dāng)下，讓各種事務(wù)有條不紊地進(jìn)行。我做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，善于自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。我喜歡推進(jìn)事情并掌控局勢(shì)，敏銳，對(duì)細(xì)節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。我有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計(jì)劃和步驟行事。 我習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受。我注重實(shí)用價(jià)值，對(duì)于聽到、看到、聞到、嘗到、觸摸到的具體事物更加感興趣，而不太關(guān)心抽象理念。我重視眼前，一般對(duì)于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。 我性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅(jiān)定的、可以信賴的伙伴。我喜歡傳統(tǒng)，樂意遵照規(guī)范辦事，是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者，我擅長(zhǎng)判斷人，嚴(yán)于律已，在人際關(guān)系上始終如一。 同時(shí)，我的動(dòng)力結(jié)果屬于主宰型，自我實(shí)現(xiàn)的意愿高，會(huì)為自己設(shè)置較高的目標(biāo)，并且不斷努力去爭(zhēng)取將它實(shí)現(xiàn)。做事富有一定的主動(dòng)性和進(jìn)取精神，相當(dāng)在意個(gè)人的成功。另外，也希望自己在人群中能夠出人頭地并且發(fā)揮重要作用，能夠樹立一定的權(quán)威，說服、影響和帶動(dòng)他人。也就是說，我既關(guān)注取得個(gè)人成就，也希望通過影響和帶動(dòng)他人達(dá)到一個(gè)群體或者組織的目標(biāo)。
職業(yè)價(jià)值觀 (看重什么)在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，才能取向的得分是的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己喜歡做的工作為，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。同時(shí)我喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的層級(jí)制度，工作氛圍要友好，能與勤奮、有責(zé)任心的同事一起工作，工作能夠發(fā)揮我的邏輯、推理、計(jì)劃、控制和組織能力，工作任務(wù)要明確、具體、有可操作性和實(shí)際結(jié)果。工作允許我自己進(jìn)行決策，并負(fù)責(zé)組織管理，有一定的控制權(quán)，讓我承擔(dān)較大的責(zé)任。對(duì)我的工作評(píng)判要公平客觀、合乎邏輯。
自我分析小結(jié)：
就如很多老師、朋友評(píng)價(jià)的，學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)很踏實(shí)的人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人，和朋友關(guān)系融洽，很關(guān)心人。在工作上，我踏實(shí)肯干，不怕勞苦，有上進(jìn)心，積極進(jìn)取�；蛟S是受家庭環(huán)境影響，我十分善于表達(dá)，也喜歡廣泛交友。這些一方面讓我自己使用自己的空間、時(shí)間去擴(kuò)展知識(shí)的魅力，培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，另一方面，這些愛好也使得我形成了較為外向的性格，有機(jī)會(huì)去鍛煉自己的交際能力，這使得自己贏得了很多機(jī)會(huì)。我的興趣比較廣泛，喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫、喜歡音樂是個(gè)比較勤奮的人，不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)能夠自己一個(gè)人靜坐，思考，也喜歡和談得來的朋友一起討論。但我從不認(rèn)為我自己的生活很單一，每個(gè)人有每個(gè)人的活法，我喜歡這樣的生活，有規(guī)律的同時(shí)又不失愜意。
生活是件很主觀的事情，我們并不需要按別人的觀點(diǎn)安排、進(jìn)行自己的人生，但是，我們是社會(huì)中的人，所以必須處理好自己與他人的關(guān)系，凡事都要考慮，不能為自己的利益損害別人的利益。而對(duì)于自己要達(dá)到的目標(biāo)，我們必須努力去爭(zhēng)取，只有這樣，我們才可能達(dá)到自己的目標(biāo)與人生價(jià)值。但是同時(shí)也有能夠給自己和他人犯錯(cuò)誤的`機(jī)會(huì)，以提升自己和他人的能力，開闊發(fā)展空間。
從整體而言，我感覺自己的主要優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)取心強(qiáng)、不怕勞苦，綜合素質(zhì)修養(yǎng)較高，協(xié)調(diào)能力合作能力等均良好發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)及能力極高，團(tuán)隊(duì)能力較強(qiáng)。而主要的缺點(diǎn)則是不善于理解他人，不能用良好的心態(tài)接受失敗，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)主宰別人意志的狀態(tài)。
三、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)能力良好，能維持正常的生活，由于該專業(yè)學(xué)費(fèi)較高，因此我的學(xué)習(xí)費(fèi)用有一定的經(jīng)濟(jì)影響。我的父母親均在大學(xué)里任教，或上任干部。所以經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定。家庭文化氛圍濃厚，父親學(xué)習(xí)歷史出身，母親為社科學(xué)教授，因而對(duì)我的要求也比普通學(xué)生高出許多，期許也相當(dāng)高遠(yuǎn)。
學(xué)校環(huán)境分析我就讀的學(xué)校是陜西師范大學(xué)，生活環(huán)境在陜西數(shù)一數(shù)二，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的新聞與傳播學(xué)院文藝編導(dǎo)學(xué)科也不是全院的僅是新分離出來的學(xué)科，學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)也不是立刻就能上崗使用的，只是基本的學(xué)科知識(shí)，同時(shí)無論是課程安排還是師資教學(xué)的力量和力度均差強(qiáng)人意，但總的來說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。學(xué)院有愛國(guó)教育實(shí)習(xí)基地，研究基地，每年也有外出實(shí)習(xí)和參加全國(guó)各類相關(guān)比賽的機(jī)會(huì)。能夠有效的培養(yǎng)并且提升我們作為新傳人專業(yè)技能等各方面的綜合素質(zhì)。
社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)新傳方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來說就有特殊性和復(fù)雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的舌這一重要身份。另外，與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)該進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。但建國(guó)以來，新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯，經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)被長(zhǎng)期忽視。 據(jù)中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)對(duì)60多家新聞媒體的調(diào)查：大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍;對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生，需求量已接近飽和;為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量，并滿足受眾多方面的需要，新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務(wù)知識(shí)，又能掌握另一門學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。當(dāng)新聞院校無法滿足此需求時(shí)，新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生。
職業(yè)環(huán)境分析 職業(yè)分析 在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大，而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的，現(xiàn)在應(yīng)該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)，從而時(shí)刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向，同時(shí)，一定要有繼續(xù)考研學(xué)習(xí)深造的覺悟和準(zhǔn)備。 單位分析 我認(rèn)為留在高校宣傳機(jī)關(guān)工作，或者能夠進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇，一方面能學(xué)以致用，充分發(fā)揮我的專業(yè)能力，另一方面在不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)中，也能夠同時(shí)同期進(jìn)行學(xué)科項(xiàng)目的研究。在機(jī)關(guān)省臺(tái)里可以根據(jù)需要改善節(jié)目編輯，在學(xué)校里任教或是在宣傳部工作也可以發(fā)揮新傳學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。地域分析 我比較傾向于留在西安工作，因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的朋友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
職業(yè)分析小結(jié)：
家庭環(huán)境較為理想，沒有明顯的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。就讀于陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，是西北地區(qū)該專業(yè)早也是的學(xué)校，雖然學(xué)科較為年輕，但教學(xué)能力和軟硬件設(shè)施還是差強(qiáng)人意的，就業(yè)率穩(wěn)定在44%左右，因此，本科生的就業(yè)壓力明顯的相當(dāng)緊迫。
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)新傳方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。同時(shí)，該學(xué)科本身來說就有特殊性和復(fù)雜性等多重矛盾集于一身，作為媒體傳播的同時(shí)也要兼顧黨的成員這一重要身份。另外，與國(guó)際化接軌對(duì)于學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀而言尚有欠缺。從學(xué)術(shù)研討到教學(xué)體制都應(yīng)該進(jìn)一步深化的，人性的，科學(xué)的改革。
我認(rèn)為繼續(xù)攻讀研究生比較適合短期發(fā)展方向，在我國(guó)廣播電視編導(dǎo)人才的需求量不是不大，而是對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量相當(dāng)大。廣播電視這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍面廣闊，但對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求較高，所以大學(xué)畢業(yè)生不容易找工作的，現(xiàn)在應(yīng)該為自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍，進(jìn)行相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)，從而時(shí)刻把握與了解專業(yè)人才的要求趨勢(shì)和發(fā)展方向，同時(shí)，一定要有繼續(xù)考研學(xué)習(xí)深造的覺悟和準(zhǔn)備。同時(shí)在讀取研究生學(xué)位之后可以考慮在學(xué)校留校任教，或者在機(jī)關(guān)進(jìn)行宣傳工作，以及進(jìn)入省市級(jí)電視臺(tái)工作是比較好的選擇。我比較傾向于留在西安工作，因?yàn)樵谖靼灿袕V泛的朋友人脈，同時(shí)西安也是一座文化歷史名城，有深厚的發(fā)展前景。很適合我在此工作和生活。
四、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標(biāo)： 大學(xué)宣傳部干部以及新聞與傳播學(xué)院教師
實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)的swot分析：
優(yōu)勢(shì)因素(Strengths)：
1、自身性格比較適合教師這個(gè)角色，負(fù)責(zé)任，待人友善，不怕麻煩。
2、另外，做教師的兼職經(jīng)歷也為我增添了不少經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了我的能力。
3、就家庭環(huán)境來說，我父母是個(gè)教師，所以受其影響，我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)比較了解，
4、自小就對(duì)教師這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了深厚的興趣。家里人也認(rèn)為我具備這一方面的工作能力
5、自己的或是我所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定，我就會(huì)自始至終地關(guān)注。
劣勢(shì)因素(Weaknesses)：
1、雖然對(duì)教師這個(gè)行業(yè)比較有興趣，但是感覺這個(gè)行業(yè)比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。
2、我對(duì)新事物接受快，對(duì)一成不變的規(guī)則有懷疑精神和改革愿望。
3、不太容易原諒別人工作上的錯(cuò)誤。
4、容易產(chǎn)生掌控別人的愿望，統(tǒng)治欲強(qiáng)烈。
機(jī)會(huì)因素(Opportunity)：
1、現(xiàn)在國(guó)家加大了對(duì)教師的支持力度，現(xiàn)在教師行業(yè)的待遇(包括工資與社會(huì)地位)都提高了。而且相比傳媒企業(yè)而言更為穩(wěn)定。
2、現(xiàn)在國(guó)內(nèi)新興了大批的雜志社、報(bào)社、對(duì)編輯的要求較多，整體市場(chǎng)需求較大，另外，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上雖然有較多編輯，但是很多能力較低，競(jìng)爭(zhēng)能力不夠高。因此對(duì)新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫，因此作為新聞與傳播學(xué)院教師必然有恨穩(wěn)定的發(fā)展前途
3、新聞與傳播學(xué)科的研究是當(dāng)代中國(guó)的研究熱點(diǎn)，一方面學(xué)科年輕，為探索領(lǐng)域深厚，另一方面為社會(huì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，既有現(xiàn)實(shí)意義，也有社會(huì)需要督促技術(shù)和理論同步發(fā)展，因此繼續(xù)在傳播學(xué)中做研究有廣闊的潛力。
4、在該學(xué)科中無論是社會(huì)需要還是政治需要都要求有穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的工作精神。
威脅因素(Threats)：
1、整個(gè)廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀是，做技術(shù)人員，其基層的資歷必須在5年以上，這對(duì)于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生是很不利的。做研究人員，大學(xué)留校至少需要研究生學(xué)歷。
2、廣播電視的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差，國(guó)營(yíng)的框架體制沒有完全消除，沒有形成專業(yè)化的、高機(jī)制的部門形態(tài)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上競(jìng)爭(zhēng)力較差。
3、由于國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)廣播電視行業(yè)的認(rèn)識(shí)不足，不能夠真正利用好傳媒這個(gè)有利的工具，所以，傳媒行業(yè)并沒有真正發(fā)揮它的功效。另外，目前我國(guó)傳媒方面的法律不夠完善，不利于傳媒業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
4、再者，由于現(xiàn)在學(xué)生的對(duì)某些知識(shí)的認(rèn)知不清，不能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，加上家長(zhǎng)的溺愛，許多學(xué)生不聽取老師的意見，甚至毆打老師，這使得，教師行業(yè)的安全度降低。
5、由于教師這個(gè)行業(yè)非常勞累，所以教師的健康狀況令人擔(dān)憂，這也使得很多人不愿意去從事教師這個(gè)行業(yè)。
五、計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施一覽表
計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容 策略和措施
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)20xx年～20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到四六級(jí)英語(yǔ)證書，中級(jí)口譯證書，普通話標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試b甲級(jí)證書，教師資格證書。獲比賽一二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)金。獲畢業(yè)生稱號(hào)�？既⊙芯可鷮W(xué)位。大二要達(dá)到英語(yǔ)四級(jí)證書，要達(dá)到校級(jí)以上三好學(xué)生稱號(hào)，普通話b甲級(jí)證書，考取計(jì)算機(jī)一級(jí)證書參與一次假期實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。 大三要達(dá)到中級(jí)口譯水平，獲得比賽一二等獎(jiǎng)，考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，同時(shí)雞肋至少一次專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。 大四要達(dá)到教師資格證書，英語(yǔ)六級(jí)證書。考取研究生學(xué)位。 專業(yè)以理論學(xué)習(xí)為主，通讀傳播心理學(xué)，廣播電視概論以及傳播學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)兼顧文化課的提升，對(duì)文學(xué)，社科學(xué)，歷史學(xué)要有一定的積累，對(duì)音樂美術(shù)以及其他藝術(shù)類嘗試有所了解。始終貫徹對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在以考取研究生為目標(biāo)的同時(shí)，要有一定的專業(yè)技能素質(zhì)，具備完成基本的拍攝剪輯，編輯出版，撰寫材料的能力。大二以基礎(chǔ)文化課為主，豐富自己的知識(shí)面和基礎(chǔ)素質(zhì)，提高綜合素養(yǎng)，挖掘自身的興趣點(diǎn)和潛力。 大三以提高專業(yè)素質(zhì)為主，多進(jìn)行專業(yè)技能的訓(xùn)練，專業(yè)知識(shí)的積累，并且有一定的相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)。 大四以考研為主，同時(shí)總結(jié)自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，通過英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)一二級(jí)考試的考核。
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)20xx年～20xx年畢業(yè)后第五年時(shí)要獲得碩士文憑，通過傳播學(xué)碩士資格認(rèn)證，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，選修大學(xué)機(jī)關(guān)宣傳管理，也可繼續(xù)攻讀傳播學(xué)博士。如畢業(yè)后 年要積極學(xué)習(xí)碩士學(xué)位的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)課程，拓寬自己的知識(shí)面，增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度深度廣度。 第二年要在專業(yè)學(xué)科上有所建樹，發(fā)表論文在各類專業(yè)學(xué)科權(quán)威期刊上。 第三年完成碩士答辯，選擇攻讀博士學(xué)位。 第四年，攻讀博士學(xué)位，同時(shí)留意出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。進(jìn)行深度細(xì)致的學(xué)科研究。 第五年，爭(zhēng)取到一個(gè)出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，或發(fā)表五篇以上專業(yè)論文。積極擴(kuò)大朋友圈，參加各式活動(dòng)，積累人脈。同時(shí)多與學(xué)科導(dǎo)師和高年級(jí)同學(xué)交流，積極爭(zhēng)取參加各類比賽或?qū)W術(shù)研討的機(jī)會(huì)。了解專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及大學(xué)同學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。合理并且及時(shí)的調(diào)整自己的發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃。不談戀愛不結(jié)婚，先立業(yè)后成家。學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正.充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)校或社團(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。
長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)20xx年～20xx年如20xx年要達(dá)到副教授職稱，成為教學(xué)骨干或先進(jìn)宣傳個(gè)人，具備并且能夠靈活運(yùn)用傳媒人的專業(yè)素養(yǎng)技能畢業(yè)后第十年要工作上成為教學(xué)骨干，教師。擁有副教授職稱，積極考核教授職稱。讀取碩士學(xué)位，攻讀博士學(xué)位。爭(zhēng)取出國(guó)交流的機(jī)會(huì)。 在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見識(shí).努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。在工作，建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘. 在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實(shí)的廣播電視專業(yè)知識(shí)，并終形成一套自己的管理教學(xué)理念;提高自己的演講水平;通過不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力;善于溝通尤其是與學(xué)院機(jī)關(guān)決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過不斷加強(qiáng)自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：
1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年
1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握行業(yè)的基本知識(shí)。
2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過6級(jí)。
3)從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)傳播學(xué)研究的考核。
4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于新聞與傳播學(xué)方面的書籍。
5) 大二開始正式開始專業(yè)操作技能訓(xùn)練.
6) 大四考到中級(jí)口譯證書.
7) 大二假期參加學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1)考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)研究生畢業(yè)，且獲得攻讀博士資格。同時(shí)留校工作。
3)攻讀博士學(xué)位，同時(shí)積極爭(zhēng)取出國(guó)學(xué)習(xí)資格。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見識(shí).
2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。
3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正.
6) 建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘.
六、評(píng)估修正
在大學(xué)開始就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就一定要實(shí)行�，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟�，因�(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判模磥淼拿\(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得成功. 社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：
1)累積資本，為日后出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).
2) 一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作.
3) 同樣也可以在國(guó)外找工作.
七、結(jié)束語(yǔ)
就業(yè)、考研、留學(xué)和創(chuàng)業(yè)等種種的問題困擾著迷茫的大學(xué)生。其實(shí)這所有的一切都圍繞著同一個(gè)目標(biāo)：就是將來找一份自己滿意的工作。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)就是要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)進(jìn)行積極而有效的準(zhǔn)備。正如老師所說，大四只是一個(gè)收獲的時(shí)期，大學(xué)的學(xué)業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的，大學(xué)生就業(yè)問題不單是大四的問題，而是整個(gè)大學(xué)都要面臨的問題，只不過大四在時(shí)間上離就業(yè)比較近。并且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)降臨給有準(zhǔn)備的人。整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)播種的過程，如果你真心地付出汗水，你就獲得大豐收;反之，你將一無所獲。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7
1、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽是一個(gè)很有意義的賽事，而我在大一的時(shí)候卻沒有選擇參加。原因不是因?yàn)槲也荒軌蛲瓿�，是我知道我的作品必定只是一件參加比賽的作品，而不是真正意義上的職業(yè)生涯規(guī)劃。我知道，我并沒有準(zhǔn)備好。而通過一年時(shí)間的變化，我的心智更為成熟，為人處事更為出色，在大二下學(xué)期，我很堅(jiān)定地參加了比賽。
為使本職業(yè)規(guī)劃切實(shí)可行，我在制作的前期將大量的時(shí)間放在了思考工作上。目的是為了讓規(guī)劃的邏輯性更強(qiáng)，可行性更高。在我充分了解職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟后，我還認(rèn)真閱讀了以往參加該項(xiàng)比賽同學(xué)的作品。希望能知己知彼，避免思考上的片面。
在前期工作完成后，我找到了一套非常適合自己的規(guī)劃方法，那就是結(jié)合點(diǎn)法和利用自己的優(yōu)勢(shì)。我深知任何一個(gè)職業(yè)再好，若不結(jié)合自己的實(shí)際而一廂情愿的話，那么所有一切也只是向往而已，它并不能變成我的事業(yè);而若不能揚(yáng)長(zhǎng)避短的話，我的事業(yè)也將不能成功。通過這套方法，我認(rèn)為，我能較有目的性地完成規(guī)劃并讓本規(guī)劃提高到一個(gè)較可行的層次。因?yàn)樾枰L(zhǎng)時(shí)間專注于作品的修改，我放棄了我的健美操訓(xùn)練。放棄一樣?xùn)|西一定要實(shí)現(xiàn)另一種價(jià)值，才能讓自己不后悔。任何時(shí)候，態(tài)度決定一切，在自己選擇的路上，百分百的專注，不為過關(guān)斬將，只為在大學(xué)留下我深深專注過的痕跡。我曾經(jīng)妄自菲薄，因?yàn)閷?duì)手盡是名牌大學(xué)的學(xué)生，但是，只不過是一次高考讓我們有了一條分界線，大家面對(duì)職場(chǎng)的高度不同罷了。龜兔賽跑一樣可以出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。事實(shí)證明，我在北京理工大學(xué)珠海學(xué)院一樣可以優(yōu)秀。
在整個(gè)比賽過程中，我確實(shí)收獲了很多，最重要的收獲莫過于認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師、同學(xué)和企業(yè)代表，其中包括：省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)，深圳大學(xué)的陳德明老師等，我的七位戰(zhàn)友——深大的俊浩、北師大的藝清、林森等，還很高興認(rèn)識(shí)了百事可樂中國(guó)區(qū)的`人力資源總監(jiān)張承光先生。在北京與你們渡過的五天時(shí)光將永遠(yuǎn)值得我回憶，你們，也將是我一生寶貴的財(cái)富。
我崇拜李踐先生的行動(dòng)成功學(xué)，因此我一直堅(jiān)信，成功的機(jī)遇是留給那些做好充分準(zhǔn)備的人們的。史泰龍受到過導(dǎo)演375次的拒絕，肯德基老人嘗試過1007次的失敗，《泰坦尼克號(hào)》的導(dǎo)演在他63歲那年才完成他的導(dǎo)演夢(mèng)想，當(dāng)我知道這一切時(shí)，我便告訴自己，我可以接受失敗，但絕對(duì)不能留下遺憾。我要做好充足的準(zhǔn)備，去迎接我的機(jī)遇。
2、通過這次大賽，我學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的東西，在老師、同學(xué)的身上，我看到了什么是執(zhí)著與認(rèn)真。在整個(gè)大賽的籌備期，老師比我們選手還緊張，他們不惜犧牲自己的休息時(shí)間，給我們講解和分析作品的設(shè)計(jì)、比賽的注意事項(xiàng)、比賽技巧、比賽禮儀。在此我要特別感謝我們學(xué)院周玉霜常務(wù)副院長(zhǎng)、就業(yè)指導(dǎo)中心王明勇主任、就業(yè)指導(dǎo)中心的肖何英老師以及鄭理安、唐成龍等老師，他們的敬業(yè)精神深深地感染了我，看到他們那么負(fù)責(zé)、認(rèn)真地對(duì)待，我沒有理由有半點(diǎn)的馬虎。所以在整個(gè)大賽期間，我都是以堅(jiān)定、執(zhí)著、認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，別人若以十分的精神去對(duì)待，我則以十二分的精神去努力，盡自己最大的努力去做好每個(gè)環(huán)節(jié)。
在這屆職業(yè)規(guī)劃大賽中我之所以能獲獎(jiǎng)，我想，最大的原因是我確定的職業(yè)生涯目標(biāo)緊扣了大賽的主題——面向基層就業(yè)，而且它符合我的實(shí)際生活情況，其次是我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)這一方面作得比較詳盡。用大家的話來說，這也是我作品的一大特色。
職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己人生的規(guī)劃，走什么路，怎么走，走到哪里?都要進(jìn)行一個(gè)詳盡客觀的分析，而我的職業(yè)生涯目標(biāo)是：回到家鄉(xiāng)去開辦一個(gè)有民族特色的禮品公司，而激發(fā)我回去創(chuàng)業(yè)的勇氣歸根于我的家鄉(xiāng)，我的生活環(huán)境!我們連山縣是一個(gè)貧困的偏遠(yuǎn)山區(qū)，這個(gè)被列為“廣東省十大貧困縣之一”的地方，缺工廠，少企業(yè)，人民僅靠務(wù)農(nóng)謀生，過著疾苦的生活，許多小孩連小學(xué)都沒有辦法讀完，更多的人甚至連溫飽都無法保證。而我，作為一個(gè)幸運(yùn)兒，能夠步入大學(xué)的殿堂也是來之不易的，高額的學(xué)費(fèi)早已壓得我的父母喘不過氣來，我親眼目睹著家鄉(xiāng)貧苦的一切，也體驗(yàn)著這一切，雖然她是貧苦的，但它養(yǎng)育了我，我深深地愛著我的家鄉(xiāng)，我希望大學(xué)畢業(yè)以后能為家鄉(xiāng)盡自己微薄之力，哪怕只是少得可憐的一丁點(diǎn)，我也非常地高興。以回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，不是我的一時(shí)沖動(dòng)，也不是我想得天真，我深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的不簡(jiǎn)單，所以我對(duì)自己的職業(yè)生涯做了詳盡的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，并制定了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。從宏觀到微觀，層層深入。
3、這次比賽對(duì)我而言，是一個(gè)極佳的機(jī)遇：它讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)所處的環(huán)境，理性地思考自己的未來，科學(xué)地規(guī)劃自己的生涯藍(lán)圖，讓大學(xué)的旅途中有了地圖的指引，讓我的明天因?yàn)榻裉斓呐Χ?
4、這次比賽讓我認(rèn)識(shí)一群志同道合的同學(xué);也有很多的第一次，例如第一次打領(lǐng)帶。在增長(zhǎng)閱歷的同時(shí)也使我更充分的了解自我。
5、從初賽到?jīng)Q賽，一路走來，付出了時(shí)間和精力，也收獲了知識(shí)和成熟。很感謝所有幫助和給過建議的老師和同學(xué)。我會(huì)一直努力下去。
6、Make a good plan ，be a wise man。感謝職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，因?yàn)樗屛摇癰e a wise man”的愿望成為了可能!它讓我賽出了目標(biāo)，賽出了水平，賽出了能力，賽出了自信;也為我賽來了友誼，賽出了感動(dòng)，賽來了機(jī)會(huì)，賽出了一切可能!
7、大一的頹廢讓我有了種想擺脫迷茫的沖動(dòng)，恰好碰到了“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。這是我的一盞明燈，它讓我有了一個(gè)明確的目標(biāo)。而且讓我對(duì)職業(yè)有了更為全面的了解，以及我要如何度過我四年的大學(xué)生活。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多朋友，感謝職協(xié)為我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)。
8、參加本次大賽，主要是想讓自己能更清晰、更理智地規(guī)劃職業(yè)生涯，當(dāng)比賽落幕的時(shí)候，我確實(shí)收獲了很多，我不再只是懵懵懂懂地幻想未來，而是清楚地知道接下來的方向在哪里。
9、有付出就會(huì)有收獲，能夠獲獎(jiǎng)，是我自身的努力和其他人支持的結(jié)果，每過一關(guān)，我對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解也就更進(jìn)一個(gè)層次。能夠走到?jīng)Q賽，我很開心，希望在以后的職業(yè)生涯上，我也能夠順利地過關(guān)斬將。
10、參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽對(duì)于我這個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來說意義是重大的，首先在規(guī)劃的過程中我理清了就業(yè)的方向，同時(shí)我也對(duì)我希望從事的行業(yè)有了更深的了解，例如對(duì)行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，企業(yè)對(duì)人才的需求等。我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃大賽不僅是一個(gè)比賽更是一個(gè)大課堂。
11、在本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中我獲得了二等獎(jiǎng)，雖然離我的目標(biāo)還有一點(diǎn)距離。但這個(gè)結(jié)果還是能夠振奮人心的。對(duì)我而言比賽獲獎(jiǎng)的意義在于讓我再一次證明了自己。同時(shí)也證明了我的想法是合理和可行的，這使我對(duì)將來的就業(yè)充滿了信心。
12、通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我對(duì)自己未來的道路選擇有了一個(gè)明確的方向，我將會(huì)按照自己規(guī)劃書上所寫的目標(biāo)一步一步地實(shí)現(xiàn)!獲獎(jiǎng)感言：感謝我爸媽對(duì)我的支持，感謝我們班前任團(tuán)支書曉藝同學(xué)給我機(jī)會(huì)去參加這次比賽，感謝國(guó)貿(mào)072全體同學(xué)，謝謝支持過我的所有朋友!
我記得一位選手說過：一個(gè)好的人或是一件事可能會(huì)影響你四年，而這四年將影響你的一生。所以職業(yè)生涯規(guī)劃大賽應(yīng)該就是能夠影響我一生的一個(gè)比賽。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇8
一、自我分析
也許認(rèn)識(shí)自己是世界上最難的一件事了，所以人要花一輩子時(shí)間去認(rèn)清自己，摸索自己。大學(xué)時(shí)光，匆匆而過，很關(guān)鍵的一件事就是要找準(zhǔn)定位，發(fā)現(xiàn)自己的能力潛在處，然后伺機(jī)而發(fā)。我很理性，做事之前都會(huì)考慮事情的變故以及自己的做法是否妥當(dāng)，尋求最佳的方案。同時(shí)富有正義感，做事說一不二，為人正值穩(wěn)重。最重要的是本人對(duì)法律知識(shí)很感興趣，尤其是對(duì)案件具有較強(qiáng)的敏感度。本人喜歡推理，喜歡對(duì)一些法律事件做出自己的評(píng)價(jià)，盡管水平有限，但是激情頗高。同時(shí)做事細(xì)心謹(jǐn)慎，精益求精，不求最好，只求更好。當(dāng)然金吳足赤，人無完人。本人缺陷也很多，譬如有時(shí)不夠自信，辦事偶爾會(huì)猶豫，想法過于復(fù)雜，不喜歡在眾人面前說話等等。
二、職業(yè)選項(xiàng)
1、通過國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入國(guó)家司法機(jī)關(guān)
最近幾年，國(guó)家通過司法考試招收國(guó)家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加，但與逐年增加的法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少，同時(shí)考試難度很大，錄取率較低，出現(xiàn)眾人過“獨(dú)木橋”的局面。但是只要認(rèn)真準(zhǔn)備，充滿信心，考取公務(wù)員的幾率還是很大的。
2、步入社會(huì)做完整的法律人
受大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的律師事務(wù)所在找人的時(shí)候，如果應(yīng)聘者沒有通過司法考試，不能給他們帶來案源，他們通常是不考慮的。但對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，有案源的恐怕只是很少一部分。法律專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該怎么樣撬開律師事務(wù)所的大門呢?在我國(guó)仍然有一些律師事務(wù)所是通過辦好每件案件來吸引案源的。法律畢業(yè)生應(yīng)該找這樣的律師事務(wù)所和律師。在很多人眼里，律師是個(gè)看起來很美的職業(yè)：收入豐厚，衣食無憂。所以，當(dāng)律師成了大部分法律畢業(yè)生共同的選擇。
3、從事科學(xué)教研工作
在科學(xué)教研工作的好處是穩(wěn)定，生活有規(guī)律。但是，法學(xué)畢業(yè)生有機(jī)會(huì)還是步入社會(huì)比較好。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，老師基本上都是從學(xué)校到學(xué)校，對(duì)社會(huì)生活了解不夠多，科研和實(shí)際脫節(jié)，因此想成為一個(gè)完整的法律人，在科學(xué)教研工作也許不是很好的選擇。
三、職業(yè)目標(biāo)
因?yàn)楸救俗源蜻x擇法學(xué)專業(yè)后，就立志做一名優(yōu)秀的律師。不但自己從小就深受律師的正值所感染，覺得律師是當(dāng)今市場(chǎng)最威風(fēng)的職業(yè)，因此十分喜歡律師的職業(yè)。雖然當(dāng)前我國(guó)律師人數(shù)較多，市場(chǎng)似乎出現(xiàn)飽和的狀態(tài)，但是結(jié)構(gòu)性差異仍然存在，優(yōu)秀律師更是少之又少。因而當(dāng)一名優(yōu)秀的律師將是法律最好的出路。
四、.就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求
只對(duì)律師職業(yè)做研究
1、良好的政浩素質(zhì)，高尚的道德修養(yǎng)
作為一名人民律師，要以維護(hù)國(guó)家法律的正確實(shí)施，維護(hù)委托人的合法權(quán)益為已任，時(shí)刻把人民的利益、國(guó)家利益放在首位，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，不斷提高自己的政治素養(yǎng)同時(shí)，還必須不斷進(jìn)行自我修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。所有這些，都是律師事業(yè)發(fā)展取之不盡，用之不竭的精神源泉，是做一名合格律師的前提條件司法部從一九九五年起在律師資格考試中增加了律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的內(nèi)容，這表明，管理者對(duì)
這一問題已引起了高度重視。把這一內(nèi)容的考核納入規(guī)范化、制度化的議程，是一個(gè)非常好的開端，這必將對(duì)律師事業(yè)的健康發(fā)展和律師綜合素質(zhì)的提高起到巨大的促進(jìn)作用。
2、狠抓業(yè)務(wù)，練好扎實(shí)的基本功
律師利用自己所掌握的法律知識(shí)為社會(huì)提供法律服務(wù)，并通過具體的業(yè)務(wù)活動(dòng)宣傳法律。因此，律師不但要精通律師業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，而且要精通法律專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，還必須掌握與其業(yè)務(wù)活動(dòng)有關(guān)的其他相關(guān)知識(shí)。只有這樣，才可能在錯(cuò)綜復(fù)雜的業(yè)務(wù)活動(dòng)中站住腳，并立于不敗之地。
做一名稱職的人民律師，精通法律是一個(gè)方面，另一方面，還必須有淵博的相關(guān)學(xué)識(shí)。也就是說，要當(dāng)好律師還必須不斷提高自己的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，涉獵的知識(shí)范圍要廣泛。只有這樣，才能在處理各種法律事務(wù)時(shí)得心應(yīng)手，鎮(zhèn)定自若。
3、做一名合格律師，還必須有厚實(shí)的語(yǔ)言功底，雄辯的口才，超的演講能力。律師在人們的心目中，不但是法律方面的專家，而且還應(yīng)該是個(gè)語(yǔ)言專家。因?yàn)槁蓭熤挥袑⒆约簩?duì)案件的看法，用精練的語(yǔ)言表達(dá)出來，說服合議庭，使自己的意見被采納，才算真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。所以，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，演講技巧，使自己變成精明強(qiáng)干、敏銳干煉的“智者”，是每個(gè)律師都應(yīng)該追求的目標(biāo)。
五、與就業(yè)方向職業(yè)目標(biāo)的差距
根據(jù)當(dāng)一名律師所應(yīng)該具有的素質(zhì)來對(duì)照，我的不足顯然。
當(dāng)一名優(yōu)秀的律師是本人當(dāng)初選擇法學(xué)專業(yè)的初衷，但是經(jīng)過將近一年的時(shí)間的.學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)實(shí)在是一門很難學(xué)好的課程。課多內(nèi)容多導(dǎo)致記憶的量很龐大，同時(shí)內(nèi)容非常的抽象極易難懂，而對(duì)于一些重要概念的不清晰導(dǎo)致的是對(duì)一整節(jié)內(nèi)容的混要不清似懂非懂。更糟糕的是，上大學(xué)后，本人的惰性如撒旦的魔咒一樣襲滿我的全身，平時(shí)很少花時(shí)間來鞏固知識(shí)，因而當(dāng)一名優(yōu)秀律師的前提掌握全面的精深的法律知識(shí)我都還具有很大的差距。
從事律師工作必須具有相當(dāng)?shù)膶?shí)踐能力，本人自打進(jìn)入大學(xué)以來，除了整天呆在學(xué)校外，除了上課睡覺，根本談不上有什么社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，因而動(dòng)手或者相關(guān)的能力很是有待提高。
律師就是在法庭上辯論，唇槍舌劍，相當(dāng)?shù)目诓攀潜夭豢缮俚摹Ｎ覐膩頉]有為自己的口才而自卑過，但是由于本人的性格問題，極不愿意在大庭廣眾之下說那么一大堆話，做人低調(diào)的我奉行“不鳴則已，一鳴驚人”的原則，也許這點(diǎn)和當(dāng)律師所應(yīng)該展現(xiàn)的一面不是很搭配。
以上3點(diǎn)應(yīng)該是本人意愿當(dāng)律師的最大的障礙。
六、對(duì)策
針對(duì)以上本人的不足之處，我該做的當(dāng)然不可能是逃避，而是一句話：對(duì)癥下藥。
1、知識(shí)從哪里來?知識(shí)當(dāng)然不可能無端的在你的腦海里形成，只能靠自己的努力向課堂、向老師、向時(shí)間要。我得承認(rèn)，大學(xué)生活空余的時(shí)間實(shí)在是太多了，多得讓自己都不知道該做什么。而如此多的空余時(shí)間完全是我學(xué)好知識(shí)的保證。睡覺時(shí)間少一點(diǎn)，上網(wǎng)時(shí)間少一點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步在法律殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然上課時(shí)間認(rèn)真聽講，專心做筆記那是更不應(yīng)該在話下應(yīng)該要嚴(yán)格遵守的了。多看書本，多向老師請(qǐng)教，以一個(gè)小學(xué)生的姿態(tài)來學(xué)習(xí)是完全值得鼓勵(lì)的行為。嚴(yán)格遵守預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)的步驟，認(rèn)真對(duì)待每一次的作業(yè)，采擷每一分靈感，讓欲望之花遍地。圖書館是學(xué)生時(shí)代的大寶庫(kù)，平時(shí)多多泡泡圖書館，博覽群書，多多翻閱當(dāng)代世界法律方面的奇特案件，舉一反三
2、多多參加社會(huì)實(shí)踐，達(dá)到理論與實(shí)踐的真正結(jié)合。大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力是一個(gè)人綜合實(shí)力的很重要的方面。在假期里，尋找機(jī)會(huì)，去律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，多多接觸律師，學(xué)習(xí)律師在辦案時(shí)的工作流程，抓住
每一次和律師交流溝通的機(jī)會(huì)。在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)時(shí)，要主動(dòng)，肯吃苦，多表現(xiàn)，勤于找機(jī)會(huì)，多做事。如果可以，還可以跟著律師到外面社會(huì)上采證，多做筆記，多多交流心得
3、性格問題不是一兩天就能改變的，只能慢慢來。抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在大家面前展現(xiàn)自己。不管自己愿意不愿意，都要在腦海中形成一種意識(shí)，那就是我現(xiàn)在的努力完全是為了以后的出路，就算現(xiàn)在丟臉獻(xiàn)丑了，也不是什么大不了的事情。培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，以一種傲視群雄的姿態(tài)站在他人面前，沒有理由不達(dá)到一種令人震撼的效果。多多參加社團(tuán)活動(dòng)，多認(rèn)識(shí)一些同學(xué)，多結(jié)交一些朋友，在與朋友的交流中培養(yǎng)自己愛表現(xiàn)的欲望。
七、結(jié)語(yǔ)
通過上次對(duì)自己的法學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況以及就業(yè)前景的調(diào)研，本人深刻意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的壓力與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。在一個(gè)瞬息萬變的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰(shuí)能掌握時(shí)代的潮流，把握時(shí)代脈動(dòng)，誰(shuí)就能掌握主動(dòng)權(quán)，在汰弱留強(qiáng)的世界里嶄露頭角。我雖為進(jìn)入社會(huì)工作崗位，但是眼前的競(jìng)爭(zhēng)與前輩的前車之鑒，生于憂患死于安樂，居安思危的意識(shí)還得存在在我們的大腦里。沒有人能為你的前途準(zhǔn)備什么，自己的命運(yùn)掌握在自己手里，我們都要為自己負(fù)責(zé)。我的前途我做主。我的命運(yùn)我來書寫。也許前面荊棘叢生，但是只要我有一顆堅(jiān)定的不服輸?shù)男模揖湍軕?zhàn)勝一切。我完全有理由相信，我的未來充滿光明。我必能在將來的法學(xué)界闖出一片屬于我的天空。四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提高自己的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)潛力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，個(gè)性是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對(duì)過往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇9
外國(guó)語(yǔ)言系1x級(jí)新生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽圓滿舉行！
為豐富校園文化，樹立新生奮斗意識(shí)，20xx年11月17日晚，外國(guó)語(yǔ)言系在教C樓301室成功舉辦了首屆學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，比賽本著“規(guī)劃未來職業(yè)方向，培養(yǎng)當(dāng)前奮斗精神”的思想，志在將20xx級(jí)新生凝聚成一個(gè)有目標(biāo)有志向的群體。比賽特邀外國(guó)語(yǔ)言系副主任劉曉光教授擔(dān)當(dāng)評(píng)委，由外國(guó)語(yǔ)言系科技協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)策劃舉辦，來自外國(guó)語(yǔ)言系1x級(jí)的10名選手參加了比賽，100多名學(xué)生到場(chǎng)觀看。
本次演講賽內(nèi)容緊扣“新生大學(xué)生涯與職業(yè)規(guī)劃”的主題，同學(xué)們以PPT演講的形式為大家展示了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃思路，經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課的開展，同學(xué)們學(xué)會(huì)了一些科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，借助一些測(cè)評(píng)軟件找出自己性格與職業(yè)的結(jié)合點(diǎn)，對(duì)自己所處的各種環(huán)境進(jìn)行分析，最后制定屬于自己的道路。比賽中，選手們用精彩的講解展現(xiàn)著自身的魅力，一步一步將自己的未來規(guī)劃呈現(xiàn)給大家，講解結(jié)束之后還接受了評(píng)委的統(tǒng)一提問和點(diǎn)評(píng)。同學(xué)們有的立志回到家鄉(xiāng)，有的`要繼續(xù)讀書，在科研方面有所建樹，還有的打算去企事業(yè)單位應(yīng)聘。選手們演講內(nèi)容積極健康，精神風(fēng)貌昂揚(yáng)向上，展現(xiàn)了10級(jí)外語(yǔ)系學(xué)子的風(fēng)采。
經(jīng)過激烈的角逐，最終，三名參賽選手以其極富表現(xiàn)力的演講、自然大方的舞臺(tái)形象和切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo)、科學(xué)合理的大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。
活動(dòng)最后，外國(guó)語(yǔ)言系副主任劉曉光教授為此次比賽點(diǎn)評(píng)，他指出，職業(yè)規(guī)劃既是人生規(guī)劃的技術(shù)，也是指導(dǎo)人生的分析工具，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“千里之行，始于足下”，要將規(guī)劃落實(shí)到行動(dòng)中才能取得最終的成功。
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇10
金融危機(jī)下我國(guó)的大門生就業(yè)局勢(shì)愈來愈嚴(yán)峻,那個(gè)讀了大學(xué)就有”金飯碗”的期間已經(jīng)一去不復(fù)返了。大門生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)廣泛關(guān)心的一個(gè)題目。那么,作為這個(gè)題目的關(guān)鍵人物大門生內(nèi)心是怎樣想的,他們的職業(yè)籌劃環(huán)境又如何呢?對(duì)此,我在湖南財(cái)專和互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)一些同學(xué)進(jìn)行了查看。
查看人群以財(cái)專門生為主(17人,占85%),本科類門生為輔(3人,占15%)。此中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%)。
在查看所學(xué)專業(yè)由誰(shuí)選擇的時(shí)候,70%的門生選擇了本身選擇的選項(xiàng),25%的門生因黌舍調(diào)配學(xué)了如今地點(diǎn)專業(yè),5%的門生因其他因?yàn)閷W(xué)如今地點(diǎn)專業(yè)。異國(guó)人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。因而可知,如今的大門生有很大的權(quán)力來決議本身所學(xué)的專業(yè),父母給了孩子們富裕的解放空間,不可否定這是社會(huì)的一大進(jìn)步!而一部分門生因成績(jī)等題目被黌舍調(diào)配專業(yè)也是有必定公道性的,因?yàn)辄Z舍偶然要站在大局的角度思慮,但發(fā)起最好讓門生學(xué)所選專業(yè)。
在查看是不是喜好所學(xué)專業(yè)時(shí),40%的人很喜好學(xué)的專業(yè),40%的人有一點(diǎn)喜好所學(xué)專業(yè),15%的人不太喜好所學(xué)專業(yè),5%的人很不喜好所學(xué)專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大門生對(duì)所學(xué)專業(yè)的承認(rèn)度還是很高的。不太喜好的人大都是因?yàn)橄埠妙}目。而很不喜好的人的.專業(yè)也是他本身選的,當(dāng)初選的時(shí)候就很含糊,如今很不喜好也不敷為奇吧。
在查看小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)著一項(xiàng)中,教師(20%)、大夫(20%)、金領(lǐng)(15%)、販子(10%)人數(shù)較多。很簡(jiǎn)單看出的一個(gè)道理:小孩子對(duì)樂于奉獻(xiàn)的教授和治病救人的大夫是特別崇拜的啊!至于金領(lǐng)這個(gè)行業(yè),出來的時(shí)候其實(shí)不長(zhǎng),據(jù)我所知在被查看這小時(shí)侯還未呈現(xiàn),盡管呈現(xiàn)了,也不是一個(gè)小孩所能想到的。
但我們?cè)賮砜匆豢慈缃襁@些大門生們最想做的職業(yè)是甚么。查看呈現(xiàn),比重最高的是本身開公司當(dāng)老板,占20%。而想從事證券分析師、銀行人員、投資人等金融范疇的人占到35%。而始終堅(jiān)定以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的原因是“因?yàn)槭莵y寫的”。而選擇大夫?yàn)槁殬I(yè)的人只能說很抱歉異國(guó)了。
經(jīng)過議定對(duì)以上兩組數(shù)據(jù)的比擬,我們不難發(fā)覺想從商的人愈來愈多,想從事金融行業(yè)的人愈來愈多,而從事教師、大夫行業(yè)的人愈來愈少了。這是甚么因?yàn)閷?dǎo)致的呢?販子的增多我們可以說是大門生的市場(chǎng)意識(shí)進(jìn)步了,巴望更多的精神財(cái)產(chǎn),這異國(guó)甚么值得評(píng)論的,“工錢財(cái)死,鳥為食亡”不無道理。但教師、大夫行業(yè)人數(shù)的裁減大略也闡明一部分大門生對(duì)精神文明追求上升,對(duì)精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會(huì)的昏暗面后見解有所變化吧。(從事金融行業(yè)人數(shù)大略是因?yàn)椴榭粗黧w是財(cái)經(jīng)類院校門生,遭到了所學(xué)專業(yè)感化。)
上大學(xué)前很深入想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的工錢40%,想過一點(diǎn)點(diǎn)的為35%,沒想過的為25%。上大學(xué)后覺得與本身所想職業(yè)差距特別大的站60%,有必定間隔的占35%,異國(guó)差距的占5%。因而可知,大大都人來上大學(xué)之前是有本身的職業(yè)籌劃的。在上大學(xué)后能精確客觀地認(rèn)識(shí)本身的處境,直面就業(yè)的壓力。
至于喜好很大一部分人選擇了讀書、活動(dòng)。承認(rèn)喜好與職業(yè)感化特別大的人占到60%,承認(rèn)有感化但不大的占35%,覺得沒感化的占5%。又此看來,職業(yè)選擇時(shí)還是應(yīng)當(dāng)思慮一下喜好的題目。
【學(xué)生職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章：
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃09-28
學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(15篇)08-08
【推薦】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃07-31