家長會(huì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿

　　在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的家長會(huì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

家長會(huì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿1

各位家長：

　　早上好！我是四年二班的輔導(dǎo)員兼體育教師張老師。今天，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問題。

　　首先，我要與大家談?wù)劷】捣矫娴脑掝}。上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的，學(xué)習(xí)效果就會(huì)提高很多，這也是我們作為家長所希望的。家長們可能都知道，國家教育部規(guī)定中小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間要超過1小時(shí)，足以說明體育的重要性。為此，我們根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，開發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動(dòng)，讓我們的'孩子在體育運(yùn)動(dòng)中放松心情，健康成長。本學(xué)期我們的主要體育活動(dòng)是：每天上下午體育大課間活動(dòng)等等。第二，我要給大家分析我們班的體育情況。

　　1、全班51人，沒有病弱學(xué)生，學(xué)生健康狀況良好；

　　2、我們班在國家學(xué)生體制健康測(cè)查中反應(yīng)出了一些問題：

　　（2）、體能測(cè)試耐力項(xiàng)目成績不夠理想，不及格人數(shù)達(dá)7人，主要是肥胖學(xué)生；

　　3、上學(xué)期體育期末成績分析：

　　全班優(yōu)秀為3人，及格為47人，1人不及格。

　　第三，介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)體育技能項(xiàng)目：山羊分腿騰越、單杠掛膝擺動(dòng)、蹲鋸式跳遠(yuǎn)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球下手墊球、爬桿、肩肘倒立。

　　我們現(xiàn)在“山羊分腿騰越”已經(jīng)學(xué)完了，但是我感覺有的學(xué)生的動(dòng)作還不熟練，有的甚至就是不會(huì)，就是動(dòng)作熟練的學(xué)生也不能松懈，一定要多練習(xí)素質(zhì)練習(xí)增強(qiáng)力量，使“山羊分腿騰越”動(dòng)作更漂亮。沒有掌握的學(xué)生，在學(xué)校只要他們?nèi)マk公室找我，有時(shí)間我肯定會(huì)教他們，而且我在班級(jí)也不止一次的說過這樣的話，可就是沒有一個(gè)同學(xué)來找我，在班里我也給他們找了小老師，不會(huì)的可以向這些小老師學(xué)習(xí)。

　　完不成會(huì)打擊孩子的積極性。另外還可以通過跳繩來提高孩子的彈跳能力，這樣比單獨(dú)的跳應(yīng)該更能吸孩子。

　　第四，對(duì)各位家長的一點(diǎn)建議。

　　1、培養(yǎng)孩子科學(xué)的飲食習(xí)慣，防止出現(xiàn)肥胖、偏瘦等不良身體狀況；

　　2、對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣；

　　4、對(duì)于體育較弱的孩子，我們家長應(yīng)抽空對(duì)孩子進(jìn)行專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)（如：400米差的多練習(xí)長跑）。

　　最后，祝愿我們的孩子健康成長，天天快樂！

家長會(huì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿2

各位家長：

　　你們好！

　　今日很榮幸和大家在這里見面，也真誠的歡迎各位家長的到來！我原來是上一屆六年一班的輔導(dǎo)員，是從這個(gè)學(xué)期開頭擔(dān)當(dāng)我們六年二班的輔導(dǎo)員的，同時(shí)兼職教務(wù)處的干事，主要教咱們班的作文課。通過一個(gè)學(xué)期和同學(xué)們的接觸，我想從以下幾個(gè)方面談一談自己的感受和體會(huì)。

　　本學(xué)期剛開學(xué)，當(dāng)我知道做這個(gè)班輔導(dǎo)員時(shí)格外興奮。緣由是這個(gè)班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是領(lǐng)導(dǎo)、老師們都贊揚(yáng)的好班級(jí)。學(xué)期初，由于王老師家孩子闌尾炎犯了，沒有人照看，學(xué)校就支配我?guī)е�這些還叫不上來名字的同學(xué)去沈陽軍訓(xùn)了。可以說，生疏和了解這些孩子就是從軍訓(xùn)開頭的。開頭的時(shí)候我心里挺有壓力，由于我們彼此都不生疏，真可怕他們有事不敢和我說，消滅點(diǎn)什么問題處理不好。在軍訓(xùn)的六天中，我白天在場(chǎng)地看著他們訓(xùn)練，晚上挨個(gè)寢室看他們，由于這是同學(xué)們的第一次軍訓(xùn)，雖然也有同同學(xué)病，有的被教官批判心情發(fā)生波動(dòng)，也有同學(xué)哭著想媽媽，但是經(jīng)過我和同學(xué)們共同的努力，最終同學(xué)們都很順當(dāng)圓滿的完成了本次軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，只要有同同學(xué)病，同寢的室友和伙伴都能主動(dòng)的去照看，當(dāng)王禹博在眩暈癥的時(shí)期，劉彥卓同學(xué)在自己腿疼的狀況下，還和我一起照看他，爭著幫他打早飯。劉彥卓和王禹博還有幾個(gè)女同學(xué)，盡管生病、想家，但也都堅(jiān)持到最終。本學(xué)期我班還有幾個(gè)后考來的同學(xué)，剛加入這個(gè)集體還有些生疏，沙鑫雨和孫煜同學(xué)都肚子疼，始終哭著想媽媽，我就在寢室陪了她們一晚上，同時(shí)告知班級(jí)和同寢的同學(xué)不孤立他們，平常多多和新來的同學(xué)一起溝通，相互掛念，漸漸的同學(xué)之間也從原來的生疏到生疏，也從他們的臉上看到了笑容。從很多細(xì)節(jié)我都能感受到這個(gè)班集體中同學(xué)之間的那種友愛和團(tuán)結(jié)。那么為什么這個(gè)班集體能這么有向心力和分散力呢，我想這與班主任王老師有著密不行分的關(guān)系。在不到半年的時(shí)間里，能讓來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)這么團(tuán)結(jié)的在一起學(xué)習(xí)和生活，我感到格外的佩服。

　　回到學(xué)校，我也在教學(xué)和班級(jí)管理方面跟王老師學(xué)到了很多方法和策略，我們班的班干部完全由同學(xué)自己申請(qǐng)，再做競(jìng)選演講，然后同學(xué)民意選舉產(chǎn)生的，這不僅符合競(jìng)選人自己的意愿，對(duì)選舉出來的干部也符合廣高校生的心聲，更能在同學(xué)中樹立威信，讓同學(xué)信服，從而更好的為班級(jí)服務(wù)。另外，王老師還特殊有創(chuàng)意的在班級(jí)里設(shè)立督干這個(gè)職位，來監(jiān)督班干部的工作。為了更多同學(xué)呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)，每周還設(shè)立值周助理，由一名班干部和兩名同學(xué)來管理班級(jí)，這些小助理格外盡職盡責(zé)，每周都組織同學(xué)們開展一項(xiàng)自己寵愛的活動(dòng)，如：書法競(jìng)賽、唱歌競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽等。這既開闊了同學(xué)的視野，同時(shí)又豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，更使同學(xué)的力量得到很大的提升。一個(gè)學(xué)期的熬煉，讓我們驚異的`發(fā)覺，假如給他們一個(gè)主題，他們竟然能夠組織一臺(tái)精彩的節(jié)目。

　　在學(xué)習(xí)方面，由于我只教本班同學(xué)的作文，所以我就從作文這個(gè)方面簡潔的說一說。由于我是剛畢業(yè)參與工作，也是第一次教作文課，開頭時(shí)也覺得無從下手。所以在上課前，我就針對(duì)作文課到底如何上？教案如何寫？如何指導(dǎo)同學(xué)習(xí)作？怎么批改作文等問題向我們的教務(wù)處主任和班主任請(qǐng)教。同時(shí)，我還在網(wǎng)上查閱了大量關(guān)于作文教學(xué)的資料，并結(jié)合同步作文選進(jìn)行充分的備課。在第一節(jié)課，我就和同學(xué)們說了我上作文課的要求：字?jǐn)?shù)五百字以上，寫前構(gòu)思好在動(dòng)筆，自己上交前的底稿最好修改三遍以上，用藍(lán)色的鋼筆書寫，必需用作文紙。同時(shí)，我教給他們批改符號(hào)，兩人一組，上交前必需由小組同學(xué)用批改符號(hào)修改后再上交。我批改一遍后，同學(xué)在寫其次稿，我在批改，然后再往作文本上謄抄。平常，我還每周在黑板上給他們寫一段作文章法口訣，讓他們理解記憶，以在作文上能有所運(yùn)用�；蛟S，對(duì)于他們的要求有些高，但我認(rèn)為對(duì)他們嚴(yán)格的要求很有必要，在這個(gè)過程中我也能看到同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，有一天，王博巖同學(xué)很感動(dòng)的走過來對(duì)我說：老師，我都能寫五百字以上的作文了！還有的同學(xué)的評(píng)語寫的格外的好！在本學(xué)期除了寫記敘文，我還嘗試著讓同學(xué)去寫詩歌，從而激發(fā)他們更加寵愛生活，培育他們的想象力量，同學(xué)們寫的雖然和大作家無法相比，但是卻超乎我的想象。本學(xué)期我上了一節(jié)寫詩歌的作文公開課，我班劉思怡等很多同學(xué)的詩歌讓在場(chǎng)的老師格外暫嘆！當(dāng)然，這里面也存在一些問題，個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問欠缺，會(huì)消滅一些錯(cuò)別字，還有就是不動(dòng)腦思考，照抄作文選的。為了鼓舞同學(xué)愛上作文、寫好作文，我把本班同學(xué)寫的好的文章，都發(fā)到了我們學(xué)校的網(wǎng)站上，以激勵(lì)他們創(chuàng)作出更好的作品，有機(jī)會(huì)你們也可以到我們學(xué)校網(wǎng)站的成長感言欄目上看一看。

　　在這里，我也想提出一點(diǎn)小小的建議。

　　首先，期望各位家長與孩子多溝通，尤其是平常住校的同學(xué)，每周就回一次家，更要與孩子多溝通，要擅長發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，多鼓舞，多表揚(yáng)，少打罵，少批判。

　　其次，期望家長和我們多聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校訓(xùn)練確定是不夠的，只有家長和學(xué)校相互協(xié)作才能使孩子不斷進(jìn)步。期望我們能攜起手來，共同訓(xùn)練孩子，使他們學(xué)習(xí)學(xué)問，健康成長。我們要做到：無限信任孩子的潛力；永久不要對(duì)孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)全部的父母記住這樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。

　　最終，我們?cè)诠ぷ髦校�難免也會(huì)有消滅疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批判指出，假如我們?cè)谀男┓矫嬗凶龅牟粔蚝玫牡胤�，也歡迎家長們能坦誠的與我們溝通。請(qǐng)家長放心，我們會(huì)盡自己的全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)！還有一個(gè)學(xué)期我們的孩子就要升入學(xué)校了，讓我們共同努力，給孩子們的學(xué)校生涯畫上一個(gè)完善的句號(hào)！

家長會(huì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁：

　　大家好！

　　今天我坐在這里，除感覺到十分榮幸之外，更多的是緊張。能作為學(xué)院學(xué)生處的一員，我深感自豪。能作為一名輔導(dǎo)員，我深感自豪。首先，我認(rèn)為輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)家長負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，所以輔導(dǎo)員雖是一個(gè)平凡的崗位，但又是一個(gè)責(zé)任重大的崗位。今天我主要從倆方面來闡述我的一點(diǎn)感想：1、我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)。2、自己在輔導(dǎo)員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點(diǎn)心得體會(huì)。

　　我在中國教育報(bào)上看到一則評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的文章，其中有一句是這樣寫的：“在所有的主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最大。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻認(rèn)為，您才是祖國的棟梁。因?yàn)橛心�，才支撐起我們一代人的脊梁�！蔽艺J(rèn)為，這是學(xué)生們對(duì)班主任工作的最大贊譽(yù)和認(rèn)同。如何做好輔導(dǎo)員工作是一個(gè)學(xué)校教育工作所面臨的共同問題，從心理品質(zhì)上講，我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員工作需要有四個(gè)基本素質(zhì)，即責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心。

　　1、做好輔導(dǎo)員工作需要有“責(zé)任心”。

　　我認(rèn)為：輔導(dǎo)員的責(zé)任心體現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面，對(duì)輔導(dǎo)員工作負(fù)責(zé)就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確無誤，暢通無阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)。另一方面做到經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中去，全面了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和管理工作，在思想上進(jìn)行針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念。

　　2、做好輔導(dǎo)員工作需要有“愛心”。

　　輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個(gè)方面，一是對(duì)輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心，二是對(duì)全班學(xué)生的熱愛之心，有愛心是做好輔導(dǎo)員工作的根本保證，做好輔導(dǎo)員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。要花費(fèi)時(shí)間和精力，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)全班學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個(gè)學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到：用和諧的方法教育學(xué)生，培養(yǎng)和諧的學(xué)生。這句話的這說明了這點(diǎn)。

　　3、做好輔導(dǎo)員工作需要有“耐心”。

　　耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。俗話說：欲速則不達(dá)，在不同的時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，輔導(dǎo)員工作是針對(duì)一個(gè)群體的工作，對(duì)于幾十個(gè)甚至一百多、二百多個(gè)不同的學(xué)生，會(huì)有不同的情況和不同的問題，還有一些不可預(yù)見性事情。因此，解決各種問題，做好輔導(dǎo)員工作需要有耐心，輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)是做好全班同學(xué)的思想工作，帶領(lǐng)和幫助全班同學(xué)完成學(xué)業(yè)，全面發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

　　4、做好輔導(dǎo)員工作需要“細(xì)心”。

　　輔導(dǎo)員工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心做有心人，體現(xiàn)在對(duì)全班同學(xué)的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解，體現(xiàn)在處理問題的周密性。

　　綜上所述，有責(zé)任心、有愛心、有耐心和細(xì)心是做好輔導(dǎo)員工作的基本要求和必要條件，彼此相互依賴，缺一不可。在工作中，我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先做好。

　　隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來越高，它不僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。在平常的工作中，我主要從以下9方面開展班級(jí)的工作：

　　1、不斷學(xué)習(xí)與思考，提高自身綜合素質(zhì)：

　　教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

　　2、以身作則，以自己的行為來感染學(xué)生：

　　輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。（有一句話是這樣說的：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生）我個(gè)人認(rèn)為這句話還是有一定的道理的：

　　3、努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：

　　從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上有明確的目的，自覺性強(qiáng)，態(tài)度端正，能刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo)，平時(shí)整天混日子，對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)付差事，考試前臨時(shí)抱佛腳，甚至有極少數(shù)同學(xué)準(zhǔn)備考試時(shí)作弊。面對(duì)這一情況，作為我們輔導(dǎo)員要想方設(shè)法花大力氣，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此要充分的摸清每一名學(xué)生的思想狀況，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，幫助學(xué)生確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)的'幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如對(duì)有學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)較好的學(xué)生鼓勵(lì)其繼續(xù)深造；對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要幫助他們認(rèn)清就業(yè)的壓力，使其在專業(yè)科目上有大進(jìn)步。事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣、愛好和特長，我們只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)：

　　大學(xué)生處于特定的年齡階段，心理發(fā)展還不大成熟，當(dāng)他們跨入大學(xué)以后，部分學(xué)生因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙，如：有的學(xué)生是按照父母的意愿進(jìn)入某個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因此不歡喜所學(xué)專業(yè)；有的學(xué)生的學(xué)習(xí)方式還是中學(xué)的一套，不適應(yīng)大學(xué)的課堂教育；有的認(rèn)為大學(xué)不如想象中的那么美好而產(chǎn)生失望情緒。根據(jù)這一實(shí)際，作為輔導(dǎo)員，應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，如：在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中交流思想、加深了解、開闊胸懷。同時(shí)，對(duì)少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生要及時(shí)的給予關(guān)心。

　　5、著重關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生：

　　輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，對(duì)家庭困難的學(xué)生情況要詳細(xì)了解，作到心中有數(shù)。對(duì)貧困學(xué)生來講，告訴他們貧困不是累贅，不是低人一等，相反，要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動(dòng)力。

　　6、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育：

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位�？赡艽蠹叶贾�道，當(dāng)代學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯（性格比較叛逆和倔強(qiáng)），所以，以學(xué)生為本的思想教育，目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。比如：多跟學(xué)生溝通和交流，多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮一些問題。讓學(xué)生的地位能到充分的體現(xiàn)。

　　7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)：

　　企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為學(xué)校的產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生最重要的因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。主要從以下2點(diǎn)來抓學(xué)風(fēng)和班風(fēng)：

　　1.多開展主題班會(huì)。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為我必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。

　　2.規(guī)范考勤制度，在我所帶的班級(jí)中“遲到記曠課”，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走回教室。

　　8、重視與家長的聯(lián)系，雙向管理學(xué)生：

　　學(xué)生的進(jìn)步，離不開輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過與家長建立聯(lián)系，通過交流，了解學(xué)生更具體的一些情況，從而更好地做好學(xué)生的思想工作。當(dāng)然也對(duì)家長提出一定的要求，讓其在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。采取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。

　　9、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的模范帶頭作用

　　學(xué)生黨員、學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干，他們既是各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和帶頭人，又是輔導(dǎo)員老師聯(lián)系學(xué)生的紐帶，他們生活在學(xué)生中，有一定的威信，對(duì)其他同學(xué)有較強(qiáng)的影響力和號(hào)召力。因此，作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生工作，首先就必須培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊(duì)伍。事實(shí)也表明，輔導(dǎo)員只要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，學(xué)生方面的一些工作放手交給學(xué)生干部和其他同學(xué)去共同完成，這樣既培養(yǎng)了他們的能力又使學(xué)生工作得以順利展開。

　　感人心者，莫先乎情”。對(duì)學(xué)生有一顆愛心，在工作中我堅(jiān)持想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強(qiáng)意識(shí)，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。堅(jiān)持“尊重”的教育理念。在工作過程中，我積極摸索工作方法，在做好常規(guī)工作的前提下積極創(chuàng)新，爭取帶出自己的特色團(tuán)隊(duì)，在這里也對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助表示感謝。08年的工作現(xiàn)已基本結(jié)束，有辛勤，有汗水、有喜悅、有收獲，但在工作中還存在著很多不足之處，還需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，需要同事的協(xié)助。20xx年，我要以新的姿態(tài)、新的面貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望，謝謝！

家長會(huì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿4

各位家長：

　　你們好！

　　今天很榮幸和大家在這里見面，也真誠的歡迎各位家長的到來！我原來是上一屆六年一班的輔導(dǎo)員，是從這個(gè)學(xué)期開始擔(dān)任我們六年二班的輔導(dǎo)員的，同時(shí)兼職教務(wù)處的干事，主要教咱們班的作文課。通過一個(gè)學(xué)期和學(xué)生們的接觸，我想從以下幾個(gè)方面談一談自己的感受和體會(huì)。

　　本學(xué)期剛開學(xué)，當(dāng)我知道做這個(gè)班輔導(dǎo)員時(shí)非常高興。原因是這個(gè)班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是領(lǐng)導(dǎo)、老師們都稱贊的好班級(jí)。學(xué)期初，由于王老師家孩子闌尾炎犯了，沒有人照顧，學(xué)校就安排我?guī)е�這些還叫不上來名字的學(xué)生去沈陽軍訓(xùn)了�？梢哉f，熟悉和了解這些孩子就是從軍訓(xùn)開始的。開始的時(shí)候我心里挺有壓力，因?yàn)槲覀儽舜硕疾皇煜�，真害怕他們有事不敢和我說，出現(xiàn)點(diǎn)什么問題處理不好。在軍訓(xùn)的六天中，我白天在場(chǎng)地看著他們訓(xùn)練，晚上挨個(gè)寢室看他們，由于這是學(xué)生們的第一次軍訓(xùn)，雖然也有同學(xué)生病，有的被教官批評(píng)情緒發(fā)生波動(dòng)，也有同學(xué)哭著想媽媽，但是經(jīng)過我和同學(xué)們共同的努力，最后同學(xué)們都很順利圓滿的完成了本次軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，只要有同學(xué)生病，同寢的室友和伙伴都能主動(dòng)的去照顧，當(dāng)王禹博在眩暈癥的時(shí)期，劉彥卓同學(xué)在自己腿疼的情況下，還和我一起照顧他，爭著幫他打早飯。劉彥卓和王禹博還有幾個(gè)女同學(xué)，盡管生病、想家，但也都堅(jiān)持到最后。本學(xué)期我班還有幾個(gè)后考來的同學(xué)，剛加入這個(gè)集體還有些陌生，沙鑫雨和孫煜同學(xué)都肚子疼，一直哭著想媽媽，我就在寢室陪了她們一晚上，同時(shí)告訴班級(jí)和同寢的同學(xué)不孤立他們，平時(shí)多多和新來的學(xué)生一起交流，互相幫助，慢慢的同學(xué)之間也從原來的陌生到熟悉，也從他們的臉上看到了笑容。從很多細(xì)節(jié)我都能感受到這個(gè)班集體中同學(xué)之間的那種友愛和團(tuán)結(jié)。那么為什么這個(gè)班集體能這么有向心力和凝聚力呢，我想這與班主任王老師有著密不可分的關(guān)系。在不到半年的時(shí)間里，能讓來自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生這么團(tuán)結(jié)的在一起學(xué)習(xí)和生活，我感到十分的佩服。

　　回到學(xué)校，我也在教學(xué)和班級(jí)管理方面跟王老師學(xué)到了很多方法和策略，我們班的班干部完全由學(xué)生自己申請(qǐng)，再做競(jìng)選演講，然后學(xué)生民意選舉產(chǎn)生的，這不僅符合競(jìng)選人自己的意愿，對(duì)選舉出來的干部也符合廣大學(xué)生的心聲，更能在同學(xué)中樹立威信，讓同學(xué)信服，從而更好的為班級(jí)服務(wù)。另外，王老師還特別有創(chuàng)意的在班級(jí)里設(shè)立“督干”這個(gè)職位，來監(jiān)督班干部的工作。為了更多同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，每周還設(shè)立值周助理，由一名班干部和兩名同學(xué)來管理班級(jí)，這些小助理非常盡職盡責(zé)，每周都組織同學(xué)們開展一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)，如：書法比賽、唱歌比賽、朗誦比賽等。這既開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)又豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，更使學(xué)生的能力得到很大的提升。一個(gè)學(xué)期的鍛煉，讓我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果給他們一個(gè)主題，他們竟然能夠組織一臺(tái)精彩的.節(jié)目。

　　在學(xué)習(xí)方面，因?yàn)槲抑唤瘫景鄬W(xué)生的作文，所以我就從作文這個(gè)方面簡單的說一說。因?yàn)槲沂莿偖厴I(yè)參加工作，也是第一次教作文課，開始時(shí)也覺得無從下手。所以在上課前，我就針對(duì)作文課到底如何上？教案如何寫？如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作？怎么批改作文等問題向我們的教務(wù)處主任和班主任請(qǐng)教。(演講稿)同時(shí)，我還在網(wǎng)上查閱了大量關(guān)于作文教學(xué)的資料，并結(jié)合同步作文選進(jìn)行充分的備課。在第一節(jié)課，我就和同學(xué)們說了我上作文課的要求：字?jǐn)?shù)五百字以上，寫前構(gòu)思好在動(dòng)筆，自己上交前的底稿最好修改三遍以上，用藍(lán)色的鋼筆書寫，必須用作文紙。同時(shí)，我教給他們批改符號(hào)，兩人一組，上交前必須由小組同學(xué)用批改符號(hào)修改后再上交。我批改一遍后，學(xué)生在寫第二稿，我在批改，然后再往作文本上謄抄。平時(shí)，我還每周在黑板上給他們寫一段作文章法口訣，讓他們理解記憶，以在作文上能有所運(yùn)用。也許，對(duì)于他們的要求有些高，但我認(rèn)為對(duì)他們嚴(yán)格的要求很有必要，在這個(gè)過程中我也能看到同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，有一天，王博巖同學(xué)很激動(dòng)的走過來對(duì)我說：“老師，我都能寫五百字以上的作文了！”還有的同學(xué)的評(píng)語寫的非常的好！在本學(xué)期除了寫記敘文，我還嘗試著讓學(xué)生去寫詩歌，從而激發(fā)他們更加熱愛生活，培養(yǎng)他們的想象能力，學(xué)生們寫的雖然和大作家無法相比，但是卻超乎我的想象。本學(xué)期我上了一節(jié)寫詩歌的作文公開課，我班劉思怡等許多同學(xué)的詩歌讓在場(chǎng)的老師非常暫嘆！當(dāng)然，這里面也存在一些問題，個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)別字，還有就是不動(dòng)腦思考，照抄作文選的。為了鼓勵(lì)同學(xué)愛上作文、寫好作文，我把本班同學(xué)寫的好的文章，都發(fā)到了我們學(xué)校的網(wǎng)站上，以激勵(lì)他們創(chuàng)作出更好的作品，有機(jī)會(huì)你們也可以到我們學(xué)校網(wǎng)站的成長感言欄目上看一看。

　　在這里，我也想提出一點(diǎn)小小的建議。

　　首先，希望各位家長與孩子多溝通，尤其是平時(shí)住校的學(xué)生，每周就回一次家，更要與孩子多交流，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，少打罵，少批評(píng)。

　　其次，希望家長和我們多聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，只有家長和學(xué)�；ハ嗯浜喜拍苁购⒆硬粩噙M(jìn)步。希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。

　　最后，我們?cè)诠ぷ髦校�難免也會(huì)有出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)谀男┓矫嬗凶龅牟粔蚝玫牡胤�，也歡迎家長們能坦誠的與我們交流。請(qǐng)家長放心，我們會(huì)盡自己的全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)！還有一個(gè)學(xué)期我們的孩子就要升入初中了，讓我們共同努力，給孩子們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

家長會(huì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋高氣爽，丹桂飄香，今天，學(xué)校在這里隆重舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)生工作總結(jié)表彰大會(huì)。作為輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言，我倍感榮幸和自豪！。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體輔導(dǎo)員老師，向一年來為全校莘莘學(xué)子的健康成長而付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意！向在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤培育下茁壯成長的全體學(xué)生，表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，經(jīng)過一年的工作實(shí)踐，使我更加深入地體會(huì)到，輔導(dǎo)員是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，肩負(fù)著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé)，它不僅是學(xué)生思想上的指路人、學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者、而且是情感上的守護(hù)神和生活上的勤務(wù)兵。正因?yàn)槿绱�，我深感自己肩上沉甸甸的�?zé)任和使命，所以，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持下，我敬崗愛業(yè)、踏實(shí)工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，努力做好學(xué)生思想政治教育和日常行為管理，積極加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生積極開展各類文體活動(dòng)等等，比較圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　當(dāng)然，我深知，成績只能說明過去，未來還需要我們不懈地開拓。在學(xué)校目前欣欣向榮的大好形勢(shì)下，作為一名在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員，在今后的'學(xué)習(xí)、工作、生活中，還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此，我謹(jǐn)代表全體輔導(dǎo)員老師向?qū)W校鄭重承諾：

　　一是進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻(xiàn)。因此，我們將對(duì)學(xué)生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情，用高度的責(zé)任心去對(duì)待自己的職業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)這份事業(yè)的熱愛；用一顆真心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在深入細(xì)致的工作中詮釋對(duì)學(xué)生的愛和奉獻(xiàn)！

　　二是以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待工作。學(xué)生工作是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于務(wù)實(shí)。因此，我們將在工作中立足實(shí)際，密切關(guān)注社會(huì)環(huán)境與學(xué)生心理、價(jià)值取向的發(fā)展和變化，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實(shí)想法和動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度，力求將學(xué)生工作開展的卓有成效。

　　形成自己特有的工作方式和方法，開拓學(xué)生工作的新局面。

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，對(duì)于輔導(dǎo)員這項(xiàng)事業(yè)，我心存敬畏；對(duì)于在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對(duì)于理解、支持學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我心存感激！在今后的工作中，我們?nèi)�體輔導(dǎo)員老師絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望，也絕不辜負(fù)各位同學(xué)的信任。我們將以如火的熱情、高度的責(zé)任心和使命感，主動(dòng)積極地為學(xué)生學(xué)生服務(wù)，真正成為學(xué)生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員！

　　最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利；祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦！

　　我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

【家長會(huì)輔導(dǎo)員發(fā)言稿】相關(guān)文章：

輔導(dǎo)員教學(xué)總結(jié)03-22

輔導(dǎo)員工作總結(jié)11-20

輔導(dǎo)員工作計(jì)劃03-04

輔導(dǎo)員推薦信12-18

輔導(dǎo)員的工作計(jì)劃03-01

輔導(dǎo)員的工作總結(jié)01-03

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)10-27

小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)05-16

大專輔導(dǎo)員工作總結(jié)11-11