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最新高考倒計(jì)時(shí)演講稿 高考倒計(jì)時(shí)30天勵(lì)志演講
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的最新高考倒計(jì)時(shí)演講稿 高考倒計(jì)時(shí)30天勵(lì)志演講，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的青春就是風(fēng)雨凄凄與青春融融交映而成的。當(dāng)然，我們都希望手握書卷，云游四方，但事實(shí)上，我們只是對(duì)著大好河山，垂涎三尺。而高考，淺層意義上，就是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，窺探江山全貌。我相信，我們大多起于寒門，高考，可能也將賦能與我們。我以為，高考就是為國(guó)選賢。于我們，就是社會(huì)階層逆升的渠道。
有人說，高考就是應(yīng)試，我認(rèn)為其固有弊端，但卻是吾輩手中唯一籌碼，我們學(xué)校部分同學(xué)已經(jīng)通過國(guó)際招生，進(jìn)入港澳歐美一流高校，甚至有人已經(jīng)在高考前拿到了自招名額，等等不一，在此，向他們表示祝賀。但我們心想自己苦逼高考，那叫一個(gè)透心涼�？赊D(zhuǎn)念一想，高考，不就是我前面所說嘛，給你賦能助力，當(dāng)然，我又得潑冷水了，盡管我們付出努力，但可能終究還是不敵那些享有先賦資源的孩子。
所以，我稱其為”黑暗高考“，黑色有暗沉之意，暗沉即為苦澀，苦澀就來自無法超脫，這種叫焦慮，焦慮的本質(zhì)就是對(duì)未知的恐懼，何謂恐懼，就是自身實(shí)力與目標(biāo)的矛盾，這種矛盾的如何解決，先賢已經(jīng)給出了答案”君子素其位而行。“人有四重境界：君，霸，王，圣。正可謂不在其位，不謀其政。簡(jiǎn)單來說，就四個(gè)字：順天安命，但這可不是要你去任憑命運(yùn)擺弄，而是在告誡我們要咬鉤含苦，克己慎獨(dú)。易經(jīng)乾卦中初九爻講的是，潛龍勿用，講的也就是這個(gè)道理，同學(xué)們要記得語文老師曾經(jīng)給我們說過的，古人誠(chéng)不欺我喲。
好啦，我上面講的黑暗二字是不好聽，還潑了一大瓢冷水，憶苦思甜，不先憶苦何來思甜。咱回憶下我們的青蔥歲月，鐵一中應(yīng)該是衡陽市三所省重點(diǎn)高中里面最開明的了吧，社團(tuán)隨你自己選，競(jìng)賽有老師親自帶隊(duì)，我們想玩二次元也好，學(xué)科競(jìng)賽也好，學(xué)校就兩字：支持。不按考試成績(jī)排座位，補(bǔ)課收費(fèi)全市最低，每周末放假休息，校長(zhǎng)信箱投訴必有回音。這神仙日子，我們?nèi)ト珖?guó)看看，有幾個(gè)學(xué)校能在應(yīng)試教育浪潮中，給學(xué)生開社團(tuán)，搞辯論，辦期刊，還給撥款？
每次上學(xué)跨過京廣線，就進(jìn)入古木蒼蒼的鐵一，于紅漆藍(lán)墻的教室里奮筆疾書；又聽睿智可愛的先生們遵遵教誨；偷溜進(jìn)天文臺(tái)臥看繁星；在足球場(chǎng)魚躍鳥飛；于會(huì)議室舌戰(zhàn)群儒。同學(xué)們就著周末，一起騎車遠(yuǎn)行。雁城的風(fēng)景是極好的，廣闊的湘江，江中的渡船和江岸的吊機(jī)以及旁邊的綠皮火車構(gòu)成了一幅近乎夢(mèng)幻般的畫面，青春與美景作伴實(shí)在是妙不可言。但你也會(huì)抱怨十點(diǎn)一過，全校停水停電，鬼哭狼嚎的舍友總是讓你頭疼，學(xué)校的生活設(shè)施總不是那么齊全夠用，你也也會(huì)暗自傷神，發(fā)現(xiàn)寬寬的教室過道，只剩你一人，你也會(huì)因?yàn)槌煽?jī)焦慮難眠。這就是我們的青春，但我們真的是幸運(yùn)的，在這里，向一直愛護(hù)著我們的校長(zhǎng)伯伯表示感謝，是您包容我們的調(diào)皮，呵護(hù)著我們最后的一點(diǎn)想象力，我們或許成績(jī)不是市里第一梯隊(duì)的，但同學(xué)們，我們的創(chuàng)造力一定是一等一的，上一輩鐵一人也涌現(xiàn)了諸多學(xué)者，制片人，政界要員，我們也一定可以做到的噢。
再多的回憶，已是過去，永不褪色的是昂揚(yáng)的精神，英雄化柔情刻骨為豪情天縱，與天斗，與地斗，與高考斗，其樂無窮。百日，我們要拿出雖千萬人吾往矣的決心來，沒有比人更高的峰，可謂山高人為峰。人生一次次洗牌，階層一代代變動(dòng)，命運(yùn)的影響因子在你看不見的地方，像量子物理學(xué)一樣，超越普遍規(guī)律！
決心是“道”，學(xué)習(xí)方法是“術(shù)”，靜就是學(xué)習(xí)根源之術(shù)，我將重點(diǎn)講講“靜”這個(gè)字，我們看，左“青”右“爭(zhēng)”，是不是很有意思？即在生命青春勃發(fā)之時(shí)，盡力為之，以求內(nèi)心之寧靜，不受外在滋擾，高考，我們將面對(duì)的是多元復(fù)雜的環(huán)境，外部沖突重重。靜的根源是物質(zhì)保障以及精神支持，而不是強(qiáng)求來的，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑嘛哈哈，在物資到位的情況下，才有可能做到靜，然后就是發(fā)其本心，再后便可以一己之力，逆勢(shì)上揚(yáng)。
我們?cè)谛@可以看到，每一周學(xué)校食堂的菜都是不重樣的，老師在我們問完題目后，會(huì)給我們橘子啊，棗子哦，要記住，我們的背后，是全體教職工的付出，才有我們能夠在書桌前，靜心提筆。我提議，現(xiàn)在讓我們向師長(zhǎng)們致謝（同學(xué)們，和我一起喊出來：老師，謝謝您）
最后，我想說，志者，心之力者也，十八而志，發(fā)其動(dòng)力，一往無前，故我輩之責(zé)任。在繼承往圣絕學(xué)，融會(huì)東西精粹，精研器物產(chǎn)業(yè)。諸位，讓我們攜手并進(jìn)，共赴前程。我以十六字送給我們自己：登高涉遠(yuǎn)，壯志凌云，萬帆競(jìng)發(fā)，誰與爭(zhēng)鋒！
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