文明演講稿范例15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的文明演講稿，歡迎大家分享。
文明演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生》。
也許你們會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上，對(duì)站在一旁行動(dòng)不便的老人視而不見(jiàn)；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，不時(shí)地發(fā)出罵人之聲；也許在每天上學(xué)的校門口，常�？吹接行┩瑢W(xué)為了能踩著上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學(xué)校門口酷似垃圾戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們的時(shí)代是多么不相稱呀！當(dāng)前社會(huì)上就是有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？
首先，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，注意自己的儀容儀表。人們常說(shuō)：儀表是心靈的寫照�？梢�(jiàn)，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國(guó)著名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美。作為小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。
第二：自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的'，也要靠人來(lái)保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)”；“同是生命，需要愛(ài)惜”；“給我一點(diǎn)愛(ài)，還你一抹綠”……這里沒(méi)有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒(méi)有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
第三：遵守秩序，會(huì)謙讓。文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學(xué)校放學(xué)都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”。“讓”并不是軟弱，“讓”不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無(wú)言的教育和批評(píng)。
這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在校園處處可見(jiàn)！
文明演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要演講的題目是：《做一個(gè)有修養(yǎng)的文明少年》
首先，我想問(wèn)大家，什么是修養(yǎng)？修養(yǎng)有什么用呢？修養(yǎng)是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來(lái)的一種美德。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)，修養(yǎng)更是我們中華兒女世代相傳的文明古寶。在我國(guó)古代，就有修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法。那怎樣才能成為有修養(yǎng)的人呢？我認(rèn)為必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們還年輕，我們就如造成的太陽(yáng)，充滿朝氣，充滿希望，然而，就是這樣一個(gè)人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，卻會(huì)讓我們的成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇很多很多的誘惑與險(xiǎn)灘，你是愿意做淺薄無(wú)知、言行粗魯?shù)娜四�，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
一個(gè)人的修養(yǎng)不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當(dāng)你走在文苑校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了；當(dāng)你和志趣相投的小伙伴一起游戲?qū)W習(xí)，你會(huì)感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè)�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的'言行中，還有一些不盡人意的地方需要我們每一個(gè)文三學(xué)子去督正、修煉。比如：當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗?fù)瑢W(xué)熱情地問(wèn)候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢？是漠然而視、擦肩而過(guò)還是還以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、尊敬的鞠躬？當(dāng)課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養(yǎng)精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩？
同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢？勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟�；遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己變得美麗，變得純真高尚。
同學(xué)們！修養(yǎng)是可貴的，修養(yǎng)是文明的象征。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，讓我們每個(gè)人都修身養(yǎng)性，做一個(gè)文明少年。
文明演講稿3
老師們、同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是《做個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的'親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人�！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明演講稿4
尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《擁抱文明，頌揚(yáng)文明》。
中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。她不僅能給社會(huì)和諧、給他人帶來(lái)愉快，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨，如一泓清泉為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
文明的行為舉止，其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢？文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是看見(jiàn)老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起……”
可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。
例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上，教室里，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來(lái)部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常；再例如有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)鳥類，搗鳥窩，捕捉鳥兒，常聽(tīng)到鳥兒凄涼的呼救聲。再例如，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過(guò)氣來(lái)。雖然草坪上溫馨提示：少一個(gè)腳印，多一份綠意，但同學(xué)們不以為然。從事例中，可以看出同學(xué)們的文明覺(jué)悟性有待于引導(dǎo)。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園�，F(xiàn)在，全國(guó)人民正在如火如荼地開(kāi)展文明大行動(dòng)，文明向我們招手，向我們拋來(lái)橄欖枝。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，伸出我們文明的'雙手，說(shuō)出文明的語(yǔ)言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富，何樂(lè)而不為呢？
請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自不同的聲音：
地球說(shuō)：“孩子們，我好累，好累，幫我捶捶背�！�
藍(lán)天說(shuō)：“孩子們，行動(dòng)起來(lái)，還我一個(gè)蔚藍(lán)色的云朵�！�
森林說(shuō)：“孩子們，在那枝繁葉茂的王國(guó)里，還我那飄逸的長(zhǎng)發(fā)�！�
動(dòng)物說(shuō)：“孩子們，還我們和諧靜謐的家園�！�
……
同學(xué)們，你們聽(tīng)到了她們呼吁的聲音了嗎？她們是多么無(wú)奈呀！
如今，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰；只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施；只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說(shuō)“不”。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿5
文明禮儀無(wú)處不在，它體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)，也能促進(jìn)人與人之間的友誼。首先我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小男孩在公交車上吃早餐，公交車到了，他媽媽在他耳邊小聲說(shuō)了幾句話，才看到他快速下車回來(lái)的時(shí)候，手里的早餐袋已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)他是下車扔垃圾！再轉(zhuǎn)向母子倆，他們手里的書其實(shí)是韓文文檔？這樣一個(gè)平凡的場(chǎng)景讓我想起了一句話：素質(zhì)是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不管是未來(lái)的母親還是孩子，文明的品質(zhì)都已經(jīng)在這個(gè)細(xì)節(jié)里得到了回答。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多與低素質(zhì)相匹配的行為，是人在不經(jīng)意間形成習(xí)慣后的手勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)的。中華民族有五千年的`悠久歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。而如何才能讓口語(yǔ)文明回到古代呢？
首先要衣著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)高中生優(yōu)雅的風(fēng)度，因?yàn)橥獗�、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國(guó)旗，在禮儀上更為生動(dòng)。這一刻，在國(guó)旗下的我們，要認(rèn)真，要有活力，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和風(fēng)格，也體現(xiàn)了我們對(duì)教師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)，積極舉手。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯時(shí)走右邊，主動(dòng)用普通話和老師打招呼。還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不要跨越綠化帶，注意整潔，服從老師管理，接受值班學(xué)生。在老師的幫助下，你應(yīng)該主動(dòng)真誠(chéng)地說(shuō)謝謝。禮儀也離不開(kāi)同學(xué)，同學(xué)像潤(rùn)滑劑一樣悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。遇到糾紛或矛盾，首先要反思自己的行為。互相理解，寬容，培養(yǎng)良好的合作精神，可以讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間的友誼更加深厚。
中國(guó)素有“禮儀之邦”、“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為新世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。弘揚(yáng)中華民族的這一傳統(tǒng)美德，作為在校學(xué)生，要培養(yǎng)禮貌待人、尊師重教、關(guān)心同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為品行優(yōu)秀的有用人才。
文明演講稿6
文明，在字典的意義是指“人類社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)”。合上字典“文明”一詞對(duì)大家來(lái)講也并不陌生，大到“文明古國(guó)”小到“個(gè)人文明”。
文明的意義，博大深遠(yuǎn)，國(guó)與國(guó)之間對(duì)文明的理解有共性，但也有差異，人與人之間對(duì)文明的認(rèn)識(shí)也有一定的共性。
比如，有些人認(rèn)為，個(gè)人氣質(zhì)良好，懂禮貌，講衛(wèi)生等行為就是文明。而有些人則認(rèn)為有智慧，有奉獻(xiàn)，談吐優(yōu)雅，文質(zhì)彬彬也是文明。因?yàn)樗幁h(huán)境不同，對(duì)于“文明”深層次的理解，肯定會(huì)有差異，但大家在生活中會(huì)“求同存異”。今天，我們就從校園為背景來(lái)對(duì)“個(gè)人文明”進(jìn)行一次討論和認(rèn)識(shí)吧！
給我們一片潔凈的天空，我們才能展翅翱翔；給我們一片蔚藍(lán)的海洋，我們才能盡情遨游；給我們一個(gè)美麗、文明的校園，我們才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。
鳥語(yǔ)花香，一塵不染的環(huán)境，能讓我們有美好的心情，學(xué)習(xí)效率會(huì)更加提高。我們作為學(xué)生，言行舉止雖是個(gè)人素質(zhì)教育的體現(xiàn)，但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。擁有良好的個(gè)人素養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊敬老師和同學(xué)，不但提高個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光。當(dāng)我們漫步在校園中，見(jiàn)到草地上的垃圾，墻壁上的涂鴉，美好的心情一定會(huì)被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí)，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時(shí)會(huì)得到別人欣賞的眼光；當(dāng)你有意檫去桌椅上的污漬，凈化的是自己的.內(nèi)心，同時(shí)會(huì)得到別人的贊揚(yáng)；當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時(shí)也會(huì)得到別人由衷的感謝。
近段時(shí)間，學(xué)校一直在倡導(dǎo)我們講文明，講衛(wèi)生，許多同學(xué)都在認(rèn)真實(shí)踐，隨地亂仍東西，損害公物的現(xiàn)象逐漸減少了，這是值得鼓勵(lì)的，但仍然有少部分同學(xué)依然我行我素，言行不雅。希望這些同學(xué)從今天起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)促進(jìn)校園更加進(jìn)步。因?yàn)�，我們每一個(gè)人都是校園的一份子。
我們，作為一名學(xué)生，首先要做的是校園衛(wèi)生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”， 語(yǔ)言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做文明學(xué)生。
同學(xué)們，鳥兒渴望潔凈的天空，魚兒渴望蔚藍(lán)的海洋，我們渴望美麗、文明的校園！讓我們行動(dòng)起來(lái)，播撒文明種子，讓文明永遠(yuǎn)洋溢在校園的每個(gè)角落吧！
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想想說(shuō)，“我希望快樂(lè)”于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。其實(shí)幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。譬如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
文明演講稿7
今日我能來(lái)這兒和咱們一同暢談非常高興。這更是我的僥幸!在此，我要謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的信賴與厚愛(ài)!今日我要說(shuō)的題目是：學(xué)領(lǐng)先、迎全運(yùn)、促調(diào)和xx年12月4日清晨，威海市機(jī)場(chǎng)路、初張路、309國(guó)道、201省道，沒(méi)膝的積雪讓車輛欲進(jìn)不能，欲退不得。880多輛車，2000多名乘客被困。得知這一音訊后，威海市高新區(qū)初村鎮(zhèn)黨委書記梁康一聲令下，鎮(zhèn)政府20多名黨員敏捷集中，沖進(jìn)暴雪中。沿線的島子前、東石嶺、四甲等村莊的黨員拿著大衣、毛毯也從熱炕頭上沖出來(lái)，敏捷集結(jié)。找到被困乘客后，黨員們有的背起車上腿腳欠好的老人，送往鄰近村莊取暖;有的揮動(dòng)鐵锨挖雪開(kāi)路，讓車輛靠在路旁邊。被困乘客感動(dòng)地說(shuō)：“危險(xiǎn)時(shí)更覺(jué)黨員親!”恰是這種領(lǐng)先的精力它使咱們戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雪，贏的了成功。推門望雪，太陽(yáng)仍是新的。5月12日汶川發(fā)作大地震，共產(chǎn)黨員張炬同志作為大邑中學(xué)的教師，在這次地震中活躍主動(dòng)表現(xiàn)自個(gè)的力氣，為校園的抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)自個(gè)的一份力氣。
地震發(fā)作時(shí)張炬教師剛到班上給學(xué)生分發(fā)試卷，作上課前的準(zhǔn)備工作，俄然教室顫動(dòng)，地震降臨，張炬教師依據(jù)自個(gè)的經(jīng)歷當(dāng)即組織學(xué)生分散，因?yàn)槠涞攸c(diǎn)班級(jí)教室是全校最高的5樓，為了學(xué)生能及時(shí)、安全地從5樓撤離到樓下，張炬教師又及時(shí)站在樓梯口，組織學(xué)生有序撤下，直到學(xué)生悉數(shù)撤到樓下自個(gè)才跑離教學(xué)樓。因?yàn)閷W(xué)生組織對(duì)比有序，因而雖然樓層較高，學(xué)生非�；艁y，但并未發(fā)作一同跌傷或揉捏事情，一切學(xué)生都安全從這次大地震中安全脫險(xiǎn)。
地震發(fā)作后第二天，該教師又冒雨在校園活躍協(xié)助校園建立救災(zāi)帳子，一向堅(jiān)持到清晨四點(diǎn)鐘緩解了有些學(xué)生和教師及家族的暫時(shí)寓居疑問(wèn)。
同志們，多難興邦，憂患礪黨;艱難困苦，玉汝于成。關(guān)于歷經(jīng)苦難的`中華民族，汶川大地震是一個(gè)悲涼的曩昔，更是一個(gè)巨大的開(kāi)端
今日間隔20xx年天津全運(yùn)會(huì)還有00多天，經(jīng)歷過(guò)幾回災(zāi)禍的洗禮我國(guó)人如今正以一個(gè)簇新的臉龐向國(guó)際呼喊：我國(guó)期待你2017年關(guān)于迎全運(yùn)倡文明演講稿講話致辭。
全運(yùn)會(huì)關(guān)于咱們每一個(gè)我國(guó)人來(lái)說(shuō)是一件大事。我信賴每一個(gè)我國(guó)人都會(huì)去關(guān)懷它，重視它。天津成功申辦下了20xx年的全運(yùn)會(huì)，每一個(gè)我國(guó)人都在為此而激動(dòng)不已
我也不破例!作為一名公民教師我更為自個(gè)的首都--天津感到驕傲!驕傲!全運(yùn)在我的心中不再悠遠(yuǎn)……
20xx年的全運(yùn)會(huì)將是一個(gè)隆重的節(jié)日，全國(guó)際都將為20xx年的全運(yùn)歡騰。全國(guó)際的公民都將注目咱們巨大的我國(guó)--天津。賽場(chǎng)上的全運(yùn)健兒將讓咱們真實(shí)領(lǐng)會(huì)到奧林匹克精力。奧林匹克精力帶來(lái)了心靈的凈化與全國(guó)際的調(diào)和之音。那火熱的圣火燃燒著咱們的期望永不平息，全國(guó)際的咱們都將在全運(yùn)的空氣下處在一片聯(lián)合、和睦的調(diào)和當(dāng)中。
文明演講稿8
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是《讓文明之花永開(kāi)不敗》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一向走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自我，文明是一種美德!人有說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序時(shí)，我看到了文明;當(dāng)我踏入學(xué)校，看到同學(xué)敬禮問(wèn)候時(shí)，我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人時(shí)，我也看到了文明……
在這個(gè)美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?
在日常生活中我們經(jīng)�？吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上頭對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)，時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向。這些不文明的'現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒?”可你明白嗎?僅有從生活中的點(diǎn)滴做起“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！辈艜�(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。才會(huì)成為一句文明好少年。
一個(gè)文明好少年，在家里要尊老愛(ài)幼、孝敬父母、熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、勤儉節(jié)儉;在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。爭(zhēng)做胸懷寬廣，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。僅有這樣每時(shí)每刻鍛煉自我，才能成為一個(gè)好少年。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手;文明還是一個(gè)垃圾捅，把一切危害健康、污染環(huán)境的惡習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪就會(huì)把幸福歡樂(lè)平安傳遞到哪。
同學(xué)們，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的家園變得更美麗。
最終，讓我們攜起手來(lái)，讓文明之花綻放在學(xué)校里，綻放在祖國(guó)肥活的土地上，讓文明之花永開(kāi)不敗!
我的演講完畢，多謝大家!
文明演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序，人讓人，讓出一份友誼。當(dāng)文明的春風(fēng)，吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生，你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期一早上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，寶石一樣的天空中，飄著白云，我要去上學(xué)，星期一我值日，早上馬路上的車還不是很多，我一邊哼著兒歌，一邊蹦蹦跳跳地走著，當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，我正準(zhǔn)備過(guò)去。但是無(wú)巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我連忙止步，公共汽車也剎車了，司機(jī)叔叔微笑著示意我先過(guò)，我便急忙走了過(guò)去，我心里暗暗贊嘆道：這位司機(jī)叔叔真講文明呀!頓時(shí)，我覺(jué)得流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的`音符，隨著紅綠燈的閃爍是那么的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛無(wú)數(shù)個(gè)大鋼琴正在演奏和諧城市的文明之曲。
是啊!一切運(yùn)動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，車與車之間，都是如此，只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧!
讓我們努力營(yíng)造“行文明路，開(kāi)文明車，做文明人，建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們身邊!
文明演講稿10
同學(xué)們：
為全面貫徹落實(shí)黨的“建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的總體部署，傳播生態(tài)禮貌理念，構(gòu)建全民參與環(huán)境保護(hù)的社會(huì)行動(dòng)體系，在全社會(huì)營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態(tài)禮貌建設(shè)，我們向全校提出以下倡議：
一、積極響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)做生態(tài)禮貌的宣傳員。
讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)禮貌理念，支持、參與生態(tài)禮貌宣傳教育，構(gòu)成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)構(gòu)成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)禮貌為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動(dòng)參與，爭(zhēng)做綠色家園的踐行者。
自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)禮貌建設(shè)。積極倡導(dǎo)梳理生態(tài)禮貌觀念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為禮貌修養(yǎng)的'組成部分，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”、“禮貌標(biāo)兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅(jiān)持從我做起，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)綠護(hù)綠的帶頭人。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展少開(kāi)一天車、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動(dòng)，踐行低碳生活、綠色消費(fèi)。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，爭(zhēng)做綠色家園的守護(hù)人，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)保護(hù)好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹(shù)，用愛(ài)心呵護(hù)一片綠。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從此刻做起，爭(zhēng)當(dāng)積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)禮貌建設(shè)貢獻(xiàn)自我的一份力量！
文明演講稿11
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《構(gòu)建和諧文明的校園》
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一那么報(bào)道：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰〞、“禁止吸煙〞、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復(fù)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。〞為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。〞
這個(gè)事例說(shuō)明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。
在我們的身邊，在我們的校園，在一局部同學(xué)身上，依然還存在著一些不文明的行為。比方，在我們的`校園內(nèi)、教學(xué)樓前后、宿舍樓前后、科技樓前、樓梯上等等總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和保潔工清掃，扔了又何妨；再比方有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的根底。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。擁有文明，我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)富。
師者，傳道授業(yè)解惑也。老師給了我們知識(shí)的雨露，我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)才能打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)關(guān)系是最為純潔的關(guān)系，是一個(gè)人一生所有人際關(guān)系中最為美好的一幕；但在我們中間也出現(xiàn)了一些不和諧的因素：有些同學(xué)總認(rèn)為同學(xué)之間是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，如果有人向他請(qǐng)教什么問(wèn)題，明明自己懂了，也成心裝不懂，不愿意幫助其他同學(xué)。既然是同學(xué)，就是共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步；你在幫助他人的同時(shí)，你得到的提高和進(jìn)步是更大的。
良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是提高學(xué)習(xí)效果的前提。據(jù)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)跟不上的所謂“差生〞，在原來(lái)的學(xué)習(xí)中都有過(guò)輝煌，也有相當(dāng)強(qiáng)烈的學(xué)好的愿望，但是由于某一次成績(jī)落后了，心理上承受不了，結(jié)果對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，成績(jī)因而不斷下降，破罐子破摔。特別是像我們學(xué)校的學(xué)生，可以說(shuō)，能夠考入我們校的學(xué)生本來(lái)就是厲害的角色，可是偶爾一次的挫折，某一次考試的失敗就讓你一蹶不振，實(shí)在是很可惜。這都是沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，內(nèi)心不和諧的表現(xiàn)。
總之，如果我們每一個(gè)人都有一個(gè)健全而和諧的心態(tài)，并能正確處理同學(xué)之間、師生之間的關(guān)系，以及我們與校園環(huán)境之間的關(guān)系，那么，我們就將擁有一個(gè)更為和諧文明的校園。
同學(xué)們，和諧文明讓學(xué)校教學(xué)有序而高效，和諧文明讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。讓我們從每一件小事做起，共同構(gòu)建和諧文明的校園。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！亮出你的青春和風(fēng)采。
謝謝大家。
文明演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這里演講。今天，我演講的題目是“青春獻(xiàn)財(cái)政，文明建和諧”。
父城大地，有一個(gè)年輕的不斷前進(jìn)的文明集體：寶豐縣財(cái)政局。幾年來(lái)，寶豐縣財(cái)政局先后獲得了“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，精神文明建設(shè)碩果累累，這些成績(jī)也促進(jìn)了財(cái)政各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)！
財(cái)政局為什么能夠取得如此驕人的成績(jī)？讓我來(lái)告訴你，因?yàn)檫@個(gè)光榮的集體有著強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和一群開(kāi)拓創(chuàng)新、不畏艱辛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的財(cái)政人！“為人民理財(cái)，做人民公仆”這是財(cái)政局全體干部的座右銘，它始終貫穿著整個(gè)財(cái)政工作，影響我們，感化我們。作為寶豐財(cái)政的一員，我時(shí)刻牢記局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的希望和要求：要有奉獻(xiàn)精神，保持不為名，不為利的平常心；樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)高效的良好形象。形象好，則正人氣聚人心，財(cái)政事業(yè)才會(huì)有更大的發(fā)展，我們始終堅(jiān)持“管家理財(cái)、服務(wù)為先”的宗旨，以樹(shù)立誠(chéng)信、廉潔、文明、高效的財(cái)政新風(fēng)為目標(biāo)，把文明創(chuàng)建的內(nèi)涵不斷延伸。
“財(cái)政無(wú)小事”，每一件不經(jīng)意的小事也許就是成敗的關(guān)鍵；“崗位無(wú)貴賤”，每一個(gè)崗位都有其貢獻(xiàn)的價(jià)值。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通的財(cái)政工作者，都是成就大事業(yè)的一分子。他們無(wú)不默默地耕耘在自己的工作崗位上，用全身心的付出演義著細(xì)節(jié)的完美，詮釋著財(cái)政蘊(yùn)涵的深厚文化，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的瞬間！
精細(xì)化管理、親情式服務(wù)縮短了財(cái)政干部與社會(huì)各界之間的距離，滿意度和社會(huì)認(rèn)可度不斷提高。當(dāng)前，全局上下正在轟轟烈烈開(kāi)展“財(cái)政管理年”和精細(xì)化管理活動(dòng)，上至局長(zhǎng)，下至一般同志，全部都積極行動(dòng)，尤其是我們的.李局長(zhǎng)更是率先垂范，嘔心瀝血，常常工作到深夜。正如高爾基說(shuō)的：“工作如果是快樂(lè)的，那么人生就是樂(lè)園：工作如果是強(qiáng)制的，那么人生就是地獄。”從言語(yǔ)表情到舉止行為，我們以群眾滿意為宗旨，以縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，每一個(gè)細(xì)微之處都展示文明形象，把絲絲溫暖送給廣大群眾，讓文明演繹財(cái)政系統(tǒng)這道最美的風(fēng)景線。
是啊，在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，又一朵朵的文明之花正在成蕾，收獲的感覺(jué)，固然讓人欣喜澎湃，然而文明無(wú)句號(hào)，和諧無(wú)止境。我提議，我們?cè)谧拿恳晃回?cái)政人都在心里對(duì)自己說(shuō)一句：我是財(cái)政人，我為財(cái)政爭(zhēng)光，財(cái)政以我為榮。面對(duì)著財(cái)政改革和發(fā)展的重任，讓我們攜起手來(lái)，懷著對(duì)財(cái)政工作濃厚的感情，飽滿的熱情和快樂(lè)的心情，恪盡職守，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘，把青春獻(xiàn)給財(cái)政，以財(cái)政的輝煌成就自己的幸福人生。
文明演講稿13
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：
讓文明之花裝點(diǎn)生命兒時(shí)的我們，是在形形色色的游戲中度過(guò)的，時(shí)至今日，游戲的情景早已從我們的腦海中消逝，但那些游戲規(guī)則卻仍然令我們記憶猶新。游戲遵循一定的規(guī)則，有獎(jiǎng)有罰，才帶給我們童年無(wú)盡的歡樂(lè)，同樣只有在生活中遵守規(guī)章制度，生活才會(huì)井然有序，向我們顯出它美好的一面。正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，紀(jì)律不就是作業(yè)學(xué)子的我們?cè)趯W(xué)校生活中的“游戲規(guī)則”嗎？
初進(jìn)寶中，我們就被寶中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和良好的校園秩序深深感染。這一切便是源于我們嚴(yán)格的紀(jì)律。
享受著安靜的課堂環(huán)境，感受著嚴(yán)肅認(rèn)真的校風(fēng)校紀(jì)，我們不得不承認(rèn)良好紀(jì)律的重要性。它是良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的`基礎(chǔ)，這是有目共睹的。可是最近，無(wú)視學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象卻在寶中遵紀(jì)的牌匾上涂下了點(diǎn)點(diǎn)污跡。上課遲到，早退，乃至?xí)缯n；打水時(shí)隨意拿他人的水壺，排隊(duì)買飯時(shí)插隊(duì)，以至于在宿舍中通宵打牌、吵鬧，晚自習(xí)時(shí)翻墻出去上網(wǎng)；甚至吸煙、酗酒、打架斗毆、考試作弊，另外，為了規(guī)范宿舍管理，學(xué)校對(duì)部分宿舍進(jìn)行了調(diào)整，但是有個(gè)別同學(xué)缺乏集體意識(shí)及班級(jí)榮譽(yù)感，為學(xué)校工作造成了極大的不便與麻煩，同時(shí)也對(duì)校園秩序產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。對(duì)于此種行為，我們將給予嚴(yán)厲的譴責(zé)。請(qǐng)同學(xué)們低頭看一看，自己胸前的學(xué)生卡，你是否看到那赫然的“寶雞中學(xué)”四個(gè)字。你是否理解那四個(gè)字的含義，是否感受到那四個(gè)字的分量，要知道，文明的牌匾需要我們每一個(gè)人來(lái)維護(hù)。
良好的紀(jì)律除了能夠保證我們正常的學(xué)習(xí)和生活之外，遵紀(jì)與否也是個(gè)人道德水平的直接體現(xiàn)。
若干年后，當(dāng)我們走出校園步入社會(huì)，學(xué)校的紀(jì)律也許不再約束我們了。到那時(shí)，道德便成為法律之外的另一個(gè)“游戲規(guī)則”。
古人有云：“財(cái)潤(rùn)屋，德潤(rùn)身”。無(wú)論金錢將欠的外表裝飾得如何華麗，但是如果失去了道德，人的心靈將成為寸草不生的荒漠，終會(huì)因?yàn)槿鄙贊?rùn)澤而死亡。古人尚且明曉道德的重要性，作為享有高度文明的現(xiàn)代學(xué)子，我們更應(yīng)該以道德作為行為的度量衡。
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，當(dāng)你遲到被值周老師記名，卻謊稱自己是另一個(gè)班的某人時(shí)，你是否想到一個(gè)詞，它是道德中最重要也是最關(guān)鍵的品質(zhì)，——“誠(chéng)信”；當(dāng)你上課睡覺(jué)，或者沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你是否會(huì)想到一個(gè)詞——“敬業(yè)”；當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，你是否會(huì)想到“團(tuán)結(jié)”與“友善”……這樣的情況你會(huì)遇到許多，關(guān)鍵是你在解決它們時(shí)，第一個(gè)想的是否是“道德”呢？
昨天已成過(guò)去，成為歷史，所以不論從前的我們是滯有過(guò)違紀(jì)以及非道德的行為，都請(qǐng)從這一刻起，在我們每一個(gè)人的心中默默栽下遵紀(jì)與道德的萌芽，用真心為它澆灌施肥，相信這棵文明的幼芽會(huì)慢慢長(zhǎng)大，最終長(zhǎng)成一簇鮮艷的花或是一叢繁密的樹(shù)，讓那一份絢麗和精彩裝點(diǎn)我們的生命。
文明演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“講文明，樹(shù)新風(fēng)，除陋習(xí)”。 “講文明，樹(shù)新風(fēng)，除陋習(xí)”是一代代教育家的思想，他們?yōu)榱俗屖澜缥拿鞴艊?guó)之一的中國(guó)
更加文明，繁榮，從而逐步培養(yǎng)我們對(duì)“講文明，樹(shù)新風(fēng)，除陋習(xí)”的好意識(shí)。在日益文明的生活圈中，誰(shuí)不想樹(shù)新風(fēng)呢？ 談“講文明，樹(shù)新風(fēng)，除陋習(xí)”大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，“選優(yōu)汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)：“講文明，樹(shù)新風(fēng)，除陋習(xí)”的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范�？磥�(lái)作用還小嗎？那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認(rèn)為，那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？ 你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎？哎！多得很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習(xí)”的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎？比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的`好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。
“講文明，樹(shù)新風(fēng)，除陋習(xí)”，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開(kāi)展|“講文明，樹(shù)新風(fēng)，除陋習(xí)”活動(dòng)開(kāi)始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎？讓我們大家來(lái)做“講文明，樹(shù)新風(fēng)，除陋習(xí)”的好模范吧！讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧！ 我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，朝陽(yáng)依舊明媚，天空依舊燦爛，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子。因?yàn)�，在歷史上的這一天，有一批和我年齡相仿的人，不畏強(qiáng)敵，用自己的鮮血和生命表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，今天，我驕傲的站在這個(gè)舞臺(tái)上，借此機(jī)會(huì)，再次表達(dá)青年人的熱情與忠誠(chéng)。我演講的題目是"弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)文明，熱愛(ài)企業(yè)，從我做起"。
作為蕓蕓眾生中的一個(gè)小分子，我現(xiàn)在的工作目的和我的童年憧憬基本一致，即展示自我價(jià)值，通過(guò)自己的努力，過(guò)上和諧美滿的生活。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己這個(gè)簡(jiǎn)單淳樸的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)，并不是件容易的事情。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，作為某公司這個(gè)大家庭中一員的我，即使生活已經(jīng)得以保障，但是，生活中諸多不和諧，還是讓我不能安寧。出去購(gòu)物，卻遭缺斤短倆與假冒偽劣；和周圍的人稍有矛盾，便會(huì)迎來(lái)惡語(yǔ)相擊；乘公車上班，卻被煙霧籠罩；美化環(huán)境，修身養(yǎng)性的花草樹(shù)木，卻傷痕累累，慘不忍睹。
我仔細(xì)思索，一個(gè)人，或許平淡無(wú)奇，或許光彩照人，但不重視文明禮儀，他就是沒(méi)有素質(zhì)和綜合優(yōu)良品質(zhì)的。不是一個(gè)合格的人，那么，生活在這樣的一個(gè)群體中，肯定不會(huì)有幸福。如果一個(gè)企業(yè)中擁有部分這樣的職工，也會(huì)給企業(yè)帶來(lái)許多負(fù)面的影響。
我是區(qū)區(qū)小女一個(gè)，無(wú)權(quán)無(wú)力制止社會(huì)上現(xiàn)存的所有不文明，也沒(méi)有足夠的血性和膽魄，像前輩一樣召集我的同學(xué)和朋友舉行一次轟轟烈烈的行動(dòng)，去貶斥一些不良行為，懲罰那些有不良行為的人，但我，作為企業(yè)中的一員，看到自己企業(yè)中存在不文明行為，我卻不能熟視無(wú)睹，我深惡痛絕，我要大聲呼吁。看看吧，在企業(yè)中，有許多老人與小孩，他們需要和諧的環(huán)境，忙碌的同事，他們需要真誠(chéng)的朋友，優(yōu)美的自然環(huán)境，它們需要精心的呵護(hù)，我們的企業(yè)需要進(jìn)步，更需要有高素質(zhì)和修養(yǎng)的員工。
企業(yè)對(duì)一個(gè)職工來(lái)說(shuō)，是一個(gè)要托付終生的地方，它等同于我們的家。我想，和我一起生活在企業(yè)的大部分職工，都和我一樣，希望有和諧文明、安定祥和的生活，希望生活在文明的氛圍之中。而這，就需要我們每個(gè)人都弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)文明，積極主動(dòng)的把我們的企業(yè)營(yíng)造成一個(gè)人人向往的和諧美滿的大家庭。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)搶錢的劫匪，也沒(méi)有能力援助失學(xué)的兒童，所以，我始終沒(méi)有干過(guò)一件能夠被認(rèn)為是"弘揚(yáng)正氣，倡導(dǎo)文明"的大事。對(duì)我來(lái)說(shuō)， "倡導(dǎo)文明"，就是指，實(shí)實(shí)在在的工作，將文明滲透到生活中的每一件事情里，并長(zhǎng)長(zhǎng)久久的堅(jiān)持下去。做為企業(yè)中一員，我想，我最應(yīng)該做的有三件事情：
一、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，出色完成自己的本職工作；
二、樂(lè)于助人，善待一切，擁有一顆美麗的心靈；
三、積極宣傳監(jiān)督，倡導(dǎo)周圍的人講文明，樹(shù)正氣。
我想，企業(yè)中的每一名職工，如果都能夠做好上面的三件事情，那我們的企業(yè)又將會(huì)是一個(gè)朝氣蓬勃，生機(jī)旺盛的.家庭。正如珍妮·古道爾博士所說(shuō)："每一個(gè)人都很重要；每一個(gè)人都能發(fā)揮作用；每一個(gè)人都能帶來(lái)變化。那么諸多小的變化積累在一起，就是一個(gè)面貌的改觀。
人的生命如同彩虹般燦爛，也如同彩虹般短暫，要活出怎樣的精彩，要留下怎樣的英名，全由你自己考慮，自己作主，自己把握。而我要做的，就是拿出自己僅有的勇氣，正義凜然的去維護(hù)企業(yè)的形象。同時(shí)倡導(dǎo)所有的人，講文明，樹(shù)正氣。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，"人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬諸。".我們只有嚴(yán)格要求自己，努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，擁有崇高的精神情操，才能在平凡的歲月中，感受不平常的氣息。讓我們都伸出自己的雙手，為將我們的企業(yè)構(gòu)建的更加和諧美滿而奮斗。
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