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夸夸身邊的榜樣演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的夸夸身邊的榜樣演講稿，歡迎閱讀與收藏。
夸夸身邊的榜樣演講稿1
每個人心中都有一個榜樣。當(dāng)然，我也不例外，下面就讓我來介紹介紹我心中的榜樣吧！她有著短短的頭發(fā)隱約可以看到幾根白發(fā)，但是不多。她的個子也不高：一米六五。她為什么能成為我的榜樣呢？咱們接著看！
我的榜樣很能干，她每天都會干很多的活，但她都不會叫一聲累、喊一聲苦。什么掃地、洗衣服、擦桌子、洗碗…她都會干。但我只能給她打“六十分”，知道為什么嗎？就是因為她不會做飯。但每當(dāng)沒人做飯時她都有應(yīng)急的'辦法，那就是——做方便面或雞蛋炒柿子。而且每次吃完后她都會稱贊自己的“飯”做的很好，顯的很得意。
我的榜樣天天還輔導(dǎo)和幫助我學(xué)習(xí)，每次我一有什么不會的，像數(shù)學(xué)題、英語單詞、句子、和生字。她就會很耐心的教我，當(dāng)然她也有不會的時候，如果她不會，她就會很坦誠的說我不會，你明天問問老師吧。或她自己去問同事回來再教我。我做數(shù)學(xué)題很粗心，總做錯�？荚囈矝]信心。她就想了很多辦法來幫助我。比如：做完題自己檢查，錯了查找原因，多找些題來練習(xí)等等。在她的呵護下我每天自由快樂的成長。
大家有沒有看出來或者是聽出來她是誰？對了！她就是我可敬可愛的媽媽。從媽媽身上我學(xué)到了任勞任怨，學(xué)到了虛心和耐心。
夸夸身邊的榜樣演講稿2
“鈴鈴鈴”下課了，一大群學(xué)生擁出班級，走到操場上。教室里鴉雀無聲。其間有一位十二三歲的少年，手握鋼筆，在紙上“刷刷”地寫著時而抬起頭細(xì)細(xì)的思索著。
這少年便是季晗。在我心目中，他一直是我的榜樣。他學(xué)習(xí)好，很愛看書，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，他積極回答我們不懂的問題，現(xiàn)任機構(gòu)大隊委。那天，我?guī)Я艘槐尽肚貢r明月》一不小心讓他發(fā)現(xiàn)了，這可壞了，我走到哪，他跟到哪，非要看我的書，我到底沒逃出他的手掌心。最后，把書借給了這位令人即好氣又好笑的'“書呆子”。
可是，人無完人，他還是有一點小毛病。那天，我沒帶涂改液，這可如何是好。我突然想到了我的左桌——季晗。遠(yuǎn)“親”不如近“鄰”嘛，我問他“季晗，借用一下涂改液�！薄安唤琛Ｄ阕约翰皇怯袉幔俊薄拔彝扛囊郝浼伊�。”“不好使！我就不借你�！卑Γ∥抑缓糜霉P勾了。
小毛病誰都有。由于我們的互相幫助，他再也不那么小氣了。我們成了形影不離的朋友，孔子說過“毋有不如己者”嘛。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會相處的更好的。
他，就是我的偶像——少年季晗。
夸夸身邊的榜樣演講稿3
矮小的身材，明亮的眼睛一張能說會道的小嘴，皮膚黑黑的，一肚子墨水，他是誰？
說他一肚子墨水，可是一點也不假。每節(jié)作文課，老師剛留完作文作業(yè)，他馬上動筆就寫，腦子里好像有些不完的材料，在別的同學(xué)還在思考的`時候，他都寫完五六行了。他是誰？
他布置作文寫得快，而且語句也非常優(yōu)美，寫人，惟妙惟肖；寫事，妙趣橫生；寫景，令人陶醉；寫物，生動形象。作文成績常常全班第一，讀他的作文，真是一種享受。長大了，她說不定是一位作家呢！他是誰？
他在機構(gòu)里的官兒不算小，可她卻從來不驕傲，他總是默默無聞的干著該干的事，她也從沒在誰面前擺過架子，從表面上看她只是班里普通的一員。他是誰？
他的學(xué)習(xí)成績一流的棒，十次考試就此考了年級前三名，在老師的眼里，他是一個幽默、待人和善、值得交朋友的人。全班大部分人都很佩服她，都愿意成為他的朋友。他是誰？
這個墨水多、成績棒的人究竟是是呢？她呀是我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，他的名字大家都很熟悉，一起喊出來吧：小個子——羅楚潤。
夸夸身邊的榜樣演講稿4
朋友！榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮了我人生的道路；榜樣是指南針，為我指引了前進(jìn)的方向，讓我不在迷茫。在我身邊，有許多學(xué)習(xí)的榜樣，最值得我學(xué)習(xí)的是我的老師。
我的一老師，也就是我的班主任。她中等的個子，苗條的身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下是一雙會說話的眼睛。
早上，她每天很早就到校，到校后，她就會拿著掃帚和拖帚在走廊里搞衛(wèi)生，不知道的會以為她是我們機構(gòu)的清潔工。
在課堂上，她是一位好老師，當(dāng)我們在課堂上說悄悄話，做小動作，她就會用嚴(yán)肅的目光盯住我，好像在說：“上課一定要專心聽講�！碑�(dāng)我學(xué)習(xí)成績進(jìn)步時，她會用表揚和贊賞的目光看著我，好像在說：“繼續(xù)努力”。
在課后，當(dāng)我有不懂的`問題，怎么也搞不懂，多問幾次時，她總是不厭其煩地為我解答，直到我弄懂為止。當(dāng)我寫完作文后，我請她幫我修改，她看了我作文。便細(xì)心地從錯別字，用詞，句子的用法，等方法一一為我講解，然后讓我自己從新修改。第二天老師批改發(fā)下來，我居然得了4星，當(dāng)時她拿著我的作文，還給我一個大大的擁抱。
這就是我的老師，我的榜樣，我在她目光里快地成長著，因為有了她那種大公無的精神一直激勵著我。讓我生活上，學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自己。很多人都說我進(jìn)步了不少，但誰知道我時刻以我的老師為榜樣呢？
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