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不負韶華青春追夢演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的不負韶華青春追夢演講稿，希望能夠幫助到大家。
不負韶華青春追夢演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時間一點點的流逝，而我們也在青春這趟旅程中嘗盡酸甜苦辣�，F(xiàn)在的我們，正處于一個如黃金般的年齡階段，我想我們只有爭分奪秒，才不會辜負這一段韶華。同學們，就讓我們一同攜手，一同向前。
現(xiàn)在的我們是一名高中生，過去的稚嫩已經消失不見，而將來也有一些挑戰(zhàn)在等待著我們，所以不管怎樣，我相信這一段時光都是我們人生之中最珍貴的，也是我們最難以忘懷的�，F(xiàn)在有很多同學還只有剛剛步入高中不久，也有很多同學已經快要畢業(yè)了，不管是哪一種，我們都踏入了高中了，現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學習的每一刻鐘。這樣才會這段美好韶光不被辜負，也是對我們青春一個最好的交代。
現(xiàn)在的我是一名高二的學子，我來到校園也已經有了一年多了，這一年的時間里，我認識到了一個最重要的問題，那就是我們平時對時間的利用率很低。我平時是一個比較刻苦的人，但是我自認為自己對時間的利用是不夠的聰慧的，因為我每次回過頭去看的時候，總發(fā)現(xiàn)有一些地方沒有真正做好，這也就證明我并沒有把時間花在應該花的地方。所以對于我們學生來說，只有把握好每一段時間，我們才能更大的發(fā)揮出自己的光芒。
也許對于不同的人來說，我們每個人的閃光點都不一樣，但在這段時光里，我相信我們站在同一條起跑線，有些人今后回想過去時會覺得遺憾，而有些人會覺得欣慰，這也就取決于現(xiàn)在的我們了。如果我們現(xiàn)在不好好珍惜時光，我相信今后的我們一定會后悔的。所以同學們，請大家要銘記，現(xiàn)在的美好韶光是要用來珍惜的，請不要放縱它逃走。那么該怎么去珍惜呢？
首先我們盡量不要浪費時間，該做什么的時候就做什么，不該做什么的`時候就盡量不要浪費時間。這樣是對時間的尊重，也是為我們自己做出的一個正確的選擇，合理的利用時間才是對這段青春最大的尊重。當我們今后往回看的時候，我相信我們也不會因為當初自己的無知而感到遺憾，所以同學們，你們在心里是否已經有了答案了呢？就讓我們一起只爭朝夕，不負韶華，就讓我們一起珍愛青春，不負過往吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
不負韶華青春追夢演講稿2
尊敬的各位評委、老師：
大家好!
我今天分享題目是《不負青春做新時代的追夢人》。
因為家庭和個人原因，20xx年夏我匆匆辭去鄭州的工作回到封丘，因為怕別人說我游手好閑，無所事事，也可能是為了有一份體面點的工作，經過努力備考，很幸運我成為一名特崗老師，由于政策原因，我被分到離家很遠的一個偏僻村莊，寄住在親戚家，報到那天的場景，至今歷歷在目。20xx年9月1號，清晨，在精心打扮一番后，我一個人騎著自行車，跟著手機導航，在田野間的小道上摸索，路旁是漫天遍野、蓋過腰的玉米地，路上是接連不斷、大小不一的泥坑，走了半天，別說村莊了，連個行人都看不見。我的心開始不斷的往下沉，終于，幾經周折，抵達了導航上的坐標。當頹唐的圍墻、衰敗的校舍、銹跡斑斑的鐵門，映入眼簾后，我真被現(xiàn)實嚇了一跳。
可能是很少看見陌生人的緣故，熱心的孩子們，開始迅速向我聚攏過來。
“你找誰？”“你找誰？”一聲聲稚嫩的詢問，此起彼伏。我不禁有些窘迫的說到，我找校長，學生們涌向校園大喊，校長、校長、有人找你。走進校園，我又被驚到，滿園雜叢中抬起幾張滿是汗水的臉，可能看著我一襲連衣裙，也可能看著我腳踩的六公分的高跟鞋，簡單寒暄侯，校長并沒有讓我加入除草大隊，只說一句張老師，你看看還得忙，你先去辦公室等著吧，在學生的簇擁中，我匆匆踏入辦公室，我又被驚到了，四周是看不出顏色的的墻壁，生銹的鐵窗，幾張破舊的桌子拼湊在一起蓋著凌亂的報紙，就是辦公室的全部家當。選了一張凳子，坐上去，我心里就開始不斷后悔，我為什么要選擇回封丘，我為什么要選擇當老師，我為什么會來到這里？一抬頭，窗戶外面擠滿一顆顆小腦袋，都睜著眼好奇的看著我，沒由來的我鼻子一酸，為自己，也為孩子們。中午在和父親的通話中，我叫嚷著我不干了，我要回鄭州，電話里，父親沉默無言只說一句，你，再堅持堅持。下午換了一身運動衣，運動鞋，到學校后默默拿起鏟子跟隨校長和老教師們開始處理剩下來的野草，就這樣，我以為第一晚我會糾結要不要留下來，要不要繼續(xù)當老師，甚至會失眠的我，因為勞動過量，上床后就酣然入夢。
第二天。我匆匆洗把臉就去學校，看到我來，孩子們又歡呼雀躍，圍著我，亦步亦趨，直到我進入辦公室，學生們又在窗戶探頭探腦，或許，她們太久沒看到新老師了，因為學校年齡最小的老師也42歲，所以孩子們迫切的想知道我教哪個班，由于學校老師少，所以我擔任四年級擔任數(shù)學老師及全校的的英語課，當我走進四年級教室時，孩子們就像中彩票一樣歡呼雀躍，一個個睜著亮晶晶的眼睛看著我，一瞬間我的心里涌起了暖意，被人全心全意期待的感覺，真好。我想，或許我真的可以再堅持堅持。
就這樣，我的教師生涯開始了。
我記得，那個風雨肆虐的早晨，我推著自行車，走在滿是泥濘的小路上時，臉上分不清是雨水還是淚水，我在心里暗暗發(fā)誓：一定要離開這個鬼地方；可我還記得，當我走進校園，班上那個有些內向看到我總喜歡笑的小女孩跑到我身邊，把積攢許久的糖果，一把塞進我手里，然后說了句都是巧克力的，轉身就跑；她笑起來，多么好看啊，我真的很想、很想一直看到她的笑，我還記得，那個冬天，風繞過門縫窗欞，浸透整個辦公室，再厚的'羽絨服也暖不了我被凍傷的腳，我告訴自己，這學期結束就辭職。
可我也總記得那個在下了課被許多學生追著打的有些木訥的小男孩，因為我一次介入，一下課就趴在窗戶上看著我，盡管我不在的時候他還會被欺負，我就想，如果我走了，他看不到我，會不會哭，而我不想看到他哭。
我還記得，在學校不通電的日子里，無論刮風下雨，校長總是早早來到學校，點起煤爐，燒上水壺，讓后來的每一位老師，都能喝上一口熱水。我還記得，為了讓孩子們的課程不落下，已經67歲的張樹花老師，退休后一直在堅持代課，而且是擔任整個班級的所有的課程。我還記得，當年和我搭檔的丁老師，就是因為那次雨天我在路上摔過一跤，便特意把他的課都排在上午第一節(jié)，然后對我說：別著急，慢慢走，來得及。
每一個動人的瞬間、每一個閃光的笑臉，我都記得。
俯仰之間、時光荏苒，不知不覺，我已經在三尺講臺，走過了七載光陰。當初那個少不經事的女孩，現(xiàn)如今也為人妻、為人母，更重要的是：始為人師。
每當想起那些日子時，我就想，生活可能不完美，然而，不期而遇的善意和愛總讓我們充滿了與整個世界抗衡的決心。你可能接受過他人的善意，亦或者你就是那個給予善意的人。而正是這些微小的善良，成為了我疲憊生活里沖破黑暗的光，而這些光就是我一生追逐的夢想，現(xiàn)在，我特別感謝當初堅持下來的我，因為只有我知道我有多喜歡教師這個職業(yè)，我有多喜歡每天身邊都圍繞在身邊的小天使，我有多喜歡這世界上最純真的心靈，有人說教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，那么我愿意做那個帶領孩子努力奔跑得追夢人！
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