向老師致敬演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的向老師致敬演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

向老師致敬演講稿1

　　剛參加工作的時候，我是抱著一種混日子的態(tài)度來上班的，我原以為民工子弟學(xué)校的教師工作是輕松、悠閑的，學(xué)生是乖巧、聽話的，事實(shí)證明我的想法是錯的。

　　班主任的工作是很繁瑣的，六一班的學(xué)生并不聽話。記得我剛進(jìn)入教室的時候，整個教室鬧哄哄的像菜市場，學(xué)生自顧自地的說話，根本不理會我。再上了幾天課后，更有學(xué)生在課堂上職責(zé)我沒有以前的老師教得好。當(dāng)時的我感到很挫敗，很無力，心生退意。

　　剛好那時，張校長請了一問教育局的領(lǐng)導(dǎo)給我們做報(bào)告，請?jiān)�諒我忘記了這位領(lǐng)導(dǎo)的名字。他的報(bào)告沒有華麗的辭藻，沒有陳詞濫調(diào)的口號，只有實(shí)打?qū)嵉墓ぷ骱啔v，和面對各種工作上的困難的雷霆手段。他的報(bào)告深深的打動了我，他之所以有現(xiàn)在的成就，是因?yàn)楫?dāng)初對工作的不放棄和認(rèn)真鉆研的結(jié)果。如果我就因?yàn)檫@么一點(diǎn)困難就退卻的話，那么我的`人生以后將克服不了任何困難。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這位領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)秀品質(zhì)，我決定堅(jiān)持下來。

　　我有了信心，但是我還缺乏教書育人的技巧，于是我觀察周圍的老師，并向他們討教。觀察之后，我有了驚人的發(fā)現(xiàn)，雖然周圍大多數(shù)的老師們并不像公辦學(xué)校的老師受過系統(tǒng)的培訓(xùn)，但是他們都特別的認(rèn)真優(yōu)秀。

　　其中一位老教師讓我印象特別深刻，這就是我們的蔣校長，蔣校長是一位退休的公辦學(xué)校的校長。他有一個特點(diǎn)，就是“嘮叨”。在給老師開會的時候，他會因?yàn)橐粋�字一個詞的教法分析許久，那個勁頭恨不得把畢生所學(xué)都傳授給年輕老師們，更不用說對安全問題的反復(fù)強(qiáng)調(diào)；在給學(xué)生們開會的時候，會對學(xué)生們已經(jīng)出現(xiàn)的和還沒有出現(xiàn)的各種問題仔細(xì)講解，生怕他們犯錯；每天放學(xué)，在烈陽下，蔣校長拿著喇叭指導(dǎo)學(xué)生們有序放學(xué)，全校都可以聽到蔣校長的呼喊……在這“嘮叨”中，我看到了一位年近花甲的老教師對自己工作的深深熱愛，他對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)使我大為敬服。老教師都能對自己的工作如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，難道我們年輕老師做不到么？

　　我們要向我們的老前輩老教師學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)他們教書育人的專業(yè)技巧，更要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，在這里，向老師們深深致敬，你們不僅教會學(xué)生知識，更教會他人做一個更好更優(yōu)秀的老師！

向老師致敬演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　今天，我給大家介紹的是XX市師德標(biāo)兵、XX市XX中學(xué)英語教師XXX。

　　“愛心，是你生命的內(nèi)核；奉獻(xiàn)，是你生命的本色�！泵慨�(dāng)讀起全體學(xué)生給XXX老師的畢業(yè)贈言，我們總是油然而生敬意。是啊，32年如一日，她用腳踏實(shí)地的言行詮釋著教育的全部內(nèi)涵，用博大的胸懷，給每個孩子播撒著母愛的陽光，傳遞著師愛的力量！

　　為了社會的希望，家長的囑托，孩子們的前程，X老師嘔心瀝血，殫精竭慮，傾注著慈母般的仁愛、耐心和期待：找學(xué)生談心鼓勁，她不厭其煩，一個不落；給學(xué)生無償補(bǔ)課，她有求必應(yīng)，細(xì)致周到；對待問題學(xué)生，她對癥下藥，不離不棄……一位姓Y的學(xué)生，原先在其他學(xué)校上初一時，因?yàn)榻?jīng)常打架斗毆、曠課逃學(xué)，甚至漫罵毆打老師，學(xué)校不得不勸其轉(zhuǎn)學(xué)�？赊D(zhuǎn)了兩所學(xué)校，依然如故。最后，他的父親想盡辦法，將他轉(zhuǎn)到了XX中學(xué)。面對這樣一個棘手的學(xué)生，其他班級的老師紛紛敬而遠(yuǎn)之，可X老師卻微笑著接納了他。為了改掉Y身上的惡習(xí)，X老師三天兩頭找他談心，還推薦他進(jìn)入學(xué)�；@球集訓(xùn)隊(duì)，發(fā)揮他的特長。同時，X老師開始了每周一封信的轉(zhuǎn)化征程：“Y：周三，我看到了你揮起的拳頭，又慢慢地放了下來，這需要多大的忍耐力呀。我們的Y終于開始學(xué)會忍耐了，祝賀你！”“Y：數(shù)學(xué)老師告訴我，周四的數(shù)學(xué)課你專心聽講了足足有20分鐘，8道作業(yè)題對了7道。這是了不起的進(jìn)步！加油，孩子！”……一封封流淌著真切關(guān)懷的書信，一句句充滿激勵的話語，讓Y從茫然走向覺醒，從沖動放縱走向理智自律。目睹兒子的脫胎換骨，Y的父母激動不已，提著煙酒數(shù)次登門拜訪，都被X老師婉言謝絕了。Y畢業(yè)前夕，他們精心制作了一塊寫有“師恩如�！钡呢翌~，送到了學(xué)校。他們單膝跪地，激動地說：“謝謝您X老師，您救了我們一家呀！”

　　xxxx年2月，正當(dāng)X老師全身心撲在畢業(yè)班上的時候，一個不幸的消息讓所有的人驚呆了：X老師可能患了乳腺癌！消息傳出，老師們無法接受，學(xué)生們失聲痛哭，家長們暗自流淚！

　　事不宜遲！學(xué)校強(qiáng)迫X老師放下手中的工作，迅速將她送到了上海最好的醫(yī)院。手術(shù)很成功，雖然腫瘤侵占面很大，但切片化驗(yàn)呈良性！消息傳回學(xué)校，大家心中的石頭終于落地了！X老師躺在病床上，她的心卻仍在學(xué)校。此時，電話成了她與孩子們聯(lián)系的橋梁，她用電話為學(xué)生開辟了一個全新的空中課堂：學(xué)生們情緒不穩(wěn)，她讓班長將問候和希望捎去；學(xué)生英語學(xué)習(xí)遇到障礙，她用電波將輔導(dǎo)和鼓勵送上……手術(shù)后的第十五天，傷口剛剛拆線，X老師便忘記了醫(yī)生“好好休息防止惡變”的叮囑，不顧家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的再三勸阻，又回到了她牽腸掛肚的.孩子們中間。學(xué)�？紤]到X老師尚在恢復(fù)之中，決定只安排一個班的教學(xué)任務(wù)，可她說她不能虧待了另一個班的孩子。于是，她依舊是班主任，依舊是兩個畢業(yè)班的英語教學(xué)，依舊是最早到校，中午不休息，依舊是熬夜改作業(yè)……丈夫和朋友都說她太傻了，可她說不珍惜眼前的工作才最傻！

　　福無雙至，禍不單行。就在X老師上班后不久，一場車禍又從天而降！那天中午，她拖著疲憊的身軀，騎著自行車正往學(xué)校趕，不想在一個路口，一輛摩托車突然從里邊沖出，她當(dāng)場被撞倒在地，右面頰被地面蹭得血肉模糊，腿被車撞得不能動彈！可她卻只是到醫(yī)院簡單處理了一下，又叫人將她送到了教室，堅(jiān)持著完成了下午的教學(xué)。在此后的兩周里，XX中學(xué)的校園里每天都上演著感人的一幕幕：早晨，身體瘦弱的丈夫沿著一級級臺階，艱難地將身高體重的她背到四樓教室；課上，她一手拄著拐杖，一手在黑板上奮筆疾書。她那“金雞獨(dú)立”的形象定格成孩子心中永不磨滅的圖畫！

　　由于沒有能很好的休息與調(diào)養(yǎng)，最近，X老師在例行檢查時又發(fā)現(xiàn)了乳腺囊腫，又要做手術(shù)了。但她平靜如故，仍舊奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。有人問她，為何要這樣和自己過不去？她總是微笑著說：因?yàn)槲蚁矚g教育、喜歡孩子。

　　話語樸素，微笑尋常，卻洋溢著X老師強(qiáng)烈的職業(yè)幸福和崇高職業(yè)追求。她用自己的愛心和奉獻(xiàn)，表達(dá)著她對教師事業(yè)的敬重和忠誠！

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，雖然X老師將又一次面臨嚴(yán)峻的生命考驗(yàn)，但我們堅(jiān)信，她一定會在我們的祝福中走出生命的困境，重返講臺，用愛心充盈更加厚重的生命內(nèi)核，用奉獻(xiàn)積淀更加絢麗的生命本色！

　　謝謝大家！

向老師致敬演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我今天國旗下演講的主題是：《向老師致敬》。

　　上周四是9月10日，是我國第xx個教師節(jié)。在這里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有日日夜夜無私奉獻(xiàn)的老師道一聲“老師，您辛苦啦！”

　　在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書撰寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂時，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

　　老師是一條長河，無私地滋潤著學(xué)生干渴的心田；老師是一棵大樹，為學(xué)生撐起濃郁的綠蔭；老師是高超的畫師，幫助每一位學(xué)生描繪生活的美好畫卷；老師是靈魂的工程師，塑造者一顆顆美好的心靈。

　　同學(xué)們，你們是否知道，為了給我們上一堂高質(zhì)量的課，老師們總是反復(fù)多次的研究教材，設(shè)計(jì)課件；你們是否看到，每個晨曦初露的早晨，是老師在迎接我們走進(jìn)校園，每個月明星稀的夜晚，是老師們在宿舍查寢，噓寒問暖；你們是否發(fā)現(xiàn)，我們的悲歡喜樂，一顰一笑，都在牽動著老師的心靈。在老師的啟發(fā)下，我們發(fā)現(xiàn)了詩詞的魅力，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的奇妙，感受到了科學(xué)世界的神秘莫測……；在老師的教導(dǎo)下，我們從懵懂無知變得守信懂禮，正直勇敢；在老師的指引下，我們走出迷茫，鼓起勇氣，滿懷信心執(zhí)著地朝著理想前進(jìn)。這些諄諄教導(dǎo)，都是老師給我們的最寶貴財(cái)富！所以，每一位老師都值得我們尊敬仰慕！

　　我們的老師沒有高貴的頭銜，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花和掌聲。但是，“教育是植根于愛的”。教師心中有大愛，所以他們不屑于追求名利地位，而愿意把時間，精力和才華奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生。他們嘔心瀝血，為我們輸送知識養(yǎng)分，讓我們擁有更多的自信在學(xué)海里徜徉。他們奮斗在教育戰(zhàn)線，教室是他們的陣地，粉筆是他們的'武器，帶領(lǐng)我們在知識的王國里所向披靡。老師們更愿意用自己熱忱的心靈溫暖莘莘學(xué)子，讓我們在悵然的時候拾取自信，在失落的時候感受溫暖。

　　這深厚的情誼，我們該怎樣去報(bào)答呢？

　　我想，感恩老師不是需要我們做出驚天動地的舉動，日常聽課時每一個會心的微笑，每一次躍躍欲試的舉手，每一頁工整認(rèn)真的作業(yè)，課后一句“老師好”，一聲“老師，我來”，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都是對老師最好的感恩。長大后，做一個有用的人，一個對國家有貢獻(xiàn)的人，更是對老師最大的回報(bào)。

　　尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該感恩老師的辛勤勞動，我們會牢記老師的殷殷囑托，好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，早日成才，回報(bào)社會！

　　最后，請?jiān)试S我代表所有同學(xué)祝老師們“節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)幸福！”

　　謝謝大家！

向老師致敬演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首先，請?jiān)试S我向九年級的老師們，向所有關(guān)心九年級中考的同仁們道一聲：“你們，辛苦了！”向全體九年級的同學(xué)們說一聲“孩子們，加油！”

　　歲月如梭，光陰似箭。三年的初中學(xué)習(xí)生活，1003個日日夜夜，彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬將逝�，F(xiàn)在，你們已經(jīng)站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，迎接著那早已燃起的中考的硝煙。

　　同學(xué)們！風(fēng)雨拼搏了九年，經(jīng)歷了英語人機(jī)對話、體育中考的初次洗禮，距離我們期盼的中考僅有11天。它是黎明的前奏，出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號角。在這11天里，我們心中要有一種信念，誓為最后的勝利沖刺到底！我們眼前要有一個目標(biāo)，為我們填寫的中考志愿，再拼搏11天！我們手中要有一定實(shí)力，考場上，勝利屬于有實(shí)力的人，所以必須一刻不停的修煉自己；我們腳下要有一地汗水，所謂“天道酬勤”，越是到最后越要勤于思考、勤于總結(jié)、勤于發(fā)揮、勤加練習(xí)！

　　同學(xué)們，你們并不是孤獨(dú)地在奮戰(zhàn)。想想老師上課時神采奕奕的表情，中午個輔時投入的神情，晚上放學(xué)時疲憊的身影，看看父母期待的'目光，他們無時無刻不在給予你們幫助。再問問自己想要的未來，你會發(fā)現(xiàn)：前進(jìn)的道路竟如此清晰！老師們都愿以自己的努力和智慧與你們共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅。

　　同學(xué)們！美麗從來就離不開艱辛，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。同學(xué)們請和奮斗攜手前行，中考后你將會自豪地告訴你的親友：在花中我追求過、奮斗過，為了家庭的榮辱、學(xué)校的'榮辱、自己的未來，我從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏！

　　同學(xué)們！人生是一場比賽，讓我們只爭朝夕，沐浴風(fēng)雨，以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，揚(yáng)起直濟(jì)滄海的風(fēng)帆，奮勇地向前沖刺！

　　勇士們！帶著1003天的奮斗的積淀，再拼搏11天，你們的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，勝利一定屬于花中，一定屬于九年級中考的所有勇士們！

　　最后請我們九年級同學(xué)把最自信的掌聲送給自己！請我們老師和七、八年級同學(xué)把加油的掌聲送給我們即將出征的勇士們！

　　我想請同學(xué)們和我一起用英國前首相丘吉爾的話來結(jié)束我今天的講話：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！

向老師致敬演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　今天，我給大家介紹的是xx市師德標(biāo)兵、xx市xx中學(xué)英語教師。

　　“愛心，是你生命的內(nèi)核；奉獻(xiàn)，是你生命的本色�！泵慨�(dāng)讀起全體學(xué)生給x老師的畢業(yè)贈言，我們總是油然而生敬意。是啊，32年如一日，她用腳踏實(shí)地的言行詮釋著教育的全部內(nèi)涵，用博大的胸懷，給每個孩子播撒著母愛的陽光，傳遞著師愛的力量！

　　為了社會的希望，家長的囑托，孩子們的前程，x老師嘔心瀝血，殫精竭慮，傾注著慈母般的仁愛、耐心和期待：找學(xué)生談心鼓勁，她不厭其煩，一個不落；給學(xué)生無償補(bǔ)課，她有求必應(yīng)，細(xì)致周到；對待問題學(xué)生，她對癥下藥，不離不棄……一位姓xx的學(xué)生，原先在其他學(xué)校上初一時，因?yàn)榻?jīng)常打架斗毆、曠課逃學(xué)，甚至漫罵毆打老師，學(xué)校不得不勸其轉(zhuǎn)學(xué)�？赊D(zhuǎn)了兩所學(xué)校，依然如故。最后，他的父親想盡辦法，將他轉(zhuǎn)到了xx中學(xué)。面對這樣一個棘手的學(xué)生，其他班級的老師紛紛敬而遠(yuǎn)之，可x老師卻微笑著接納了他。為了改掉xx身上的惡習(xí)，x老師三天兩頭找他談心，還推薦他進(jìn)入學(xué)�；@球集訓(xùn)隊(duì)，發(fā)揮他的特長。同時，x老師開始了每周一封信的轉(zhuǎn)化征程：“xx：周三，我看到了你揮起的拳頭，又慢慢地放了下來，這需要多大的忍耐力呀。我們的xx終于開始學(xué)會忍耐了，祝賀你！”“xx：數(shù)學(xué)老師告訴我，周四的數(shù)學(xué)課你專心聽講了足足有20分鐘，8道作業(yè)題對了7道。這是了不起的進(jìn)步！加油，孩子！”……一封封流淌著真切關(guān)懷的書信，一句句充滿激勵的話語，讓xx從茫然走向覺醒，從沖動放縱走向理智自律。目睹兒子的脫胎換骨，xx的父母激動不已，提著煙酒數(shù)次登門拜訪，都被x老師婉言謝絕了。xx畢業(yè)前夕，他們精心制作了一塊寫有“師恩如�！钡呢翌~，送到了學(xué)校。他們單膝跪地，激動地說：“謝謝您x老師，您救了我們一家呀！”

　　x年2月，正當(dāng)x老師全身心撲在畢業(yè)班上的時候，一個不幸的消息讓所有的人驚呆了：x老師可能患了乳腺癌！消息傳出，老師們無法接受，學(xué)生們失聲痛哭，家長們暗自流淚！

　　事不宜遲！學(xué)校強(qiáng)迫x老師放下手中的工作，迅速將她送到了上海最好的醫(yī)院。手術(shù)很成功，雖然腫瘤侵占面很大，但切片化驗(yàn)呈良性！消息傳回學(xué)校，大家心中的石頭終于落地了！x老師躺在病床上，她的心卻仍在學(xué)校。此時，電話成了她與孩子們聯(lián)系的橋梁，她用電話為學(xué)生開辟了一個全新的空中課堂：學(xué)生們情緒不穩(wěn)，她讓班長將問候和希望捎去；學(xué)生英語學(xué)習(xí)遇到障礙，她用電波將輔導(dǎo)和鼓勵送上……手術(shù)后的第十五天，傷口剛剛拆線，x老師便忘記了醫(yī)生“好好休息防止惡變”的叮囑，不顧家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的再三勸阻，又回到了她牽腸掛肚的孩子們中間。學(xué)�？紤]到x老師尚在恢復(fù)之中，決定只安排一個班的教學(xué)任務(wù)，可她說她不能虧待了另一個班的孩子。于是，她依舊是班主任，依舊是兩個畢業(yè)班的英語教學(xué)，依舊是最早到校，中午不休息，依舊是熬夜改作業(yè)……丈夫和朋友都說她太傻了，可她說不珍惜眼前的.工作才最傻！

　　福無雙至，禍不單行。就在x老師上班后不久，一場車禍又從天而降！那天中午，她拖著疲憊的身軀，騎著自行車正往學(xué)校趕，不想在一個路口，一輛摩托車突然從里邊沖出，她當(dāng)場被撞倒在地，右面頰被地面蹭得血肉模糊，腿被車撞得不能動彈！可她卻只是到醫(yī)院簡單處理了一下，又叫人將她送到了教室，堅(jiān)持著完成了下午的教學(xué)。在此后的兩周里，xx中學(xué)的校園里每天都上演著感人的一幕幕：早晨，身體瘦弱的丈夫沿著一級級臺階，艱難地將身高體重的她背到四樓教室；課上，她一手拄著拐杖，一手在黑板上奮筆疾書。她那“金雞獨(dú)立”的形象定格成孩子心中永不磨滅的圖畫！

　　由于沒有能很好的休息與調(diào)養(yǎng)，最近，x老師在例行檢查時又發(fā)現(xiàn)了乳腺囊腫，又要做手術(shù)了。但她平靜如故，仍舊奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。有人問她，為何要這樣和自己過不去？她總是微笑著說：因?yàn)槲蚁矚g教育、喜歡孩子。

　　話語樸素，微笑尋常，卻洋溢著x老師強(qiáng)烈的職業(yè)幸福和崇高職業(yè)追求。她用自己的愛心和奉獻(xiàn)，表達(dá)著她對教師事業(yè)的敬重和忠誠！

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，雖然x老師將又一次面臨嚴(yán)峻的生命考驗(yàn)，但我們堅(jiān)信，她一定會在我們的祝福中走出生命的困境，重返講臺，用愛心充盈更加厚重的生命內(nèi)核，用奉獻(xiàn)積淀更加絢麗的生命本色！

　　謝謝大家！

【向老師致敬演講稿】相關(guān)文章：

向青春致敬演講稿10-16

致敬英雄演講稿范文09-12

奮斗者致敬演講稿06-21

致敬逆行消防英雄演講稿05-08

致敬119消防英雄演講稿12-10

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教學(xué)反思10-29

致敬最美勞動者演講稿通用10-09

致敬119消防英雄演講稿8篇11-10

向公司借款申請書11-24