[精品]演講稿作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的演講稿作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

　　食品安全已經(jīng)發(fā)展成為人們生活中最嚴(yán)重的安全隱患。要注意食品衛(wèi)生，創(chuàng)造文明生活！

　　食物是我們所有人的必需品，也是許多人的最?lèi)?ài)。我們做食品要買(mǎi)原料，但是市場(chǎng)上總有一些無(wú)良商家為了賺更多的錢(qián)和利益，在食品中添加一些劣質(zhì)有害物質(zhì)。

　　還有，我們可以看到路邊有很多攤位，尤其是學(xué)校附近。這些攤位上出售的大部分食物都不是健康食品。因此，我們需要仔細(xì)區(qū)分真假，特別注意食品衛(wèi)生。

　　第一，作為小學(xué)生，要從我做起：不能去學(xué)校周?chē)�的路邊攤和小店買(mǎi)那三種食物，對(duì)我們不好，吃多了容易生病甚至有更嚴(yán)重的后果。我們要有很強(qiáng)的自制力，控制和管理自己是最好的應(yīng)對(duì)方式。

　　第二，那些無(wú)良商家應(yīng)該是最內(nèi)省的。為了自己的個(gè)人利益剝奪別人的健康，真的很有必要摸摸自己的良心，說(shuō)自己過(guò)得去。你這種損害他人健康的道德品質(zhì)，嚴(yán)重污染了社會(huì)的積極趨勢(shì)。長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，不知道該怎么懺悔，總有一天，你們都會(huì)得到應(yīng)得的。為了自己和家人朋友的健康，要立即制止這種不良行為，防止不良食品在市場(chǎng)上流通，禁止不良同行經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售。

　　第三，最后要全方位監(jiān)督自己。為什么社會(huì)擺脫不了陋習(xí)？因?yàn)槲覀冏约鹤龅氖隆Ｆ鋵?shí)我們的`食品安全隱患大多是自己造成的，比如過(guò)期食品、食品變質(zhì)等。這些都是我們自己的粗心造成的。所以有時(shí)候我們是罪魁禍?zhǔn)�，所以不要總是把自己的一些�?zé)任推給別人，因?yàn)橛袝r(shí)候我們才是最大的殺手。平時(shí)要檢查自己儲(chǔ)存的食物是否過(guò)期變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)立即處理。

　　另外，關(guān)于食品安全的信息很多，但都被忽略了，那就是只有大家都為食品安全做出貢獻(xiàn)，才能創(chuàng)造出一個(gè)良好的食品安全環(huán)境。所以要從自身做起，建立良好的社會(huì)風(fēng)氣，重視食品安全，創(chuàng)建健康社會(huì)，創(chuàng)造文明生活。

演講稿作文 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是：行為代表品格。行為是一個(gè)人的臉面，是一個(gè)人的品格，是一個(gè)人的脾氣。行為就代表了一切。如果你的行為大大咧咧，只顧自己，你的行為就會(huì)招來(lái)他人的憤怒。所以說(shuō)，我們的行為只有規(guī)規(guī)范范，才能給別人留下一個(gè)好的印象。

　　學(xué)校從我們剛剛?cè)胄＞团囵B(yǎng)我們的行為，像上下樓梯不能打鬧、不能打架、不能罵人，這些都背得滾瓜爛熟，可就是無(wú)法實(shí)行。很多人對(duì)于行為的表現(xiàn)都是不屑一顧；下課打打鬧鬧，愛(ài)打架，愛(ài)罵人，這一些，似乎都成了代表。老師再怎么說(shuō)也是沒(méi)用。當(dāng)時(shí)口面上答應(yīng)的好，可是到了老師一離開(kāi)，就又恢復(fù)常態(tài)。老師的話全都成了耳旁風(fēng)。“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”難道長(zhǎng)輩的話語(yǔ)只是關(guān)心嗎？他們的閱歷深，知道行為是別人關(guān)注你的關(guān)鍵。我們就要留心別人的言語(yǔ)，不要自己顧自己，無(wú)所拘束，那樣吃虧的終究是你。就算你的所作所為不能達(dá)到談吐禮貌，起碼你也要學(xué)習(xí)別人，不在眾人的面前亂出風(fēng)頭，你可能覺(jué)得當(dāng)時(shí)很威風(fēng)，但是后果只是別人遠(yuǎn)離你，都知道你是一個(gè)行為不規(guī)范的人了，誰(shuí)又愿意接近你呢？一個(gè)人最好的品質(zhì)就是冷靜，溫和，能夠忍耐別人。做到這些，你的行為也就會(huì)自然而然的好起來(lái)了。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于行為規(guī)范的故事：有一個(gè)知名公司，正有一個(gè)高薪職位空缺，便開(kāi)始招人面試，應(yīng)試者很多。經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)，到最后只剩下了三個(gè)人。考官讓他們一一都進(jìn)房間坐下，第一個(gè)、第二個(gè)都是彬彬有禮，大氣灑脫。但是考官只告訴他們一句話：“你們落選了�！钡搅说谌齻�(gè)人，他和前兩個(gè)人一樣禮貌，坐下后，隨手撿起了一片落在地面上的紙屑，放在口袋里，然后面對(duì)考官，好像什么也沒(méi)有發(fā)生。然后考官說(shuō)道：“你被錄取了�！边@個(gè)小故事不就代表了行為規(guī)范的重要嗎？！行為上的禮貌，會(huì)對(duì)你的生活、未來(lái)有莫大的'幫助。

　　行為代表著一個(gè)人的本質(zhì)，當(dāng)他在眾人面前是顯露自己的行為，也就顯露了自己的本質(zhì)。有些人看似彬彬有禮，但是實(shí)質(zhì)卻狡詐險(xiǎn)惡。所有說(shuō)，你的本質(zhì)，就代表了你的一切。行為，就是要規(guī)范，才能讓你的未來(lái)大路一片光明！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿作文 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是八（1）班的王海迪，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境 從我做起》。首先我與大家分享一個(gè)小故事，暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一位男士在海邊散步。他注意到，有許多條小魚(yú)，被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)，困在沙灘的淺水里。盡管近在海邊，但用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干、被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)就會(huì)干渴而死。這位男士突然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小孩正在不停地從淺水里撿起小魚(yú)，扔進(jìn)大海。男士禁不住走過(guò)去，說(shuō)：“孩子，這水洼里有這么多小魚(yú)，你怎么能救得過(guò)來(lái)呢？”“我當(dāng)然知道�！毙∧泻㈩^也不抬地回答。“哦？那你為什么還在扔，誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”

　　不知道同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事有何感想，我是深深被小男孩的行為感動(dòng)，別人不在乎的事，他卻在虔誠(chéng)的去做，用自己一雙微弱的小手，去挽救一條條小生命，如果我們每個(gè)人都能像他一樣，那么我們能挽救的`不僅僅是幾條小生命，而是整個(gè)海洋。

　　人類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。尤其近幾十年來(lái)，隨著人口的急劇增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)和生活對(duì)環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)�，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。沙塵暴肆虐，霧霾嚴(yán)重……這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，而且嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的健康與生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。

　　一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，一件件環(huán)境污染的事實(shí)都表明，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)到了刻不容緩的地步。那么怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？

　　首先我們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)。不要僅僅認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是國(guó)家的事，而要認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該像故事中的小男孩一樣，別人不屑的事他卻在竭盡全力的去做，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球——這個(gè)人類(lèi)共有的家園。

　　其次我們要付諸行動(dòng)。尊重生命，善待自然，保護(hù)生態(tài)是一種美德，更是一種責(zé)任。不要認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是要干什么轟轟烈烈的大事，我們應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不攀折花木，不用或少用一次性筷子；愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不吃受保護(hù)的野生動(dòng)物；綠色出行，低碳生活……人人都能尊重自然，愛(ài)護(hù)自然，行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)保護(hù)地球家園，繽紛的生命世界才會(huì)更加和諧美好。

　　同學(xué)們，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入“環(huán)境保護(hù)”行列，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)綠色家園吧！今天播下一粒綠色種子明天收獲一片藍(lán)天綠地。行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇4

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！我想但任x年級(jí)x班的班長(zhǎng)。

　　雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛�通過(guò)努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！

　　我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開(kāi)始，就一直是班長(zhǎng)，積累了足夠的'管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，若是我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！

　　同學(xué)們，若是我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

　　同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！

演講稿作文 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（變廢為寶篇）》。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們喝完飲料，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？

　　難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無(wú)是處了嗎？其實(shí)，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源。

　　如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎？

　　“環(huán)保時(shí)裝秀”上，廢舊光盤(pán)串出了璀璨的項(xiàng)鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的'裝飾品……

　　現(xiàn)在的食品包裝越來(lái)越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢(qián)罐，將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……

　　我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無(wú)害化處置為順序的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，目的就在于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　變廢物為寶物，促?gòu)U物變資源，做生活中的有心人，不僅會(huì)有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿作文 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：生命之源——水。

　　看了《水》這篇課文，觸動(dòng)了我的心靈深處。文中的人們生活的地方缺水，所以那里的人珍惜水、保護(hù)水，不畏艱難困苦通過(guò)各種渠道獲得水，連日常用水也舍不得花多�。�對(duì)比我們，有取之不盡用之不竭的水資源，不屑珍惜水、保護(hù)水。原本披著藍(lán)綠相間的華麗外衣的地球被黑黃色所籠罩。若人們珍惜每一滴水，減少浪費(fèi)和污染，珍惜我們的生命之源，還會(huì)造成這樣嗎？

　　就拿黃河舉例吧！如今的黃河，不再像以前的氣勢(shì)磅礴、雄偉壯觀。從前魚(yú)兒在潺潺流水中自由的游弋，令壯觀美麗的黃河上又增加了一點(diǎn)活潑。如今反而變得奄奄一息、日漸枯竭。一次接著一次的斷流，沖擊著奄奄一息的黃河老人，日漸憔悴的面容令我們心酸。寬大的河床中央零零散散的`流動(dòng)著細(xì)小渾濁的污水，河床用干裂的嘴唇吮吸著最后一條溪流……為什么？少數(shù)人為了私利，不顧破壞大自然，肆無(wú)忌憚的向黃河中排放污毒水。漸漸的，河水渾濁了，魚(yú)兒死了，寬廣的河床上漂浮著一片片白色的魚(yú)肚皮……昔日的黃河“可見(jiàn)魚(yú)影”的景觀再也不復(fù)存在了；慘不忍睹的景象在以生命的代價(jià)向我們哭訴�？吹竭@一幕幕場(chǎng)景圖片，對(duì)比昔日，簡(jiǎn)直是震撼人心，令人無(wú)比心痛！

　　我們要看到水資源恢復(fù)以往的清澈見(jiàn)底，讓孕育人類(lèi)的水恢復(fù)以往的生機(jī)。因此每個(gè)人都要珍惜每一滴孕育生命的水，減少污染的排放。從我做起，為我們的綠色地球，為我們的健康生活，為我們的子孫后代，營(yíng)造一個(gè)健康環(huán)保的生活環(huán)境吧！

　　我的講話完了，謝謝大家！

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