有關(guān)教師節(jié)的領(lǐng)導講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。你所見過的講話稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有關(guān)教師節(jié)的領(lǐng)導講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)教師節(jié)的領(lǐng)導講話稿1
尊敬的各位老師們：
大家下午好!
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我代表教辦和幼兒園，向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人
的畫面：為了每一位幼兒健康幸�？鞓烦砷L，我們的教師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好白天里媽媽而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而嘔心瀝血；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進教室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。
此時，我千言萬語匯成一句話：實驗幼兒園因你們而精彩美麗!老師們，三尺講臺、一塊黑板，寫下的`是真理，擦去的是功利，成就的是他人，奉獻的是自己。希望全體教師不忘西流河12萬人民的重托，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取、扎實工作，把最好的幼教奉獻給全鎮(zhèn)人民，為我鎮(zhèn)幼兒教育作出新的更大的貢獻!讓愛和責任永駐我園，讓我們共同譜寫實驗幼兒園更加燦爛輝煌的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
有關(guān)教師節(jié)的領(lǐng)導講話稿2
尊敬的老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節(jié)，伴著收獲的喜悅，我們懷著激動和喜悅的心情共同迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表十二中學校向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意！向關(guān)心、支持、參與學校改革發(fā)展建設(shè)的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福！祝你們節(jié)日快樂！
教育是人類是崇高的事業(yè)，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留這么深刻的烙印，沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類產(chǎn)生這么深遠的影響。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵，教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩，百年大計教育為本，教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結(jié)奮斗，歷經(jīng)十多年的風風雨雨，克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的人才，我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的.每個精彩瞬間。我們的班主任把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章，我們青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌，還有老教師們，奮斗不息，們們把全部的青春和熱血獻給了學校的教育事業(yè)，你們那厚重的教學經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！實踐證明，全體教職工不畏辛苦，無私奉獻，所形成的強大凝聚力，是我們學校發(fā)展的原動力�？梢哉f，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲，大家辛苦了。
老師們、同志們，正因為有了你們的無私奉獻，無悔的付出，才有了我們十二中跨越發(fā)展。20xx年—20xx年學年度是令人欣喜的一學年，是十二中全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學年。這一學年學校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚，教育教學管理不斷加強，德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善，這一學年我們名師隊伍不斷擴大，我們的教育教學取得了豐碩的成果，我們又一次收獲了高考的喜悅。
今天，我們又有12位新教師迎來了他們的第xx個教師節(jié)，在十二中這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把十二中的精神延續(xù)。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！我們的學校正在蒸蒸日上，我們事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，讓我們同心同德，真抓實干，為十二中美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工，身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
有關(guān)教師節(jié)的領(lǐng)導講話稿3
親愛的老師們，同學們：
今天xx校園內(nèi)外都洋溢著節(jié)日的氣氛，我們歡聚一堂，隆重地慶祝第xx個教師節(jié)。孩子們，我提議我們一起用最熱情的歡呼聲祝老師們節(jié)日快樂。
20xx年，xx學校設(shè)立了“華師獎”，以表彰優(yōu)秀的教師代表，希望我們這些平凡的老師在教師節(jié)這一天如明星般閃耀，希望我們的學生在教師節(jié)這一天把對老師們的敬愛用嘉獎、用歡呼告訴他們，希望“華師獎”成為xx學校老師滿懷教育情懷、專業(yè)素養(yǎng)過硬、務(wù)實工作、積極成全學生的精神的彰顯，成為在這里奮斗著的老師們的一個印跡，一種榮耀。有一天，當我們頭發(fā)花白，胸前掛滿了一枚枚金色的勛章，那該多帶勁。
然而，當我回顧自己當老師的這么多日夜，當我看向白發(fā)蒼蒼，依然活力滿滿，眼里有光芒的老教師，看向我身邊努力且幸福工作的同事，我更知道，成為一個好老師是人生最大的獎賞。而這個頒獎人是社會、是學校、是學生，更是我們自己——那是在掌聲退去，學生散去，夜深人靜，我們看向自己內(nèi)心時，無愧于心的知足、踏實和平靜。那么，孩子們，親愛的老師們，你心里，我心里，好老師是什么樣子呢？我回憶著我的老師，追憶自己作為老師一路走來的樣子，我看著你們——我的同事們，好老師的樣子是這樣的深沉動人。
如果我是個好老師，我就是那個對時代大勢和國家發(fā)展有敏銳洞察的人，是那個勇于變化和革新自己的人，是那個有科學精神的人。唯有這樣，我才能讓自己的教育教學把著時代的脈搏，才能在精神上、眼界上、知識能力上，引領(lǐng)學生，與時代同行。
正如我們學校知行級部的老師們，他們敢于否定自己，走出教學的舒適圈，積極探索，做真正有意義、有效的教學嘗試，我要向他們學習。
如果我是個好老師，我要為學生的精神家園涂上美好的底色。我要為社會人心的正義和安穩(wěn)，守著底線。我猶如一塊磐石，我堅信，只要老師是好的，社會國家就不會壞，此時，我就知道，我這個平凡的職業(yè)，并不簡單，好老師，是國家民族復(fù)興的基石。好老師，責任重大。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校發(fā)展的根本，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。而人類更在好老師的引領(lǐng)下，不斷發(fā)現(xiàn)著人性的光芒，思索著進步的方向。如果我是個好老師，那我就是對學生充滿積極期待的老師。好老師眼里每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶。所以，好老師是愿意為學生花心思，花精力，辛苦卻樂在其中的人。好老師就是那個帶學生探索自己，滿懷信心面對未來的人。因為好老師是能寬容和善待每個學生的人，包括善待自己的不完美，更允許和接納學生的千姿百態(tài)，愿意去了解那不同姿態(tài)后更深層次緣由的人。在這樣的好老師的引導下，學生的心靈逐漸豐富，生命逐漸豐滿。好老師似乎有魔法能為學生賦予能量，讓孩子們的眼里有光，變成一個渾身都發(fā)出光彩的人。而這些變化，一定是在課堂上老師望向?qū)W生鼓勵的眼神里，在師生的促膝長談里，在神奇的“解憂雜貨鋪”里，在一封封從溫暖的心理小屋飛出來的美麗的信箋里，在一千多個朝夕相處的日子里。我要向他們學習，做一個良好關(guān)系的建設(shè)者，積極的'、相互賦能的場的建設(shè)者，教給學生如何關(guān)照自己的情緒，如何處理關(guān)系、如何好好的生活。
如果我是個好老師，那我就是一個和學生一起不斷成長的熱愛生活的人。如果我是個好老師，那我就是一直懷著愛去當老師的人，是用愛工作一輩子的人，否則，煎熬之中必生怨氣和戾氣，我的樣子也會變得難看。我就是那個知道好老師，不只是用智慧教會你學習知識，更是用生命在教學的人。那舉手投足間，待人接物里，一顰一笑中皆是教育，那是一種生命的狀態(tài)。猶如一個本色出演的演員，勇敢的享受的把自己對生活、對愛情、甚至對生死的態(tài)度呈現(xiàn)給學生，好像說，孩子們，你看，生活就是這樣，很難也很美。孩子們，你看，生命好似真沒什么意義，但我們可以賦予它意義。孩子們，你看，我們作為一個個體，可以讓這個班級、學校、我們的國家甚至世界因我們而更好，更有趣，更不同。好老師就是讓我們借由他，看到了熱愛、熱忱和熱情的人。
有一天，當我們白首，當鉛華洗凈，我們都會在心里，給自己一份獎賞，輕輕的告訴自己，我，是一個好老師。
所以，我親愛的同事們，好老師是人生最好的獎賞。好老師是我們每個人都可以擁有的獎賞！
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