- 演講稿作文 推薦度：
- 演講稿作文 推薦度：
- 演講稿作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的演講稿作文經(jīng)典【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的演講稿作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在秋高氣爽、風(fēng)輕云淡、豐收的季節(jié)里，我和我的同學(xué)一起來到了黑龍江科技學(xué)院利民校區(qū)這所年輕的高等學(xué)府。我們將在這里度過四年的大學(xué)時(shí)光，將和它一起成長。在校學(xué)生會組建之際，首先感謝組織上為我們提供了這么一個(gè)展示自我的舞臺！讓我有機(jī)會站在這里，接受組織上的考驗(yàn)和大家的選擇。我要競聘學(xué)生會主席職務(wù)。
我叫張飛，高（2）班的學(xué)生。初中畢業(yè)于雙鴨山第一中學(xué)。在校期間曾任班級體育委員等工作，有較強(qiáng)的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力。是班級籃球隊(duì)、足球隊(duì)隊(duì)員，是學(xué)年5000米長跑冠軍保持者。獲得校園藝術(shù)節(jié)“幽默之星”。
曾經(jīng)聽過這樣一句話：“然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路�！蹦敲�，既然我要競選學(xué)生會主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我有足夠的自信與能力來勝任這個(gè)職務(wù)。首先，我有足夠的工作熱情。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌恿Α碛辛藷崆椴拍苤鲃臃⻊?wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！其次，我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思，恩格斯所說：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會。可見一個(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生會！第三，我具備了一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力。高中三年里，我一直是班委會成員，負(fù)責(zé)了大部分的班級事務(wù)。我深刻了解到：學(xué)生會主席就相當(dāng)于一名領(lǐng)航員。只有組織好學(xué)生會，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。第四，身為組織負(fù)責(zé)人，就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重，一切以集體利益為主！這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的`精神！同時(shí)，我會不斷地學(xué)習(xí)。武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們！
學(xué)生會的核心是學(xué)生，學(xué)生會作為學(xué)生的一部分，就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁！
一、 一個(gè)組織的強(qiáng)大同其內(nèi)部組員的良好的個(gè)人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開的。所以在我作為學(xué)生會主席期間，內(nèi)部建設(shè)是必須的，重要的！
首先，各個(gè)部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會的內(nèi)部成員必須有過硬的組織策劃能力。要能夠具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄！
其次，合適的禮節(jié)是一個(gè)部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個(gè)先進(jìn)集體的成員，恰當(dāng)?shù)亩Y儀，是保證工作順利進(jìn)行的潤滑劑。禮儀的合適運(yùn)用，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，給人耳目一新的感覺。
最后，靈活的知識運(yùn)用也是保持組織先進(jìn)性，創(chuàng)新性的標(biāo)志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進(jìn)方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。
二、作為一個(gè)學(xué)生會組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及同豐富的社團(tuán)活動是其保持與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。所以在我作為學(xué)生會主席期間，要加強(qiáng)這方面的工作。
第一，學(xué)生會是一個(gè)團(tuán)體。各個(gè)部門都是不可或缺的組成部分。因此，內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們立足黑科技利民校區(qū)，走向成功的基礎(chǔ)作為主席，就要有能夠協(xié)調(diào)學(xué)生會內(nèi)各個(gè)部門的能力，良好的分工協(xié)作是保證工作順利進(jìn)行的前提。
第二，校園活動要向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展。組建各類社團(tuán)，以社團(tuán)為載體，組織各項(xiàng)活動。
假如我有幸競選成功，我將首先抓好文化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不辱一名當(dāng)代大學(xué)生的使命;其次是在校學(xué)生會及老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。當(dāng)然，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的新兵，可是拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。記得有個(gè)哲學(xué)家說過，給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。我也想說，請你們給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任和期望。
謝謝大家！
演講稿作文 篇2
親愛的學(xué)生和老師們：
大家好！我今天演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們是哪里人？聽到這個(gè)問題，大家一定會說是父母把我們帶到了這個(gè)世界。是的，十幾年前的一天，我們的父母含淚和幸福的笑容迎接我們。但是從我們來到這個(gè)世界的那一刻起，父母就有一份繁重的工作要照顧我們。雖然這是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，但我的父母毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么努力，那么辛苦。年輕的時(shí)候，我總是把這當(dāng)成理所當(dāng)然的事，因?yàn)槲也恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在長大了，我知道我應(yīng)該以一顆感恩的心去體諒父母，承擔(dān)起照顧和孝敬父母的責(zé)任。
俗話說，羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意。我們成長的每一點(diǎn)點(diǎn)都離不開父母的幫助，所以我們要感恩，感激父母。
第一次叫爸爸媽媽，第一次獨(dú)立向前邁了一步，第一次歪歪扭扭的寫了一個(gè)字，父母在我們身邊耐心的教我們。父母是上帝給我們心靈的寄托，沒有任何修飾。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能付出一切幫助我們的人就是父母。
當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，父母是能耐心聽我們哭的人。
當(dāng)我們犯錯時(shí)，能毫不猶豫原諒我們的.是父母。
當(dāng)我們成功的時(shí)候，我們會全心慶祝，和我們分享喜悅的是我們的父母。
但是現(xiàn)在我們在離家很遠(yuǎn)的地方讀書，還是很擔(dān)心父母。
現(xiàn)在已經(jīng)離開了遠(yuǎn)方的父母，來到新華。媽媽問我會不會想家，我堅(jiān)定的說：不會，肯定不會！
但是到了學(xué)校，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我想哭。我心煩的時(shí)候家里人打電話來，我媽問我怎么樣。我的眼淚很快就下來了，她試了也沒發(fā)現(xiàn)。
慢慢熟悉之后，雖然不再像當(dāng)初那樣想家，但總有不開心的時(shí)候。當(dāng)很多個(gè)夜晚來臨，我感到孤獨(dú)的時(shí)候，我自然會想起我那遙遠(yuǎn)的家庭，想起我那在遙遠(yuǎn)的山村里住了十幾個(gè)春秋的家人。打電話問候我，聽我父母親切的聲音。
我媽的話總是那幾個(gè)字，但每次都讓我覺得無聊，我不知道該何去何從：孩子，你在學(xué)校好嗎？家里一切都好，不用太擔(dān)心。
我媽一直很想我，記得我的日常生活和飲食，問我是否還習(xí)慣在遠(yuǎn)方的異鄉(xiāng)生活，總是告訴我要好好照顧自己。媽媽的聲音關(guān)心我。怎樣才能不想念家人？
父親在電話里聲音嘶啞，老實(shí)的父親也不多說。在電話里，他總是問我吃了沒，有沒有生活費(fèi)，想不想吃的好一點(diǎn)。但我心里清楚的知道，父親是用他的努力養(yǎng)育了孩子，用他單純的性格教育了孩子。我父親為他的孩子感到驕傲。他不善言辭，當(dāng)他告訴別人他的孩子時(shí)，他把他全部的愛融化在燦爛的微笑中。
我們家在農(nóng)村，養(yǎng)我和弟弟都不容易，更別說把我們都送去讀書了。面對龐大的學(xué)費(fèi)，父母咬牙切齒，讓生活的重?fù)?dān)毫無怨言地彎下了肩膀。
現(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)或工作，守著空蕩蕩的房子，接電話成了父母最幸福的事。我們一個(gè)個(gè)打回去，父母高興的告訴了其他人。我想這可能是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然離家很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離父母，但父母的愛依然無時(shí)無刻不在我身邊。父母無窮的力量鼓勵我度過一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻，他們永遠(yuǎn)是我精神的支柱。
演講稿作文 篇3
敬愛的評委老師們，親愛的同學(xué)們，你們好!我是初三一班的班長顧靜怡，今天我來競選學(xué)生會主席。
我平常呢，是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，尊師敬長的好同學(xué)，我平�；厝椭恍⿲W(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我非常樂意去幫助他們，希望他們也考的很好，為班級做出努力，為學(xué)校爭取榮譽(yù)!
我也有很多的業(yè)余愛好，比如，我最喜歡的就是書法了，迄今為止，我硬筆書法已經(jīng)八級了，軟筆書法已經(jīng)六級，我喜歡從一筆一畫中觀察書法，去觀察歷史的痕跡，去觀察顏真卿楷書的風(fēng)韻，去觀察王羲之行書的瀟灑。除了書法之外，我還熱愛古箏，喜歡古典音樂。我真的`熱愛歷史，我會去體驗(yàn)古人的那種熱愛和平，回去體會古人的那種理想抱負(fù)。最愛的就是李白的《將近酒》，‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來’佩服李白那種瀟瀟灑灑的性格。
平常喜歡誦讀詩詞的我，還特別喜歡在舞臺上表演自己，展示自己，我競選學(xué)生會主席，是想展示自己，想去幫助更多的人，請大家給我投上一票吧謝謝大家!
演講稿作文 篇4
人們常說：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定人生�？梢婐B(yǎng)成良好的習(xí)慣對一個(gè)人一生的影響十分重大。一個(gè)人想要改變自己的命運(yùn)，首先就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而每一個(gè)人所需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。一個(gè)人喜歡遲到，對他而言，他應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣就是不遲到。所以我們想要找出哪一些良好習(xí)慣是對我們適用的，我們只需反觀自身，有哪些不好的習(xí)慣。然后試著改變它，這樣就可以不斷完善自己。每個(gè)有理想的.人，都會有想要改變自己，完善自身的念頭，因?yàn)樗麄冎雷约河羞@樣的使命。而在他們的身上，我們也可以看到他們有很多的良好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要30天，鞏固一個(gè)習(xí)慣需要3個(gè)月，而破壞一個(gè)習(xí)慣只需要3天�？梢婐B(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣也是一件不容易的事。但如果你想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我想一切都不是問題。所以行動起來吧，每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，讓自己距離成功更近一步。
演講稿作文 篇5
在我的小盒子里，藏著許許多多的鉆石，讓我拿出最大最閃耀的那顆和大家欣賞!
“六一”兒童節(jié)，是一個(gè)令我難忘的一個(gè)節(jié)日，大家穿著整齊的衣服，邁著大步走進(jìn)校園。“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行了節(jié)目，有盲人摸象、掌上明珠、夾彈珠……等一系列的游戲。其中，最令我難忘的是“掌上明珠”這個(gè)游戲。
“掌上明珠”的游戲規(guī)則是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，繞著兩張齊放的桌子走一圈，乒乒球不掉為成功，掉了則為失敗。輪到我了，因?yàn)槭穷^一次玩難免有一點(diǎn)緊張，可是我的手，一緊張，就不聽使喚了，剛邁出第一步，“明珠”就穩(wěn)穩(wěn)地摔在地上，“碎”了。
我是個(gè)不服輸?shù)娜�，有一種意念促使我再來一次。于是又站了起來，回到長龍隊(duì)中。雖然是第二次，可還是克制不了內(nèi)心的緊張，生怕第二次會“舊事重演”�？墒怯幸还闪α靠刂浦�。我又恢復(fù)了自信滿滿的樣子。又輪到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“明珠”我保持這種姿勢走到了終點(diǎn)，我勝利了!我高興地去老師那兒領(lǐng)獎品。放學(xué)了，我滿載而歸地回家去了。
因?yàn)橛辛恕傲弧惫?jié)，我的生活從黑白變成彩色，“六一”兒童節(jié)，這難忘的.節(jié)日，把我記憶的白布，染紅了一半，這個(gè)兒童節(jié)真令人難忘啊!
盼啊、吩啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)，在這天里，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到了學(xué)校。
剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲，同學(xué)們穿著亮麗的玉米裝，準(zhǔn)備表演“種玉米”的節(jié)目。
表演開始了，大家跟著音樂的節(jié)奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了�？墒�，今天的太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦啊!那時(shí)，我真想回家躺在床上，開著空調(diào)，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服啊!可是有名話“堅(jiān)持就是勝利”，想到這句話，我馬上提起了精神，堅(jiān)持把節(jié)目演完了。
回到教室，老師、家長和我們一起慶�！傲弧�，我真開心啊!我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結(jié)束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎品。
不知不覺，已經(jīng)5點(diǎn)多了，今天過得非常非常開心，真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈!
演講稿作文 篇6
尊敬的各位老人、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體工作人員，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
百善孝為先，尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是構(gòu)建和諧社會的基本要求。我們今天的幸福生活離不開爺爺奶奶們的汗水和辛勞，我們在享受生活的時(shí)候更該牢記老一輩曾經(jīng)的付出。所以學(xué)會知恩、感恩、報(bào)恩，懂得對他人心存感激，盡自己所能幫助別人、回饋社會是公民的義務(wù)，是我們良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。
今天我們城關(guān)中學(xué)七年級的兩個(gè)班百余名師生一道來看望敬老院的爺爺奶奶，帶來真誠的慰問，同時(shí)讓同學(xué)們接受學(xué)校正在開展的感恩勵志和文明禮貌教育，參與必要的社會實(shí)踐活動。今天的'活動既是一次自我教育，又是奉獻(xiàn)愛心、感恩社會的一種方式，還是傳承和光大“孝道文化”的一次宣傳活動，希望同學(xué)們盡可能為爺爺奶奶們做些力所能及的事，給老人帶來更多的溫暖和快樂。關(guān)愛老人，讓我們從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。
“最美不過夕陽紅”，老年意味著經(jīng)驗(yàn)和智慧，沉淀和超脫，老人是一本讀不完的書。請爺爺奶奶們把您們的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧講訴給孩子們，希望同學(xué)們用心聆聽、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
接下來，同學(xué)們將為爺爺奶奶們送上精彩的文藝表演，借此機(jī)會，我代表城關(guān)中學(xué)的全體師生向敬老院各位老人和全體工作人員表示衷心的問候；同時(shí)也感謝您們及您們的家人長期以來對城關(guān)中學(xué)的關(guān)心與厚愛；城關(guān)中學(xué)———這面鹽亭教育的紅旗正是因?yàn)槟鷤�、在座領(lǐng)導(dǎo)和社會的廣泛支持才越來越艷！
最后，祝老人們健康長壽，幸福安康！謝謝！
演講稿作文 篇7
尊敬的各位老師，大家下午好！
今天能與學(xué)校的各位精英共聚一室，聊一聊有關(guān)作文的話題，共同度過一段愉快的時(shí)光，本人倍感榮幸。
"作文作文真是煩人",這是孩子們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。而事實(shí)上不但孩子們?nèi)绱�，對于很多語文老師來說，教好作文也是橫亙在教學(xué)道路上一座難以逾越的大山。其實(shí)，如何教作文，如何讓孩子不懼怕作文，甚至樂于寫作文，寫出一篇篇文采飛揚(yáng)，獨(dú)具個(gè)性的美文并不是件難事。
在我看來，"作文即語感，作文即故事".教活的作文才能培養(yǎng)生動的人。
兒童的想象力是非常豐富的，兒童具有天生的表達(dá)欲望和寫作才能。只是，有時(shí)候，由于兒童的想法很多，天馬行空，表面上看可能會雜亂無章，但是，不要打斷他們，不要阻止他們說話，只要經(jīng)過老師的一番適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們對語言進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕M合，無論是寫童話，還是寫實(shí)創(chuàng)作，他們的故事一定讓你贊嘆不已。
我先來舉個(gè)三年級課堂上發(fā)生的小故事。[見Ppt]
一次上課前，班上一個(gè)學(xué)生拿一顆糖給我吃，可是由于天太熱，這顆糖已經(jīng)融化了。于是，我便問："寶貝們，這顆糖怎么了？"班上便七嘴八舌地議論開了：有的說
1.這顆糖在傷心地哭泣，用眼淚融化了自己。
2.這顆糖受傷了，它被人打得鼻青臉腫的。
3.這顆糖年紀(jì)大了，得了骨質(zhì)疏松癥了。
[互動]讓我問問在坐的老師們，你們認(rèn)為這顆糖怎么了呢？
看來我們在座的各位老師，想象力也是超凡的，但卻缺少孩子們的童心。
當(dāng)時(shí)孩子們五花八門的回答，真是完全出乎我的預(yù)料。
延伸：[見課件]借此機(jī)會，我便對孩子們說：以后請不要傷害桌子，桌子會疼的；不要拿著你們的筆隨便給桌子、墻壁動手術(shù)，它們也會哇哇大哭的……只是你們看不到，但是，你們可以感覺得到。后來有一次摸底測試，題目是寫《教室里的哭泣聲》，有好多孩子就寫了教室里的桌子、黑板、墻壁、門、燈啦、貼畫啦等，讓我大開眼界。沒想到，我的一次小小的啟發(fā)，竟能得到如此豐厚的饋贈，還有什么比這更讓人開心的呢！
各位老師們，[見課件]其實(shí)任何一個(gè)問題，延展開了，就是一篇文章。豐富想象，集思廣益，延伸引導(dǎo)，口頭訓(xùn)練，文章成矣！
除了培養(yǎng)想象力，各位老師可能會疑惑：技法要教嗎？其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，教孩子寫作文不需要教技法，因?yàn)樗械募挤o非就是兩句話：一、啟發(fā)孩子創(chuàng)想構(gòu)思能力；二訓(xùn)練孩子語言描寫能力。
正如《笑傲江湖》里風(fēng)清揚(yáng)老人講的"獨(dú)孤九劍",九個(gè)總訣式，每個(gè)總訣式有三百多種變化，只要理解了總訣式，意念在前，發(fā)招在后，讓敵人來不及防守，此時(shí)便無招勝有招！
我們身為"國文老師",是不是該從中受到啟發(fā)呢！
舉個(gè)例子吧，蘇教版語文六年級上冊第三單元要求寫"介紹一種美食"的文章。雖然本人極度討厭指導(dǎo)孩子寫死氣沉沉的應(yīng)試作文，但既然孩子們被逼著寫，我就得替他們分憂一下。
怎么分憂呢？我只為孩子們設(shè)置了三個(gè)想象題。
我設(shè)置的第一個(gè)想象題是：
[課件]題一：老師最愛吃甜食，尤其是有一道菜特別喜歡，它有一個(gè)非常浪漫而富有詩意的名字，叫做"心太軟",不知同學(xué)們有沒有聽過，知道的請告訴我這道菜是用什么做的，你覺得它是怎么做出來的？
[互動]讓我來問問在座的老師們，你們有人知道嗎？
�。ㄆ鋵�(shí)，這里沒打算孩子能回答得出來，當(dāng)然能答出自然更好，這無非就是一個(gè)引子，關(guān)鍵的問題在后面呢。）
[課件]"心太軟"其實(shí)就是"糯米棗",外面是棗子，里面是軟軟的糯米團(tuán)，它的心是軟的，就像老師我的心一樣（笑），于是它具有了這個(gè)詩意的名字，請問同學(xué)們，你們平時(shí)有沒有吃過或者見過，名字特別奇怪的食物，可以是詩意的.，也可以是有趣的？
[互動]讓我現(xiàn)場采訪一下在座的老師們，你們有嗎？
�。ó�(dāng)時(shí)，大部分孩子都能說出幾種食物，我印象最深刻的有兩個(gè)，一個(gè)是"賽螃蟹"[老師們，你們猜這是什么菜？].孩子說，就是南瓜和蘿卜切碎了炒在一起！好奇怪的食物，反正我是沒吃過。
第二個(gè)更好玩，有位孩子說他聽說過一道菜叫"我的黑發(fā)穿過你的手",所有孩子哈哈大笑，我問他那到底是什么？他說是"海帶豬蹄湯".這時(shí)候其實(shí)大家都了解了。也許是他想出的，也許是他哪個(gè)笑話里聽來的，但這無關(guān)緊要，重要的是作為老師不應(yīng)該就此止步，要把它思路的細(xì)節(jié)部分引導(dǎo)出來。
于是我便問：海帶豬蹄湯怎么就"我的黑發(fā)穿過你的手"了，你好好形容一下看，那湯具體長什么樣？
孩子說，就是那根豬蹄從一碗湯里伸出來，豬腳趾之間穿過幾縷細(xì)細(xì)的海帶絲，就象頭發(fā)一樣。
我說，那么喝這個(gè)湯的時(shí)候，你能想起什么樣的畫面，比如海帶絲除了象頭發(fā)還象什么？
生：柳枝！
師：豎著的豬蹄還象什么？
生：象座山？
師：好，連起來怎么說？
生：山上飄著柳枝？
師：呵呵，山上可不一定有柳枝哦，不過，我們學(xué)校假山旁的池塘邊總是柳枝飄飄，你不妨這樣說：當(dāng)我喝到這碗海帶豬蹄湯的時(shí)候，突然腦海里出現(xiàn)一幅畫面，就象是三月里的春風(fēng)輕輕地拂過池塘邊的柳枝！
你看，惟妙惟肖，富有詩意，很有畫面感，并且這個(gè)畫面還十分有趣。（那我的第二個(gè)想象題會是什么呢？請看[Ppt]
題二：平時(shí)生活中，只要你細(xì)心觀察，總能看到很多人吃東西都有一些特殊的習(xí)慣，比如我如果吃到特別好吃的東西，嘴就會吧咂巴咂幾下，而且還特別響，讓別人聽得見，并且別人還沒得吃，我折磨他，讓他流口水，你看，這多有趣�。。ㄐΓ�
�。ㄐ『⒆幼屗覄e人的優(yōu)點(diǎn)，他很不情愿，但讓他找缺點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)都干勁十足。什么我爺爺喝湯特別大聲，我爸爸吃雞翅膀連骨頭也不吐，我媽媽吃完鴨脖子后，還會歪著頭，把拇指食指放在嘴里吮呢……啥情況都出來了！）
�。ㄟ^渡：美食有了，畫面有了，吃相有了，那怎么開頭呢？我設(shè)計(jì)了第三個(gè)想象題）
題三：用"不好啦"造句子，要求后面的結(jié)果并不是不好啦，而是很高興，比如"不好啦，我媽媽今天又燒了我最喜歡吃的臭豆腐","不好啦，爸爸又帶了東坡肉回來！"老師們，你們能接著說下去嗎？
[課件]老師們， 由以上三個(gè)問題，當(dāng)可敷衍出一篇活靈活現(xiàn)的介紹美食的文章，并且大家寫得還都不一樣，特別好玩。開篇即可"不好啦，媽媽燒了我最喜歡吃的臭豆腐！"然后介紹臭豆腐的做法，再是臭豆腐的吃法，吃臭豆腐的慫樣……
[課件]所以，教作文最有效也最有趣的"技法",便是老師可以設(shè)置一些想象題，啟發(fā)創(chuàng)意，引導(dǎo)細(xì)節(jié)，文章便可自然生成。當(dāng)然，這樣教作文，最有趣的部分就是，孩子和老師是并駕齊驅(qū)的，孩子進(jìn)步，促使老師進(jìn)步，老師進(jìn)步，孩子也跟著進(jìn)步！
親愛的老師們，如此教學(xué)，作文還難嗎？孩子們還怕寫嗎？這只是本人在作文教學(xué)中的一點(diǎn)拙見，謝謝各位的聆聽！
演講稿作文 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊樹枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但我們的六年，卻是一去不復(fù)返了。
五年前，我們第一次站在樹下，參加這在新河弄校區(qū)的第一次升旗儀式。五年后，我們最后一次站在這棕櫚樹下與母校揮手道別。
二千多個(gè)日子過去了，我們在一天天成長，樹卻在一天天變老。三年級時(shí)，我們在這樹邊參加了小學(xué)第一次運(yùn)動會。那時(shí)，我們的助威聲，吶喊聲，還有那贏時(shí)的燦爛笑容，輸時(shí)的點(diǎn)滴淚水，卻被這棕櫚樹所珍藏。那一次，趙煜鳴在參加男子60米跑比賽時(shí)，腳下一滑，摔倒了。那個(gè)時(shí)候，我們大家都很著急。在趙煜鳴回來時(shí)，有的給他倒水，有的給他扇風(fēng)，有的給他拿衣服。大家心中都迫切地希望趙煜鳴沒有受傷。我們失去了一個(gè)名次，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。
每一次的體育考試，我們都在這樹下互相鼓勵。每一節(jié)體育課，宓老師都和我們在樹下一起鍛煉，一起游戲。記得有一節(jié)體我們育課，宓老師帶著一起在樹下玩“老鷹捉小雞”的'游戲。宓老師每一次都會做雞媽媽，張開她寬大的翅膀保護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨。在宓老師的“翅膀”下，我們不再害怕，因?yàn)槲覀冎�，總有人在默默守護(hù)者我們。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。
六年的時(shí)光，稍縱即逝，身邊的這棕櫚樹啊，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，從一名少先隊(duì)員成為團(tuán)員了。
再見母校，再見老師，再見同學(xué)！
棕櫚樹，愿你將我們的故事，我們的回憶，永遠(yuǎn)珍藏！
謝謝大家！
【演講稿作文】相關(guān)文章：
關(guān)于演講稿的作文07-13
演講稿作文11-23
（精選）演講稿作文08-10
[經(jīng)典]演講稿作文08-08
演講稿作文07-20
(經(jīng)典)演講稿作文07-21
演講稿作文【精選】09-17
【經(jīng)典】演講稿作文10-13
[精選]演講稿作文10-10
（經(jīng)典）演講稿作文09-08