演講稿作文[優(yōu)秀4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿作文5篇，歡迎大家分享。

演講稿作文 篇1

　　評(píng)委，朋友們：

　　大家好！今天我演講的題目是《奮斗的歷程，光輝的足跡》。

　　當(dāng)歲月的車輪停在20xx年的時(shí)候，我們迎來了天津市水利基建管理處30周年華誕。30年，對(duì)中國(guó)來講意味著改革開放、經(jīng)濟(jì)騰飛、國(guó)富民強(qiáng)；30年，對(duì)天津來講昭示著鳳凰涅磐、重新崛起、領(lǐng)軍中國(guó)北方。30年的風(fēng)雨兼程，天津水務(wù)事業(yè)走過了波瀾壯闊、加快發(fā)展的歲月，取得了不平凡的歷史性成就。也是30年，在1980年那個(gè)嚴(yán)冬的12月，決定，將市水利局、市根治海河指揮部合并為水利局，同時(shí)成立水利基建處負(fù)責(zé)組織市屬水利工程施工及引灤沿線基建工程的施工管理。從此，天津市水利基建管理處在市水利局的領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著改革開放的春風(fēng)，昂首闊步、銳意進(jìn)取、奮發(fā)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新，譜寫出了一首首平凡樸實(shí)、撼人心魄、激情飛揚(yáng)、璀璨絢麗的水利基建之歌。

　　30年拼搏奮斗，30年春華秋實(shí)。30年來，基建處始終把改革創(chuàng)新作為推動(dòng)水利建設(shè)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。從推出工程投資包干責(zé)任制，到《天津市水利基建工程管理辦法》的批準(zhǔn)實(shí)施；從出臺(tái)《天津市水利工程施工招標(biāo)投標(biāo)辦法》，到率先全面推行"四制"管理；從成立之初的60人，到涵蓋建管中心、監(jiān)理公司的210人…基建處牢牢把握每一次成長(zhǎng)蛻變的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了從單一的水利工程施工管理到水利工程建設(shè)行業(yè)管理與重點(diǎn)工程建設(shè)管理并重，從單純注重工程效益到統(tǒng)籌兼顧、綜合治理、人水和諧的整體效益發(fā)揮。在改革創(chuàng)新上與時(shí)俱進(jìn)，在治水實(shí)踐上不斷突破，在建設(shè)管理上奮發(fā)進(jìn)取，走出了一條以改革促發(fā)展、以創(chuàng)新求突破的建管之路，水利工程建設(shè)管理工作走在了全國(guó)前列。

　　基建處走過的30年，是天津水利建設(shè)大跨步發(fā)展的30年；是水利工程造福百姓、守護(hù)家園的30年；是水利建設(shè)助推社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收的30年。從引灤入津工程后不斷延伸的供水管網(wǎng)，到天津的"第二條供水生命線"--南水北調(diào)工程；從海河干流、大清河、獨(dú)流減河等河流治理，到華北地區(qū)最大的河口樞紐工程--永定新河防潮閘；從外環(huán)河綜合治理，到海河清淤、堤岸改造…水利基建人用30年的時(shí)間，在城市供水、防洪圈建設(shè)和水生態(tài)景觀建設(shè)上，灑下了汗水，留下了腳印，奏響了一曲曲可歌可泣的樂章。

　　今天，當(dāng)我們陪著親朋好友坐著油輪欣賞海河兩岸的夜景時(shí)；當(dāng)我們?cè)诠艠闱f重、雄偉壯麗的海河二道閘前合影留念時(shí)；當(dāng)北運(yùn)河的旖旎風(fēng)光吸引著中外游客駐足游覽時(shí)；當(dāng)永定新河防潮閘助推濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)…當(dāng)一項(xiàng)項(xiàng)改變城市命運(yùn)、造福津城百姓的水利工程發(fā)揮效益時(shí)，有多少人會(huì)想起這些真實(shí)的故事：新婚三天急急忙忙返回工地的新郎，12年沒有歇過元旦假期的媽媽，孩子發(fā)高燒不能陪在身邊的爸爸，沒來得及送老父親最后一程的兒子…那一張張烈日下流汗的臉龐，那一雙雙被冰雪凍僵的雙手…就是這樣一些人，在工程建設(shè)時(shí)，"5+2""白加黑"，日夜鏖戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏；還是這些人，在工程竣工后，默默無聞，甘于平淡，時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的.挑戰(zhàn)！說到這里，或許您會(huì)問：他們是誰？其實(shí)他們的名字很樸實(shí)，卻也很響亮，他們就是水利基建人！

　　30年，一路風(fēng)雨一路歌；30年，一番耕耘一份收獲，30年來，在局黨委和處黨委的帶領(lǐng)下，幾代水利基建人與時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新，積極探索，大膽實(shí)踐，憑借著"建傳世工程，創(chuàng)千秋偉業(yè)"的霸氣，"發(fā)展大都市水利"的豪氣，"講奉獻(xiàn)、重團(tuán)結(jié)、不畏苦、敢拼搏"的志氣，在工程建設(shè)和管理上收獲了累累碩果，在黨建、精神文明和廉政建設(shè)上摘得了枚枚勛章！

　　時(shí)間如梭，彈指揮間，基建處走過了不平凡的30年。30年是一首詩(shī)，平平仄仄里記載了基建處的每一次成長(zhǎng)；30年是一幅畫，細(xì)膩豪放間蘊(yùn)涵了基建處的每一點(diǎn)收獲；30年是一首歌，舒緩歡快中唱出了基建人的每一次拼搏。作為新一代的水利基建人，我們相信，在市委市政府和市水務(wù)局的帶領(lǐng)下，基建處定會(huì)繼往開來，做好水務(wù)工程建設(shè)管理這篇大文章，為天津市安全度汛、安全供水，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

　　最后，讓我們共同祝愿：祝愿基建處的明天更加燦爛-輝煌！

演講稿作文 篇2

親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我叫王藝哲，今天我競(jìng)選的職位是衛(wèi)生委員這個(gè)職位。

　　同學(xué)們都知道我在班里一直擔(dān)任著第一組室內(nèi)值日的組長(zhǎng)、語文家庭作業(yè)組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)組長(zhǎng)，我在干的時(shí)候很認(rèn)真，一絲不茍。絕對(duì)不能馬虎大意，否則會(huì)給他人帶來很多不必要的麻煩。挑這三個(gè)里面我最最拿手的一個(gè)來說說吧。我在干值日時(shí)認(rèn)真打掃，保持室內(nèi)衛(wèi)生良好。需要我們一組打掃的地方我都要及時(shí)督促組員用最快的時(shí)間打掃干凈才行，組員干完走了之后，我都會(huì)再低下頭細(xì)細(xì)檢查一遍，不干凈的地方用拖把重新拖一遍，黑板不干凈還要洗干凈抹布再認(rèn)真擦一遍，走廊不干凈還要涮干凈拖把再去仔仔細(xì)細(xì)拖一遍。最后，在臨走之前我還要檢查一遍，比如說：電燈要關(guān)上、衛(wèi)生櫥要關(guān)緊、衛(wèi)生櫥里面的衛(wèi)生工具要整理整齊、關(guān)好窗子、打開消毒燈、關(guān)緊門等等。確保教室里已經(jīng)徹底安全、干凈，我才如果我們忽略了哪個(gè)公共角落沒有打掃干凈，第二天會(huì)給經(jīng)過這里的同學(xué)們和老師造成不必要的麻煩，同學(xué)們就只好自己拿起衛(wèi)生工具把本應(yīng)該是我們一組打掃的沒有打掃干凈的地方統(tǒng)統(tǒng)掃一遍。同學(xué)們就會(huì)用另一種眼光來看我，老師也要責(zé)備我說我不會(huì)干，給同學(xué)們?cè)炝四敲炊嗟腵麻煩。我的心里也不安穩(wěn)。我也曾經(jīng)被老師批評(píng)過，但是每一次批評(píng)過后我都會(huì)努力去改正，自己做的不好的地方。

　　我已擔(dān)任了第一組室內(nèi)組長(zhǎng)四年了，也積累了許多的打掃衛(wèi)生的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也都很信任我，所以，我認(rèn)為我當(dāng)衛(wèi)生委員是再好不過的了，請(qǐng)大家投我一票，讓我當(dāng)上這個(gè)職位，謝謝大家！

演講稿作文 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　相信每一個(gè)同學(xué)都有好朋友吧！而我最近也又交了一個(gè)好朋友——那就是《射雕英雄傳》這本金庸先生的著名代表作。

　　聽到這里，你可能會(huì)想：“為什么我會(huì)和一本書做朋友呢？”好！我現(xiàn)在便來回答你吧。

　　首先，書便是時(shí)刻以美妙的語言伴陪你的伙伴。無論是在清晨還是夜晚；無論是在你開心之時(shí)還是悲傷之時(shí)，它，總會(huì)熱情地向你傾訴著一切。沒有任何浮夸，也不藏有一絲隱瞞。

　　其次，它總會(huì)給你一些好的建議——或是直接的，又或是間接的。你總能在書中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，因?yàn)闀�往往反映了許多。

　　它也時(shí)刻影響著你。當(dāng)我看到主人公為了某事而死去時(shí)，我心中總是說不出得悲傷與憤慨；當(dāng)我看到失去母愛的孩子回歸母親的懷抱時(shí)，我也會(huì)情不自禁地流下激動(dòng)的.淚水……然而，每本書都讓我收到了很多的啟發(fā)，也讓我收獲到了很多——是啊！它總像個(gè)朋友一樣，你自然也會(huì)像一個(gè)朋友一樣，或?yàn)樗�的傾訴而悲傷；或?yàn)樗�和他們開心……

　　書，它就是我的摯友。它向我傾訴，我也被它所感動(dòng)。我會(huì)讓書永遠(yuǎn)地成為我的摯友，讓我們讀書吧！

　　謝謝大家！

演講稿作文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好！

　　流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，又開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。

　　在這個(gè)新的學(xué)期里，我想競(jìng)選一名語文大組長(zhǎng)。

　　我來競(jìng)選語文大組長(zhǎng)不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)特別好，特別出眾，而是因?yàn)槲乙恢毕霝榘嗉�體做一些事情。因?yàn)槲伊私狻懊裥摹保�知道班集體中的美中不足，希望老師和同學(xué)們支持我。

　　我也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱情好客，樂于助人，勇敢，誠(chéng)實(shí)……但是，人無完人，我也有缺點(diǎn):膽子小，組織能力較差。這些缺點(diǎn)我會(huì)在今后改正，這次競(jìng)爭(zhēng)無疑對(duì)我來說是一次難得的'訓(xùn)練，我會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的語文大組長(zhǎng)。

　　假如這次我當(dāng)上了語文大組長(zhǎng)，我一定不會(huì)讓老師失望。

　　我會(huì)準(zhǔn)備成立一個(gè)文學(xué)社、一個(gè)寫字團(tuán)�？纯匆唤M里哪些同學(xué)習(xí)作不大好，或字不正規(guī)，我會(huì)采用取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法來幫助他（她）們。

　　比如，某某同學(xué)字寫得還可以，可是作文方面不大強(qiáng)。我會(huì)找一個(gè)習(xí)作比較好的同學(xué)，讓倆個(gè)同學(xué)互幫互助，一來可以讓兩人的成績(jī)有所進(jìn)步，二來可以增進(jìn)彼此的友誼！

　　請(qǐng)大家相信我，我完全有能力勝任這個(gè)任務(wù)。我為自己的勇氣和信心鼓掌，同學(xué)們，請(qǐng)給我投上這寶貴的一票吧！

　　謝謝大家！