國學(xué)經(jīng)典演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的國學(xué)經(jīng)典演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
國學(xué)經(jīng)典演講稿1
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
幾場酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結(jié)束了，空氣清新、涼爽宜人的新學(xué)期又開始了!
此時此刻，又看到你們的天真爛漫的笑容，聽到你們的歡聲笑語，老師感到特別舒心。我代表全體老師向各位同學(xué)問好，并真誠的說一句;歡迎你們又回了校園。
回首過去，我們豪情滿懷，上學(xué)年在全體師生團結(jié)、拼搏、奮斗，用自身的心血和汗水創(chuàng)造了一個又一個喜人的成績。尤其是我們各年級的學(xué)課成績都位居第一，畢業(yè)班的大哥哥大姐姐三門學(xué)科總分成績獲得了全市第一的，此，我向默默無聞又無怨無悔，日復(fù)一日又勤勤懇懇，年復(fù)一年又銳意進取的各位老師表示誠摯的感謝，向刻苦向上、奮發(fā)自強、文明團結(jié)、活潑可愛的每一位同學(xué)致以不錯的祝愿，祝愿你們快樂成長、早日成人、盡快成才。
一直以來，我們努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造不錯的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。為此我向同學(xué)們明確提出如下希望和要求：
首先，要學(xué)會做人。孔子說:"人而無信,不知其可也。"墨子說"言不信者，行不果"。誠信是做人的根本,是一切價值的根基。同學(xué)們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。
第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者"，在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)不錯的興趣，尋求好的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要學(xué)會健體，學(xué)會生存。同學(xué)們要學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體，使自身擁有強健的體魄和不錯的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長，為未來發(fā)展打下不錯的基礎(chǔ)。
第四，要學(xué)會創(chuàng)新。要培養(yǎng)自身的探索精神和創(chuàng)新能力，改變循規(guī)蹈矩的思維、行為模式，崇尚科學(xué)，適應(yīng)日新月異的現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，我們必須實實在在地從每一件小事做起，點滴成河，才能匯聚成海。
我們今天一起在國旗下鄭重約定，就先認真做好三個"我會"，首先是我會說;第二是我會站;第三是我會坐。
下面，我來解釋一下"我會說"的要求。
新學(xué)期開始，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是鐵鎖關(guān)中學(xué)燦爛的'每一天!這一學(xué)期，我們的學(xué)校又增多了241名一年級新的學(xué)生，你們是我們的新成員、新朋友，對你們的加入表示最衷心地歡迎。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著非常大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長。
新的一學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我向同學(xué)們提幾點希望和要求：
1.自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺。
2.在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規(guī)范》來要求自身。我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。同學(xué)們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫;節(jié)約一滴水，一度電，做個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀，爭做文明學(xué)生。
國學(xué)經(jīng)典演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
剛才，同學(xué)們通過聲情并茂的經(jīng)典詩文朗誦，以及快板、歌舞、話劇、相聲表演等活動形式，從不同側(cè)面展示了我校國學(xué)教育的成果。同學(xué)們的表演高潮迭起，時而引吭高歌，時而淺唱低吟，慷慨激昂、輕盈曼妙盡在其中。每一個節(jié)目都是那么精彩，讓人感受到了民族精神在我們的血脈中流淌;中華音韻在我們耳邊回響;千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。在這里我們看到了希望，國學(xué)大業(yè)后繼有人，民族文化傳承不息。為此，我謹向為我校國學(xué)教育和本次活動付出辛勤勞動的老師們，表示深切的感謝，并祝賀本次活動取得的圓滿的成功的!
國學(xué)，就是尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根，尋做人明理之本。推行國學(xué)教育是“與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，繼往圣絕學(xué)，揚時代新風(fēng)”;以國學(xué)經(jīng)典誦讀行動為契機、以民族情感教育的全面滲透為責(zé)任，以學(xué)校課程活動的全面豐富與提升為動力，以學(xué)生、家長、教師的和諧互動與共同成長為歸宿，“促進學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建國學(xué)特色文化”�；仡櫧雮�學(xué)期的國學(xué)教育，我校注重環(huán)境熏陶，活動培養(yǎng);成功構(gòu)建起了濃厚的國學(xué)氛圍。初步形成了“專課教育為主”，以“藝術(shù)滲透教育”為輔的`國學(xué)教育體系;我們?nèi)诤闲聲r代的要求自編了國學(xué)教材，國學(xué)相關(guān)教育課程和教育活動也在有條不紊的開展。我們正以飽滿的熱情向著“傳傳播國學(xué)精神，提升綜合素質(zhì)”的目標(biāo)努力奮進。
我希望，以此次“國學(xué)經(jīng)典伴我行”的主題活動為契機，全校師生更加熱愛中華傳統(tǒng)文化，更加積極的投身到國學(xué)學(xué)習(xí)中來，更加注意每一個環(huán)節(jié)的落實和細節(jié)的改善。只有這樣，國學(xué)經(jīng)典文化才能每天與我們相伴，國學(xué)的底蘊才能更充分的融進我們的心靈和骨血，國學(xué)教育才會構(gòu)建起深具特色的文化品牌的。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的關(guān)心和指導(dǎo)，衷心祝愿我校的國學(xué)教育在不斷改進中發(fā)展，在不斷發(fā)展中形成文化品牌。祝愿每位師生通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，在圣賢雅言的點拔下，在傳統(tǒng)文化的浸潤中，擁有高尚的人格，擁有和諧的生命，擁有成功的學(xué)業(yè)，擁有智慧的人生!
謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我在這里代表同學(xué)們談學(xué)習(xí)國學(xué)的體會，感到十分高興。
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長。國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，從古到今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈。在我校開展的國學(xué)誦讀活動中，我們與經(jīng)典為伴，與圣人同行，在國學(xué)精神的引領(lǐng)下，我們的'生活翻開了新的篇章。
牽手經(jīng)典，我們擁有了豐富知識。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，循循善誘的孔子如在眼前；“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地；“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。誦讀中，我們認識了李白的浪漫豪放,認識了杜甫的憂國憂民,認識了蘇軾的豁達樂觀??
親近經(jīng)典，我們養(yǎng)成了良好習(xí)慣�！度纸�(jīng)》中的“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！薄兜茏右�(guī)》中的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”在告訴我們要養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣�！度纸�(jīng)》中的“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。”《弟子規(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承”教育我們在生活中要孝敬父母、注重禮儀。
享受經(jīng)典，我們形成了優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)典中有陶淵明“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食”的勤奮，有杜甫“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的執(zhí)著，有文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的堅韌。掬取一汪國學(xué)的清泉，便能做到“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，便會實現(xiàn)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡镍欩]壯志！
蜂采百花，故能釀成蜜；海納百川，故能成其大；讀百家書，故能成其才。在我們正需要“讀書長知識，讀書增智慧，讀書促養(yǎng)成，讀書塑人格”的黃金時期，就讓我們以一種輕松愉悅、從容灑脫、嚴肅莊重的心態(tài)，親近經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、享受經(jīng)典吧!
國學(xué)經(jīng)典演講稿4
尊敬的老師、各位評委：
大家好！今天我演講的題目是XXX。
國學(xué)經(jīng)典是中華文明的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶,《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《史記》猶如一汪清泉潤澤著一代又一代華夏兒女！而這其中，最讓我受益匪淺的便是——《論語》。讓我們跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的仁禮之風(fēng)。 《論語》中的 “學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？” 告訴我們，學(xué)習(xí)知識并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習(xí)，鞏固知識。同時，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個充實自己的過程，懷著愉快的心情去對待它。與之類似，《論語》中的另一句“溫故而知新，可以為師矣”。其實也在強調(diào)溫習(xí)舊知識的重要性，隨著自己文化修養(yǎng)的不斷提高，當(dāng)回過頭在看到以前的學(xué)過的東西的時候，就會有新的價值觀和判斷能力。孔子的這種學(xué)習(xí)方法古今通用，也是為現(xiàn)代教育人士提倡的。通過細讀《論語》中的僅兩句話，我就收獲了這一學(xué)習(xí)方法，難道那些對國學(xué)經(jīng)典不屑一顧的人還不刮目相看嗎？
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！� 如果我們只是一味地讀書而不勤于思辨，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見，學(xué)習(xí)的過程亦是味同嚼蠟，所謂盡信書不如無書，即指此意。但是，如果我們只是一味空想而不去進行實實在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，張網(wǎng)捕風(fēng)，一無所得。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也�！� 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣�！� 這些都是強調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。
《論語》不但詮釋了學(xué)習(xí)過程中溫習(xí)與思考的重要性，還提醒我們要重禮儀。“不學(xué)禮，無以立�！� 雖然只有簡簡單單的六個字, 卻含義深刻。不學(xué)禮就不懂得怎樣立身。人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧；做人沒有禮節(jié)就不能生活，做事沒有禮節(jié)就不能成功，治國沒有禮節(jié)國家就不能安寧。不學(xué)禮，不懂義的.人；只有言教，沒有身教的人，最終也無法以德服人，無法經(jīng)得起時間的考驗而被淘汰的。兩千五百年前的夫子就是這樣教書育人，而我們，作為全國文明衛(wèi)生城市的小公民，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高
道德素質(zhì)，只有這樣才能學(xué)好知識，成為一個具有良好道德修養(yǎng)的小學(xué)生，一個對社會有用的人。
正心修身，格物致知，克己復(fù)禮；躬行仁義，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建極。兩千五百年的荏苒時光，沒有讓《論語》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中，反而因時間的打磨而顯出璀璨之華。
朋友們，用仁愛之心，為自己尋覓一個擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精美的花朵，閱讀經(jīng)典之書，享受精致生活。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的國學(xué)經(jīng)典傳唱，它會讓你置身于另一個世界——一個充滿仁愛的和諧社會。
讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開出璀璨之花！
我的演講完了，謝謝大家！
國學(xué)經(jīng)典演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！昨天是5月20日，也是“全國學(xué)生營養(yǎng)日”。因此我今天講話的主題是<<有健康才有將來>>。
現(xiàn)在的中小學(xué)生不僅學(xué)習(xí)累，飲食上也出現(xiàn)諸多問題，例如早餐不吃、午餐對付、晚餐過剩、偏食嚴重，導(dǎo)致我們學(xué)生營養(yǎng)狀況出現(xiàn)了嚴重的兩極分化，由于營養(yǎng)不均衡造成的'營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良�，F(xiàn)在肥胖學(xué)生很多，要預(yù)防肥胖最根本的是要防止熱能過剩，如含糖量較高的可樂型飲料、精致糖果及西式快餐，尤以漢堡包為代表的快餐食品，應(yīng)少吃。一日三餐需吃好，合理配餐很重要，按營養(yǎng)學(xué)的要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食，副食，有葷有素。盡量做到多樣化，合理的主食是除米飯以外，還應(yīng)吃面粉制品，如面條，饅頭，包子，餃子，餛飩等，特別要做到“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少�！背圆艘炔藴荒苡脺蒿�，飯后不要劇烈運動。盛夏酷暑，活動量大，注意補充水分，以免產(chǎn)生失水現(xiàn)象。每天早上要堅持喝一杯牛奶或豆奶。
另外，積極開展體育活動，課外活動，課間操，通過體育鍛煉增強體質(zhì)也很重要。所以，我們應(yīng)正確對待體育課上的體能訓(xùn)練，大課間活動時不應(yīng)“袖手旁觀”。書上說：“人們追求美好生活的前提條件是要擁有健康的身體。”請同學(xué)們每天要保持充分的營養(yǎng)及適量運動，我們不想做“手無縛雞之力”的秀才，也不想做“病懨懨”的林黛玉！所以請牢記：有健康才有將來！
國學(xué)經(jīng)典演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
通過經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范；什么是道家精髓；什么是千古美文。“經(jīng)典”看上去很古老，其實火力十分旺盛。它流傳了千百年，從“性相近也，習(xí)相遠也”到“有朋自遠方來，不亦樂乎？”由“道，可道，非常道�！敝痢疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病�，從《歸去來兮辭》到《蘭亭序集》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中，“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我的嘴上，刻在我的心里。許多人在一起，必然其中會有一個是你的老師，他的好，是值得你學(xué)習(xí)的。這句讓我受益匪淺的名句，正是儒家圣賢——孔子之口。
他上我明白了一個道理：“能者為師，虛心請教�！鄙街�，是因為他不排斥每一粒小石子；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪。如果你具有山的情懷海的博大，那就請你從生活中找到自己的良師益友。這也是曹操的《短歌行》中的“山不厭高，水不厭深”的哲理�。≡谌粘Ｉ钪校刑嘀档梦覍W(xué)習(xí)的同學(xué)�。鹤魑奶觳爬盥�；品學(xué)兼優(yōu)的陳佳語；踏實學(xué)習(xí)的董星辰；出污泥而不染的王耘曉；數(shù)學(xué)天才陳雨欣……人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)，就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不傳承和發(fā)揚這一民族的'瑰寶。
而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光，需要雨露，需要肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、微風(fēng)和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸，去咀嚼，去領(lǐng)悟，去誦讀，那我們的理想之花一定會開得更艷麗、持久！
讓們就繼續(xù)誦讀吧！好好地擁有它，就好好的去珍惜它、記住它。讓它來凈化我們每個人的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進！
國學(xué)經(jīng)典演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們、同學(xué)們：
在這春色滿園、花團錦簇的日子里，我們迎來了漯河市中華文化經(jīng)典誦讀示范單位的授牌儀式，這體現(xiàn)了市委宣傳部、市婦聯(lián)、團市委、市教育局對誦讀活動的關(guān)心和重視，首先，我代表這些示范單位及實驗小學(xué)全體師生對關(guān)心支持這一活動的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝，并借此機會向關(guān)心支持實驗小學(xué)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友表示熱烈的歡迎。
中華文化，博大精深，內(nèi)涵深刻，學(xué)一點古詩文，有利于陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想，有助于弘揚祖國優(yōu)秀文化，增強民族的信心和自豪感。
老師們、同學(xué)們，今天是我們實驗小學(xué)的.一大喜事，一大重事，這是政府及社會各界對我們學(xué)校的寄托和鼓動，我們一方面不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高教學(xué)樣，在誦讀活動中，逐步理解“天下為公”的理念，做“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，樹立“位卑未敢志憂國：的高尚品質(zhì)，做到”心能背，口能誦，行有“，為爭創(chuàng)全國中華文化經(jīng)典誦讀示范市而不懈努力。
國學(xué)經(jīng)典演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)典浸潤童年，智慧點亮人生。中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏！
為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的`語言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比賽。
品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明�！墩撜Z》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子；《弟子規(guī)》諄諄教誨，教我們學(xué)修身齊家； “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾祝弧罢l言寸草心，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同學(xué)們，老師們！國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個人，每個青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩文誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！
國學(xué)經(jīng)典演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是初三x班學(xué)生x，我很榮幸能代表初三全體同學(xué)在春季開學(xué)典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表初三全體學(xué)子，向辛勤哺育、諄諄教導(dǎo)我們的老師們說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!春天是播種希望的季節(jié)，勤奮是我們收獲成功的唯一途徑。初三的同學(xué)們，三載寒窗苦讀，六個學(xué)期的辛勤耕耘，一千多個日子里的披星戴月，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在今年火紅的六月里收獲。十年寒窗磨一劍，六月沙場試鋒芒。同學(xué)們，亮劍吧，就在此時!
亮劍，要亮出我們的勤奮之劍。面對競爭激烈的中考，僅有勤奮不一定成功，但沒有勤奮肯定不會成功!亮劍，還要亮出我們的'恒心之劍。努力一天不難，努力一周也不難，難在恒久，貴在堅持。今天，距離中考還有x天，讓我們一心一意，心無旁鶩，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績和x中一起創(chuàng)造奇跡!
亮劍，更要亮出我們的精神之劍。同學(xué)們，考試就是競爭，競爭就會有優(yōu)勝劣汰。在初三下學(xué)期，我們將經(jīng)歷無數(shù)大考小試，無論成也好，敗也罷，我們都要不氣餒、不拋棄、不放棄，以不錯的心態(tài)迎接中考，迎接人生中的每一場考驗和磨礪，把我們的人格和卓越寫在美麗的x中校園里，讓母校為我們驕傲和自豪!借此機會，祝福x中，桃李滿天下，明日更輝煌!祝福x中的老師們身體康健，萬事如意，家庭幸福，事業(yè)輝煌;祝福同學(xué)們健康、快樂、中考給力!謝謝大家!
國學(xué)經(jīng)典演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典，爭當(dāng)有志青年》。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。泱泱中華，五千年文明。悠久的歲月，積淀了深厚的文化底蘊；漫長的歷史，凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化。中華民族用自己的智慧演練了楚辭漢賦、唐詩宋詞。每當(dāng)我們徜徉其中，感受國學(xué)的博大與精深，品味中華文化的優(yōu)美時，我們都禁不住深深的陶醉。在傳統(tǒng)文化的海洋里，有岳飛的《滿江紅》，有曹操的《觀滄海》，還有李清照的《夏日絕句》。
瞧，那精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，卻依然唱出“三十功名塵與土，八千里路云和月�！�
看哪，一代梟雄曹操，東臨碣石，以觀滄海，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。”
還有那亂世漂泊的李清照，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！�
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起了遙遠的絕響！
作為新時代的一名青年教師，我肩負著傳承中華經(jīng)典文化、啟迪祖國未來的重任。工作中，我要把國學(xué)經(jīng)典作為教學(xué)內(nèi)容的一部分，每天早晨來到教室，面對天真的孩子們，我?guī)е麄儽骋欢稳纸?jīng)，演一段千字文，或者講一段歷史故事，讓自己和孩子們伴隨著清新的晨風(fēng)在古書的海洋里收獲一份世外的寧靜，讓國學(xué)經(jīng)典拉近我們與古人的距離，啟迪我們的心靈，充實我們的思想。
老師們，讓我們從今天做起，拂去歷史的塵埃，共同打開一本國學(xué)經(jīng)典，用心去細細品味那古老卻不陳舊、遙遠卻不陌生、高雅卻不脫俗的國學(xué)經(jīng)典吧！傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿篇8
尊敬的各位老師：
我很榮幸有機會去縣三中觀看國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽，看著孩子們背誦著不同的經(jīng)典詩文，表演著各種有特色的節(jié)目，不知不覺我已陶醉在那瑯瑯的朗讀聲中。
對孩子而言，舉行這樣的誦讀大賽是非常有必要的。他們可以通過這些活動，使自己的語文能力增強——背熟《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《易經(jīng)》、《論語》、《孝經(jīng)》、《文學(xué)啟蒙》等經(jīng)典后，孩子的識字量大大增加。此后，孩子作文、發(fā)言時就會出口成章、引經(jīng)據(jù)典，很有深度。同時學(xué)生的記憶力也會大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50％的孩子能達到”過目不忘“的程度。一旦獲得了這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會很輕松，并一生保持這種超越常人的記憶力。更重要的是無形中學(xué)生對”文言文“有了天然的親近感——有的.家長認為經(jīng)典以”文言文“為主，擔(dān)心孩子不理解，其實，在孩子記憶力最好的時候，關(guān)鍵的關(guān)鍵是把這些經(jīng)典先背誦下來，并不一定讓孩子去理解，以后，經(jīng)過復(fù)習(xí)及日常的應(yīng)用，則”書讀百遍，其義自現(xiàn)“，孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學(xué)、做學(xué)問、干事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀國學(xué)學(xué)經(jīng)典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。我從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念，可以學(xué)以致用。二：從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理，處世的哲學(xué)。
現(xiàn)代社會知識更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師，能適應(yīng)時代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。新時代的知識技能固然要學(xué)。而我國古文化博大精深，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫，知識的海洋。《論語》中說”學(xué)而不厭，誨人不倦。“”溫故而知新，可以為師矣�！皣鴮W(xué)經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。
《論語？述而》中還說過：”三人行，必有我?guī)熝伞！叭缃�，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對了�！比送庥腥�，山外有山。“同事中人才濟濟，而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗非常豐富，面對問題學(xué)生都能輕松應(yīng)對。原本認為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料，于是自己下定決心虛心向有經(jīng)驗的同事請教。
在對學(xué)生的觀念上，《論語》里說：”因材施教�！笆墙�(jīng)久不衰的真理。剛參加工作時，由于沒有經(jīng)驗，對所有的學(xué)生”一視同仁“，我自認為做到了人人平等。其實卻是違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的。由于沒有重點，也沒有考慮到學(xué)生的個體差異，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不理想。事后，我反思了自己的教學(xué)行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。最后得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個體差異，因材施教。
隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學(xué)者的關(guān)注。她們來中國旅游，來中國留學(xué)。我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國。但是當(dāng)京劇、武術(shù)、中醫(yī)等國粹漸漸遠離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學(xué)其他的好東西，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西，很多值得學(xué)的東西，個人認為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個中國人。
國學(xué)經(jīng)典演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化，誦讀國學(xué)經(jīng)典致辭。從詩經(jīng)楚辭到唐詩宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御，從孝悌忠信到精忠報國，我們無不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙櫻中華民族厚德載物，自強不息，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆實驗小學(xué)從辦學(xué)開始設(shè)立“國學(xué)經(jīng)典誦讀”課，我們立足鄉(xiāng)村語文教學(xué)實際，結(jié)合我校精細化的辦學(xué)理念和實踐，積極開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，到目前已經(jīng)初見成效。國學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長遠地默默地變化其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚中華精典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳，生生不息。
具體實踐中，我們把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動與文化建設(shè)相結(jié)合我校以“國學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進行文化建設(shè)，營造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環(huán)境。校園本來就是文化傳承的地方，國學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚和發(fā)展的。
國學(xué)經(jīng)典誦讀活動是促進專業(yè)素養(yǎng)提升和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。由于眾所周知的歷史原因，我國教育中對于國學(xué)經(jīng)典的傳承顯得比較蒼白，有些經(jīng)典對于老師來說也比較陌生。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，達到教學(xué)相長，提升教師對國學(xué)經(jīng)典的認識和理解水平，從而提高教師思想道德修養(yǎng)，補充教師精神文化食糧，進一步培養(yǎng)廣大教師正確的人生觀、價值觀，最終促進教師的專業(yè)成長，語文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)隨著師生語文素養(yǎng)的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也會相應(yīng)的提升。
在進行國學(xué)經(jīng)典誦讀活動中，我校成立了以校長掛帥的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)，細化分工。從誦讀教材的選擇到誦讀目標(biāo)的制定，從實施方案的醞釀到課程的落實檢查都有專人負責(zé)。
在國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，我們主張教學(xué)內(nèi)容的多元化，在誦讀好必讀書目的同時要結(jié)合班級實際情況為學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臅�，沒有教材的可以讓孩子們在誦讀的時候自行抄寫并積累成冊。
主要選擇了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等內(nèi)容。在學(xué)校的教學(xué)實際中，我們的國學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的`是讓學(xué)生理解國學(xué)經(jīng)典的深刻內(nèi)涵，從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀能夠通圣人禮，知天下事，并且從行動中表現(xiàn)出來。通過經(jīng)典誦讀使我們的學(xué)生能夠從言語舉止，行為習(xí)慣、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都能夠上層次。
在活動的落實上，我們通過學(xué)校統(tǒng)一課時安排和班級課時安排相結(jié)合的方式，讓學(xué)生堅持天天吟誦，上課教師根據(jù)實際情況制定恰當(dāng)?shù)恼b讀量，從而保證了學(xué)生的誦讀事件和誦讀量。
我們相信，只要我們站在國家文化建設(shè)的戰(zhàn)略的高度，站在精神文明與物質(zhì)文明和諧發(fā)展的高度來弘揚我們的傳統(tǒng)文化，熔古鑄今，就會使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養(yǎng)，重整中國人內(nèi)在的理想、良知和秩序，創(chuàng)造一個海晏河清、祥和安樂的社會。
謝謝！
國學(xué)經(jīng)典演講稿12
這幾天，徐老師向我們推薦了《國學(xué)經(jīng)典》這一本書，并且還給我們打印了這本書里比較好的名言，讓我們多背，讓這些名言永遠做我們的生活導(dǎo)航。我們通過多讀。多背，漸漸的了解了這些名言的意思。
就像〝人生自古誰無死，留取丹青照汗青〞這一句吧，我們就可以以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠丹心，照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的名言警句。比如〝有志不在年高，無志空張百歲〞。〝志小則易足，易則無由進〞……一些能啟迪人心靈的諺語。名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩。讀詞的最高境界—讀名言。中華文化源遠流長，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)�！秶鴮W(xué)經(jīng)典》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。這本書分行節(jié)儉。強自信。講智慧這三個單元，每個單元都由經(jīng)典要義。故事。生活。實踐和經(jīng)典誦讀四個部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人。事，以及一些膾炙人口的'著作選讀。其中如〝誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞，大家早已耳熟能詳，還有的如〝一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力艱辛〞也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時的日常生活，讓中小學(xué)生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實處。
讀了這本書，不但讓我懂得了一些做人的道理，行為的規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如〝由儉入奢易，由奢入儉難〞，就是警示我們在日常生活中要勤儉節(jié)約，不要奢侈浪費。又如〝恃人不如自恃也〞，就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí)，不斷增長自己的知識才能，增強自己的獨立性；漫長的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應(yīng)該自立自強。
《國學(xué)經(jīng)典》這本書在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想。行為，讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大！
國學(xué)經(jīng)典演講稿13
師生：
早上好!
今天是3月28日，也是第21個全國中小學(xué)生安全教育日。本教育日由國家有關(guān)部門發(fā)布，確定每年3月最后一周星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。今年是第17個安全教育日校園安全與每一位師生息息相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在安靜安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和創(chuàng)造各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校工作的基礎(chǔ)和前提。
調(diào)查顯示，平均每天有40多名中小學(xué)生死于交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故和暴力犯罪！建筑擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐造成骨折，課堂被鉛筆頭刺傷，實驗過程中燒傷、溺水、學(xué)生打架、車禍等事故。我們在這些令人震驚的事實背后看到了什么？死者用他們新鮮而短暫的生命警告我們什么？望老師，同學(xué)深思！
雖然生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知的經(jīng)歷往往讓我們感到害怕和不知所措，但研究表明，80%的傷害可以通過加強自我保護意識和提高自我保護能力來避免。因此，在第十七屆全國中小學(xué)安全教育日之際，對全校學(xué)生提出以下要求：
1.上下樓梯要有序，要靠右走。不要擁擠，更不要推人。如果前面的人摔倒了，立即停下來扶起摔倒的人。
2.課間不要做危險動作，要做無危險的'合法游戲。
3.嚴禁在樓梯扶梯上滑下。
4.不允許在教室和校園里互相追逐和吵鬧。
5.上課時，尤其是體育課，要聽從老師的指揮，服從老師的安排，不要追跑打鬧。
6.上所，進出教室，也不能擁擠，要有序地進出，發(fā)揚大同學(xué)讓小同學(xué)先進出。
同學(xué)們，生活是美好的，生活是豐富多彩的，擁有這一切的前提是安全。因此，我們必須始終增強安全意識，努力提高自我防范能力，保持警鐘長鳴！
國學(xué)經(jīng)典演講稿14
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
中華文化源遠流長，博大精深，是全民族賴以生存的精神支柱。品悟中華文化，傳承民族精神，需要誦讀國學(xué)經(jīng)典，需要在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養(yǎng)。惟其如此，才能造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國人。
青少年是祖國的未來，民族的希望。我們小學(xué)生應(yīng)該自覺用中華民族五千年的燦爛文明和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)來熔鑄自己的精神和品格，奠定自己的文化根基，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的.文化傳統(tǒng)，自覺維護祖國的尊嚴和利益。在我校今天正式啟動國學(xué)經(jīng)典誦讀活動之際，我代表學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、熱愛國學(xué)，親近經(jīng)典。積極誦讀優(yōu)秀經(jīng)典篇目，并將經(jīng)典的精神變?yōu)樽杂X行為。
二、讓讀經(jīng)典，頌經(jīng)典成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的一部分，以各班語文教師為國學(xué)經(jīng)典指導(dǎo)教師，以課前二分鐘及早自習(xí)為主陣地，讓經(jīng)典誦讀融入每一天的學(xué)習(xí)。
三、堅持與同學(xué)，家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。在各班舉辦《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》誦讀選拔賽，并選出代表推薦參加市校級誦讀決賽。
同學(xué)們，讓我們行動起來，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，誦經(jīng)典美文，揚中華精神，為民族的偉大復(fù)興而堅持不懈！
國學(xué)經(jīng)典演講稿15
所謂〝國學(xué)〞，即中國之學(xué)，是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)學(xué)術(shù)與文化，它的內(nèi)容涵蓋文學(xué)。醫(yī)學(xué)。音樂。戲劇。繪畫。書法等很多方面，蘊藏著中華民族的精神。文化。血脈。作為教育工作者，如何學(xué)習(xí)。傳承。發(fā)展國學(xué)經(jīng)典？在教育實踐中，我校進行了積極有效的探索。
一。國學(xué)經(jīng)典進教材，物人交互使國學(xué)經(jīng)典更顯生機
中國思想和文化的發(fā)展，實際上就是國人對國學(xué)經(jīng)典的繼承和發(fā)揚。作為炎黃子孫，批判地繼承中國古文化，辯證地學(xué)習(xí)外來文化，兩者的有機結(jié)合，促進中華文化的發(fā)展，使國學(xué)經(jīng)典得到不斷豐富和延伸，從而使中華文化更具有生命力。在這個過程中，教育發(fā)揮著舉足輕重的作用。
縱觀中小學(xué)教材，內(nèi)容無不滲透著國學(xué)經(jīng)典的精髓。孔孟之道。國學(xué)精粹在每個學(xué)科中都不斷呈現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，現(xiàn)實與歷史的交匯，學(xué)生與國學(xué)的'交融，讓國學(xué)經(jīng)典在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中得以延伸和發(fā)揚而顯得生機勃勃。
二。經(jīng)典誦讀進課堂，師生互動使國學(xué)經(jīng)典流光溢彩
現(xiàn)階段的學(xué)校教育中，除了教材中滲透著國學(xué)經(jīng)典外，我校積極探索〝經(jīng)典誦讀進課堂〞。我們的做法是：
在經(jīng)典誦讀內(nèi)容上，采取從易到難。從少到多。循序漸進。以點帶面的分配原則，分學(xué)段進行古詩文的誦讀。低年級的以語文課本。唐詩。《三字經(jīng)》為主，重點是誦讀，意在培養(yǎng)興趣和習(xí)慣；中高年級擴展到《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》片段等，其中對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)納入每學(xué)期考試考核的范疇，重點是理解，意在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做事。學(xué)會做人，形成健康積極的人生觀。價值觀。在經(jīng)典誦讀方式上，創(chuàng)造〝三條途徑〞，即〝聽〞〝抄〞〝賽〞。聽，即聽廣播。學(xué)校開設(shè)有〝校園之聲詩文小廣播〞，其內(nèi)容有詩文朗誦。賞析以及有關(guān)古詩文的趣聞軼事等。抄，讓學(xué)生做詩文卡。辦手抄報。制詩文集。賽，即按班級。年級。學(xué)校逐層舉辦誦詩會活動，全校師生參加。
在經(jīng)典誦讀過程呈現(xiàn)上，力求靈活。多樣。有特色。我們通過〝古詩角〞〝古詩配畫〞〝詩詞表演〞。伴奏誦讀。改編詩文劇表演。書寫古詩文等形式，營造濃厚的
班級文化氛圍。學(xué)生在精彩的學(xué)習(xí)過程中，興趣更濃，參與度更高，創(chuàng)新意識更強，達到〝拋磚引玉〞〝四兩撥千斤〞的效果。
三。國學(xué)思想進家庭，家校共營使國學(xué)經(jīng)典發(fā)揚光大
通過〝小手牽大手〞〝家校聯(lián)手〞等方式，使學(xué)校與家庭因教育聯(lián)系得更緊密。我們學(xué)習(xí)國學(xué)，我們誦讀經(jīng)典，目的就是要讓國學(xué)思想得到繼承和發(fā)揚，能幫助孩子形成正確的人生觀。價值觀，能影響社會形成健康的輿論。習(xí)俗。國學(xué)思想通過學(xué)生帶到家庭。帶到社區(qū)，我們欣慰地看到通過孩子，國學(xué)經(jīng)典在影響家庭。影響社會。
家校聯(lián)手〝國學(xué)思想進家庭〞，我們的做法有：發(fā)放或推薦國學(xué)書籍資料。影視制品給學(xué)生；動員廣大學(xué)生家長陪孩子一起學(xué)國學(xué)。誦經(jīng)典，探討國學(xué)倫理道德精神和哲學(xué)內(nèi)涵；利用寒暑假舉辦〝國學(xué)進家庭〞主題實踐活動；舉辦親子誦讀活動等。通過這些行之有效的措施，一方面，家長樂于利用國學(xué)幫助孩子健康成長，另一方面家長的言行舉止必然受到國學(xué)影響，國學(xué)思想警示家長，勸誡家長，逐漸形成良好的社會風(fēng)氣。這樣，國學(xué)的作用發(fā)揮到最佳境界。
國學(xué)經(jīng)典傳承文明，接續(xù)未來，讓我們的人生更加豐盈優(yōu)雅。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操，可以提高孩子的文化素養(yǎng)，能促進學(xué)校。家庭的和諧，是培育優(yōu)秀子女的法寶，是中華民族走向復(fù)興的重要武器。在中小學(xué)大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，不但有利于孩子的健康成長，而且是社會和諧。國家繁榮。民族復(fù)興的重要法寶。讓國學(xué)走進教材，走進課堂，走進家庭，讓國學(xué)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，作為教育工作者，義不容辭。
【國學(xué)演講稿】相關(guān)文章：
國學(xué)經(jīng)典教學(xué)總結(jié)11-27
小學(xué)國學(xué)教學(xué)總結(jié)03-23
國學(xué)教學(xué)計劃07-05
國學(xué)課教學(xué)計劃03-15