青年座談會(huì)發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的青年座談會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇1
同志們、青年朋友們：
非常高興能在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，和青年朋友一起，共同座談?dòng)嘘P(guān)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)及未來(lái)發(fā)展。年輕人的感覺(jué)特好，我也特別樂(lè)意和年輕人在一起打交道。看到你們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中取得的成績(jī)，以及團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委為我們青年人就業(yè)創(chuàng)業(yè)所做的工作以及取得的成績(jī)，感到非常高興。首先，借這個(gè)機(jī)會(huì)，向你們并通過(guò)你們向全市的廣大青年朋友致以節(jié)日的問(wèn)候。
剛才，聽(tīng)了團(tuán)市委楊勇同志有關(guān)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作報(bào)告，以及創(chuàng)業(yè)青年代表的情況交流，讓我有一個(gè)很深刻的感受，那就是現(xiàn)在年輕人面臨更大的壓力。盡管現(xiàn)在的物質(zhì)生活豐富了，同樣的，現(xiàn)在的壓力也大大地增加了。過(guò)去我們上學(xué)是國(guó)家分配，現(xiàn)在的青年人不管讀書(shū)、表現(xiàn)如何好，畢業(yè)之后都要面臨找各種的壓力，面臨職場(chǎng)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此，各級(jí)部門(mén)要認(rèn)認(rèn)真真地做好服務(wù)，讓更多的青年人加入到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的行列中來(lái)，以實(shí)現(xiàn)最大限度地發(fā)揮青年的才智創(chuàng)造條件。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、要自立自強(qiáng)，爭(zhēng)做就業(yè)創(chuàng)業(yè)的生力軍。
青年人富有理想和抱負(fù)，充滿朝氣活力，知識(shí)層次比較高，處于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的黃金期，有條件、有責(zé)任、有義務(wù)站在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的最前沿，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)的生力軍。在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，青年人一定要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮好積極性和創(chuàng)造性。一是要樂(lè)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)。青年時(shí)期是人生事業(yè)的起步期。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，肯定會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。要始終保持昂揚(yáng)向上的積極進(jìn)取激情，要增強(qiáng)挑戰(zhàn)自我、百折不撓的勇氣，破除“等、靠、要”的依賴思想，樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、艱苦奮斗的意識(shí)，弘揚(yáng)敢闖敢試的拼搏精神，在困難面前不低頭，在失敗面前不退縮，胸懷大志，腳踏實(shí)地，積極投身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。二是要能夠就業(yè)創(chuàng)業(yè)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要知識(shí)和能力，對(duì)青年來(lái)說(shuō)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的前提就是要練好內(nèi)功。希望青年人多充電，不斷拓寬我們的知識(shí)面，增強(qiáng)我們的本領(lǐng)，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么”，不斷在實(shí)踐中增強(qiáng)本領(lǐng)，對(duì)我們未來(lái)的事業(yè)肯定是有幫助的。三是要善于就業(yè)創(chuàng)業(yè)。新時(shí)期新形勢(shì)為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了嶄新的平臺(tái)，青年人要勇敢地站在全市發(fā)展改革的潮頭，勇做就業(yè)創(chuàng)業(yè)的時(shí)代先鋒。特別是當(dāng)前寧波深入推進(jìn)“三思三創(chuàng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“六個(gè)加快”發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)城中，青年人要找準(zhǔn)定位，在廣闊的舞臺(tái)上施展自身的才華。
二、要優(yōu)化服務(wù)，搭好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)。
青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，需要政府營(yíng)造良好的環(huán)境。做好對(duì)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)和保障，也是全市黨委政府的重要職責(zé)。各級(jí)部門(mén)一定要做好服務(wù)，全力為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建舞臺(tái)，提供服務(wù)，解決難題。一是要加快就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的建設(shè)。要以國(guó)家創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)為契機(jī)，大力推進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)園、科技創(chuàng)業(yè)中心、和風(fēng)創(chuàng)意廣場(chǎng)、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)創(chuàng)業(yè)園等一大批就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。剛才聽(tīng)了介紹，全市類似“7號(hào)夢(mèng)工場(chǎng)”這樣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)已經(jīng)有7個(gè)，希望能加強(qiáng)探索，繼續(xù)加強(qiáng)這方面工作。二是要破解青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)難題。就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，青年會(huì)遇到各種難題。剛才聽(tīng)了創(chuàng)業(yè)青年代表的發(fā)言，其中一個(gè)突出的問(wèn)題是融資難的問(wèn)題。今天座談會(huì)相關(guān)部門(mén)的.負(fù)責(zé)人都在，希望能把這些問(wèn)題帶回去，認(rèn)真研究分析青年的實(shí)際需要和困難，能從政策層面給予更多的扶持。三是要促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力提升。能力提升非常重要，我在前面已經(jīng)談及這個(gè)問(wèn)題。希望各部門(mén)能加強(qiáng)與高校、專家的聯(lián)合，通過(guò)組建導(dǎo)師團(tuán)、青聯(lián)委員進(jìn)高校等方式，切實(shí)提升青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，凝聚支持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的合力。
青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是各方關(guān)注、社會(huì)關(guān)心、青年關(guān)切的大事，各級(jí)各部門(mén)一定要加強(qiáng)統(tǒng)籌，落實(shí)政策措施，合力推進(jìn)。一是要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各級(jí)黨委要堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央有關(guān)政策，把青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，納入擴(kuò)大就業(yè)的總體戰(zhàn)略中，建立健全青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成黨委政府主導(dǎo)、共青團(tuán)牽頭、多方參與、共同推進(jìn)的工作格局。二是要完善服務(wù)保障。各有關(guān)部門(mén)要各司其職，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，深化效能建設(shè)，完善覆蓋城鄉(xiāng)的共同就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，營(yíng)造良好的促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的軟環(huán)境。財(cái)政、科技、人事、社會(huì)保障等部門(mén)，要在資金、項(xiàng)目、培訓(xùn)等方面加大對(duì)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)和扶持。共青團(tuán)組織要把促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為重中之重的工作，加強(qiáng)與職能部門(mén)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮穿針引線、鋪路架橋的作用，為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供綜合服務(wù)。三是要加強(qiáng)輿論宣傳。充分利用各種新聞媒體，采取靈活有效的形式，加大對(duì)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策、舉措的宣傳力度，廣泛宣傳青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功典型和先進(jìn)事跡，讓廣大青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)有榜樣，干有勁頭，趕有標(biāo)兵。
新的時(shí)期新的形勢(shì)，給廣大青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)遇，也提出了新的更高要求，希望廣大青年以更加昂揚(yáng)的激情、更加飽滿的熱情，更加有效的作為，積極投身到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中。也希望各級(jí)各部門(mén)強(qiáng)化合作，優(yōu)化服務(wù)，著力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的良好氛圍，推動(dòng)青年唱響更加嘹亮的勞動(dòng)之歌、創(chuàng)業(yè)之歌，為寧波推進(jìn)“六個(gè)加快”發(fā)展戰(zhàn)略作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手�；鶎庸ぷ髡咴卩l(xiāng)村振興中扮演著重要的角色，對(duì)于全面激活農(nóng)村發(fā)展?jié)撃�，犁耙鄉(xiāng)村“板結(jié)”土壤，破解鄉(xiāng)村振興痛點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，具有十分重要的意義。
在城市化進(jìn)程加快的背景下，農(nóng)村人口空心化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)凋敝等現(xiàn)象日益凸顯。農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合度不高，特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不明顯等問(wèn)題仍然存在。部分農(nóng)村人居環(huán)境整治仍處于探索實(shí)踐階段，人居環(huán)境整治的系統(tǒng)謀劃有待提升。一些鄉(xiāng)村增值服務(wù)較少，帶動(dòng)群眾從鄉(xiāng)村旅游中實(shí)現(xiàn)增收致富的能力還不夠強(qiáng)等問(wèn)題仍顯著。究其原因，主要有農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展要素短缺、勞動(dòng)力和人才資源匱乏、基層黨組織作用發(fā)揮不夠等，這就要求發(fā)揮“基層人”之力，助推鄉(xiāng)村振興。
發(fā)揮“基層人”帶動(dòng)作用，做產(chǎn)業(yè)增收的帶動(dòng)者。鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)是產(chǎn)業(yè)興旺，產(chǎn)業(yè)興則人心聚�！盎鶎尤恕币鉀Q人民群眾所急所想所盼，不斷促進(jìn)群眾共同富裕。要反映社情民意，好參謀助手，為出臺(tái)更多支持農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策、措施，各項(xiàng)政策、提出高質(zhì)量的'意見(jiàn)建議。秉持創(chuàng)新精神，探索發(fā)展模式，破解發(fā)展難點(diǎn)。著力突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)規(guī)模小、分散型發(fā)展模式，在品種引領(lǐng)、品質(zhì)提升、品牌打造、龍頭帶動(dòng)上做文章，把特色農(nóng)產(chǎn)品做大做強(qiáng)。
發(fā)揮“基層人”主體作用，做基層治理的探索者�！盎鶎尤恕币钊胩镩g地頭宣傳相關(guān)政策，引導(dǎo)村干部走村入戶，營(yíng)造“人人參與，全民支持”的良好氛圍。在加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)中發(fā)揮助推作用，以加強(qiáng)村級(jí)黨組織隊(duì)伍建設(shè)要重點(diǎn)，提出意見(jiàn)建議，提升黨組織的凝聚力和向心力，筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘。要強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，注重人才培養(yǎng)，從農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才著手，培育新型職業(yè)農(nóng)民，持續(xù)打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。
發(fā)揮“基層人”紐帶作用，做生態(tài)宜居的倡導(dǎo)者�！盎鶎尤恕币鲃�(dòng)當(dāng)好黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。認(rèn)真踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，大力實(shí)施天然林保護(hù)工程。做好農(nóng)旅結(jié)合文章，堅(jiān)持示范宣傳和資金扶持相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際，發(fā)展森林旅游，將生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展優(yōu)勢(shì)，讓更多的群眾在生態(tài)文明建設(shè)中受益。打造鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)，深入挖掘生態(tài)、紅色文化資源等，在鄉(xiāng)村振興中建設(shè)更多“一村一景、一村一品”。
發(fā)揮“基層人”表率作用，做文明鄉(xiāng)風(fēng)的引領(lǐng)者。切實(shí)發(fā)揮基層工作者在思想素質(zhì)、個(gè)人品質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)。在鄉(xiāng)村兩級(jí)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，以正確的導(dǎo)向和行為示范帶動(dòng)群眾樹(shù)新風(fēng)，大力培育引導(dǎo)普通群眾在思想觀念、社會(huì)認(rèn)知上得到提升，以此來(lái)激發(fā)群眾參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)生動(dòng)力。推動(dòng)示范引領(lǐng)，帶頭學(xué)法、用法、守法，深入實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參與文明鄉(xiāng)村建設(shè)，積極踐行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)氣。
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的xx：
今天召開(kāi)xx老師、xx老師退休座談會(huì)，我作為一位普通老師，本來(lái)沒(méi)有受到邀請(qǐng)參加，但我還是不請(qǐng)自來(lái)。因?yàn)閤x老師、xx老師以前既是我的老師，也是我的領(lǐng)導(dǎo)，在我人生的'不同階段，兩位老師曾經(jīng)給我不誨的教育，給我極大的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、扶持，是對(duì)我的正確人生觀世界觀形成有重要影響的人，是我永遠(yuǎn)的恩師，我非常感謝兩位老師。
今天坐在這里，感慨萬(wàn)千，不只從何說(shuō)起，說(shuō)些什么，做為老師，經(jīng)常給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，那么，我反了一下，今天讓我以學(xué)生，下屬的身份給自己的老師、領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)兩條簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)吧。
做為學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)：
一生獻(xiàn)身農(nóng)村教育事業(yè)，以校為家，熱愛(ài)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取，以身作則，教書(shū)育人。
做為下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)：
平易近人，關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，公平公正對(duì)待教師，一切為教師謀福利，把好處留給教師，把吃虧留給自己。
您是我永遠(yuǎn)的恩師，祝我的老師退休生活開(kāi)心幸福！您是我的精神支柱，愿老師繼續(xù)給我鼓勵(lì)支持，給我前進(jìn)的勇氣！
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！很高興能參加這次座談?dòng)懻摗２恢挥X(jué)，參加工作已經(jīng)x年多的時(shí)間了。x年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，相當(dāng)于上了個(gè)社會(huì)大學(xué)，又面臨一個(gè)需要總結(jié)、反思的階段。
一、關(guān)于心態(tài)
主要經(jīng)歷了三個(gè)階段的變化。
第一階段，新鮮、知足、幸運(yùn)。新鮮，在于角色的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生變成了公務(wù)員，從青澀懵懂變的相對(duì)成熟。知足，在于畢業(yè)沒(méi)失業(yè)，從南方考回了熟悉的北方，回到了夢(mèng)寐以求的家鄉(xiāng)，可以方便照顧父母，找到了一種熟悉的感覺(jué)。幸運(yùn)，在于風(fēng)清氣正、從嚴(yán)從實(shí)的時(shí)代加入公務(wù)員隊(duì)伍，在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年干部的重視，在于遇到一批靠譜、實(shí)在、無(wú)私的前輩和老師，可以充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，在總結(jié)繼承突破中尋求創(chuàng)新。
第二階段，抱怨、不足、低落。起初入職時(shí)候認(rèn)為公務(wù)員工作相對(duì)清閑，但一段時(shí)間之后卻發(fā)現(xiàn)不像想象中那么清閑，忙碌，“喝茶”不是休閑，而是為了晚上加班提神，“看報(bào)”不是放松，而是為了推進(jìn)工作、總結(jié)工作找尋思路。特別到了年底時(shí)候，加班加點(diǎn)是常有的事情，一邊聽(tīng)著逃跑計(jì)劃的《夜空中最亮的星》，一邊透過(guò)窗子放眼望去，不禁感慨：這里有夜空中最亮的燈。
第三階段，平和、安然、淡定。對(duì)公務(wù)員這份職業(yè)有了重新審視，這是一份普通的工作而已，不要想的太多，想的太多就容易不滿，不滿就容易身心疲憊；
跳出體制內(nèi)看這份工作，收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，學(xué)會(huì)了溝通和交流，掌握了政策和原理，這是其他平臺(tái)難以比擬的；
時(shí)刻保持隨時(shí)離開(kāi)體制比現(xiàn)在過(guò)得更好的能力，不是說(shuō)辭職，而是不能安于現(xiàn)狀，要提升自己的能力、開(kāi)拓自己的視野，把青春用于奮斗而不是享受；
學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴中尋找成就感、小確幸，既知足常樂(lè)，又隨遇而安。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)
除了參加單位的日常學(xué)習(xí)外，我主要是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，見(jiàn)縫插針給自己充電：
第一，向誰(shuí)學(xué)。向身邊的老同事學(xué)，他們可能在信息技術(shù)方面比不上我們，但他們?cè)谛旁L輿情、突發(fā)事件處置方面經(jīng)驗(yàn)豐富，他們的一個(gè)眼神、一句提醒、一個(gè)短信都可能起到事半功倍、錦上添花的作用，讓我有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村”的感覺(jué)。向管理服務(wù)對(duì)象，他們一般都是充滿智慧的，站在他們的角度思考問(wèn)題，有的時(shí)候?qū)τ诔雠_(tái)管理辦法、制定工作措施更有針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。向系統(tǒng)內(nèi)的同事、朋友學(xué)習(xí)，工作是社會(huì)性的，絕不能只了解本系統(tǒng)、本口的內(nèi)容，要充分利用平時(shí)開(kāi)會(huì)、調(diào)研的機(jī)會(huì)，多認(rèn)識(shí)一些其他系統(tǒng)的志同道合的朋友，敞開(kāi)胸懷接受新的思想、了解新的事物，這對(duì)于自身來(lái)說(shuō)也是一種視野的開(kāi)拓、能力的提升。
第二，怎么學(xué)。抓住機(jī)遇學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)，抓住系統(tǒng)內(nèi)崗位比武、外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)收心學(xué)習(xí)。以崗位比武學(xué)習(xí)為例，既可以系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的知識(shí)體系，又可以查找自身的短板，既可以見(jiàn)識(shí)各個(gè)小領(lǐng)域的專家、高手，與他們進(jìn)行交流過(guò)招，又可以感受學(xué)習(xí)的氛圍、激發(fā)自己斗志。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)學(xué)，平時(shí)留意一些好的公眾號(hào)，對(duì)一些新政策、新內(nèi)容收藏好、利用好。
三、關(guān)于習(xí)慣
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，良師益友xx送我的一句話是“入職后第一件事是快速讓自己認(rèn)識(shí)同事、快速讓同事認(rèn)識(shí)自己”。入職培訓(xùn)時(shí)，班主任老師寄語(yǔ)“習(xí)慣成自然。工作前三年，要保持一個(gè)學(xué)生的姿勢(shì)”�；叵脒@幾年的工作，養(yǎng)成的四個(gè)習(xí)慣讓我受益匪淺：
第一，工作匯報(bào)的習(xí)慣。工作開(kāi)展前匯報(bào)，定方向，可以避免重復(fù)勞動(dòng)；
工作開(kāi)展中匯報(bào)，解難題，可以加快工作進(jìn)程；
工作結(jié)束后匯報(bào)，勤總結(jié)，有始有終。一些工作，領(lǐng)導(dǎo)安排了，即使不問(wèn)也得去反饋，不問(wèn)不代表他忘記了。匯報(bào)前要做好充足的'準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備一份紙質(zhì)材料。
第二，勤列清單的習(xí)慣。平時(shí)的工作分輕重緩急按照清單進(jìn)行排序，完成一項(xiàng)銷號(hào)一項(xiàng)。每個(gè)月對(duì)清單進(jìn)行一次梳理，查找不足，制定改進(jìn)措施。
第三，注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣。比如提早完成的習(xí)慣，避免突發(fā)事件；
查看公文的習(xí)慣；
下發(fā)的會(huì)議通知，沒(méi)有回復(fù)的要電話逐一確認(rèn)；
接聽(tīng)電話要記下來(lái)電的號(hào)碼，等別人掛電話后再掛。
第四，獨(dú)立思考的習(xí)慣。信息時(shí)代不要人云亦云，不要被信息淹沒(méi)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，減少不必要時(shí)間的浪費(fèi)；
學(xué)會(huì)獨(dú)立工作，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)安排的，提前去完成；
能用100%力氣的，不要用90%的力氣，盡量去爭(zhēng)取完美；
不要過(guò)分依賴其他同事，遇到問(wèn)題先自己去解決，再嘗試其他辦法。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好。我是招商辦、經(jīng)貿(mào)辦的XXX。作為汶陽(yáng)大家庭的一份子，在此同大家一起探討交流，我感到非常榮幸。
我是去年12月27日從700里外的濰坊來(lái)到汶陽(yáng)報(bào)到的。報(bào)考這里的緣由，最初是傾慕泰山的宏偉、大汶口文化的深蘊(yùn)。一來(lái)到汶陽(yáng)，感受到的卻是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)、同事的融洽、汶陽(yáng)人民的淳樸……即使離家較遠(yuǎn)，也有一種“天涯若比鄰”的感覺(jué)。
思路再次回轉(zhuǎn)到剛來(lái)汶陽(yáng)的時(shí)刻。當(dāng)時(shí)我從肥城人事局拿著報(bào)到證來(lái)到汶陽(yáng)，已是下午4點(diǎn)多，想到將要面臨新的工作環(huán)境，有一種莫名的緊張和孤獨(dú)。直到梁書(shū)記、姬鎮(zhèn)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中接見(jiàn)了我們幾個(gè)剛來(lái)報(bào)到的“小年輕”，他們平易近人地向我們了解情況，噓寒問(wèn)暖，才漸漸打消了我的顧慮和緊張。然后，幾個(gè)同事熱情地幫著我們找宿舍、搬東西。就這樣，我在汶陽(yáng)落窩了。
再后來(lái)，我先后到了服務(wù)大廳、組織室、經(jīng)貿(mào)辦和招商辦工作，無(wú)論在哪里，都得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)私的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。我和領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起到過(guò)北莊村參與基層黨建指導(dǎo)，疫情期間為張廟村群眾測(cè)量過(guò)體溫，在工業(yè)大屋中審核過(guò)汶陽(yáng)大小企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)材料……在這些瑣碎又鍛煉人的工作中，我也迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，5個(gè)月過(guò)去了。這期間，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。感受到了大家勇于擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的激情，感受到了大家同心同向、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共建汶陽(yáng)的'精神，感受到了同事們互幫互助、比學(xué)趕超的氛圍，心中不自覺(jué)地升起一股自豪和興奮。但也由于在很多方面我都是初學(xué)者，與眾多優(yōu)秀的同事共事，倍感壓力。
俗話說(shuō)：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，”環(huán)境影響人。汶陽(yáng)，汶水之陽(yáng)。這是一個(gè)布滿溫情、希望與陽(yáng)光的地方。這里山清水秀、歷史悠久；這里民風(fēng)淳樸，百姓和善；這里是書(shū)香汶陽(yáng)，孝善之鄉(xiāng)。今后，我一定珍惜汶陽(yáng)這樣美好的人文環(huán)境，這個(gè)人杰地靈的地方，在自己的崗位上不斷磨練、提升自己，練就過(guò)硬本領(lǐng)，做好本職工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)一流，力爭(zhēng)盡快成為像大家一樣的精兵強(qiáng)將！
如果我是一滴水，就要完全溶于大汶河的每一道溪流里；如果我是一粒塵，就要深深埋到汶陽(yáng)鎮(zhèn)的每一寸泥土里。不論在單位里、在群眾工作中、還是在社會(huì)上，努力做到站著是一根柱，橫起來(lái)是一根梁！
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇6
自去年X月X號(hào)到鎮(zhèn)招商辦工作至今已有四個(gè)多月了，在這一段時(shí)間里，我外出招商X次，也接待了一些投資商。在這一過(guò)程中，我對(duì)招商引資工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，首先談?wù)勎覍?duì)招商工作的體會(huì)。
招商引資既是一種政府行為，也是一種市場(chǎng)行為，具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、不確定性，但主要的是個(gè)體的主觀能動(dòng)性。
一、招商引資工作具有長(zhǎng)期性。招商引資不是一項(xiàng)階段性工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。其長(zhǎng)期性表現(xiàn)在以下方面，一是有效信息源的長(zhǎng)期開(kāi)拓，信息源是招商引資非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)有的資源是有限的，我們必須不斷地去更新，通過(guò)現(xiàn)有的資源去建立自己的交際圈，而且要不斷地?cái)U(kuò)大，這樣才能有可持續(xù)性開(kāi)發(fā)利用的資源；二是任務(wù)的無(wú)限持續(xù)，招商引資工作是沒(méi)有終點(diǎn)的'，項(xiàng)目落戶之后還存在長(zhǎng)期的服務(wù)過(guò)程。
二、招商引資工作具有復(fù)雜性。招商引資是一項(xiàng)跨專業(yè)、跨學(xué)科、多部門(mén)、多渠道、多形式的復(fù)雜工作。在從事招商工作以前，我在市委組織部學(xué)習(xí)了三個(gè)月，那時(shí)候我們只需要將檔案工作方面的知識(shí)掌握好并能熟練運(yùn)用即可；再之前我是一名學(xué)生，我只需要將自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)掌握就行。然而招商工作來(lái)需要政治、法律、金融、工商、稅務(wù)、心理、地理、禮儀等各方面知識(shí)的積累、沉淀以及靈活運(yùn)用。
三、招商引資工作具有不確定性。在一般情況下，招商引資工作人員在該工作中處于被動(dòng)地位，因?yàn)轫?xiàng)目能否實(shí)施、何時(shí)實(shí)施、實(shí)施后能產(chǎn)生的效果等掌握在投資者手中。因此，從項(xiàng)目洽談開(kāi)始，就要樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和不確定性意識(shí)，做好兩手準(zhǔn)備，從最壞處考慮，從最好處準(zhǔn)備，使招商引資的內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)降至最低。
隨著我對(duì)招商工作的了解和深入，我越發(fā)感到了自己在工作中的欠缺，一是相關(guān)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本法規(guī)的欠缺。例如：工商、稅務(wù)等相關(guān)政策不夠了解，在與客商的交談中也只是似懂非懂，一知半解，將“這方面的相關(guān)問(wèn)題我還需要再去詢問(wèn)一下或者再翻看資料”這一句話掛在嘴邊。二是在與客商的交流中，靈活應(yīng)變的技巧性話語(yǔ)不夠完善。這個(gè)當(dāng)然也不是一天兩天能夠?qū)W到的，需要長(zhǎng)期的鍛煉和總結(jié)。
20xx年我將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)做好本職工作：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，全面提高政策理論水平和專業(yè)水平
做好招商引資工作，必須做到知己知彼。所謂知己，就是要對(duì)我鎮(zhèn)的基本情況有詳細(xì)的了解和掌握，這需要我們不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多：一是人文、地理環(huán)境和資源等知識(shí)，對(duì)于我鎮(zhèn)的地理位置、人口、土地面積、氣候、資源等基本情況要做到了然于心。只有這樣才能在交談的過(guò)程中讓投資商對(duì)我們鎮(zhèn)有感性認(rèn)識(shí)，才可能進(jìn)一步溝通和交流；二是本地區(qū)的招商優(yōu)惠政策，這些政策都是影響投資商不可忽視的因素，自己要都清楚并能向?qū)Ψ街v解清楚。
二、注重招商引資方式方法，強(qiáng)化推介技巧
在與客商的接觸中要注意推介技巧。首先要有的放矢，使投資商對(duì)我鎮(zhèn)感興趣。初次與客商接洽時(shí)，要使他對(duì)我們鎮(zhèn)和推介項(xiàng)目感興趣。如：企業(yè)是生產(chǎn)加工型的企業(yè)，需要大量的土地和人力資源，而他現(xiàn)企業(yè)所在地區(qū)土地和人力比較緊張，我們要直接表明土地人力資源優(yōu)勢(shì)，吸引投資商的注意力。其次要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，把談話的“焦點(diǎn)”往招商項(xiàng)目上靠，察言觀色，當(dāng)投資商對(duì)所談的項(xiàng)目感興趣又猶豫不決時(shí)，可邀請(qǐng)對(duì)方來(lái)我鎮(zhèn)實(shí)地考察，同時(shí)安排與領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，這樣可以增強(qiáng)投資商對(duì)項(xiàng)目的信心，提高項(xiàng)目落戶成功率。
三、適時(shí)、適度做好信息跟蹤
對(duì)于有效信息的跟蹤是非常必要的，但是一定要注意適時(shí)、適度。一戒軟磨硬泡，強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)。遇到一個(gè)有投資意愿客商，千萬(wàn)不要一天幾個(gè)電話，大有不把你引去投資決不罷休的氣勢(shì)。不要強(qiáng)人所難，給客商一個(gè)考慮論證的時(shí)間，否則欲速則不達(dá)，適得其反。二戒一味迎合，以“媚”招商。對(duì)投資商提出的過(guò)分要求不能一味迎合，決不能怕得罪客商，影響投資而“媚”商。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，以上是四個(gè)多月以來(lái)對(duì)招商工作的粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在今后的工作中我必將做到盡職盡責(zé)、善于思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)，盡力將自己的本職工作做到盡善盡美。
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇7
有一句俗語(yǔ)叫做只埋頭拉車(chē)，不抬頭看路。比喻一個(gè)人做事，雖然有吃苦精神，但是沒(méi)有目標(biāo)，不看方向，結(jié)果往往吃力無(wú)效果，事與愿違。我想：一位優(yōu)秀的老師，不僅要能埋頭拉車(chē)，更要學(xué)會(huì)抬頭尋找前行的路，甚至還要學(xué)會(huì)經(jīng)�；剡^(guò)頭審視自己走過(guò)的路，這樣，才會(huì)避免重復(fù)走彎路，才會(huì)在總結(jié)和反思中不斷成長(zhǎng)，才會(huì)走得更快，走得更好。我們?cè)谧母魑荒贻p教師，都是學(xué)校的中堅(jiān)力量，很多教師在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，花費(fèi)了很多精力，也取得了良好的教學(xué)效果。但是個(gè)人的發(fā)展卻沒(méi)有把握機(jī)會(huì)。不是我們的教師不優(yōu)秀，而是缺少一種自我成長(zhǎng)的意識(shí)，發(fā)展目標(biāo)不明確。
（一）學(xué)習(xí)心態(tài)：
1、要懂得學(xué)習(xí)是給自己補(bǔ)充能量，先有輸入，才有輸出。
成功本身是學(xué)習(xí)的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該有極其開(kāi)闊的教學(xué)視野。僅僅讀教育教學(xué)方面的書(shū)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，知識(shí)狹窄、思維停滯、語(yǔ)言干癟又怎么能把課上得精彩？問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。作為教師，閱讀內(nèi)容要不斷擴(kuò)大，涉獵科學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，不斷地積淀個(gè)人的文化底蘊(yùn)。古今中外，天南地北，全在胸中，課堂上才能得心應(yīng)手，揮灑自如。廣闊的教學(xué)視野依賴于廣博的閱讀，但是現(xiàn)在不少老師情愿畫(huà)地為牢，找一大堆看似無(wú)懈可擊的理由把自己禁錮起來(lái)。包括我自己，總是覺(jué)得很忙，沒(méi)時(shí)間，不愿去讀。要知道，我們只有不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，在教學(xué)中才能有理智的愛(ài)，才能有富有感染力的情，才能掌控好課堂的溫度，才能在教學(xué)中有知識(shí)的廣度和濃度。
2、要善于思考，善于分析。
善于整合，只有這樣才能創(chuàng)新。每次閱讀完一篇文章，一本書(shū)籍，要對(duì)照自己，找到自己教育教學(xué)中的問(wèn)題或困惑，想辦法去尋求解決問(wèn)題的方法和戰(zhàn)勝自我的途徑。
3、要留意你身邊的事，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。
我們身邊的事有很多，身邊的名師也不少。比如：鈴聲響了，走進(jìn)教室上課，學(xué)生非常吵，你會(huì)怎么辦？上課學(xué)生提超出你準(zhǔn)備的知識(shí)范疇的問(wèn)題你會(huì)怎么做？我們?nèi)绾闻c家長(zhǎng)交往與交流？這些知識(shí)都是屬于我們的專業(yè)范疇！建議大家先是觀察著其他班主任如何處理學(xué)生問(wèn)題，如何與家長(zhǎng)談話。我們?cè)谵k公室里，都注意觀察、傾聽(tīng)。我們也不停地反問(wèn)自己，如果自己處理會(huì)不會(huì)采用與其他老師相同的辦法，還是采取更好的方法。再比如：積極展示自己的課堂，甘做靶子讓同事、專家剖析課堂，在濃濃的研究氛圍中獲得迅速成長(zhǎng)。還有就是：利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)論壇，建博客，把日常工作反思發(fā)到網(wǎng)上，這樣既可和校內(nèi)外同行交流，又可做到即時(shí)反思，還能起到請(qǐng)他人督導(dǎo)的作用。
總之，一名教師要想自己的專業(yè)得到發(fā)展，定要不斷充實(shí)自我，努力追求卓越，勤奮地學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，豐富我們的見(jiàn)識(shí)；向前輩學(xué)習(xí)，提升我們的教學(xué)藝術(shù)；向社會(huì)學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野。當(dāng)然，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他們初生牛犢不怕虎的氣概。我們只有不斷注入知識(shí)的活水，才能使我們的工作尷尬而不狼狽，遺憾而不慚愧，自豪而不狂妄，執(zhí)著而不僵化。
�。ǘ┓e極心態(tài)：
有個(gè)小品《心里陽(yáng)光點(diǎn)》要知道：事物永遠(yuǎn)是陰陽(yáng)同存，積極的心態(tài)看到的永遠(yuǎn)是事物好的.一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。我們有些老師，總是覺(jué)得自己這個(gè)沒(méi)興趣，那個(gè)沒(méi)能力，個(gè)人的發(fā)展一拖再拖。
一個(gè)優(yōu)秀的教師能每天在一點(diǎn)一滴的努力中去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就離成功更近了。這里我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自信。自信能激發(fā)我們對(duì)教學(xué)工作無(wú)限的熱愛(ài)與濃厚的興趣，從而使我們更專注于自己的教學(xué)工作，更敏感于教學(xué)工作發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)與細(xì)節(jié)，更迅速地做出準(zhǔn)確判斷，得出正確的結(jié)論，找到更有效的解決方案，采取更主動(dòng)的行動(dòng)。
自信的狀態(tài)，常常帶給優(yōu)秀教師超水平的發(fā)揮，使優(yōu)秀教師的口齒更伶俐，頭腦更靈活，反應(yīng)更敏捷，教學(xué)手段更周全更到位。
�。ㄈ└冻鲂膽B(tài)：
舍得付出是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種智慧。優(yōu)秀教師工作舉重若輕，游刃有余、富有魅力，并不是天生的，而是舍得付出地去工作、去學(xué)習(xí)才積累起來(lái)的。
舉例：主動(dòng)上公開(kāi)課、教研課，把握住每一次機(jī)會(huì)，不管開(kāi)課規(guī)模的大小，認(rèn)真對(duì)待，這是對(duì)自己的一種錘煉。一篇課文，從鉆研教材、搜集資料、分析學(xué)情、寫(xiě)出教學(xué)思路、做好輔助教學(xué)的課件、上課、反思花的時(shí)間少則半天，多則一天、兩天、數(shù)天，這是看得到的花費(fèi)，還有看不到的付出：精神上的、心理上的。也許你會(huì)從夢(mèng)中驚醒，也許你會(huì)趕緊拿起床頭放的筆，記下一時(shí)的靈感或者一點(diǎn)點(diǎn)思路。已經(jīng)寫(xiě)好了的詳案，因?yàn)楦杏X(jué)不夠好而推翻重來(lái)，也就成了家常便飯。為了備出一節(jié)高質(zhì)量的課，我常常是眾人研討，幾易其稿，不厭其煩。任何一位事業(yè)上有所成就的人，都是靠自己的拼搏和努力換來(lái)的，成功沒(méi)有捷徑。要想干好工作，要想成功，舍得付出是硬道理。
（四）堅(jiān)持心態(tài)：
這里的堅(jiān)持，是指在遇到坎坷的時(shí)候反映出來(lái)的心態(tài)，而不是順利的堅(jiān)持。平時(shí)要持久，遇到瓶頸的時(shí)候還要堅(jiān)持，直到突破瓶頸達(dá)到新的高峰。要堅(jiān)持到底，不輸給自己。時(shí)間總是耐心等待那些堅(jiān)持成功的人。
在我們的行列中，有人視教育為苦差，也有人視教育為美事；有人一生碌碌無(wú)為，也有人一路高奏凱歌。為什么會(huì)有如此天壤之別呢！許多讓你長(zhǎng)時(shí)間做的事情，如果把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)去完成，就會(huì)覺(jué)得這樣不斷地重復(fù)，非�？菰�，非常乏味。如果把它當(dāng)作生活的方式，去發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力，內(nèi)在的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活如此美好，如此快樂(lè)。也就是你要有職業(yè)幸福感！
建議大家把自己當(dāng)作一棵根深，桿壯，心樂(lè)的小樹(shù)。根深可以充分汲取營(yíng)養(yǎng)（這是不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)），桿壯能夠經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋（這是積極向上陽(yáng)光的心態(tài)），心樂(lè)只因我找到了工作生活的樂(lè)趣和價(jià)值（這是職業(yè)幸福感）
最后在結(jié)束之際，我想說(shuō)：一名教師確定了目標(biāo)，有了自我專業(yè)追求，形成堅(jiān)定的信念，保持良好的學(xué)習(xí)、積極、付出、堅(jiān)持的心態(tài)。擁有了這些內(nèi)在動(dòng)力，再加之合理方法，如：閱讀學(xué)習(xí)汲取教育理論，開(kāi)課錘煉摸索課堂模式，課題研究獲得職業(yè)幸福！試問(wèn)：他怎會(huì)停止成長(zhǎng)？怎會(huì)不茁壯成長(zhǎng)？
讓我們一起幸福地做著教師，快樂(lè)地享受教研，自然地提升專業(yè)吧！
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年同事:
大家好!
十分感激局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這次機(jī)會(huì)與全局青年干部一齊學(xué)習(xí)、交流，分享作為一名年輕稅務(wù)干部的光榮與自豪。
我于20xx年來(lái)到國(guó)稅工作，時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)整五年，這五年中，我分別在文秘、信息中心、征收管理科、白塔稅務(wù)所等多個(gè)崗位進(jìn)行鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫忙和自身的努力下，我在各個(gè)方面都有了必須的提升，那里我結(jié)合自身的不足和工作經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單談一談我對(duì)青年干部成才途徑的粗淺認(rèn)識(shí)。
一、青年干部要有遠(yuǎn)大的志向
縱觀古今，凡成就事業(yè)的人，都在青年時(shí)就有著遠(yuǎn)大的志向，志向是人前進(jìn)的方向，是在迷霧中求索的航標(biāo)。作為青年稅務(wù)干部，應(yīng)樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生志向，不應(yīng)滿足現(xiàn)狀，不應(yīng)只著眼于眼前的工作，僅有目標(biāo)明確了，我們才明白路該往哪里走，工作該往哪里努力。明確了人生目標(biāo)后，我們青年干部就應(yīng)圍繞著人生目標(biāo)對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃，制定中期和短期目標(biāo)，規(guī)劃好在一個(gè)較長(zhǎng)的階段要到達(dá)一個(gè)什么樣的狀態(tài)，在細(xì)化到較短的階段，要到達(dá)什么樣的狀態(tài)，這樣我們?cè)谧分鹱晕胰松鷫?mèng)想時(shí)，才能有條不紊，循序漸進(jìn)。所以說(shuō)，遠(yuǎn)大的志向是青年干部成才的方向。
二、青年干部要有較高政治覺(jué)悟
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，中國(guó)與世界的交流溝通逐步加大，互聯(lián)網(wǎng)文化對(duì)青年思想的沖擊逐步加深，一些負(fù)面思想尤其對(duì)改革開(kāi)放以后成長(zhǎng)起來(lái)的我們青年一代產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，青年人中往往存在淡薄夢(mèng)想追求功利、對(duì)前途迷茫、缺乏自我認(rèn)同感、缺乏精英意識(shí)、沉迷于虛擬世界、心里問(wèn)題凸顯、過(guò)分追求自我、在大是大非面前做出錯(cuò)誤的選取，更有一些青年干部道德底線低下，甚至誤入歧途。青年人正處于人生觀、世界觀和價(jià)值觀構(gòu)成的時(shí)期，構(gòu)成的性格特點(diǎn)和生活作風(fēng)將影響我們一生的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為稅收事業(yè)的新兵，青年稅務(wù)干部要想在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流、五彩斑斕的社會(huì)中把正方向，在大是大非前持續(xù)頭腦清醒，就務(wù)必要持續(xù)較高的政治覺(jué)悟和政治敏感性，青年稅務(wù)干部就應(yīng)學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、國(guó)情知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)和國(guó)際知識(shí)，加強(qiáng)理性思維、辯證思維、實(shí)踐思維和創(chuàng)新思維，不斷加強(qiáng)改造自身的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向持續(xù)一致，才能與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)一致，才能與社會(huì)提高持續(xù)一致，才能做一個(gè)品德高尚的人，才能不誤入歧途。所以說(shuō)，政治覺(jué)悟是青年干部成才的基石。
三、青年干部要勤于學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)是青年干部素質(zhì)鍛造的必由之路，青年干部的學(xué)習(xí)包括學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一是學(xué)理論。理論是對(duì)客觀規(guī)律的總結(jié)，理論層次決定一個(gè)干部的層次。青年干部能夠透過(guò)讀書(shū)看報(bào)、聆聽(tīng)報(bào)告、進(jìn)修培訓(xùn)、撰寫(xiě)文章等方式學(xué)習(xí)政治理論;二是學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。知識(shí)使人眼界開(kāi)闊。稅務(wù)部門(mén)是一個(gè)對(duì)業(yè)務(wù)潛力要求十分高的部門(mén)，并且政策法規(guī)文件更新十分的快，青年干部要想在稅務(wù)部門(mén)勝任本職工作，就要加強(qiáng)對(duì)自身業(yè)務(wù)潛力的提升，并且不單單要學(xué)習(xí)本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)整個(gè)稅收業(yè)務(wù)流程、稅收政策予以了解，以便勝任更多的崗位。青年干部在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)同時(shí)還要注重寫(xiě)作、口才、網(wǎng)絡(luò)辦公等實(shí)際技能的學(xué)習(xí);三是學(xué)方法。一切知識(shí)的.獲得，歸根到底是對(duì)方法的探索，抓住了方法就抓住了提高潛力的精髓。青年干部應(yīng)善于在工作和學(xué)習(xí)中潛心挖掘，認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)，構(gòu)成適合自我的科學(xué)有效的方法。四是學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性是老同事，老領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)自我的經(jīng)驗(yàn)，是最直接、最有效的學(xué)習(xí)。青年干部?jī)H有透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自身素養(yǎng)，僅有做到不斷的積累沉淀，才能厚積薄發(fā)。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是青年干部成才的工具。
四、青年干部要善于實(shí)踐。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要依據(jù)，學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐，是為了在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題。僅有在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉中構(gòu)成自我素質(zhì)的多層復(fù)合，包括知識(shí)與潛力的復(fù)合，不一樣崗位工作經(jīng)歷的復(fù)合等，才能夠適應(yīng)時(shí)代潮流，站在時(shí)代前列，真正成為一名合格的干部。對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏往往導(dǎo)致在復(fù)雜狀況和尖銳矛盾面前不能很快地拿出解決問(wèn)題的辦法。而實(shí)踐鍛煉正為青年干部克服弱點(diǎn)、增長(zhǎng)才干帶給了實(shí)際操作的機(jī)遇。在那里，也期望領(lǐng)導(dǎo)能為我們青年干部帶給更多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诟嗟膷徫恢胁粩嗟脑黾庸ぷ鹘?jīng)歷，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。僅有經(jīng)歷從學(xué)習(xí)到實(shí)踐，到再學(xué)習(xí)到在實(shí)踐的反反復(fù)復(fù)錘煉，才能一步一個(gè)腳印的向前進(jìn)取。所以說(shuō)，實(shí)踐是青年干部成才的腳印。
五、青年干部要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。青年干部不但要認(rèn)真繼承好的經(jīng)驗(yàn)和做法，更要有科學(xué)的方法、開(kāi)闊的視野、理性的思維，用心尋求全新的工作理念，謀劃超前的工作思路，讓思想走在行動(dòng)前面。走別人沒(méi)有走過(guò)的，做別人沒(méi)有做過(guò)的，大膽設(shè)想，留意求證，以青年的活力來(lái)帶動(dòng)整個(gè)稅收事業(yè)的活力。所以說(shuō)，創(chuàng)新是青年干部成才的翅膀。
六、青年干部要無(wú)畏失敗和挫折。
青年干部在成長(zhǎng)成才過(guò)程中要對(duì)自身發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確定位，既不能好高騖遠(yuǎn)、驕傲自滿，也不能消極怠慢、缺乏信心。尤其是在應(yīng)對(duì)困境時(shí)，要把眼前的困難和逆境當(dāng)成磨刀的石、煉鋼的爐，當(dāng)成磨練人們意志和毅力的條件。要明白，青年干部的成長(zhǎng)成才的過(guò)程，就是一個(gè)不斷總結(jié)挫折和失敗的過(guò)程，用自我堅(jiān)強(qiáng)的心智，健康的心態(tài)去迎接成長(zhǎng)道路上的各種考驗(yàn)。所以說(shuō)失敗和挫折是青年干部成才的鞭策。
以上是我對(duì)青年干部成才途徑的一點(diǎn)愚見(jiàn)，與大家交流的同時(shí)，還期望領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我見(jiàn)解不成熟的地方予以指正，我將不勝感激。
最終，我將我人生的座右銘與各位青年同事共勉，那就是“志存高遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)”。
多謝!
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇9
xxx：
在座的年輕人應(yīng)該都是我們學(xué)校的末來(lái)，是學(xué)校的后備軍，我們音德?tīng)査闹袑W(xué)的發(fā)展離不開(kāi)你們。今天在此我們一起分析交流，目的就是希望你們能認(rèn)識(shí)自我，把這個(gè)集體作為你施展能力的舞臺(tái)，能為學(xué)校貢獻(xiàn)心力，把你的潛能都發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)生、與學(xué)校的共同進(jìn)步與發(fā)展,下面我從三個(gè)方面與大家進(jìn)行交流：
一、青年教師要善于學(xué)習(xí)、善于反思。
有人說(shuō)，年輕就是資本;我認(rèn)為這話說(shuō)的太好了，作為教師“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的�？梢韵驎�(shū)本學(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天就抽半個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化。會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還應(yīng)該向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)理論知識(shí)必須趁年輕，真是到了你年歲大點(diǎn)了有時(shí)候想學(xué)都記不住了。
一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必然是一個(gè)善于反思的人。你能堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇教育反思，10年后必成大器。其實(shí)反思在我們身邊無(wú)處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂(lè)。如果能及時(shí)地動(dòng)筆把我們的反思記錄下來(lái)，我想每個(gè)人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長(zhǎng)得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說(shuō)每天一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問(wèn)題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來(lái)自己什么痕跡都沒(méi)有是非�？上У�。或許這樣會(huì)比較辛苦，但當(dāng)你回頭時(shí)，你一定會(huì)為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的。我一直堅(jiān)持在寫(xiě)，寫(xiě)日記，寫(xiě)博客。
二、研究教學(xué)、研究學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，要有高度的責(zé)任心。
對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書(shū)、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。 首先要研究教材、教法，對(duì)于教材，應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量，又要有飛出來(lái)的底氣。如果沒(méi)有豐富的理論知識(shí)，沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)能力，一句話，沒(méi)有厚實(shí)的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂?我剛畢業(yè)時(shí)，就特別注意研究教材，備教材，備教案，備學(xué)生，把上課的每一句話都被下來(lái)，還要試講，放學(xué)以后到教室對(duì)著桌椅講，學(xué)生不會(huì)的題家紡去學(xué)生家給輔導(dǎo)。所以我們趁年輕充足“電”、備足“糧”。對(duì)于教法。多聽(tīng)別人的課，多請(qǐng)別人聽(tīng)自己的課，開(kāi)展互相學(xué)習(xí)和研討，在課堂教學(xué)上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)檎n堂教學(xué)是我們教書(shū)生涯中永久的事情，也是我們一生的'主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)于學(xué)生比如我們的生源狀況不是很好，家長(zhǎng)有的時(shí)候是指望不上的，如果對(duì)于這些老師們沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，一味抱怨家長(zhǎng)，抱怨學(xué)生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生盡量不掉隊(duì)，我記得我的一個(gè)學(xué)生，不愛(ài)學(xué)習(xí)，搗亂，我家紡去了兩次，第一次家長(zhǎng)很客氣，第二次家長(zhǎng)開(kāi)始罵孩子，換句話說(shuō)連老師一起罵，我當(dāng)時(shí)年輕氣盛，再也沒(méi)去家紡，這孩子輟學(xué)了，在社會(huì)上混，后來(lái)因盜竊被判7年，我一直留有遺憾，如果這個(gè)學(xué)生不輟學(xué)，他的人生就會(huì)該寫(xiě)。所以我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要備好課，提高課堂45分鐘的效率，還要備好學(xué)生，教育學(xué)生健康成長(zhǎng)，我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，他們?cè)绲叫�、晚回家，還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)，正因?yàn)橛辛诉@些老師的努力和奉獻(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。所以認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，教學(xué)效果好的老師家長(zhǎng)就會(huì)喜歡，就會(huì)尊敬。其實(shí)有些老師他們受尊敬的程度并不亞于一個(gè)校長(zhǎng)。天道酬勤一點(diǎn)不假，有付出才有收獲，榮譽(yù)、地位等等都是與一個(gè)人的付出相等同的。作一個(gè)教師要每時(shí)每刻都要意識(shí)到這一點(diǎn)：教育教學(xué)對(duì)自己而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)。
三、要有一顆良好的心態(tài)。守住底線，做一個(gè)合格的教師 ，追求上線，做一名優(yōu)秀的教師
我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。要有一顆良好的心態(tài)，表現(xiàn)在對(duì)工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，也包括在座的很多年輕教師，她們熱愛(ài)工作，肯花時(shí)間和精力，享受著作為教師的特有的快樂(lè)。比如我們每天面對(duì)的是有血有肉有情感的學(xué)生，雖然有些頑劣，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè);每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂(lè);我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè);走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè);當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè)等等，教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)是其他職業(yè)體會(huì)不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jī)，就應(yīng)該先愛(ài)上自己的這份工作，我們的底線就是做一個(gè)合格的教師，我們追求的上線應(yīng)該是做一名優(yōu)秀的教師
一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn);一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到，一個(gè)人的成長(zhǎng)必須通過(guò)磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，早日成為學(xué)校的棟梁。謝謝大家!
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇10
各位老師：
俗話說(shuō)：當(dāng)局者迷，這點(diǎn)不僅僅表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)在管理上會(huì)迷于當(dāng)局，表現(xiàn)在老師在前行的道路上也會(huì)陷入迷途，當(dāng)然也表現(xiàn)在我們彼此之間由于信息不暢而迷茫，所以，要建立起增進(jìn)了解、理解的平臺(tái).今天，我們舉行座談會(huì)就是一個(gè)有益的平臺(tái)。一個(gè)讓一種思想撞擊另一種思想的平臺(tái)。大家的建議，將成為下一階段學(xué)校制定相關(guān)政策、制度的重要參考依據(jù)。
說(shuō)到青年教師，就不得不想到兩個(gè)詞——成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，所以對(duì)于一所學(xué)校來(lái)講，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽(tīng)取了我們老師們的很多心理話，對(duì)我的觸動(dòng)也很大的，回想我自己的成長(zhǎng)，越發(fā)認(rèn)識(shí)到年輕時(shí)學(xué)習(xí)和提高的重要，我雖然年紀(jì)并不算大，但現(xiàn)在有些事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)感到力不從心了，因此我希望大家千萬(wàn)不要像我一樣錯(cuò)過(guò)了好時(shí)光。下面我想和大家談?wù)勎业男睦镌挘?/p>
一、青年教師要善于學(xué)習(xí)、善于反思。
有人說(shuō)，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時(shí)間的限制。于是，人們很快認(rèn)識(shí)到資本是可以通過(guò)積累而逐漸增多的，學(xué)習(xí)便成了積累資本最有效的方法。俗話說(shuō)得好—— “要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的�？梢韵驎�(shū)本學(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的'知識(shí)�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天就抽半個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化。會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，我們周?chē)性诮逃龖?zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的資源。甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無(wú)限的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學(xué)研究之類的、也可以是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系。說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)理論知識(shí)必須趁年輕，真是到了你年歲大點(diǎn)了有時(shí)候想學(xué)都記不住了。
不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來(lái)自己什么痕跡都沒(méi)有是非�？上У��；蛟S這樣會(huì)比較辛苦，但當(dāng)你回頭時(shí)，你一定會(huì)為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的。
二、要研究教學(xué)、研究學(xué)生。
對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書(shū)、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。對(duì)于教材，應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量，又要有飛出來(lái)的底氣。如果沒(méi)有豐富的理論知識(shí)，沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)能力，一句話，沒(méi)有厚實(shí)的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒(méi)有厚實(shí)的底蘊(yùn)，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，趁年輕充足“電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強(qiáng)教學(xué)研究，把教學(xué)研究作為自己專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，多聽(tīng)別人的課，多請(qǐng)別人聽(tīng)自己的課，開(kāi)展互相學(xué)習(xí)和研討，在課堂教學(xué)上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)檎n堂教學(xué)是我們教書(shū)生涯中永久的事情，也是我們專業(yè)能力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說(shuō)：教師四十歲以前要集中精力研究教學(xué)，把書(shū)教好，把學(xué)生管好，四十歲以后在當(dāng)校長(zhǎng)才能搞好學(xué)校管理，這說(shuō)明了年輕時(shí)提高專業(yè)技能的重要。(我常常也在反思我的得失，這點(diǎn)可以說(shuō)是我人生的缺失，希望大家不要再有我這樣的缺失)。三是要研究學(xué)生。我們面對(duì)的是什么樣的學(xué)生，家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應(yīng)該面對(duì)的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長(zhǎng)也是指望不上的，如果對(duì)于這些老師們沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，一味抱怨家長(zhǎng)，抱怨學(xué)生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對(duì)于我們這樣的生源狀況，我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生盡量不掉隊(duì)，不僅要備好課，提高課堂40分鐘的效率，還必須付出時(shí)間和精力對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，(我們對(duì)學(xué)生作業(yè)提出的是天天清、門(mén)門(mén)清，月月清，考試成績(jī)?cè)诳己藭r(shí)占80分，必須把功夫下在平時(shí))因此我們比其它生源好的學(xué)校的教師就要更辛苦。我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，他們?cè)绲叫�、晚回家，還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)，正因?yàn)橛辛诉@些老師的努力和奉獻(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。連為什么能使那樣的班級(jí)考好，她的課老師們都多次聽(tīng)了可以說(shuō)是高效率的課，但她還在課外付出了多少的時(shí)間和精力輔導(dǎo)那些差生啊，不然怎么可能使學(xué)生有如此的成績(jī)呢?我們老師們都知道很多家長(zhǎng)都要求把學(xué)生送到她的班上讀書(shū)，我們還有一些老師們都愿意把自己的孩子往她的班上送，無(wú)非是想讓孩子在她手里能多學(xué)點(diǎn)東西。所以認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，教學(xué)效果好的老師家長(zhǎng)就會(huì)喜歡，就會(huì)尊敬。記得有一次我們?cè)谡務(wù)摰绞恢械睦蠋煏r(shí)，說(shuō)道一個(gè)教英語(yǔ)的嚴(yán)老師，很多家長(zhǎng)都打聽(tīng)她帶那個(gè)班，都想把孩子送進(jìn)她所在的班級(jí)，當(dāng)時(shí)任老師說(shuō)過(guò)一句話，我至今記憶猶新，她說(shuō)：我們不可能人人當(dāng)校長(zhǎng)，但可以做像嚴(yán)老師那樣的人。其實(shí)像陳老師、嚴(yán)老師這樣的老師他們受尊敬的程度并不亞于一個(gè)校長(zhǎng)。天道酬勤一點(diǎn)不假，有付出才有收獲，榮譽(yù)、地位等等都是與一個(gè)人的付出相等同的。(利用好每天下午4點(diǎn)半以后的半小時(shí)，練字、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、討論教學(xué)，反思教學(xué)得失等)作一個(gè)教師要每時(shí)每刻都要意識(shí)到這一點(diǎn)：教育教學(xué)對(duì)自己而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)。
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇11
我的工作在村鎮(zhèn)建設(shè)和招投標(biāo)，村鎮(zhèn)建設(shè)主要參與了四倉(cāng)村集中居住區(qū)省市考核驗(yàn)收和四倉(cāng)村特色田園鄉(xiāng)村創(chuàng)建；商業(yè)綜合體城建項(xiàng)目招商推介、鎮(zhèn)中心幼兒園新校區(qū)消防圖審和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造項(xiàng)目的招標(biāo)建設(shè)。完成了東進(jìn)等七個(gè)村的微動(dòng)力污水處理設(shè)施招標(biāo)建設(shè)和元東等四個(gè)村的美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。招投標(biāo)今年來(lái)招投標(biāo)辦共主持招標(biāo)限額以下工程項(xiàng)目46項(xiàng)，組織參與了36項(xiàng)工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收。
回顧前一階段的工作學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到錘煉思想、嚴(yán)守紀(jì)律、勤勉做事對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉筑牢自身思想基礎(chǔ)
經(jīng)過(guò)一年的`學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到在工作推進(jìn)過(guò)程中要時(shí)刻堅(jiān)持學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)做主線貫穿工作始終。通過(guò)把握住每周晨會(huì)和青干學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)充實(shí)自己；把握住村兩委會(huì)換屆選舉的機(jī)遇鍛煉自己；把握住“十個(gè)一”配套項(xiàng)目建設(shè)提升自己。筑牢思想基礎(chǔ)，提升服務(wù)水平。
二、嚴(yán)格紀(jì)律要求時(shí)刻規(guī)范自身行為
村鎮(zhèn)建設(shè)和招投標(biāo)是面向群眾、服務(wù)群眾、受群眾監(jiān)督的基礎(chǔ)工作，認(rèn)識(shí)到做好工作須時(shí)刻樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，沉心靜氣做事，把職責(zé)要求牢記于心，時(shí)刻學(xué)習(xí)踐行紀(jì)律要求，規(guī)范自身行為。
三、努力勤勉工作認(rèn)真完成工作任務(wù)
在完成交辦任務(wù)的過(guò)程中，體會(huì)到按照交辦要求序時(shí)跟進(jìn)，鉆研巧干的重要性，認(rèn)識(shí)到工作中既要方向準(zhǔn)，又要?jiǎng)幼骺�、步子穩(wěn)，通過(guò)不斷回顧總結(jié)、復(fù)盤(pán)思考，更好完成交辦任務(wù)。
經(jīng)過(guò)全年工作，深深體會(huì)到XX的發(fā)展前景就是個(gè)人的發(fā)展前景，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的集鎮(zhèn)建設(shè)水平對(duì)提升XX形象，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展具有雙重重要意義，在20xx年的工作中我將緊跟黨委、政府中心工作部署，在城鎮(zhèn)化建設(shè)指揮部、村鎮(zhèn)建設(shè)條線領(lǐng)導(dǎo)下，一是努力參與城建項(xiàng)目招商建設(shè)和植物園地塊規(guī)劃建設(shè)，二是服務(wù)好中心幼兒園新校區(qū)的復(fù)工建設(shè)和集鎮(zhèn)“十個(gè)一”功能配套設(shè)施的布局完善，三是協(xié)助好國(guó)土空間規(guī)劃編制任務(wù)，配合好農(nóng)村生活污水治理和美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。
招投標(biāo)辦在服務(wù)好限額以下工程項(xiàng)目招投標(biāo)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善強(qiáng)化詢價(jià)采購(gòu)流程歸檔，奮力做好本職工作，為XX高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家好！
今日，很高興能參加這次座談會(huì)，同大家見(jiàn)面和交流，十分感激領(lǐng)導(dǎo)們給我們供給了這次的機(jī)會(huì)。首先，我叫XX來(lái)自XX銀行!。年12月1日是我正式進(jìn)入XX行的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。還記得當(dāng)初，XX行招聘的場(chǎng)景，每個(gè)人都是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青年人，懷揣著夢(mèng)想和抱負(fù)，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終所剩下的僅有一百人，如果說(shuō)是我們選擇了農(nóng)發(fā)行倒不如說(shuō)農(nóng)發(fā)行選擇了我們，當(dāng)我得知我已經(jīng)成為農(nóng)發(fā)行一員的時(shí)候，我很自豪的對(duì)父親說(shuō)：“我找到了一份我終身熱愛(ài)的事業(yè)”。記得培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候與XX行簽約的那一刻：“我在心中告訴自我，我不僅僅是找到了一份工作，更是找到了屬于自我的事業(yè)，并且我要把它變成我一生追求的事業(yè)”。事實(shí)證明，我的選擇是正確的，因?yàn)槲覠釔?ài)它，并且決定在以后的人生道路上與之同行，共同奮進(jìn)。記得在我報(bào)到的那一天，b行長(zhǎng)語(yǔ)重心腸的對(duì)我們說(shuō)：你們是XX行的未來(lái)，也是XX行的期望，XX行的未來(lái)就會(huì)落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學(xué)習(xí)，找到屬于自我事業(yè)上的奮斗目標(biāo)。這一刻，我體會(huì)到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，他們只是期望我們這些新職工能夠做一行，愛(ài)一行，能夠從中找到自我的人生目標(biāo)。
雖然這四個(gè)月來(lái)我不斷的做同樣的工作，每一天“記賬、理賬、收收付付”可是每一個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)使命、一個(gè)新的起點(diǎn)，我從中學(xué)到了許多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務(wù)就是要學(xué)會(huì)認(rèn)真，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。記得剛開(kāi)始上崗的時(shí)候我很迷惑，每一筆賬我都不太明白，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，我很矛盾，我到底是否適合這樣反反復(fù)復(fù)的工作方式呢?之后得知，單位里的每個(gè)人都是從這種反復(fù)的記賬開(kāi)始學(xué)起，我找到了工作的起點(diǎn)，也找到了自信。我開(kāi)始虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂得就像老一輩求教，四個(gè)月的工作生活，讓我體會(huì)到了XX行從封閉運(yùn)行到以效定貸;從單一的支持糧棉油流通領(lǐng)域到支持大農(nóng)業(yè);從手工記帳到單機(jī)版對(duì)公，再到全國(guó)數(shù)據(jù)大集中的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng);從手工聯(lián)行往來(lái)到電子聯(lián)行，再到實(shí)時(shí)到帳的電子匯兌;從紙質(zhì)文件到電子公文。我很自豪，看到了XX行的成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)自我的未來(lái)充滿了期望。在XX行的改革和發(fā)展取得顯著成績(jī)的同時(shí)，基層機(jī)構(gòu)案件瀕發(fā)的問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到有效的控制。這些案件的發(fā)生，不僅僅給我行造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也給其社會(huì)形象帶來(lái)了不利影響。“4.29”事件的發(fā)生顯現(xiàn)出我行的風(fēng)險(xiǎn)防范存在某些弊端，以下是我個(gè)人的'一些見(jiàn)解：
1、首先，業(yè)務(wù)是靠人操作的，所以對(duì)業(yè)務(wù)人員的選擇和配置是至關(guān)重要的。在擴(kuò)大外需的同時(shí)要加強(qiáng)內(nèi)部管理制度，構(gòu)成一套執(zhí)行本事強(qiáng)的內(nèi)部管理機(jī)制。
2、其次，XX行應(yīng)當(dāng)構(gòu)成一套完善的法律制度。對(duì)于一些企業(yè)貸而不還的行為，以法律的手段來(lái)維護(hù)我行利益，讓那些為騙取國(guó)家錢(qián)財(cái)?shù)钠髽I(yè)望而卻步，讓優(yōu)質(zhì)客戶能夠有足夠的貸款。
3、最終，放貸業(yè)務(wù)流程繁瑣，使貼合條件的企業(yè)不會(huì)去選擇我行。一筆貸款的發(fā)放，需要基層行搜集資料，到市行下來(lái)調(diào)查，反反復(fù)復(fù)的評(píng)級(jí)工作，對(duì)于那些急需流動(dòng)資金的企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)不是雪上加霜，失去了許多潛在的客戶。
以上是我工作四個(gè)月以來(lái)對(duì)農(nóng)發(fā)行的了解，我相信XX行在全體員工不斷努力下會(huì)更好。多謝!
青年座談會(huì)發(fā)言稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位志愿者同仁：
大家上午好。我叫xxx，是xxx省消費(fèi)者協(xié)會(huì)和xxx區(qū)法律志愿者服務(wù)隊(duì)的一名青年志愿者，本職工作是從事法律援助工作，為貧困弱勢(shì)群體提供法律幫助。十分榮幸能夠在“國(guó)際志愿者日”參加本次會(huì)議與來(lái)自全市的志愿者同仁進(jìn)行交流。
回顧幾年的志愿服務(wù)經(jīng)歷，許多的事情歷歷在目。為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物、為勇斗歹徒的小英捐款、看望貧困孤寡老人、參與文明勸導(dǎo)活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶留守兒童、為農(nóng)民工提供法律幫助、開(kāi)展免費(fèi)法律咨詢等活動(dòng)，這些事情在外人看來(lái)并不起眼。但是，就是在這些不起眼的小事中，“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神不斷深入我的內(nèi)心。記得有一個(gè)何姓小姑娘，去年12月在上學(xué)途中搭乘父親的電動(dòng)車(chē)卷入一個(gè)大型貨車(chē)車(chē)底，雙腿粉碎性骨折，血肉模糊。車(chē)禍發(fā)生后，保險(xiǎn)公司、肇事方均不愿墊付醫(yī)療費(fèi)，眼看女兒雙腿可能面臨截肢或終身癱瘓的病情，無(wú)奈中的父親找到我們請(qǐng)求幫助。在醫(yī)院見(jiàn)到小何的時(shí)候，我看到了她眼中的絕望。為了讓她得到更多更好的幫助，我一方面積極準(zhǔn)備訴訟資料起訴保險(xiǎn)公司和肇事方，要求先行墊付醫(yī)療費(fèi)；另一方面聯(lián)系本地電視臺(tái)、報(bào)社、論壇為小何姑娘提供力所能及的幫助，鼓勵(lì)她樹(shù)立信心戰(zhàn)勝傷痛。短時(shí)間內(nèi)，電視臺(tái)和報(bào)社分別對(duì)小何的不幸遭遇進(jìn)行了報(bào)道，有很多的網(wǎng)友自發(fā)到醫(yī)院探望慰問(wèn)或通過(guò)BBS為她祈福捐款；后來(lái)又經(jīng)過(guò)艱苦努力，保險(xiǎn)公司也根據(jù)法院的裁決墊付了10萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。
現(xiàn)在，小何還在醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，每到節(jié)日都會(huì)短信發(fā)來(lái)祝福語(yǔ)，讓我備受感動(dòng)，因?yàn)槲抑�，通過(guò)我們的幫助，小何已經(jīng)知道如何感恩。當(dāng)然，作為一個(gè)身處在一線長(zhǎng)期接觸弱勢(shì)群體的公益律師，這樣的事例還有很多很多。比如為農(nóng)民工討薪、為工傷職工維權(quán)、為未成年人提供法律幫助等等這些都需要我們用極大的.熱情去開(kāi)展服務(wù)工作。曾經(jīng)有人問(wèn)我，很多事情可以安排別人去做，沒(méi)有必要自己做，為什么你還樂(lè)此不疲？我回答說(shuō)，但凡請(qǐng)求我?guī)椭娜硕际窍Ｍ夷軌蛱峁⿴椭�，我希望我的努力能夠不讓他們失望。我�?huì)在這個(gè)過(guò)程中找到滿足感、成就感。古語(yǔ)有云，“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，在我看來(lái)，無(wú)論我們來(lái)自哪一個(gè)行業(yè)，只要我們?cè)趧e人需要幫助的時(shí)候不吝嗇自己的力量，我們就是在傳遞志愿服務(wù)精神。
作為志愿者，今天是我們的節(jié)日。剛剛過(guò)去的十八屆三中全會(huì)提出要激發(fā)社會(huì)組織活力，支持和發(fā)展志愿服務(wù)組織。我看到黨和國(guó)家對(duì)志愿者組織以及志愿者的關(guān)心和重視。我由衷的期待，我們的志愿服務(wù)事業(yè)能夠取得更加輝煌的成就。同時(shí)，我也將繼續(xù)立足本職，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，參與更多的志愿服務(wù)活動(dòng)，為我市的志愿服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，志愿服務(wù)路還有很長(zhǎng)，前方的路也不平坦，讓我們攜起手來(lái)，共同澆筑志愿服務(wù)征程上的康莊大道！
謝謝大家。
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