青春責任與擔當演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當下社會，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的青春責任與擔當演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春責任與擔當演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

　　大家早上好！

　　有一次，聽到“焦、”等人民公仆的名字，知道了他們一些感人的故事，卻覺得離自己很遠.

　　這一刻，我身邊的新時代的典范聚美多吉，感動，震驚，深思。雖然他遠在天邊，但他感人的事跡已在千萬個家庭傳誦，他的人生贊歌已在千萬條大街小巷傳唱。他是一個多么平凡的人，卻用自己的行動在熱土甘孜大放異彩。我想，他是怎么做到的？也許，他是懷著一顆感恩的心！

　　山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥，鳥才壯麗。世間萬物皆心存感激。60多年前，偉大的中國共產(chǎn)黨推翻了剝削階級，解放了我們甘孜農(nóng)奴。我們應(yīng)該心存感激；甘孜這塊美麗的土地，孕育了一代又一代人的成長，我們應(yīng)該感恩；甘孜百萬鄉(xiāng)親給了我們立功的使命，我們應(yīng)該感激。

　　對巨美多吉來說，感恩不是壓力、枷鎖、債務(wù)負擔，而是一種責任，是督促他深入田間、為人民服務(wù)的動力。這些都告訴我們一個道理：感恩其實是讓我們對社會負責。

　　責任是什么？有什么責任？車尼爾切夫斯基曾經(jīng)說過：生活伴隨著崇高的責任。聚美多吉給了責任最好的答案：用生命實踐責任！責任就像肩上的擔子，感恩就像水桶里的水。這也意味著責任不是那么好惹的，感恩可能成為另一種負擔，讓人發(fā)揚光大。責任，一個粗字；人生，一段充滿責任的旅程；價值，人生追求的目標；卓越，包含價值展示。

　　聚美多吉用生命詮釋了“責任、生命、價值、優(yōu)秀”這四個字的真諦。他是甘孜的驕傲，是我們黨和人民的驕傲！盡管生病了，他仍堅持工作到生命的盡頭。他為黨和國家的事業(yè)努力工作。他要求什么？只求人民臉上露出滿意的笑容，努力，死。

　　我們也拿著國家的工資，為什么不盡職呢？去村里就是聽一線人民的聲音；走遍康巴就是為了得到最真實的數(shù)據(jù)。因為我知道，我堅持，所以我快樂。此時此刻，我手中的鍵盤是我人生的鑰匙，屏幕上跳動的數(shù)字是我人生的音樂符號。我用自己的激情和信念，去傾聽來自生命最深處的每一個微小的'脈動，去感受來自最可愛的人們心中的期待，去凝結(jié)成晶體，去反映生活的真實。

　　作為一名普通的甘孜調(diào)查人員，要堅定不移地堅持“為國調(diào)查，為民服務(wù)”的調(diào)查宗旨，始終堅持“愿扎根高原，勤于追求服務(wù)發(fā)展”的價值取向。認真開展每一次輿情輿情調(diào)查，真實傳達群眾心聲；認真掌握各項數(shù)據(jù)，為經(jīng)濟發(fā)展起到助推作用。隨時想到我們崇高的責任和責任，為甘孜調(diào)查的發(fā)展傾注每一份心血和智慧，用調(diào)查的筆，把甘孜的社會發(fā)展和文明進步畫得一清二楚。

　　聚美多吉倒下了，他倒在了自己深愛的熱土上，他倒在了自己喜歡的位置上。但是，他又“活”了，活在了千千萬萬甘孜兒女的心中。在學(xué)習(xí)聚美多吉的模范事跡和崇高精神的同時，要把它變成我們的工作動力。每一個甘孜兒女都要有一顆感恩的心，一份責任感，認真肩負起歷史使命，時刻保持攀登攀登攀登的精神狀態(tài)，堅定信心，強化責任，凝聚智慧，共同創(chuàng)造無愧于黨無愧于人民無愧于時代的嶄新業(yè)績。

　　以黨的十八大帶來的和諧春風為契機，圍繞“建設(shè)美麗、生態(tài)、和諧、幸福的新甘孜”的目標、任務(wù)和方向，在黨中央、州政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，把思想認識統(tǒng)一到建設(shè)中來。一定要凝聚智慧和力量，實現(xiàn)“四雙五大跨越”的目標。有了強烈的責任感和永不滿足的優(yōu)越心態(tài)，我們才能真正承擔起自己的責任，充分發(fā)揮自己的智慧的輝煌，創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌!

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

青春責任與擔當演講稿2

同事們，朋友們：

　　我演講的題目叫“責任”�！柏熑巍笔鞘裁茨�?這兩個字是我們單位領(lǐng)導(dǎo)每次開會都要提起的。也是永遠伴隨著我們的。翻開詞典，我得到了“責任”的準確描述�！柏熑巍笔欠謱�內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔應(yīng)當承擔的任務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作。

　　責任感是每個人因都人向必須具有的素質(zhì)。每個人都必須擁有責任應(yīng)當并履約責任，包括工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往幾乎是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任，就奪去會失去了生存與推進的機遇，最終被淘汰。當員工的，不能履行本職崗位的責任，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，也不能為人生實現(xiàn)更高的理想理想;當領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責任，那你的職工就很難不斷成長，出類拔萃。

　　或許大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會責任真正融入三鹿集團的跨國公司戰(zhàn)略，也許悲劇就不會發(fā)生，企業(yè)也不會受到如此大的'打擊，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對消費者多付一點責任，那么有毒產(chǎn)品就不會流向市場。在資本主義市場經(jīng)濟日趨激烈的今天，負責任可以才智一個企業(yè)，鑄造一個品牌，不不能負責也同樣可以擊垮一個企業(yè)，喪失一個品牌。溫總理曾經(jīng)說過：“為了國家的富強，為了社會的公平正義，為了讓人民幸�？鞓返剡^的更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴，我愿獻出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應(yīng)了溫總理失職胸懷百姓的偉大過錯。

　　我們雖然是普通的人，我們從事著普通的組織工作，那么，我們要怎樣擔起自己的政治責任呢?其實很簡單，只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成資源分配領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標去完成，那責任就得到了完美體現(xiàn)。因為我們的責任就是為企業(yè)發(fā)展，施展自己的才華。為奉獻給企業(yè)的進步繁榮奉獻自己的力量。

　　在我們單位，責任也許是無處不在的。我們單位有這樣一個隊伍，他們不管是刮風還是下雨，不管是大雪還是酷暑，他們?yōu)榱四茏屄毠�們吃上可口的午餐各負其責努力工作。餐飲行業(yè)與其他相關(guān)行業(yè)不同，越是重陽節(jié)他們越忙。為了那些在節(jié)假日加班的職工來到餐廳能吃上節(jié)日飯、能有家的感覺，他們忘記了自己，心里只有工作。尤其是在春節(jié)前是餐廳酒吧最忙的時候，廚房里的師傅們?yōu)榱藵M足第二天供應(yīng)，每天晚上都要加班食品制作多種食品，連續(xù)十幾天上工到后半夜才能下班，回家的路上夜深人靜，偶爾有幾輛汽車風馳而過。沒人能看到他們此年之時精疲力盡的樣子。路燈下能只消防栓留下他們疲倦的身影。第二天天不亮他們又精神煥發(fā)得了廚房，依然堅持著每天的工作。沒有一分錢加班費，他們沒有一句怨言。他們說：這是我們的工作，是我們的職責。

　　大家都看過《士兵突擊》那部電視劇，對于許三多的印象大家都格外深刻感覺吧。最讓我不能忘記離棄的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有兩句話是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但雖然真實的反應(yīng)，因為每一個身在職場的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈技術(shù)創(chuàng)新的國際競爭所淘汰，甚至有一天會被社會給淘汰。在這個飛速發(fā)展的白銀時代，任何人甚至任何時候都應(yīng)該義不容辭的擔負和執(zhí)行自己的職責。給人責任，也就給了信任和豁達，履行責任也就成就了尊嚴和終極目標使命。無法責任的人生是空虛的，不敢承擔責任的人生是令人擔憂的。只有勇于擔責，才能得到別人信任感的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊梁。

　　親愛的同事們，朋友們，讓我們攜起手來，用責任成就燦爛的半生，讓我們從今天開始，快樂工作、樹立盡職盡責的心態(tài)，發(fā)揚團結(jié)起來拼搏的精神，共同努力，積極主動承擔起屬于自己的責任。我堅信，只要人人都擁有責任，百分百只要人人都愿付出一點責任，那么，我們企業(yè)的明天一片輝煌，我們的愛戀也將一片輝煌。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

青春責任與擔當演講稿3

　　果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實，選擇了當一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻。

　　立足三尺講臺，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的.經(jīng)驗和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學(xué)生的責任心。教育是培養(yǎng)人的 工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因為這一特殊性質(zhì)，所以在面對教育的受眾也就是我們的學(xué)生時，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別，個性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時施教。

　　擔任平行班的班主任一個學(xué)期以來，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺到要教育好學(xué)生、管理好班級所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來，家長很無奈。第二天放學(xué)后我把這個孩子留了下來，問他作業(yè)情況，他說他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩，連標題一共三十個字會有多難呢？但看下來對他來說確實很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了。借著這個情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗證明他完全可以完成作業(yè)。對于沒有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續(xù)下去。

　　如果要問我對師德的理解，我一定會把堅持以人為本，善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長都有著深遠的影響。孩子會因為教師的每一個溫和的笑容，每一個友好的動作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們在循循善誘中受到觸動，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春！

青春責任與擔當演講稿4

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責任的運動。與其說是運動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔負著生命的責任。因為對父母的.責任，我們呱呱落地;因為對社會的責任，我們?nèi)找箍嘧x;因為對朋友的責任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因為對自己的責任，桑薇信守對生的承諾。

　　所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準，責任心就無從談起。

　　責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。

　　責任心以情感為基礎(chǔ)�？梢韵胂瘢�一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。

　　責任心靠意志來維持。盡責盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔什么樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感。

　　責任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻血，應(yīng)征入伍，都是責任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責任心的體現(xiàn)罷了材料。

青春責任與擔當演講稿5

　　這個荒謬的年代里，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學(xué)著作越來越多，所謂的文學(xué)大師越來越狂，鉛字紙張越來越貴�？砷W光的文字卻越來越少，文章的內(nèi)容越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。面對身邊充斥的文字垃圾，我們也只有觸目驚心。

　　到底什么才是文學(xué)?文學(xué)本身又有著怎樣的責任?

　　無疑，文學(xué)是一種從時間尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經(jīng)驗來展現(xiàn)一種時間與空間的結(jié)合體，并對其中人的狀態(tài)、命運進行認知、思考、判斷與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身，理應(yīng)對其涉及到的廣大民眾及后世習(xí)慣了千篇一律，完全被動，卻忘卻了文學(xué)最初的模樣，本身的責任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個性化的個體，然而，當文學(xué)淪落為金錢名譽的附屬，那責任又從何談起呢?

　　我們懷念說出“寫作是孤獨的”的海明威，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷，懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫，懷念勇于改錯的巴金，懷念一生潦倒的卡夫卡，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細膩色調(diào)陰暗的杜拉斯……文學(xué)本來就是這個樣子，給人啟迪，發(fā)人深思;而這本來就是文學(xué)應(yīng)負的責任。可身在發(fā)達社會的我們，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的`一種悲哀呢? 面對這倉皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了�；蛟S只因為他們清楚手中這桿纖弱的筆承載了多重的責任，有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個動亂卻有著人的覺醒的年代。

　　而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

青春責任與擔當演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家上午好!

　　曾經(jīng)，聽說過“焦裕祿、孔繁森”等這些人民公仆的名字，知道些他們的感人事跡，但覺得那離自己很遙遠……

　　而此刻，菊美多吉這位身邊的新時代楷模讓我感動、震撼、思考。雖然他已遠去，但他的動人事跡在千家萬戶中被訴說，他的生命贊歌在千街萬巷中被傳唱。他是一個多么平凡的人啊，可他卻用自己的行動在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想，他是怎么去做到的呢?也許，他懷著一顆感恩的心吧!

　　山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊，世間萬物，莫不存感恩于心中。60多年前，偉大的中國共產(chǎn)黨推翻了剝削階級，解放了我們甘孜農(nóng)奴，我們要感恩;美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長，我們要感恩;甘孜百萬父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命，我們要感恩。

　　對菊美多吉來說，感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負擔，而是一種責任，這種責任就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動力。這些都告訴我們一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起對社會的責任。

　　何為責?負何責?車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責任聯(lián)系在一起的。菊美多吉給出了責任最好的答案：以生命踐行責任!責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。責任，一個凝結(jié)著厚重的字眼;人生，一個充滿責任的旅途;價值，一個人生追求的目標;卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括。

　　菊美多吉用生命詮釋了“責任、人生、價值、卓越”這幾個詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲，更是我們黨和人民的自豪!他帶病堅持工作到生命的盡頭，他為黨和國家的事業(yè)嘔心瀝血，他求的是什么?只求那老百姓臉上一絲滿意的`笑容，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　我們同樣拿著國家的俸祿，又有什么理由不盡職盡責呢?走村串戶，是為了傾聽一線的民聲;行遍康巴大地，是為了獲取最真實的數(shù)據(jù)。因為懂得，所以堅守、所以快樂。這一刻手中的鍵盤已是我生命的琴鍵，屏幕上跳動的數(shù)字正是我生命的樂符，我用我的熱情與信仰，去傾聽來自生活最深處的每一絲細微脈動，去感受那來自最可愛的百姓心中的期盼，凝結(jié)成晶，折射生活的真實。

　　作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人，要牢牢秉承“為國調(diào)查、為民服務(wù)”的調(diào)查宗旨，始終堅持“甘心情愿扎根高原、孜孜以求服務(wù)發(fā)展”的價值取向。認真開展好每一次民情民意的調(diào)查，真實傳達群眾的呼聲;認真把握好每一筆數(shù)據(jù)，要為經(jīng)濟發(fā)展起到助推作的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。

　　對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

　　方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

　　學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風。

　　國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

青春責任與擔當演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!今天我致詞的題目是：《如何做差勁一個有責任心的好教師》。

　　記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心�！必熑涡氖鞘裁�?是促使一名教師干好工作的動力，淪為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。責任心是什么?責任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。我們優(yōu)先選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了罪責。

　　大家可以想一想，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來;而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交還給我們，就把希望寄托在我們某個人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，大幅提升我們自身的價值，就必須責任意識把我們的責任心分解在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個細節(jié)之中去，讓每一個獲得孩子在我們的兜里都得到發(fā)展，讓孩童每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。那么我們怎樣才能成為一個有作為責任心的教師呢?

　　一、作為一個有責任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)

　　我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”�！敖處熓窍灎T燃燒自己卻擋住照亮別人”。“教師是俯首甘為孺子牛的光輝不可否認”，等等。因此，為了無愧于這些桂冠，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水�！睂W(xué)無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化，滿足學(xué)生越發(fā)的越來越廣泛的知識需求。

　　在平時的教育工作教學(xué)中，我們可以向書本讀書，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能加寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

　　二、作為一個有責任心的要有平和的心態(tài)

　　責任心是認真對待工作的前提，無法良好的`崗位責任心，就不能有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的生命線，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作成見，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。

　　當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作區(qū)外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是未必可能表征用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住意念的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到私房錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進步，這何嘗不是一種超額回報，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守逼不得已的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。

　　當你獲得了精神的慰藉時候，你也會有另一些則快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行就要會有動力，才會樂在其中。教育工作是才會更有熱情，工作效率也會不斷提高。

青春責任與擔當演講稿8

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好。

　　作為新時代的高中生，肩負著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以穩(wěn)定回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

　　作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個首要目標，著實一個人學(xué)習(xí)必要性凸顯的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是講授充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們鉆研的必要性。

　　學(xué)習(xí)需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼艱難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。楊振寧是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)的重要性。

　　對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所獨創(chuàng)性有所突破，反之，湊合則會一敗涂地。工業(yè)部門著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是時長一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的.時間用來和學(xué)習(xí)，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的�！闭�是因為正確的時間觀念，成小他才成了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加五彩斑斕。

　　方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不必出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法再說了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進如愿以償。從而更簡捷的走心愿到夢想中的天堂。

　　學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風。

　　國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。

　　謝謝大家，我的演講完畢!

青春責任與擔當演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我要演講的主題是——《不負青春》。

　　很多人都會問：“青春是什么?”有的人會說：“是吃遍天下美食�！庇械娜藭�說：“是天天在學(xué)校讀書�！边�有的人說：“是做自己喜歡做的事。”可我卻不這么認為。我認為，青春是用來奮斗的。是每一個青少年，為了實現(xiàn)自己的.理想，去求知、去努力的！

　　周恩來曾經(jīng)在少年時期說過：“我要為中華之崛起而讀書！”是啊，這是周恩來的青春。

　　毛澤東16歲才真正開始讀小學(xué)(新學(xué)堂)，他跟一群比他小十多歲的小孩子們一起讀書，他并沒有感覺羞恥，對知識的渴望，促使他不放過任何一張報紙，如饑似渴地吸取著知識，這是毛澤東的青春。

　　居里夫人把她最美好的青春，獻給了科學(xué)事業(yè)，在上百次的實驗中，她的手被灼傷，她的身體在輻射下被一點點地傷害，一次次的失敗，但她并沒有放棄。因此，她發(fā)現(xiàn)了鐳，從此名垂千古。

　　每一個人都有每一個人的青春，但唯有奮斗的青春，讓人敬佩。在中國革命的艱苦時期，不知有多少青年在風華正茂的年紀，用血肉，為祖國建起一道鋼鐵長城。他們?yōu)楦锩�事業(yè)，為了自己的信仰，用青春揮灑熱血。

　　但在現(xiàn)在這個和平的時代，不需要我們?nèi)チ餮�、去犧牲。但是，這個時代，有這個時代的危機。相信大家都知道，最近，中美貿(mào)易大戰(zhàn)打地不可開交。美國害怕中國的科技超越他們，進而處處打壓�？晌覀儾慌�！美國不給我們提供芯片，那我們自己造。美國不給我們技術(shù)，那我們就自己研發(fā)。我們中國人，從來都不是軟弱的性子。因此，中國的希望就在我們青少年一代人的身上，我們要抓緊時間，去學(xué)習(xí)、去奮斗，才能推動祖國的發(fā)展。

　　所以，奮斗吧！奮斗的青春才無悔！

青春責任與擔當演講稿10

老師們，同學(xué)們：

　　揮手告別天真爛漫的兒童時代絢麗多彩，我進入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學(xué)會了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴，懂得了作為一個青年應(yīng)該承擔的責任。

　　大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想，賦予了人靈性，賦予了人情義，賦予了人智慧。父母給予我生命，生命給予我美好的青春年華。但美好的時光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時候，再加上剛剛步入青春期的兩三年，是人生中舉足輕重的，最優(yōu)美的，最屬于我們的部分，也幾乎是最重要的部分，它不知不覺決定人的整個未來。既然青春年華那么重要，那么我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的青春年華。從現(xiàn)在起就立大志，苦修身，勤奮學(xué)習(xí)，承擔對自己，對家庭，對社會的責任�，F(xiàn)在，我雖然沒有能力養(yǎng)活自己，更沒有能力養(yǎng)活家人。但我堅信:讀書是個人的.希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。我可以通過勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會知識，掌握扎實的技能，為日后建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國，承擔更大的責任打下堅實的基礎(chǔ)。

　　我們知道:霍金身患重病，醫(yī)生告訴他活不了多久了。但他渴望生存，珍惜生命，他憑著頑強的意志，堅定不移的信念，最終戰(zhàn)勝了病魔，成就了他輝煌的一生。作為一個正值青春年華而健全的中學(xué)生，我更深深體會到生命的有限和可貴。

　　我們應(yīng)該珍惜生命，讓生命活得更美好，讓生命活出自己的色彩，讓生命更好地回報社會，造福人類。

　　同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鼻啻耗耆A是人生中最寶貴的一段時光。讓我們在青春年華里立大志，苦修身，發(fā)奮圖強，頑強學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏吧!

青春責任與擔當演講稿11

　　面對生活的責任，許許多多的責任要我學(xué)會堅強，不再逃避，真正的長大有時也是一種責任!這只是三個小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動，有些會使我們快樂，有些會使我們流淚，但是不論我們怎樣，生活總還是要繼續(xù)的。尊重與自尊，相信奇跡和承擔責任，這就是生活繼續(xù)的動力，同樣也是讓我們更完美的條件�？v然生活不可能是一帆風順的。潮起必有潮落，當我們的生活富足的時候，我們內(nèi)心的準則自然就會提高，物質(zhì)得到滿足后，精神就必然也要尋求滿足�？陀^地來說，當我們吃不飽穿不暖的時候，我們首先只會考慮到如何來滿足物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。

　　只有當我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿足時，我們自然要向更高境界提升自己，來真正體現(xiàn)自己的價值，那么，我們的生活準則也就提高了，我們會要求自己做一個無愧于良心的人，我們可以去幫助需要幫助的人，我們會要求自己做一個有尊嚴，對人類有貢獻的人，甚至，我們可以想要并要求自己做一個可以流芳百世的人。

　　貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無愧于心，惡人亦可以無愧于心。

　　其實，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，應(yīng)該是同時存在;而生活的準則又是在不斷變化著的�？赡茏蛱炷愫芨辉＃�今天你一貧如洗，明天便背信棄義;也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現(xiàn);明天便財?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨天你助人為樂，今天你助人為樂，明天就舍己為人�？赡�......這個世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的.人生曲線可以完全吻合，當我們的人生處于低谷時，我們的生活準則可以同樣在低處徘徊;同樣，當我們的人生處于低谷時，我們的生活準則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個完美的軸對稱圖形。另外，生活的準則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。

　　生活就是這樣的，生活的準則就是生活!也可以說，生活的準則就是人，就是我們自己!

青春責任與擔當演講稿12

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。

　　走進xx中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。

　　然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們校園的.環(huán)境。

　　在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養(yǎng)我們維護校園的美麗和整潔的責任心。

　　“學(xué)校是我家，愛護靠大家”同學(xué)們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂扔垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護，文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。

　　簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個彎腰動作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個彎腰動作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動吧!保護校園環(huán)境，就是保護我們自己的身心健康。

　　彎腰撿拾，是我們每個人的責任，同學(xué)們，行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

青春責任與擔當演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：

　　大家晚上好!

　　我演講的題目是《教師要有愛心、責任心》。

　　人民各族人民教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。學(xué)員既是一個光榮的稱號，又是一個崇高的永恒，更有著傳播人類文明的重要責任在里頭。有的人直言教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程;也有的人說教職員像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應(yīng)該是家長的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的啊?!除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子責任!所以，為人因師者對學(xué)生要有愛心，要有責任心�！皭邸迸c“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有管理職責也辦不好教育。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛保有學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理資金需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，成長對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用。師愛即嚴慈相濟的愛，是只講付出，不計回報地愛，是無私廣博的愛，學(xué)生只有“親其師”才會“信其道”。

　　我們中華民族自古以來就是勇于承擔責任的民族，“天下興亡，匹夫有責”，國家的繁榮富強最根本要靠教育，要靠有愛心公益和責任心的中學(xué)教師，愛心與責任心是優(yōu)秀教師的重中之重素質(zhì)。教師的責任感源于對教育事業(yè)堅定信念熱愛及愿意獻身教育事業(yè)的的。令人不安有了強烈的責任感與事業(yè)心，教師才會樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。一個沒有正義感的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不可能將優(yōu)異成為一個優(yōu)秀的教師。

　　教育部部長周濟特別強調(diào)：“愛與責任”是“師德之魂”�！皼]有愛就沒有教育工作”，“不是責任就辦不好教育”。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎(chǔ)。作為六名合格的教師，愛只是一個最淺層次的督促，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責任!如果沒有責任，沒有責任意識，就不會明確自己的職守，不會明確恰當自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學(xué)生。

　　“一日為師，終身為父”是小學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做

　　“父親”，就要關(guān)心愛惜學(xué)生，對學(xué)生負責。古訓(xùn)說得好：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”。可見，對學(xué)生的愛也要體現(xiàn)在嚴格要求上才。

　　教育家張伯苓先生曾經(jīng)曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有愛因斯坦，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學(xué)生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們感恩的學(xué)生。當學(xué)員們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動之以情，當學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子心靈的心靈都是一顆純凈的堅果，都會在教職員愛的`沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。

　　教師個人對學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量，無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都都代之不了的。在學(xué)校，教師是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”藝術(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個人，用現(xiàn)在的觀點看，她年輕人是一個有很強的敬業(yè)精神的人，她把她的愛、她的一生都上能投在了她的影視業(yè)上，她常責備她的弟子“戲比天大”�！皯虮忍齑蟆狈胚M我們教師身上就是“教書育人比天大”。

　　總之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的第三種無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的內(nèi)心。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，有責任心的文化教育老師熱愛學(xué)生是搞好教育工作的韋謝列。每一位教育工作者都能把自己的愛心、責任心無私的奉獻給學(xué)員!用愛心、責任心換學(xué)生的心!

　　我的演講完了，謝謝大家!

青春責任與擔當演講稿14

　　每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。

　　在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎? 責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的'在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。

　　古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官;對別人付責，責任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗?zāi)前?

青春責任與擔當演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、各位家長朋友：

大家晚上好！

　　我作為一位學(xué)生家長，能非常榮幸地參加我們高一xxxX班xxx主題班會，我非常高興，此時此刻心情也十分激動。能和在座的老師、同學(xué)們在這美好的夜晚，在我們團結(jié)活潑而又奮進的班集體與大家一起暢談，共同分享“責任與擔當”這一主題，首先得感謝我們辛勤的老師在百忙之中為我們家長、老師、學(xué)生搭建這一友好交流的平臺，在此，我提議：各位同學(xué)、家長朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，感謝在座的各位老師們，并道一聲“您們辛苦了”。今晚這一主題班會的成功舉辦，就是我們老師的一種擔當。下面我謹就我所理解的“責任與擔當”和大家一起分享，說得不妥之處，請各位海涵并批評指正。

　　曾記得我讀小學(xué)的時候，那個年代，能看上一場電影是很稀奇的，因為當時既沒有電視，更沒有電腦，村頭的廣播就是先進文化的代表了，再說看電影也不是在自家門口放映，很多時候要跑到幾公里以外的小集鎮(zhèn)才能看到，看完回到家已是深夜了，但只要聽說哪里要放電影，基本上一家人除了留一個看家的而外都傾巢出動。我也喜歡看電影，畢竟兒時的好奇是每個孩童的.天性，但記得好多次，我都自愿留下來看家了。漆黑的夜晚，孤單的我留在空蕩的屋里，既害怕又擔心，但為了看好家，自愿留下來的我還是挺開心的，一種成就感，心里就在想；我是不是長大了，能頂替父母做事了�，F(xiàn)在回想起來，這或許就是兒時的我對家的一種擔當吧？

　　還記得有一次，應(yīng)該是我讀小學(xué)二年級的事了。早上為了能幫父母多做點事，錯過了準時上學(xué)的時間，回到家，根本來不及吃早飯，提起書包就往學(xué)校跑，因為從家到學(xué)校也是很遠的，終于跑到學(xué)校，還是遲到了。就這樣，餓著肚子上了一天的課。那個時候，不像現(xiàn)在，只要你有錢，就能在學(xué)校附近買到吃的。那個年代，一沒有錢，二是一個山村里的小學(xué)校，也不可能有賣東西的。就這樣堅持到放學(xué)后，已餓得精疲力竭，回家的路上，只能走走歇歇，歇歇走走，大約花了平時回家兩三倍的時間，終于滿頭大汗回到了家�，F(xiàn)在想想，那是什么力量驅(qū)使我必須去上學(xué)呢？我想，這或許還是兒時的我對學(xué)習(xí)的一種擔當吧？

　　現(xiàn)在，在座的同學(xué)們，你們想想，要是沒有父輩們對你們的生活、學(xué)習(xí)、成長的方方面面的擔當，我們能健康、快樂地在這如花園般的學(xué)校安心學(xué)習(xí)嗎？要是沒有我們的祖祖輩輩對社會、對國家的擔當，我們的社會能進步嗎，國家會強大嗎？回溯歷史，司馬遷以忍辱負重、用《史記》來擔當歷史賦予他的良史之職，文天祥用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來擔當國家的命運，譚嗣同用“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”來擔當中國之變法的歷史使命，魯迅用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！眮頁�當刺破黑暗社會的重任，我們敬愛的周用“為中華之崛起而讀書”來擔當民族救亡的大任，等等。歷史的輝煌只能證明過去，未來的道路還須后人開創(chuàng)，繼往開來的使命責無旁貸地落在我們肩上，我們要有敢于擔當?shù)挠職猓�讓自己的人生在擔當中彰顯精彩。

　　作為在座的每位高中生，擺在我們面前的首要責任就是要努力學(xué)習(xí)，拼搏進取，不斷進步，超越自己，這就是對自己的一種擔當；尊敬老師和長輩，孝敬父母，關(guān)心同學(xué)和他人，同樣也是一種擔當；熱愛班集體、熱愛學(xué)校、熱愛祖國，熱愛人民更是一種擔當R22；R22；這個世界需要我們擔當?shù)倪�很多很多。所以，為了自己的命運，為了家人的安康，為了社會的進步，為了祖國的昌盛，我們就要挺起胸來，擔當起屬于自己的那份責任。要知道，擔當需要勇氣和膽量，更需要行動和智慧，還需要信念和毅力。簡單地說，我的責任我擔當，掛在嘴上，不如記在心上；記在心上，不如扛在肩上。沒有實際行動的擔當就是一句空話，終將一事無成，虛度人生。就像人們常說的，沒有責任心的人是一個自私的人，擁有責任心的人才是一個成功的人。所以，敢于擔當，善于擔當，這是我們一生的主題，最終也因為我們能夠擔當，才會讓人生變得更加豐滿，世界變得更加精彩。

　　謝謝大家。

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