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(優(yōu))演講稿作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的演講稿作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
演講稿作文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
六月,我們在溫馨中沉醉;六月,我們在幸福中成長,快樂的“六一”兒童節(jié),在億萬兒童的目光中,邁著輕盈的腳步,翩然而至,在此,我代表全體同學(xué)向支持我們成長、無私奉獻(xiàn)的老師們表示最真誠的感謝,向辛苦工作、全力供我們穿暖、吃飽、讀書的父母們表示最崇高的敬意!
六月的碧草青青,透著蓬勃的生機(jī);我們是碧草,因?yàn)橛袌@丁們的悉心澆灌,積極向上是我們的真實(shí)寫照。
老師們,正是因?yàn)橛心銈兊拇猴L(fēng)化雨的.關(guān)懷和淳淳教導(dǎo),我們才能不斷進(jìn)步,健康成長,謝謝你們!爸爸媽媽,正是因?yàn)槟銈兊男量喙ぷ鳎覀儾拍艽┡⒊燥、讀書,才能夠在這里快樂地過兒童節(jié),你們那雙有力的大手持著我們長大,你們眼里都記錄著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。謝謝你們。
此刻,同學(xué)們應(yīng)該和一樣,心中充滿了喜悅。今天就讓我們用歌聲和舞蹈,用歡聲和笑語來慶祝這個(gè)“六一”兒童節(jié)吧!
最后,祝各位老師身體健康,工作順利,祝爸爸媽媽萬事如意,一生平安,祝同學(xué)們節(jié)日快樂,天天開心!
謝謝!
演講稿作文 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是來自五(1)班的張?zhí)靾@。
今天,我走上這個(gè)演講臺,唯一的目的.就是競選上大隊(duì)委。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣與才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,我一定能擔(dān)上這個(gè)重任。
我是一個(gè)愛好廣泛,活潑開朗的一個(gè)女孩。我擅長寫作,在校里曾多西獲獎(jiǎng),現(xiàn)還擔(dān)任椰林文學(xué)社社長和理事長。
我從一年級到五年級都是班干部,從小鍛煉了我的組織能力、語言表達(dá)能力。我有足夠的信心選上大隊(duì)委。在競選上大隊(duì)委后,我會努力、認(rèn)真的完成老師教給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
相信我,我完全有能力勝任大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)。我有勇敢和信心。我相信,大家也會為我的表現(xiàn)而喝彩的!
謝謝大家!
演講稿作文 篇3
同學(xué)們:
你們好!
在緊張的大復(fù)習(xí)中,我們迎來了又一個(gè)六一兒童節(jié)。這是最后一個(gè)屬于我們的兒童節(jié)了。再過半個(gè)月,我們就要肩負(fù)著老師親人們的希望邁進(jìn)通往中學(xué)的考場了。所以我想,我們應(yīng)把這個(gè)六一過好,過得有意義,給我們的小學(xué)生活留下一個(gè)美好的回憶。
雖然我們要過得好,但過完之后我們也要把心收回來,不要浮躁,好好復(fù)習(xí),在考場上取得優(yōu)異的成績,給我們的.老師留下一份美麗的答卷,也給小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。
現(xiàn)在,我們班的同學(xué)有的已經(jīng)開始浮躁了:脾氣變大了,作業(yè)不認(rèn)真了,上課不積極發(fā)言了。其實(shí),我認(rèn)為越到這樣的時(shí)候越應(yīng)該平靜下來,戒驕戒躁,以平常的心態(tài)去面對每一天,聽好每一節(jié)課,做好每一次練習(xí),完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
同學(xué)們,我下個(gè)星期六就要參加一個(gè)大型英語演講比賽了。目前已有四百人報(bào)名參加了,但是卻只能百里挑二,也就是說,只有八個(gè)人能被選上!而且被選上的還要去北京參加全國的總決賽!所以這段時(shí)間我更專注于學(xué)習(xí)迎接比賽,我知道,沒有人隨隨便便會成功。
其實(shí)我沒有瘋的原因很簡單,就是因?yàn),我知道:平常心對我們來說很重要。沒有一顆平常心,考試前,白天心靜不下來,晚上你就可能熬夜,從而導(dǎo)致第二天聽課注意力不集中,影響聽課效果,考試時(shí)也因睡眠不足而發(fā)揮失常。由此看來,擁有一顆平常心,把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣是很重要的。
但愿我們都能戒驕戒躁,擁有一顆平常心。
演講稿作文 篇4
尊敬的xx:
來到中學(xué)一個(gè)多學(xué)期了,對新環(huán)境的一切有了很多認(rèn)識,這里要著重的說一下我現(xiàn)在的班主任黃老師了。
黃老師是我的數(shù)學(xué)老師,大概30歲到40歲之間。剛跨入中學(xué)時(shí),知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是個(gè)老師——頭發(fā)很深,穿著黃色夾克,灰色的褲子,眼睛卻充滿了睿智,可總體給我的感覺是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的人。黃老師在平時(shí)上課時(shí)是很嚴(yán)肅的,但我上他的課卻是很輕松的,因?yàn)橛袝r(shí)下午天氣較熱的時(shí)候,他走進(jìn)教室的第一件事就是讓我們趴桌上休息幾分鐘,或是講個(gè)笑話。這樣一來不僅疲憊的感覺沒了,而且仿佛有了精神,戴上眼鏡,開始津津有味地汲取他正給我的人生一筆寶貴的財(cái)富。平日里,黃老師很少會到班上來,你也許會說他不負(fù)責(zé),但班里發(fā)生的大大小小的事他卻無所不知,我有時(shí)也會想去弄個(gè)清楚,但至今仍沒找到原因。黃老師從不在課堂上教育某個(gè)同學(xué),他總會把同學(xué)叫到教室外,然后鼓勵(lì)或適當(dāng)?shù)呐u;我也是那教室外站過的學(xué)生之一,大多是談心里話,看著他那雙眼睛,不禁便說了出來。
黃老師的數(shù)學(xué)也教地非常的棒!用我們90后的網(wǎng)絡(luò)形容詞的最高形容詞就是“變態(tài)”。這也是我最佩服他的一點(diǎn),他用自己獨(dú)特的方法來教我們數(shù)學(xué),上課是很少拿課本的,一節(jié)內(nèi)容通常多至十分鐘,少至幾句話便總結(jié)完了,然后留剩下的'時(shí)間給我們理解他念的東西(書上的內(nèi)容基本不講,全是他自己多年總結(jié)的。)和談?wù)摪嗌系木硾r或講練習(xí)冊。黃老師也不是一個(gè)看起來一臉知識教書人,他同時(shí)還是學(xué)校老師籃球隊(duì)的主力;一場籃球賽下來,通常是滿臉的興奮和愉快,任自己的汗水在球場上盡情的揮灑,矯健的身影在籃球場上閃前閃后,我有時(shí)也會蹲坐在籃球場邊觀看拍手。
黃老師不僅只是在教我們知識,同時(shí)還教我們做人的道理,他會在課上給我們念一篇?jiǎng)?lì)志文章或一句老師之間交談時(shí)很實(shí)用的話,我也會認(rèn)真的去想,去做。他也在時(shí)刻的以身做責(zé),做我們的榜樣。他在告訴我們做什么事前,總會先自己做到,然后才要求我們?nèi)プ,并且還叫我們時(shí)刻監(jiān)督他。有一次數(shù)學(xué)考試考的不是很理想,黃老師滿臉嚴(yán)肅的拿著試卷走進(jìn)教室,我本以為他定會發(fā)火,沒想到他告訴我們,他其實(shí)是很生氣的,但仍要保持心平氣和,這就是在告訴我們,遇到什么事都要心平氣和的對待,學(xué)會冷靜。然后像往常一樣給我們講試卷。
我不得不承認(rèn),我很佩服黃老師,他用自己的說和做來給我們樹立了榜樣。我不知道其他同學(xué)為什么很聽他的話,或許是害怕,但我——是因?yàn)樽鹁此⑴宸?/p>
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