文明樹(shù)新風(fēng)演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的文明樹(shù)新風(fēng)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
什么是文明禮儀？文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑；是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助；就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感；是見(jiàn)到老師就提前問(wèn)候；一不小心撞到對(duì)方就是一句“對(duì)不起”；是有意識(shí)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為；就是有人隨地吐痰就主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。幾千年來(lái)，它有著我們祖先代代相傳的悠久文明禮儀歷史。作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承和發(fā)展，為現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步做出自己的努力。
作為一名文明小學(xué)生，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中更加關(guān)注自己言語(yǔ)和行為的每一個(gè)細(xì)節(jié)，自覺(jué)履行自己應(yīng)該遵守的文明禮儀。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊重老師，熱愛(ài)校園，與同學(xué)友好相處。在家里，要尊重父母，愛(ài)弱者，見(jiàn)到客人要打招呼；在街上，我們應(yīng)該遵守紀(jì)律和秩序，記住所有的規(guī)則？“好話冬天暖，壞話六月傷人�！蔽覀儜�(yīng)該記住這句話。禮貌是最容易做到的`事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的知識(shí)都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
古代漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊當(dāng)太子時(shí)，桓榮博士是他的老師。后來(lái)繼位為帝，“尚以師禮敬桓榮”。他親自去太常府，讓桓榮坐在東邊，設(shè)了幾個(gè)參謀，像當(dāng)年講學(xué)一樣聽(tīng)從老師的建議。他還召集了數(shù)百名朝鮮官員和桓榮教的學(xué)生到太常府向他的弟子致敬。當(dāng)桓榮生病時(shí)，明帝專門發(fā)去吊唁，甚至親自去探望。每次拜訪老師，明皇城一進(jìn)街角就下車，走過(guò)去表示尊重。進(jìn)門后，我經(jīng)常牽著老師枯瘦的手，默默哭泣。當(dāng)年皇帝對(duì)桓榮那么好，所以“眾候、將軍、大夫不敢坐車到門口，都拜在床下”�；笜s死后，明帝換了衣服，親自去參加葬禮，并為他的孩子做了適當(dāng)?shù)陌才拧？梢?jiàn)他有多尊重老師！
在學(xué)校里，我們經(jīng)�？梢钥吹讲晃拿鞯恼Z(yǔ)言。有一點(diǎn)是可以互相商量的，但是因?yàn)槟愕呐K話和我的臟話，事情變得更糟，最后大吵了一架。我們要禮貌待人，尊重他人，以此為戒！
最后，讓我們一起記住一首歌謠：
雖然先學(xué)很重要，但是禮貌一點(diǎn)也不錯(cuò)。
遵守校規(guī)，見(jiàn)老師有禮貌。
同學(xué)之間相親相愛(ài)，友誼是小手握著的。
愛(ài)護(hù)公物，樹(shù)立新作風(fēng)。我能行！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初三（1）班的xx，我今天的演講主題是：“講文明，樹(shù)新風(fēng)”。
現(xiàn)階段我們的時(shí)代在不斷的快速發(fā)展，社會(huì)也應(yīng)該跟緊腳步，而在學(xué)校讀書(shū)的我們，作為社會(huì)的接班人，更是得嚴(yán)格要求自己，講文明，樹(shù)新風(fēng)，讓我們以一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生去擁抱這個(gè)嶄新的時(shí)代。本來(lái)言行舉止得體，懂禮貌講文明這樣的標(biāo)簽是我們中學(xué)生的基本本質(zhì)，卻不知什么時(shí)候成為了我們應(yīng)該努力的方向，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話，“林子大了什么鳥(niǎo)都有”，在我們這些中學(xué)生當(dāng)中就存在著一些壞鳥(niǎo)。
相信大家在學(xué)校的日常生活中早就跟他們打過(guò)交道了，作為一個(gè)正在接受高等教育的我們，別人都是出口成章，而他們就是“出口成臟”，滿嘴跑火車，總是喜歡拿別人的缺點(diǎn)、家庭、家人開(kāi)玩笑，絲毫不會(huì)在意別人的感受，看著別人委屈的哭了，他們反而會(huì)有一股自豪感油然而生，開(kāi)心的笑起來(lái)，我一看到這樣的嘴臉，我就覺(jué)得惡心。這樣的人我不知道他們身上是有什么樣的特殊地方，能后忍受住學(xué)校這么神圣地方的熏陶，繼續(xù)保持著他們痞子一樣的言行舉止，我希望這樣的人心里有點(diǎn)自知之明，你們這樣的言行舉止已經(jīng)完全違背了一個(gè)初中生的身份，真的很招人討厭，你們已經(jīng)成為了過(guò)街老鼠，人人喊打了。早點(diǎn)迷途知返吧，不要成為新時(shí)代的殘?jiān)�，敗類。你覺(jué)得你們這樣會(huì)引起你們父母的自豪嗎？我不知道大家的班上是否存在這樣的蛀蟲(chóng)，還請(qǐng)大家一起抵制他們，不要視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，不要讓一顆老鼠屎弄壞一鍋湯。
我們不是還尚且年幼的小學(xué)生了，應(yīng)該擁有自己的主見(jiàn)，有判別是非的能力，不要什么都去效仿別人的，把臟話說(shuō)成口頭禪真的不值得炫耀，那種目無(wú)師長(zhǎng)，不團(tuán)結(jié)同學(xué)的'認(rèn)真的不酷，反而十分遭人討厭，我不知道你們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)這樣的事物學(xué)習(xí)興趣那么強(qiáng)烈，而對(duì)學(xué)習(xí)就那么方案，我實(shí)在想不明白，難道你們只是想在我們面前，在老師面前刷存在感嗎？那為什么不用一個(gè)懂事、有素質(zhì)、有好成績(jī)的好成績(jī)的姿態(tài)站在我們面前？
希望今天的演講能被那些同學(xué)聽(tīng)進(jìn)去，有所思考反省，對(duì)自己的行為，談吐能有所改進(jìn)，難道你們希望以后出門在外聽(tīng)到別人說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生真沒(méi)素質(zhì)！”？你們的自尊心受得了嗎？我希望大家能把文明傳遞給身邊的每一個(gè)人，共創(chuàng)文明的社會(huì)。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《講文明，樹(shù)新風(fēng)》。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露。這就是文明！
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的`文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀（xún）子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
講文明就是從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，不化妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；上下樓梯時(shí)的靠右行走；。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。文明就這么簡(jiǎn)單！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來(lái)，做一名合格的文明學(xué)生，讓文明之美遍布校園，讓禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落！
謝謝大家！
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好!我今日演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明》。
談吐舉止，簡(jiǎn)潔說(shuō)，就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為。
從一個(gè)人的言談舉止中，立刻可以憑直覺(jué)推斷出他的修養(yǎng)、素養(yǎng)，以及他性格特點(diǎn)中的某個(gè)側(cè)面。語(yǔ)調(diào)膚淺，條理分明，言語(yǔ)精確、有分寸，不難看出這是個(gè)精明能干、頭腦糊涂的人;言辭幽默，一語(yǔ)破的，足以察覺(jué)此人思想深刻，且有超人的才智;步伐堅(jiān)決，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與軟弱
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美妙而文靜的呢?我的回答是：真誠(chéng)和自然。
一切美的言行皆出自"真'，美的談吐首先應(yīng)當(dāng)是真誠(chéng)的。違心、虛假的"禮貌用語(yǔ)'，并非禮貌;一個(gè)偽君子的'彬彬有禮，只能讓人感到不舒適，沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言。
中國(guó)臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫道："假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話/清早起來(lái)/我便會(huì)記得。'這位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)安靜的天地，沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以遺忘。
真誠(chéng)的言語(yǔ)、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，"千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面' , "低眉信手續(xù)續(xù)彈'。這完全符合琵琶女的身份，人們認(rèn)為她很美，美得自然。早晨，東升的太陽(yáng)給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國(guó)旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威猛挺立，晨光照在鮮紅的國(guó)旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊重的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這稚嫩的步伐中透出無(wú)限的盼望，這不也是一種美嗎?
美是自然的，無(wú)須雕琢，舉止的美無(wú)需仿照。生硬地仿照美的舉止，倒會(huì)變成丑。對(duì)"東施效肇'的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對(duì)美的追求，本無(wú)可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型，真的自己消逝了，還哪里談得上美呢!
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇5
尊敬的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露！這就是聞名，文明是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，幾千年來(lái)人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字！我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從“非禮勿視。非禮勿聽(tīng)。非禮勿看。非動(dòng)勿動(dòng)”開(kāi)始的，我們的祖先就一直走在追求文明的.道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美！
文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”，古人也曾說(shuō)：“于細(xì)微之處觀察人。”當(dāng)我走在馬路上，看到我的同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我的同學(xué)們向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明！人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養(yǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不困難。伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，將水潑到水池中呢？何妨不輕輕地開(kāi)關(guān)門，盡量減少不必要的嗓音呢？。居高，但請(qǐng)不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，與我同在，與你同行，每時(shí)每刻都在我們身邊，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著文明！同學(xué)！對(duì)我們來(lái)說(shuō)，文明就是白天里的隨手關(guān)燈；文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑；文明就是上下樓梯時(shí)的靠右行走；文明就是餐廳買飯時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)……文明就這么簡(jiǎn)單！在文明面前，請(qǐng)舉起我們的雙手，讓我們一起大聲喊：YES！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫許準(zhǔn)陽(yáng)。
我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的`家園更加美麗。
其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及的文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。
我相信你，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音。會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會(huì)問(wèn)文明是什么？它很難做到嗎？我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆。如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人。如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體。如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家！
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是《講文明，樹(shù)新風(fēng)》。
文明是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志，然而在經(jīng)濟(jì)迅猛進(jìn)展的今日，人們?cè)谂Τ蔀槲镔|(zhì)富有者的時(shí)候，卻成為了精神的貧困者。亂扔垃圾，張口罵人，動(dòng)手打架的行為，我們隨處可見(jiàn)。當(dāng)你看到五彩的食品包裝袋從人們手中隨便飛出時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到那猶如空氣污染源般的骯臟字眼從人們口中吐出時(shí)，當(dāng)你看到人們由于一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事拳腳相見(jiàn)時(shí)，你是否會(huì)認(rèn)為，這一切都是與這個(gè)時(shí)代不和諧的音符？我認(rèn)為，在座的每一位同學(xué)都會(huì)為之扼腕、為之焦慮！
人們常把眼睛比做心靈的窗戶，由于人的感情往往會(huì)從眼中流露。我認(rèn)為行為舉止是人們內(nèi)心世界的的窗口，每個(gè)人的談吐都可以表達(dá)其自身的修養(yǎng)。有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的習(xí)慣性動(dòng)作甚至?xí)䦟?duì)我們的人生產(chǎn)生重大影響。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：幾位碩士討論生和一個(gè)本科生同時(shí)去一家外企應(yīng)聘，在進(jìn)入考室時(shí)，一把拖把橫臥在路中心，幾位碩士討論生都視而不見(jiàn)直接跨過(guò)，而那位本科生卻彎腰把它扶起并放在了其應(yīng)放的位置，事務(wù)主管看在眼里記在心上，馬上將這位本科生破格錄用。大家都覺(jué)得不行思議，主管只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的'話：“與修養(yǎng)高的人共事是一種歡樂(lè)、一種享受！”舉手之勞便給了這位本科生一個(gè)新的契機(jī)。
子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！辈シN一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。08年北京奧運(yùn)會(huì)日漸趨近，我們雖不能像飛人劉翔在奧運(yùn)會(huì)上摘金，我們可以用我們的文明禮儀為國(guó)爭(zhēng)光，釋放我們文明的熱忱，讓外賓們一睹“禮儀之邦”的風(fēng)采。
同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，讓我們?cè)陉?yáng)光下承受洗禮，在風(fēng)雨中迎接磨煉、在正氣中健康成長(zhǎng)，講文明，樹(shù)新風(fēng)，成為一名合格的“明日之星”。
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇8
大家上午好！
我是xxx，首先很高興在這里，我們xx中學(xué)那么多老師同學(xué)看我演講，今天是一個(gè)很值得高興的子，我要演講的是“講文明樹(shù)新風(fēng)”。
文明存在我們身邊，大家發(fā)現(xiàn)了嗎，我們身邊有講文明的，值得推崇，也有不講文明的，我們要敬而遠(yuǎn)之，一名學(xué)生更加是這樣，可能我們?cè)谕饷骐S時(shí)隨地說(shuō)了一句不文明的話，被外面的人聽(tīng)到了，大家就會(huì)下意識(shí)的認(rèn)為我們學(xué)校的風(fēng)氣不好，我們不能這樣，樹(shù)立一個(gè)好的形象，一個(gè)文明的環(huán)境，是要我們大家一起努力的。
至少我是這么覺(jué)得，我們身邊這樣的例子不少，很多時(shí)候是我們沒(méi)有注意到，就說(shuō)那種好的風(fēng)氣，我們作為一名初中生，這種意識(shí)真的要具備，至少最基本的，我們平時(shí)看到地上的垃圾要撿起來(lái)，這不難，作為一名有素質(zhì)的學(xué)生，這樣子的事情，不應(yīng)該是我們要做的嗎，在路上看到老師我們打個(gè)招呼，禮貌的行為可能不會(huì)被大家看到，但是作為我們的老師會(huì)很欣慰，也是作為一名學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的尊重，我們很多時(shí)候忘記這些小小的舉動(dòng)，這樣的小小舉動(dòng)很多時(shí)候可以讓我們留個(gè)好映象。
但是我們身邊也有反面的，我經(jīng)常會(huì)看到桌子上刻滿痕跡，這樣子我不能理解，對(duì)于課桌這樣的行為，每張課桌都是我們要愛(ài)護(hù)的，刻畫(huà)，踩踏的行為真的很不文明，不應(yīng)該是我們xx中學(xué)有的風(fēng)范，刻畫(huà)東西是可恥的，桌子要用很久，可能會(huì)用好多年，我們這樣的行為會(huì)讓后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趺聪�，這些我們心里應(yīng)該有個(gè)分寸，還有就是平時(shí)在我們的草地上，我們學(xué)校，花園那里，是不是經(jīng)常會(huì)看到一些塑料垃圾，這些難道是大風(fēng)刮來(lái)的嗎，不是的，是我們當(dāng)中部分人制造的，我們要杜絕這種行為，花園本應(yīng)該是讓我們欣賞的地方，這一下有那么多垃圾，大家還有心情欣賞嗎？
這些行為我么要引以為戒，當(dāng)然也有好的，不管是什么樣的.行為好的還是壞的，我們心中，始終要有一桿秤，我們要隨時(shí)的掂量一下，有的好的我們要倡導(dǎo)，不好的杜絕，作為我們xx中學(xué)的一名學(xué)生，怎么能抹黑學(xué)校呢，講文明是我大家一起努力，文明是很簡(jiǎn)單的一件事情，總有人說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣不簡(jiǎn)單，要好幾個(gè)月，那我們養(yǎng)成這個(gè)講文明習(xí)慣，花幾個(gè)月又何妨呢，收益終身的東西，總是有回報(bào)的，或許是對(duì)自身，也或許是對(duì)社會(huì)，總之我們要文明行事，文明話說(shuō)。
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇9
文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)。生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的`舉動(dòng)……
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一路，好事做了一路，快�?lè)了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話。臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課。不遲到早退。不打架斗毆。不隨地吐痰。不隨地吐口香糖。不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝。不配戴首飾。不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì)做出貢獻(xiàn)也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻(xiàn)，為我們的祖國(guó)鑲上一塊美麗的綠寶石
我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮。守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明。不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。 比如，在公眾面前掏耳。挖鼻，甚至摳腳丫；聽(tīng)他人講話時(shí)，東張西望，不屑一顧；上公交車時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位，甚至大動(dòng)干戈；在公共場(chǎng)所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。__年10月6日的（北京廣播電視報(bào)）就報(bào)道說(shuō)：木樨地科技會(huì)堂東邊的馬路邊就成了出租車司機(jī)的露天廁所，以致于隔百十來(lái)米就能聞著味兒，居民意見(jiàn)很大。居民意見(jiàn)不可能不大，大白天，光天化日之下，沒(méi)遮沒(méi)欄的在馬路邊上說(shuō)方便就方便，的確不文明。便溺者是方便了，但過(guò)往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若讓外國(guó)人看見(jiàn)了，還不會(huì)恥笑我們整個(gè)中華民族的素質(zhì)低，因?yàn)槟愕姆奖阕屨麄�(gè)民族受歧視，受牽連，成何體統(tǒng)？對(duì)得起養(yǎng)育你成長(zhǎng)的祖國(guó)母親？
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的xxx。今天我演講的題目是《講文明，樹(shù)新風(fēng)》。
中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。長(zhǎng)期積淀的東方傳統(tǒng)美德形成了我們特有的道德觀念，荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”傳統(tǒng)美德不應(yīng)離我們遠(yuǎn)去，而應(yīng)繼承于我們身邊。它不僅在過(guò)去發(fā)揮了作用，在現(xiàn)在，在將來(lái)，傳統(tǒng)美德仍要長(zhǎng)久地發(fā)揮作用。恰逢今年的9月20日是我國(guó)的第14個(gè)“公民道德宣傳日”，我們應(yīng)該響應(yīng)號(hào)召，成為一名講文明的時(shí)代青年。
一名講文明的時(shí)代青年，應(yīng)該做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，但我們當(dāng)中仍然存在著諸多的不文明的言行。讓我們來(lái)看看身邊一些不文明的現(xiàn)象。如早上乘坐公車來(lái)學(xué)校的時(shí)候，有些同學(xué)看到一個(gè)年邁的老奶奶上了公交車也不讓座，自己閉上眼睛繼續(xù)補(bǔ)一補(bǔ)覺(jué)。到校后見(jiàn)到走在校園的老師，一言不發(fā)低頭繼續(xù)走路。上課的時(shí)候，隨意和周圍的同學(xué)說(shuō)著昨晚發(fā)生的有趣的事情。下課的時(shí)候，將用過(guò)的草稿紙隨手揉成一團(tuán)扔在地上后就離開(kāi)教室去上廁所。上完廁所后，提上褲子一溜煙地就趕緊跑到走廊和同學(xué)聊天。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！币粋�(gè)正在學(xué)習(xí)知識(shí)的'中學(xué)生，卻做出那么多不講文明的事情，實(shí)在令人感到羞愧。要想成為一名道德高尚的人，我們必須從身邊的事情做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們對(duì)遇見(jiàn)的老師問(wèn)聲好，上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律，不亂扔垃圾，上廁所后沖水，彎腰撿起一片廢紙屑，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座等等。這些微小的行為或許不足以讓我們立馬改變太多，但是日積月累卻是可以改變一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣和習(xí)慣。
文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持，同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷聰y起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為維護(hù)我們的文明和諧社會(huì)而不斷努力，做個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人！
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天我講的題目是《講文明樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)佳績(jī)》
人，一撇一倷，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做得怎樣，我要做怎樣的人。做怎樣的人，不同的人會(huì)有不同的答案，但在每個(gè)答案后都會(huì)有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)文明的人。
做文明人就要會(huì)說(shuō)文明話，做文明事。簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們上課前，每次都在叫老師好，我們是否恭恭敬敬，發(fā)自內(nèi)心的呢？我們似乎都把它當(dāng)成了形式。一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)鞠躬，一句發(fā)自內(nèi)心的`老師好其實(shí)并沒(méi)有那么難。下課了，同學(xué)們磕磕碰碰在所難免，如果頭一揚(yáng)，抬腳就走也許就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)糾紛。但如果我們真誠(chéng)的說(shuō)聲對(duì)不起，也許就會(huì)一笑而過(guò)。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比智慧和學(xué)問(wèn)都重要。只有講文明，才能樹(shù)立一種良好的風(fēng)氣，從而為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一種舒適、和諧、溫馨的氛圍。也只有在這樣的氛圍中，我們才能創(chuàng)造出最佳的成績(jī)，我們的生活才能陽(yáng)光普照沒(méi)有陰霾。
文明是一種素質(zhì)，在我們文明的舉手投足間，都透露著尊敬、理解、寬容、博愛(ài)的人性之光；文明是一種光芒，只要它照耀的地方，都寫滿了春意盎然的生命；文明就是我們的生命，在我們生活的世界上，文明蘸著智慧和創(chuàng)造的汁液，描繪著我們“存在著”的美麗樂(lè)章！
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“涓涓細(xì)流匯成江�！保屛覀儚纳磉叺囊患∈伦銎�，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做一名樂(lè)于奉獻(xiàn)，文明進(jìn)取的現(xiàn)代少年！
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師、學(xué)生們：
一種美在我身邊，灑脫在流云上，埋進(jìn)土壘下，它是一種能夠吸引住生命的美，它就會(huì)有是文明行為之美。
提到文明行為，很多人都感覺(jué)它萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到，感覺(jué)講文明是一種可望不可及的'事。實(shí)際上，文明行為就在大家身旁，文明行為不追求奮不顧身，但求切切實(shí)實(shí)。還記得兒時(shí)，父母常常教育我要做一個(gè)講文明的好寶寶，到了學(xué)，教師也常常那樣教育大家。針對(duì)她們的文化教育，逐漸我認(rèn)為很迷惘，也不知道如何去做。如今我懂得了，實(shí)際上，文明行為就在大家身旁：在公交車上，假如一不小心碰到他人，說(shuō)起聲“抱歉”，它是一種文明行為；在你碰到困難時(shí)，他人協(xié)助了你，說(shuō)起聲“感謝”，它是一種文明行為；在校園內(nèi)或?qū)W校外碰到教師時(shí)，說(shuō)起聲“老師好”，它是一種文明行為……“融四歲，能讓梨”的小故事眾所周知，也有許多那樣的小故事被大家一代又一代人傳頌，這種小故事全是文化教育我們要講文明、講禮貌的。但是到如今，大家的高新科技迅猛發(fā)展，講文明、講禮貌的人越來(lái)越低，大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)搞好人，學(xué)做文明人。
文明行為是一種義務(wù)，是一種責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。見(jiàn)到課室、校園內(nèi)的廢棄物，低頭撿起；看到教師、同學(xué)們必須協(xié)助，量力而行。在言行舉止中盡展文明行為之風(fēng)，行文明行為之議。堅(jiān)信這種大家都能保證，也就拉進(jìn)了與文明行為的間距。
文明行為，人人有責(zé)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起，使我們共享資源一塊寬闊的土地資源，去扛起一片藍(lán)天白云。
文明樹(shù)新風(fēng)演講稿 篇13
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今日演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年絢麗文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是尊敬別人，更是尊敬自己。文明是一種美德！有人說(shuō)，從微小之處視察人。當(dāng)我走在公路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校內(nèi)，看到同學(xué)向老師敬禮問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)父母善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……
還記得中心電視臺(tái)的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一條路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也歡樂(lè)了自己。
一個(gè)人假如不講文明，小的`會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出訪俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。我們不能確定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今日；我們不能樣樣順當(dāng)，但可以事事盡力；我們不能變更容貌，但可以呈現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！
我信任，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。讓文明之花在校內(nèi)競(jìng)相開(kāi)放。
我的講話完畢，感謝大家！
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