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支教教師發(fā)言稿17篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的支教教師發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
支教教師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好！很榮幸能夠作為支教帶隊(duì)教師參加河西學(xué)院赴安定區(qū)義務(wù)支教啟動(dòng)儀式。
一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃，就算路遠(yuǎn)山遙，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。
20xx年河西學(xué)院赴安定區(qū)暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表支教帶隊(duì)老師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師的成長道路是漫長的`。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富，更將是我們成長的重要平臺(tái)。
在成長的道路上，我們并不孤獨(dú)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開，為安定區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢(mèng)想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，我代表所有支教帶隊(duì)教師及同學(xué)們向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在支教學(xué)校，我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新，生活上艱苦樸素。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的青春和智慧，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天，讓他們也能幸福的放飛理想，成長為報(bào)效祖國、回報(bào)親人、改變農(nóng)村面貌、建設(shè)美麗家園的棟梁之才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添光增彩！
謝謝！
支教教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！
我是來自xx小學(xué)的一名普通的xx教師。在這金秋時(shí)節(jié)，初到貴地，雖然一切都很陌生，但你們的熱情讓我找到了家的感覺。
借此機(jī)會(huì)，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個(gè)平臺(tái)，讓我有幸能與xx小學(xué)的老師們一起學(xué)習(xí)交流。
此次xx之行對(duì)于我來說是一種全新的生活，也是一次前所未有的挑戰(zhàn)，這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財(cái)富。
我會(huì)倍加珍惜這一年的支教時(shí)光，自覺服從學(xué)校工作安排，全力支持和配合xx小學(xué)的工作，虛心請(qǐng)教，積極互動(dòng)，在不斷地合作交流中努力提高課堂教學(xué)水平和教科研能力，和這里的`同行們共同成長。
“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰�！蔽蚁嘈�，接下來的一年必定是我教學(xué)生涯中全面豐收的一年。
謝謝大家！
支教教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜歡，家長的放心，同事的好評(píng)，學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動(dòng)了。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個(gè)人特長，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長;同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動(dòng)，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的'身影，甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場(chǎng)景，也會(huì)永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長們對(duì)我們的祝福、挽留，這是我一生的財(cái)富！
根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級(jí)（4、5）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。在日常教學(xué)中，我努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時(shí)候，我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排，我積極參與學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會(huì)把這一年來的感動(dòng)和感觸，化為今后工作的動(dòng)力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
支教教師發(fā)言稿 篇4
我叫修建，首先謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，謝謝大家對(duì)我的關(guān)心和支持!
剛才領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我受之有愧，畢竟才來到拂曉，還沒有為我們拂曉做出過什么貢獻(xiàn)。拂曉小學(xué)是我們亳州很有知名度的一所小學(xué)，我也希望自己在以后的工作中能與大家和睦相處，共同創(chuàng)造拂曉的未來!我們拂曉這么多老師，都很優(yōu)秀，所以我很擔(dān)心我的能力，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的重托，但是我會(huì)努力做好自己該做的`事情! 邊疆穩(wěn)定，民族強(qiáng)盛，國家富強(qiáng)一直是我們中華民族的恒久的愿望，西部開發(fā)，援疆支教是黨和政府的大事，作為一名教師，能去援疆支教是很榮幸的一件事情，我很珍惜這份榮譽(yù)，所以我一直在為這次支教皮山做著各種準(zhǔn)備，我會(huì)盡自己的努力，把我們安徽、亳州、拂曉的愛心傳遞到新疆皮山，把新疆人民的質(zhì)樸民風(fēng)帶回來。
我很榮幸，能在和平年代里去實(shí)現(xiàn)自己積極的愛國理想，我希望自己這一滴水能和援疆干部的所有人匯成涓涓細(xì)流，去滋潤我們的疆土!
我在支教過程中，一定恪盡職守，不辱使命，任勞任怨，勤奮工作，用實(shí)際行動(dòng)書寫自己的責(zé)任和忠誠!
再一次謝謝大家!
拂曉小學(xué)：修建
XX-8-23
支教教師發(fā)言稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
支教僅僅兩天半，卻準(zhǔn)備了幾個(gè)月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長久。
大一就參加三下鄉(xiāng)，這對(duì)我來說還是第一次。記得剛組隊(duì)的時(shí)候，我滿懷興奮之情，跟副隊(duì)長恭如報(bào)了名，從此跟著大坡這支隊(duì)伍走，意料之中我教了英語，意料之外我當(dāng)了支教組的組長。我和其他隊(duì)友一樣，在毫無經(jīng)驗(yàn)的情況下，摸著石頭過河，一路跌跌撞撞，剛起步時(shí)，開會(huì)，開會(huì)，還是開會(huì)!
和集體在一起的感覺很好，至少我們有共同的目標(biāo)，累但快樂著。
我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時(shí)候，我經(jīng)常催著他們交教案，我知道大家這個(gè)暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多，至少我是這樣子的，其實(shí)忙來忙去也就那些事，但是我還是對(duì)自己要求很高，自己的英語教案、支教課程表、還有支教組每天活動(dòng)的具體安排……閑暇時(shí)，還感覺良好地跟__、梁敏他們嘮嗑，普遍的回應(yīng)是“我好茫然!”每次這樣回答，我都會(huì)和他們溝通，畢竟作為組長，我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們，好讓大家不至于那么茫然。
在大坡的那些天，很辛苦，也很開心。每天6點(diǎn)起床，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教學(xué)工作正常進(jìn)行，晚上開會(huì)，我要修課表。在大坡的日子里，我每晚都要修改課表，我其實(shí)很煩這件事，但是沒辦法，由于種種情況，我們的時(shí)間由九天改為七天，再后來，縮短為兩天半，因?yàn)橐A(yù)防豬流感……每天，支教組的計(jì)劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會(huì)上，我總要急急忙忙地臨時(shí)公布最新課表。大家其實(shí)都很辛苦，支教組的組員們，我以你們?yōu)榘?干得不錯(cuò)!
發(fā)現(xiàn)我的決定是對(duì)的，__和__作為班主任，很有領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，感謝你們兩位，我剛開始還很擔(dān)心你們的工作，現(xiàn)在想來，你們的表現(xiàn)讓我很吃驚。
組員們對(duì)學(xué)生都很負(fù)責(zé)任，寓教于樂，印象很深的是語文老師__，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來自于文學(xué)院的__老師，讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。
還有記憶課的__老師、心理課的__老師、數(shù)學(xué)課的__老師，身兼多職，卻能應(yīng)付自如。
在我的英語課堂上，我和我的.第一批學(xué)生結(jié)下了很深的感情。教英語，讓我充滿了自信，謝謝我的第一批學(xué)生。記得我剛開始介紹我自己的時(shí)候，我給了孩子們一道題——“大家猜猜我是教什么的呀?a、語文b、數(shù)學(xué)c、英語.”孩子們異口同聲的回答，著實(shí)讓我發(fā)覺自己實(shí)在是玩不起這類游戲，太“有懈可擊”了，大家明顯知道我是教英語的。
凡事，好的開始就是成功的一半。這話確實(shí)有道理。開篇第一章，我的三下鄉(xiāng)的chapterone,和孩子們這般和睦地交流，很開心。說明我還是很有孩子緣的，哈哈!接下來，我教了初二兩個(gè)班的英語。一直都倡導(dǎo)送給孩子們一段趣味英語學(xué)習(xí)的美好回憶，既然我成了他們的英語老師，就全權(quán)“掌管”了他們的!英語歌，繞口令，日常對(duì)話，英語小游戲……正如每位老師都有屬于自己的吸引孩子們的那套方法，我和這群小朋友打好交道的途徑則是禮物。之前就想好每節(jié)課都要玩一個(gè)英語游戲，為的是鞏固他們的單詞知識(shí)并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
這樣操作下來，似乎又在同僚當(dāng)中引發(fā)了一場(chǎng)熱議——“靜思老師，就是靠物質(zhì)誘惑牢抓了孩子們的欣心!”哈哈，終究還是同一條戰(zhàn)線上的人，對(duì)我這般雄雄的野心如此了解，呵呵。其實(shí)呀，我還是要感謝我的學(xué)生們的，我很怕在我的課堂上一片死氣沉沉，但是結(jié)局不是，大家好配合，在對(duì)禮物虎視眈眈的同時(shí)，大家真心喜歡上了唱英語歌《alittlelove》。謝謝我的學(xué)生們，謝謝這一群可愛的山區(qū)里的純潔的小孩子。
如今，我仍然記得，當(dāng)我離開他們的時(shí)候，我面向他們，噙著淚花說過的心底里的話——“謝謝你們。雖然我的大學(xué)專業(yè)是歷史學(xué)，今后很大可能我要教歷史。可是，一直以來我對(duì)英語有著一種說不清的熱愛，當(dāng)英語老師是我一直以來的愿望，謝謝你們，我的第一批學(xué)生，謝謝你們滿足我的愿望。”
很慶幸我跟了這支隊(duì)伍，一直都在收獲感動(dòng)，真正的累并快樂著。
三下鄉(xiāng)，支教，一群隊(duì)友，互相幫助，第一批學(xué)生，永遠(yuǎn)的回憶，大坡!
支教教師發(fā)言稿 篇6
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我是xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx。今天，我非常榮幸地站在這里，作為上學(xué)年18名赴xx支教教師代表，與大家分享一年的支教生活和教育感悟。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教教師向一直關(guān)心和支持我們的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！
向即將奔赴xx、xx參加為期一年支教援教任務(wù)的23名教師表示崇高的敬意！
直到今天，我依然清楚地記得，去年開學(xué)初我們一行十八人在區(qū)教育局黃局長、涂科長的帶領(lǐng)下奔赴xx開啟支教征程的情景。我們18位老師分別安排到八所學(xué)校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教學(xué)校最近的，驅(qū)車也得兩個(gè)多小時(shí)，遠(yuǎn)的則毗鄰仙桃和漢川。盡管我們身在各處，但我們18個(gè)人的心中裝有同一個(gè)目標(biāo)：為了遠(yuǎn)城區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)自己的光和熱！
我把一年的支教感悟總結(jié)為三句話：
一、視艱苦為挑戰(zhàn)，樂觀應(yīng)對(duì)
經(jīng)歷過多天的停水，也嘗過沒電的滋味。夏天酷熱難耐，冬天寒氣逼人。早餐、晚餐自理……
雖說支教生活條件有些艱苦，但艱苦條件磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的樂觀主義精神。我們制泡菜，腌臘肉。比廚藝，賽球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。
“快樂工作，快樂生活”的思想，讓我們將樂觀向上的精神和熱愛生活的態(tài)度留給了支教的學(xué)校。
二、視經(jīng)歷為財(cái)富，全心投入
根據(jù)支教學(xué)校的需要，我們很多老師必須教自己并不熟悉的學(xué)科，還有的老師需要承擔(dān)班主任工作。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們沒有猶豫和彷徨，而是盡可能以最快的速度適應(yīng)新環(huán)境和新角色。很多時(shí)候，大家邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)。以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，以付出常人雙倍的努力，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)，取得很好的反響。
桐湖支教的劉濤老師語文公開課獲xx區(qū)教研員高度評(píng)價(jià)，侏儒中心支教的高俊老師所上的語文課和我上的體育課在xx區(qū)的教學(xué)檢查中都獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。我在學(xué)校上的一節(jié)體育公開課，除了本校的許多老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)外，連中學(xué)的體育同行們也慕名而至，真正達(dá)到我們支教援教的目的。
支教期間，我為農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、純真而感動(dòng)；為農(nóng)村教師的真誠、善良而感動(dòng)；更為老師們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神而感動(dòng)。只有走進(jìn)他們的世界，你才能真正了解他們。而支教，正是走進(jìn)他們世界的平臺(tái)。
支教生活有苦有樂，有挫折，也有成功。有付出，也有收獲。
由李龍和劉濤老師主編的圖文集《光輝歲月》，楊柳、周俊等老師制作的PPT《難忘的支教歲月》都是我們支教生活永久的回憶。
短短的一年時(shí)間，我也收獲了七十余篇、五萬多字的`《西行隨筆》。它真實(shí)地記錄了我們支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、學(xué)習(xí)的感悟、逆境中的拼搏……
作為人生的經(jīng)歷，一年的支教生活必將成為我們?nèi)松凶钪匾囊还P精神財(cái)富。
三、視關(guān)懷為動(dòng)力，自我鞭策
忘不了，行前動(dòng)員會(huì)上黃局長那句語重心長的話：“支教是功德一件”，也忘不了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無微不至地關(guān)心和幫助。
去年，區(qū)教育局不但給我們提高了支教生活補(bǔ)貼，還為我們每個(gè)人購買了意外傷害保險(xiǎn)。xx區(qū)教育局為改善支教老師的生活條件，每個(gè)支教學(xué)校都修建了“支教樓”，給前來支教的老師使用。我們所在支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也是克服諸多困難，盡可能為我們改善和創(chuàng)造更好的生活、工作環(huán)境。
各個(gè)支教老師原學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，帶著區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，先后到支教學(xué)�？赐臀繂栔Ы汤蠋煛Ｏ裎覀儗�(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長和書記曾先后兩次驅(qū)車到侏儒中心看我，讓我非常感動(dòng)。
桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院，十三中的校長和書記、工會(huì)主席第一時(shí)間趕到醫(yī)院看望，桐湖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來回顛簸五六個(gè)小時(shí)到醫(yī)院探視。
橫龍小學(xué)支教的黃啟源老師生病，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)得知后送來了慰問金……
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓異鄉(xiāng)工作的我們心中充滿了溫暖和感激，它也成為我們工作的動(dòng)力之源。這種關(guān)懷時(shí)刻鞭策著我們以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的工作熱忱，投入到支教工作之中。
最后，引用我的《西行隨筆》的一段話：
“五個(gè)人，也許改變不了什么。但我們是一束光，帶給孩子們的是光明。我們有一份愛，給孩子們的是溫暖。
我們是微風(fēng)，悄悄的來，又悄悄的去，不帶走什么，但留下的是整個(gè)春天。
一年的時(shí)間不長，兩百多個(gè)日日夜夜不短。風(fēng)里來，雨里去，我們無怨無悔。我們付出，我們收獲。也許時(shí)間會(huì)沖淡我們的記憶，但永遠(yuǎn)沖淡不了我們對(duì)支教生活的美好回憶。
支教讓我們的人生更加絢麗多彩！
支教教師發(fā)言稿 篇7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸�！坪跻恢币詠矶际且粋�(gè)定義很模糊的詞語，什么是幸福，我們說不清道不明。但在xx小學(xué)暑期實(shí)踐支教的日子里，我們真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模樣。
我們豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每天都伴隨著孩子們響亮整齊的晨讀聲開始奏響幸福的樂章。孩子們們稚嫩清脆的聲音，宛如春日清晨鳥兒的歡歌，留在我們心中，一陣陣回蕩著。他們張大著嘴巴，仿佛要用最大的聲音來晨讀;他們直直地盯著黑板上的英語單詞，仿佛要把它們印到心里去。
孩子們的專注并不只有那么十幾分鐘，他們帶著同樣的熱情跟著教員們一起進(jìn)入科學(xué)的世界，探索這個(gè)神秘的世界。對(duì)待他們并不喜歡，也沒有良好基礎(chǔ)的英語，孩子們反而更加認(rèn)真，他們跟讀教員，勤做筆記。下午的課堂也并不讓學(xué)生發(fā)困，孩子們對(duì)于美術(shù)、攝影等開始產(chǎn)生濃厚的興趣。
他們眼里投射出來的那種對(duì)知識(shí)的渴求，時(shí)刻提醒著我們教員每天要好好準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取在有限的課堂時(shí)間里，讓學(xué)生們盡可能掌握更多有利于他們學(xué)習(xí)成長的知識(shí)。
這是一種付出的幸福。我們的努力能帶給孩子知識(shí)的一種幸福感。
一直以來我都認(rèn)為老師不應(yīng)該只是充當(dāng)課堂上傳授知識(shí)的角色，他們應(yīng)該跨越講臺(tái)的距離，走近學(xué)生。所以作為支教大學(xué)生，我們盡量放低自己的姿態(tài)，用一個(gè)朋友的身份主動(dòng)在課余時(shí)間去找孩子們溝通交流，與他們打成一片。那一幕幕幸福的畫面就生動(dòng)美好的在校園里展開：
午休時(shí)間，老師和孩子們就進(jìn)行了一場(chǎng)乒乓球PK賽，光看身高年齡，勝負(fù)就已定勝負(fù)。但是你來我往，孩子們毫無不示弱，結(jié)果老師們慘敗了�？粗麄兡樕闲腋５男δ�，我們的內(nèi)心別提多么有成就感了。雖然是一場(chǎng)小小的`比賽，卻大大增進(jìn)了師生的友誼，拉近了師生之間的距離。
教室里，還有一群女生和教員們?cè)谡勑�，談理想，談喜愛聽的歌，談喜歡做的事。當(dāng)大家講到有共同的理想和興趣時(shí)，都表現(xiàn)得異常興奮。我知道，在這一刻，沒有老師和學(xué)生，只是朋友和朋友，他們心很近很近，他們的幸福，就在當(dāng)下。
還有一個(gè)讓人無法忽略的角落，那一張張幸福的笑臉在一陣陣咔嚓聲中定格，那是孩子與教員們的合照。因?yàn)閿z影課激起了孩子很大的興趣，他們都想親自拍出完美的照片，教員們?cè)谀托牡亟毯⒆觽內(nèi)绾闻恼铡Ｈ绱撕椭C動(dòng)人的畫面足以在人們心中駐留銘久。
這是一種超越師生的情誼，單純美好的情感，讓我們懷著童心開心無憂的幸福。
作為老師，我們應(yīng)該了解學(xué)生。為了更好地貼近學(xué)生，走進(jìn)他們的世界，我們每天還會(huì)進(jìn)行了家訪。在支教的日子里，我們分組送一些同學(xué)回家，進(jìn)行我們的家訪。無論我們家訪哪位同學(xué)，我們都會(huì)受到熱情的款待。他們充滿對(duì)我們的感謝，他們對(duì)我們實(shí)踐的支持和肯定，是我們另一種幸福。
幸福是什么?有人會(huì)說，幸福就是有花不完的錢;有人會(huì)說，幸福就是自己有權(quán)有勢(shì)有后臺(tái);有人會(huì)說，幸福就是可以長生不老;有人會(huì)說，幸福就是兒女孝順，身體健康……
其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，正如一些家長所說的那樣：最為外省的打工者，他們離鄉(xiāng)背井，來到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快樂樂的生活在一起。而我們的幸福就是和孩子們開心快樂地在一起。
這幾天的社會(huì)實(shí)踐，我們擁有的就是如此真切的幸福，簡(jiǎn)單卻那么美好。
支教教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!很榮幸能夠作為支教帶隊(duì)教師參加20xx年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊義務(wù)支教啟動(dòng)儀式。
一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃，就算路遠(yuǎn)山遙，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。
20xx年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表支教隊(duì)伍，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。給我們提供了一次很好的播種溫暖的機(jī)會(huì)。
在支教過程中，我們將懷揣著對(duì)支教事業(yè)的熱愛、心懷著對(duì)天真爛漫的`孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中!在全體隊(duì)員的努力下，相信我們的支教工作一定能順利展開，為馬邊孩子們帶去更多的愛與溫暖。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲! 各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛孩子們的夢(mèng)想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，我代表所有支教隊(duì)員向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上，我們將以理工獨(dú)特的學(xué)院魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神，圓滿完成支教任務(wù)。在支教學(xué)校，我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新，生活上艱苦樸素。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天，讓他們也能幸福的放飛理想，擁有一個(gè)快樂，難忘的假期。
謝謝!
支教教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好! 再過幾天，我們6名實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和247名學(xué)生就要踏上南行的汽車，到遙遠(yuǎn)的南疆邊陲和田地區(qū)的墨玉縣和皮山縣進(jìn)行為期半年的實(shí)習(xí)支教。實(shí)習(xí)支教是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式。實(shí)習(xí)的方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)支教等，實(shí)習(xí)支教不同于其他方式的地方在于它使學(xué)生完全履行其實(shí)習(xí)崗位的所有職責(zé)，獨(dú)擋一面，具有很大的挑戰(zhàn)性，對(duì)學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用。
實(shí)習(xí)支教是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，是同學(xué)們成長、成才的需要。對(duì)同學(xué)們來說是一件好事，第一，有整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間在一個(gè)崗位上實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐和鍛煉;第二，它是一次吃苦教育，和田地區(qū)與昌吉相比，在外部環(huán)境、生活條件、交通信息等方面都會(huì)有一定的差距，孟子曾經(jīng)說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。繭的蛻變是痛苦的，而蝶的飛舞是美麗的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，艱難困苦、玉汝于成。在艱苦的'條件下的那種礪煉，是任何方式都無法代替的。越艱苦的地方越鍛煉人。由此希望大家以積極的心態(tài)投入到新的崗位上，遇到任何事情不要埋怨。應(yīng)該對(duì)自己說聲“太好了!”。
希望同學(xué)們要處理好三個(gè)關(guān)系即：教育和被教育的關(guān)系、工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系、個(gè)人努力工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系。嚴(yán)守紀(jì)律，恪盡職守，愛崗敬業(yè);勤奮教學(xué)，以人為本，關(guān)愛學(xué)生;弘揚(yáng)文明，不怕困難，無私奉獻(xiàn);在實(shí)踐中礪煉成才，真正使頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)成為大學(xué)生人生奮斗的新起點(diǎn)，為今后職業(yè)生涯發(fā)展和服務(wù)社會(huì)注入持久的動(dòng)力。
作為實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師我們責(zé)任是以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。我們會(huì)竭盡全力，為同學(xué)們服務(wù)。幫助你們適應(yīng)新的工作崗位、解決教育教學(xué)中的問題和生活上的困難。為你們成長、成才搭建實(shí)踐平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助你們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中成長。
新的崗位等待著我們，新的挑戰(zhàn)等待著我們，希望同學(xué)們?cè)谛碌膷徫簧习l(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、成長自我、充實(shí)自我、完善自我，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，為將來的就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們像陶行知先生所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，真正做到帶著感情、滿懷信心地下去，加深感情，充滿自信的回來，扎扎實(shí)實(shí)把頂崗實(shí)習(xí)支教工作做好、做實(shí)，為昌吉學(xué)院爭(zhēng)光，為我們21世紀(jì)的大學(xué)生爭(zhēng)光。相信這半年的頂崗實(shí)習(xí)就會(huì)是你最難忘的人生經(jīng)歷，成為你一生中巨大的財(cái)富。
冰雪即將融化，春天已經(jīng)來臨。一年之計(jì)在于春，愿同學(xué)們播下希望的種子、灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)。
謝謝大家!
支教教師發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xxx，很榮幸作為支教教師代表作表態(tài)發(fā)言。今日正值第34個(gè)教師節(jié)，在此祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：教師節(jié)快樂！
首先，感謝教育局給我這次支教的機(jī)會(huì)。我相信通過這次支教，我的教研水平將得到進(jìn)一步地提升，我的教育閱歷將得到進(jìn)一步地豐富。
接下來，最重要的事是盡快地投入到新安小學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，盡快地適應(yīng)新的`崗位，爭(zhēng)取在新的崗位有新的作為、新的突破、新的成長。通過打聽，了解到新安小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、新安小學(xué)的教學(xué)同仁熱情淳樸、新安小學(xué)的校園環(huán)境干凈整潔、新安小學(xué)的教學(xué)氛圍緊張有序，我倍感幸運(yùn)可以加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我已調(diào)整好狀態(tài)將盡快融入這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭。請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)放心、新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)放心。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，在接下來一年的支教生活中，我們將用我們的信念，我們的活力，我們的才智，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢(mèng)想。在這？會(huì)議上，我代表所有支教老師向大家鄭重承諾：
我們一定不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望，在新的崗位上將認(rèn)真履行教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在新的崗位、新的學(xué)校，我們一定會(huì)愛崗敬業(yè)、勤奮工作。在教學(xué)上精益求精，探索創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，為孩子們開拓一片廣闊的天地，使他們健康快樂地成長。
總之，我們將全力以赴，以實(shí)際行動(dòng)向各位領(lǐng)導(dǎo)，向自己交上一份滿意的答卷！謝謝大家！
支教教師發(fā)言稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！20xx年支教工作即將在這個(gè)炎熱的夏季拉開序幕。夏日炎炎，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻�；路遠(yuǎn)山遙，擋不住我們投身支教的熱情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予了我們工作上的信賴和支持！
城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸在名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地幫助我們。毫不夸張地說，我們今天的成長和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校密不可分。因此，我們有責(zé)任，有義務(wù)，為東陽教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的好老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會(huì)；他們對(duì)于工作的投入、對(duì)學(xué)生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí)；那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
教師的成長道路是漫長的�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的`信念！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富，更將是我們成長的重要平臺(tái)。
在成長的道路上，我們并不孤獨(dú)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開，為東陽的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
謝謝！
東陽市外國語小學(xué) 金康麗
20xx-8-14
支教教師發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個(gè)會(huì)議。 一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃，就算路遠(yuǎn)山遙，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。
20xx年支教工作即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸常年接受名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富。教育局領(lǐng)導(dǎo)、教科室的的專家們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)密不可分。因此，飲水思源，我們更有責(zé)任，有義務(wù)，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧，貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的好老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會(huì)；他們對(duì)于工作的投入、對(duì)學(xué)生的熱愛，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí)；那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的追求，讓我們
深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師的成長道路是漫長的。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富，更將是我們成長的重要平臺(tái)。
在成長的道路上，我們并不孤獨(dú)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開，為廣元的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，我們將用我們的'青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢(mèng)想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在受援學(xué)校，我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新，生活上艱苦樸素。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的青春和智慧，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天，讓他們也能幸
福的放飛理想，成長為報(bào)效祖國、回報(bào)親人、改變農(nóng)村面貌、建設(shè)美麗家園的棟梁之才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添光增彩！
謝謝！
廣元市利州中學(xué) 龐曉娥
20xx-9-1
支教教師發(fā)言稿 篇13
帶上耳機(jī)，聽著學(xué)生們哼的歌謠；翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課，說不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂的童年。上課時(shí)間很快就過了，大一上學(xué)期也很快就這樣過了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的去開例會(huì)，開完會(huì)騎車到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽到我說累。漸漸的，就覺得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來回答問題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過來，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無限的帶給他們。
對(duì)我來說，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來簡(jiǎn)單做起來才知道沒那么容易�，F(xiàn)在看來，我還真要感謝那段日子，讓我成長了不少。曾在一本書上看過這樣一段話：“過程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶”。直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話。然后我就這么好好的過來了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問候短信，看到信息，就不覺得累了。我覺得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。 說到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能嘗到其中的美妙。
教師支教演講稿時(shí)光如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。
七月中旬我們來到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了，回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)狀況，心中充滿喜悅，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋遥R家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我，與寺里的其他教員的'交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學(xué)校就聽過很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事，我常常被他們感動(dòng)，同時(shí)也十分得羨慕。他們?yōu)榱藥兔ω毨У暮⒆�，從城市來到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召，僅僅是為了心中那份完美的舉意‘乜也’。如今我最后再一次成為他們中的一員，參加了此次新綠支教的支教活動(dòng)，與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一齊前往馬家咀清真大寺，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng)。
我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然后乘車從臨夏市出發(fā)一向到達(dá)目的地——馬家咀清真大寺，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱，讓我感覺自我離大自然又近了一步。支教期間，我們會(huì)把自我所明白得知識(shí)傳授給孩子，把愛和歡樂留在山區(qū)。一批志愿者走了，另一批志愿者又會(huì)來，我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟；用無悔和實(shí)踐完成愛的交接；用語言和心靈來書寫愛的故事。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò)，不足的就是交通不方便，水也比較困難，但相對(duì)外面的學(xué)校來說，還是很落后，的確很需要我們這些志愿者給那里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去，能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑，可愛、十分歡迎我們的到來，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床，和一張桌子。洗澡更是不方便，簡(jiǎn)陋的一張桌子，四張床，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室。
由于第二天就要開課，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長，備課等一系列準(zhǔn)備工作。寺里總共有七個(gè)班，分別是《古蘭（大）班》、《古蘭（小）班》、《安麥（大）班》、《安麥（�。┌唷�、《字母（大）班》、《字母（中）班》、《字母（�。┌唷�、由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課，我們倆就分工，大學(xué)生帶、而我?guī)�、《字母（�。┌唷酚捎谀挲g都太小了、所以我們決定不設(shè)故事這門課、其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任，組長由大學(xué)生擔(dān)任，一天上八節(jié)課，早上四節(jié)，下午四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習(xí)，我得課安排在早上第三節(jié)，和下午第三和第四節(jié)，安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài)，正如那句話所說的：‘你明白不必須能講出來，能講出來不必須能講清楚，能講清楚不必須能夠講好�！谡嬲磳⑻ど现v臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性�；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課一向備到晚上十二點(diǎn)。
俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡(jiǎn)略，因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把狀況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’，我讓班里的同學(xué)做自我介紹，資料要包括：姓名、經(jīng)名、年齡、愛好，所在年級(jí)等資料。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。
下課的時(shí)候，與小朋友們聊聊天，一群孩子圍在你周圍的時(shí)候，他們不停地與你交談著，你會(huì)融入進(jìn)去，很開心，當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破了喉嚨，每次上完課，都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課，你都會(huì)把這些忘乎所以。 在以后每一天的教學(xué)過程中，我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞、像進(jìn)廁所、進(jìn)出清真寺、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得、《古蘭（小）班》程度比另外兩個(gè)班都要好，所以總共教了九個(gè)，相對(duì)多一點(diǎn)、《安麥（�。┌唷分械�，所以教了八個(gè)、《字母（大）班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些，所以教了七個(gè)，相對(duì)少一點(diǎn)、我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì)、第二天在一個(gè)一個(gè)考、基本上全部都會(huì)背了，當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背。我引用各種教學(xué)方法像課堂討論、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講資料、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等、來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔(dān)任的是故事課，因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)資料，并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新資料。
經(jīng)過測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自我的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí)，并且知識(shí)面還有待加強(qiáng)，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自我所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)�？芍^是果實(shí)累累呀。
支教教師發(fā)言稿 篇14
老師，同學(xué)們：
大家好！
出發(fā)前，永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想；上路了，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，邁向希望。
我是三年二班班主任，徐xx。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活已經(jīng)度過，同剛到六小時(shí)幼稚的我相比，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)中，在同事的關(guān)懷幫助下，今天的我已經(jīng)成長為一名合格的班主任，準(zhǔn)備隨時(shí)為兵山教育奉獻(xiàn)我的全部力量。
一年的支教生活，校領(lǐng)導(dǎo)的果敢、大氣讓我折服；同事們和藹、熱情的態(tài)度讓我對(duì)工作充滿希望；而孩子們渴求知識(shí)的雙眼、認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭更是堅(jiān)定了我繼續(xù)在六小支教的決心和信心。
如今，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的任務(wù)更是讓我斗志昂揚(yáng)，充滿干勁。在新一年的支教學(xué)習(xí)中，我一定踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，力求成為他們的`良師益友。我相信，這兩年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，我也一定會(huì)踏實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作，為自己的工作生涯寫下最別致而有意義的一筆!我必將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，讓自己的青春在六小這片金色的土地閃光!
支教教師發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!我是來自xx小學(xué)的一名普通的xx教師。在這金秋時(shí)節(jié)，初到貴地，雖然一切都很陌生，但你們的熱情讓我找到了家的感覺。
借此機(jī)會(huì)，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個(gè)平臺(tái)，讓我有幸能與xx小學(xué)的老師們一起學(xué)習(xí)交流。
此次xx之行對(duì)于我來說是一種全新的生活，也是一次前所未有的`挑戰(zhàn)，這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財(cái)富。
我會(huì)倍加珍惜這一年的支教時(shí)光，自覺服從學(xué)校工作安排，全力支持和配合xx小學(xué)的工作，虛心請(qǐng)教，積極互動(dòng)，在不斷地合作交流中努力提高課堂教學(xué)水平和教科研能力，和這里的同行們共同成長。
“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰�！蔽蚁嘈牛酉聛淼囊荒瓯囟ㄊ俏医虒W(xué)生涯中全面豐收的一年。
謝謝大家!
支教教師發(fā)言稿 篇16
尊敬的蔡校長、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好！首先衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我高度信任、鼎力支持和無微不至的關(guān)懷！衷心感謝各位老師對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助！
支教，任務(wù)光榮充滿艱辛；西部，神奇土地滄桑美麗；海原，寧夏邊陲荒涼廣袤。夏天驕陽炙烤，冬日寒風(fēng)凜冽。但為了貫徹黨的民族政策，加強(qiáng)各民族的交往交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、繁榮發(fā)展；為了豐富人生閱歷；為了磨練頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的品格，我將義無反顧，一路前行。
春風(fēng)化雨，桃李不言自成蹊。篳路藍(lán)縷，雙十精神薪火傳。我將牢記“勤毅信誠”的校訓(xùn)，秉承“追求極善，勇為最先”的雙十精神，尊重生命、崇尚人文、熱愛科學(xué)、追求卓越，努力把學(xué)校建設(shè)成為師生生命成長的幸福家園。我將牢記使命、不忘初心，砥礪前行，克服困難，情系西部，努力做教學(xué)改革的弄潮兒、扶貧扶智的踐行者、學(xué)生成長的引路人，積極傳播雙十中學(xué)漳州校區(qū)嶄新先進(jìn)的教學(xué)理念，充分展現(xiàn)雙十中學(xué)漳州校區(qū)教師良好的'精神面貌。
文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。我將繼承創(chuàng)新、積極傳播中國優(yōu)秀文化，深入挖掘中華文化蘊(yùn)含的精華，古為今用、洋為中用，讓中華優(yōu)秀文化展現(xiàn)出永久魅力。
三尺講臺(tái)系國運(yùn)，一生秉燭鑄民魂。我將以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐走向未來，以德立學(xué)、立德樹人，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才而奉獻(xiàn)力量。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。讓我們吸吮著五千年中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，銳意進(jìn)取埋頭苦干，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！再次衷心謝謝大家！
支教教師發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們：
早上好！
“青山綠水盡歡顏，幸�；▋罕榈亻_”。今天是六一國際兒童節(jié)，我們?cè)谶@里歡聚一堂，用愉快的心情、嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝少年兒童自己的盛大節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表浙江省全體支教老師向同學(xué)們致以節(jié)日的問候，祝同學(xué)們節(jié)日愉快、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時(shí)向?yàn)樯倌陜和】党砷L而辛勤工作的老師、關(guān)心少年兒童成長的領(lǐng)導(dǎo)們、社會(huì)各界熱心人士，表示衷心地感謝并致以親切的問候！
我們嶄新的喬莊小學(xué)是浙川兩地手牽手建成的堅(jiān)固的愛的城堡，我們今天在新學(xué)校新禮堂舉行慶六一活動(dòng)，一方面是抒發(fā)我們少年兒童節(jié)日的喜悅，另一方面也是展示我們喬莊小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌！雖然，我到喬莊小學(xué)只有短短的三個(gè)月，但這三個(gè)月中，我每天都有沉甸甸的收獲和感動(dòng)：我見證了喬莊小學(xué)日新月異的變化；見證了老師們兢兢業(yè)業(yè)的'工作作風(fēng)；見證了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。我在見證同學(xué)們快樂的同時(shí)，也見證著你們的成長；讓六一迎接祝福的同時(shí)，也開啟你們新的征程；讓六一的歡歌笑語中，有你們展望的目光；讓六一放飛心情的同時(shí)，也放飛你們的理想！
親愛的同學(xué)們，在這六一之際，老師最后想用兩句話與同學(xué)們共勉：第一句是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒，一旦這種好的習(xí)慣養(yǎng)成，你就多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你也就更優(yōu)秀了。第二句是心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)成就夢(mèng)想。想到了的事情只有積極行動(dòng)起來，我們才能真正做得更好。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！節(jié)日快樂！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福！
謝謝大家！
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