家長會教師發(fā)言稿(匯編15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的家長會教師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會教師發(fā)言稿1
親愛的家長朋友們：
大家上午好！
首先我代表2017級全體老師歡迎你們的到來！各位家長朋友能在百忙之中抽出寶貴的時間參加我們的家長會足見你對我們工作的支持�，F(xiàn)在由我代表本年級全體老師向大家做一個簡短匯報。
2017級原有學(xué)生一千多人，分為中專部和高中部，中專部已于去年開始展開教學(xué)實習(xí)；高中部班級現(xiàn)共有七個專業(yè)，由學(xué)前教育、汽修、機電、微電財商四個班級構(gòu)成。
學(xué)前教育班班主任張獻(xiàn)花老師，即是班主任又是專業(yè)課教師，為了更好地服務(wù)于教學(xué)，為了學(xué)生她是吃住在學(xué)校，全方位的陪伴學(xué)生，白天上課時間教室是她的家，休息時間張老師的宿舍就成了學(xué)前教育這些女生的家，即是班主任又是知心大姐姐。
機電班班主任王斌老師多次帶隊參加臨沂市技能帶大賽獲得佳績，去年帶領(lǐng)機電專業(yè)的學(xué)生參加平邑縣勞動之星技能比賽把獎項全部攬獲，是我們縣焊接領(lǐng)域當(dāng)之無愧專家。
汽修班班主任朱化存老師年齡最大，但是在工作中是舍小家顧大家，尤其是朱老師的母親去年生病臥床不起生活不能自理，朱老師只能利用休息時間回家護(hù)理，從來沒有因為家里的困難而耽誤過班級和教學(xué)工作，總是早早的到校跟學(xué)生的早讀，學(xué)生休息后才離開學(xué)校，在工作中從來沒有有過一句怨言，可以說是我們所有老師的楷模！
當(dāng)然我們還有著大批的默默為學(xué)生付出的老師在這里我代表年級向他們表示深深地感謝！
20xx年電商專業(yè)的宋陽、鞏固、薛有情幾位同學(xué)參加技能大賽一舉斬獲獲得臨沂市第一名和山東省第六名的好成績績，在全國電子商務(wù)師比賽中獲得省級一等獎，國家級三等獎的好成績。
機電專業(yè)邵振國、李超；電子專業(yè)的賈文志、宋金、郭思強、汽修專業(yè)的劉枝強，馮偉；學(xué)前教育專業(yè)魏新琪、庫艷艷等大批同學(xué)在技能大賽中斬獲佳績。
20xx年宋陽、魏新琪、邵振國三位同學(xué)憑借優(yōu)異表現(xiàn)獲得國家獎學(xué)金，這是我們?nèi)h同級同類學(xué)校的最高榮譽！我們2017的同學(xué)還取得了非常多的獎項在這里我就不再一一向大家匯報了。
總之我們的年級是一個充團(tuán)結(jié)拼搏積極向上的年級。
為了全面應(yīng)對疫情，從大年初一開始，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w老師一直堅守在學(xué)校防控疫情第一線。我們積極響應(yīng)平邑縣教育局“停課不停學(xué)”的號召，我們2017級全體師生自2月10日開始截止今天4月10日齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學(xué)已經(jīng)兩個月了。今年的非常時期，做為家長，做為老師，做為學(xué)生，通過兩個多月來以來停課不停學(xué)的居家學(xué)習(xí)，對我們來說是一種挑戰(zhàn)，尤其是對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面是一種鍛煉。上課方式的改變，上課氛圍的改變，學(xué)習(xí)方式的改變，我們從陌生到熟悉，從新奇到適應(yīng)，從中我們收獲很多。
做為年級主任和班主任的我承擔(dān)了傳達(dá)、驗收各類表格的數(shù)據(jù)信息，成了各種“催”的角色，我們的家長總是在第一時間回復(fù)信息，這其中離不開大家對我們工作和孩子學(xué)習(xí)的支持。
我首先是一位家長，其次才是一位老師，我深知作為一名家長的辛苦和不易，也很體諒我們的家長在各種信息整理的時候總能很快的配合我們班主任的工作。其實我們每個人都是本著為孩子負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，雖然繁瑣，換個角度，心情自然會輕松一些，因此希望大家一如既往關(guān)注微信群和QQ群的各種信息。
各位家長我們的學(xué)生自進(jìn)入高考升學(xué)班學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管晚自習(xí)放學(xué)后時間非常晚了，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室學(xué)習(xí)，比方說學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)庫艷艷、李倩、魏新琪，電商專業(yè)的趙晨曉等一大批同學(xué)，當(dāng)我們班主任老師早上六點趕到教室的時候她們已經(jīng)早早地在教室開始了一天的學(xué)習(xí)。像這樣的學(xué)生還大有人在，作為他們的老師我們看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們年級的學(xué)生是而且很多都是數(shù)學(xué)英語學(xué)科比較差的，但是有很多學(xué)生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅持。總體而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我們的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的.孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。春季開學(xué)后我們根據(jù)上級部署安排進(jìn)行封閉式管理，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后請家長朋友們放心，我們一定會像對待自己的孩子一樣精心的呵護(hù)他們。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們班主任和全體任課教師全程陪伴，風(fēng)雨同行共赴高考。
古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼兩年多過去了，馬上高考了，它對于我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，直至高考結(jié)束！在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。近兩年我們學(xué)校的高考升學(xué)率逐年攀升新高，這是我們2017級全體師生的壓力同時也是動力，我們年級的目標(biāo)就是年級全體同學(xué)全部升入高等院校，本科升學(xué)率成倍增長。
從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)！
希望您去好好的陪伴孩子吧，用心去面對真實的自己，用愛和行動賦予這場陪伴最真正的內(nèi)涵。
最后祝愿國家，全球都早日戰(zhàn)勝疫情，大家都平安健康幸福！謝謝大家！
家長會教師發(fā)言稿2
各位家長：你們好!
首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
總結(jié)前階段的工作：
雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強烈了。現(xiàn)在就家長最關(guān)心的'孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
1、動手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
這學(xué)期一開學(xué)，我們就制作了小組長和小老師的牌子，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感。開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特別表揚的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事;
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博、沈欣緣、張陽陽、李蘇諾、陳家杰、惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;
對數(shù)學(xué)感興趣的有：楊旻燁、鄒蕓輝、沙沁、鄭蘇祺、蔣世燁、徐以揚等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高
家長會教師發(fā)言稿3
各位家長朋友：
午時好!
首先請允許我代表__一幼全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感激。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感激您一向以來對幼兒園和教師工作的支持和理解。今日，借此機會，我將幼兒園工作做一簡要匯報，以便讓家長朋友們進(jìn)一步了解幼兒園，了解教師，配合幼兒園教育好我們的.孩子。
今日的家長會有兩大議程：
第3頁第一議程就是我們此刻所在的會場;
第二議程就是由各個班主任在教室主持家長會。
一、首先我們以熱烈的掌聲有請陳園長向各位家長匯報一下本學(xué)期幼兒園的一些基本情景及新學(xué)期的舉措
二、下頭我就幼兒園本學(xué)期的活動安排向大家進(jìn)行匯報，期望家長能與我們思想同步，步調(diào)一致，共同為我們寶寶的成長出謀劃策。期望從以下幾個方面與家長取得共識。
1、本學(xué)期的活動安排，
2、介紹幼兒園的特色課程;
3、幼兒園的飲食。
4、幼兒園的安全問題。
家長會教師發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機會，此時此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，細(xì)心的關(guān)心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽，更重要的是辜負(fù)了父母的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想!
期中考試后，我們這些后進(jìn)生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的.原因可能是以下幾個原因吧：
一、我們沒有認(rèn)真聽講，沒有按時做好作業(yè)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木�，不能認(rèn)真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應(yīng)付差事。
二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學(xué)請教，因而導(dǎo)致問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。
三、我們的學(xué)習(xí)目的不明確。我們到學(xué)校，不知道自己是干什么的，沒有一個明確的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)計劃;沒有人生的目標(biāo);沒有理想，在學(xué)�；烊兆�，不思進(jìn)取!
四、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，成天打麻將、賭博，對孩子的學(xué)習(xí)管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問。
尊敬的各位老師，親愛的爸爸媽媽們，我們沒把學(xué)習(xí)搞好，我們的學(xué)習(xí)退步了，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷，我們讓你們失望了。但是我們會進(jìn)步的，因為我們還小，因為我們還年輕，因為我們會改變自己;古人云：“浪子回頭金不換!”何況我們不是浪子，我們是小學(xué)生，雖然我們暫時在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了!只要我們還有一顆上進(jìn)的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷!
謝謝大家!
家長會教師發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
你們好！
首先我代表六年級（2）班全體科任老師對大家的到來表示感謝！很榮幸，在孩子小學(xué)的最后一年六年級，學(xué)校派我來擔(dān)任本班的班主任。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入六年級已經(jīng)3個月了，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“溝通、理解、合作”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、班級情況
本班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中女生19人，男生34人。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)，有一部分同學(xué)上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
我們班級孩子大體有以下四種情況：
第一種：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，他們是曾一鳴、朱海、吳婧雯、黃雅萱、陳菲比謝陳坤、李驍輝、范煒萱、孟維澤、吳雨欣、張可欣、傅登含、羅龍輝、黃程威、衷方明、劉睿潔、黃哲韜、余靜妮、劉煥禹、王微微、陳思雨、章博軒、吳城坤等同學(xué)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二種學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三種學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學(xué)生有，能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四種學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
一個學(xué)校最重大的`事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。孩子是你的，也是學(xué)校和社會的，但首先他是你的。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。面對青春期的孩子，家長如何做好家庭教育，有以下建議：
1、以身作則，成為典范。
2、讓你的孩子知道你對你的孩子有積極的期望。
3、父母在孩子面前表現(xiàn)得恩愛，孩子才有安全感，不要在小孩面前互相貶低對方。
4、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。孩子犯錯時要敢于紀(jì)律你的小孩，告訴他（她）：我不一定愛你所做的，但我一定是愛你的！一定要尊重孩子的獨立人格。絕對禁止高壓/打罵孩子的做法！
5、不要強迫你的孩子而使他們反抗你。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠(yuǎn)是開放的！孩子每天放學(xué)回來，課經(jīng)常問以下四個問題進(jìn)行家庭教育：A、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？B、今天你有什么好的表現(xiàn)？C、今天有什么好收獲嗎？D、有什么需要爸爸（媽媽）的幫助嗎？
6、要教育孩子合理的安排時間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課堂預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)。家長協(xié)同老師指導(dǎo)小孩認(rèn)真完成四步。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
7、必須重視課外閱讀，引導(dǎo)孩子正確的選擇書籍。在增長知識的同時，開闊視野�？勺尯⒆幼鲎x書筆記或摘抄優(yōu)秀片段！背誦是孩子的天性，13歲的記憶達(dá)到高峰，趁記憶力好時多看多讀多背！
8、多關(guān)心孩子的生活，應(yīng)讓孩子吃好三餐飯，尤其早餐一定要吃好吃飽！平常多喝開水，少吃碳酸飲料和果汁飲料。在關(guān)心孩子吃飽穿暖的同時、還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。孩子每天什么時候回家，做了些什么，孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做到了如指掌。雙休日管好孩子。首先，在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。其次，每個孩子都需要關(guān)愛，父母要多跟孩子在一起，多與孩子交談。再次，要引導(dǎo)孩子安排好空余時間。確保孩子的睡眠時間，要拒絕孩子參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他們打游戲機或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。
因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們老師談?wù)�。我們來解決問題。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧！謝謝大家。
家長會教師發(fā)言稿6
各位家長：
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級上學(xué)期時接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
俗話說，好的開端是成功的一半。本次家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們這天的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果!
孩子進(jìn)入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。此刻孩子正處在高段的波動期，要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙他，那么你務(wù)必了解孩子的特點：
一、學(xué)習(xí)方面：
知識資料廣泛了，此刻的考試十分靈活，書本上的死知識考得很少。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)好課本知識的同時還要拓展孩子的思維，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去思考問題。從不同角度去思考問題。有些家長一向有一種錯誤的觀點，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課學(xué)好就夠了，那么在那里我能夠說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是能夠相提并論的。
進(jìn)入高年級以后學(xué)生就應(yīng)是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”老師布置的作業(yè)靈活性增強了，如收集資料等。學(xué)生自己也要主動做一些作業(yè)，如能夠預(yù)習(xí)老師沒講過的資料，也能夠復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。
此刻的狀況看來，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差一些的孩子，需要家長盡力的幫忙，才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外，孩子們在習(xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果，如有的孩子聽課不夠?qū)Ｐ�，許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯題比較多。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了，期望引起重視。
二、心理方面：
很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的`時候要民主、平等，以免使孩子逆反，從而起反作用。
三、思想意識：
思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事能夠做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但是不是簡單直接的教訓(xùn)，而要與孩子多談心，多商量。
四、社交指導(dǎo)：孩子進(jìn)入高年級以后對朋友更重視了，有時好朋友的話在孩子的心里份量更重，他們有時不分是非、無原則地迎合朋友，樂于加入一個小團(tuán)體，而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化，往往有一個最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個小團(tuán)體，這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導(dǎo)，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友狀況，并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步，也影響到以后的“情商”，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟，所以家長必須要并指導(dǎo)孩子學(xué)會怎樣與同學(xué)交朋友，怎樣在一個團(tuán)體中去交往、適應(yīng)，成為一個有人緣的孩子，這樣對孩子的心理、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。
在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語文教學(xué)方面，我將帶領(lǐng)孩子們一齊學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂趣，又能踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識和促進(jìn)潛力。
期望在座的家長與老師一齊來實現(xiàn)這個完美的理想，期望家長做到：
一、支持校園、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見、推薦。
二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一齊，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。)3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當(dāng)看一些新聞(電視、報紙)
四、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題.我個人認(rèn)為要，因為大部分同學(xué)都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少，我以前發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生在做口算題卡時并沒有認(rèn)真計算，而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要透過檢查幫他改正這個缺點，當(dāng)然并不是把答案告訴他，而是要讓他明白這題錯了，至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會，要求孩子到校問老師。
各位家長，要教育好孩子，就必須要每一天抽點時間關(guān)心孩子，愛孩子，就應(yīng)付出你的時間，而不要找忙的借口，不要說我能夠為自己的孩子付出生命，但是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些推薦，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改善，如果大家還想了解孩子的更多狀況，我們能夠個別交流。我的電話是xxxxxx，歡迎致電。謝謝大家。
家長會教師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的班主任我叫xxx，大家也不陌生，這學(xué)期的家長會我們有一次的來到了這里，雖然說每次家長會也沒有什么重大的意義，但是我覺得家長會能夠讓各位家長更加的了解自己孩子的情況，這是一點首要的一點，平時各位家長的工作可能是比較忙，沒有太多的時間注意孩子，這樣對自己的孩子就也了解的不多，在校的一些情況，也不是各位家長每次跟我打通電話能夠了解清楚的，家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點，我呢作為xx班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo)，看管孩子，同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況，這也是對大家的負(fù)責(zé)。
首先呢，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的，相比以往是有很大的進(jìn)步，作為班主任我很高興，學(xué)生進(jìn)步是我們做老師的最大的成功，最大的教學(xué)驕傲，各位家長們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀，為班級做出了很大的'貢獻(xiàn)，這學(xué)期的表彰大會我們班就有好幾個同學(xué)的名字在內(nèi)，這是一種榮譽，值得表揚。
在一個就是學(xué)習(xí)上面的事情了，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)要嚴(yán)抓，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了，首先呢我要問一下各位家長，平時在生活當(dāng)中沒沒有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢，學(xué)生在校需要老師來關(guān)注，在家里就是需要家長來注意了。
對于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的，比如說xx同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，相信xx同學(xué)的家長也很欣慰，這學(xué)期xx同學(xué)各科的成績都在班上名列前茅，這次期中考試是班上的第一名，平時的言行舉止也很規(guī)范，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的，平時要都多多看齊xx同學(xué)，大家應(yīng)該向xxx同學(xué)靠攏，在平時的休息時間我經(jīng)�？吹絰x同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)，這也是他成績好的原因之一。
再一個呢，我要特別說一下xx同學(xué)，為什么呢，相信大家應(yīng)該都知道，他在上學(xué)期的考試中在成績并不顯著，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變，成績進(jìn)步的非常快，平時我也特別注意一xx同學(xué)，確實改變了很多，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，更加主動了，這次考試中成績進(jìn)步的很快，一度上升了十五個名次，這是相比上學(xué)期考試的一個進(jìn)步，這是值得表揚的，相信xx同學(xué)的進(jìn)步大家也有目共睹。
以上這種例子在我們班上還有很多，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，還有就是家長們應(yīng)該平時多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
我說完了，謝謝！
家長會教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長朋友，
上午好!很高興，我們相聚在美麗的新營小學(xué)，共同感受孩子成長的歷程。在此我代表新營小學(xué)全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
近年來，我校各項工作卓有成效，這是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)在教育沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位老師無私地播灑智慧的陽光以及各位家長的密切配合，才會有教育教學(xué)碩果累累。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，越來越多的家長注重家庭教育的科學(xué)性，他們重視自身的修養(yǎng)和行為，時刻為孩子做榜樣。事實上，夫妻關(guān)系和睦，注重教育觀點的一致，生活氣氛詳和、穩(wěn)定的家庭教育出的孩子寬容善良、活潑可愛、積極上進(jìn)。
當(dāng)然，也有不少家長愛子心切，看別人的孩子優(yōu)點多，而自己孩子缺點多。這是因為對自己孩子很了解，期望較高，孩子的表現(xiàn)很難達(dá)到家長的要求。孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。孩子有了成績和進(jìn)步，家長都應(yīng)適當(dāng)夸獎鼓勵。我經(jīng)常收到家長表揚孩子的短信，孩子準(zhǔn)時起床早讀啦，作業(yè)效率提高啦，書寫特別認(rèn)真啦，很主動地做家務(wù)啦，不挑食啦。收到這樣的`短信，我就會找機會再鼓勵鼓勵孩子。而孩子在學(xué)校發(fā)言積極啦，樂于助人啦，很會思考啦，作文很美啦，我也會及時告訴家長。孩子得到父母老師的肯定，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標(biāo)去奮進(jìn)。相反，如果家長動輒訓(xùn)斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱。從我們家長的角度來說，要客觀地看待孩子實際的水平。只要是進(jìn)步了，就是值得欣慰的。
作為新營小學(xué)的教師，我和我的同事們深知自己肩上的擔(dān)子有多重。我們兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰。我們愛每一個學(xué)生如同自己的孩子，我們希望他們安全、健康、快樂;我們希望他們盡快改掉缺點，全面發(fā)展;我們希望自己培養(yǎng)出的學(xué)生個個出類拔萃，將來都成為棟梁之才。但老師不是圣賢，有時也會有不盡人意的地方。當(dāng)學(xué)生有了對老師不滿的情緒時，家長要引導(dǎo)他：去學(xué)校的目的是為了學(xué)習(xí)而不是為了挑老師或?qū)W校的毛病，家長在孩子面前要維護(hù)老師的權(quán)威，一則老師不可能由學(xué)生隨便選擇，二則古人云：“親其師，信其道”，如果家長不做“親其師”的工作，孩子就不會有虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。曾經(jīng)我新教的一個學(xué)生和爸爸媽媽說，這位新老師可能不喜歡我，我都舉手了，她就是不找我回答問題。當(dāng)時他爸爸想了一下對孩子說，這老師很信任你，她覺得你每次都舉手學(xué)習(xí)很扎實不用叫你。事后這位爸爸來學(xué)校很友好地和我交流這個問題。我觀察發(fā)現(xiàn)，這孩子是每次都舉手，但都是在老師喊出其他同學(xué)名字時他才會舉起手，在我對全班同學(xué)不熟悉的情況下無法注意到他。我告訴他舉手速度快一些才會爭取到發(fā)言機會。問題解決了，以后那孩子非常喜歡老師，語文學(xué)得很好。孩子爸爸告訴我：“宋老師，幸虧我當(dāng)時腦子轉(zhuǎn)了下彎，要不就誤會你了，看來不了解情況不能聽孩子的一面之詞�！边@是一位很有智慧的爸爸，有問題了，正面去解決，過程很愉快。當(dāng)然，如果老師的教育方式方法有不恰當(dāng)?shù)牡胤�，歡迎您最好以面對面的方式提出來交流，我們一定會虛心接受，認(rèn)真改正�？释龅絾栴}及時和老師學(xué)校交流溝通，不要著急上火。如果家長老師能夠彼此融洽溝通，信任合作，一定可以造就孩子健康美好的未來。
親愛的家長朋友，我們的教育原則是尊重孩子,珍視孩子,關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正幸福的人生和完善的人格.讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生.
祝愿每一位家長朋友美夢成真!剛才的發(fā)言，不當(dāng)之處請多指正。
謝謝!
家長會教師發(fā)言稿9
親愛的家長：
十分感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加我們的激會。
今天的會議主要安排了這幾項內(nèi)容：
一、集體觀看學(xué)校播放的家庭教育視頻
二、介紹語文、數(shù)學(xué)任課老師
1、語文老師發(fā)言
2、數(shù)學(xué)老師發(fā)言
3、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
三、傳達(dá)學(xué)校的相關(guān)文件和重點事宜，希望激予以配合的幾個方面。
四、激委員會代表發(fā)言
具體內(nèi)容：
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德�，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時，我們激就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識的激既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚。這應(yīng)該是我們激考慮的最重要的一個話題。打好小學(xué)基礎(chǔ)這一關(guān)，等到升入初中學(xué)習(xí)起來才會更加容易。
我很喜歡我們的孩子，他們各有特點，個性強的孩子比較多。咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的.老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位激，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，
但是也存在一些問題，我們要引起重視，也希望激配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要激和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．
到了高級，但是由于個性的差異，很多孩子課上不能充分利用好，課下又不知道怎么去復(fù)習(xí)，作業(yè)也不認(rèn)真做，學(xué)生自身也存在著不細(xì)心浮躁等這樣那樣的毛病，個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與別的孩子距離越來越大，他們的自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，但是個別激對孩子的關(guān)愛部夠，給予孩子的指導(dǎo)太少，我們常常說外來的和尚好念經(jīng)，于是把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的話不聽自己的話，我認(rèn)為這是不對的。一個人的成長和知識積累主要依靠老師，但有一句話說：父母是孩子的一任老師，父母在教育孩子中起著重要的作用。父母的一言一行一舉一動對孩子的影響也是非常重要的。大家知道小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀是先成人后成才，有健康積極的心理，才能積極去學(xué)習(xí)。由此，面對孩子的日益成長，我們應(yīng)該特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促他們講文明，講禮貌，尊重體貼師長，關(guān)心愛護(hù)他人。，
家長會教師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
下午好！現(xiàn)在初三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在今年中考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)心、又是對學(xué)校工作的支持，在此請允許我代表九年級一班全體教師向大家表示衷心的感謝，并對大家的到來表示熱烈的歡迎！
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。首先向家長們匯報九年級教育教學(xué)工作：
從整個九年級來看，半個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓，目前有了一個良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，老師們認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
下面我向大家匯報一下本班學(xué)生的現(xiàn)狀。
本學(xué)期的工作
1、開學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級，班級、各個層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大，讓學(xué)生總結(jié)，改正學(xué)習(xí)方法，讓他們在學(xué)習(xí)中有所調(diào)整。
2、作為教學(xué)工作的重要組成部分，我們對每一次的模擬考試都極為重視，從出題、考試、閱卷和評析各個環(huán)節(jié)，都提出了很高標(biāo)準(zhǔn)和要求，實際工作過程基本實現(xiàn)了我們的目的。上學(xué)期市上組織的期末模擬考試中我校畢業(yè)班有25名同學(xué)達(dá)到了全市前2500名。我們教學(xué)所取得的成績還是比較理想的。
模擬考試是對平時學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，甚至上課睡覺。這樣事半功倍，得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。不把老師的話當(dāng)回事，自己干自己的。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育。有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦。
各位家長，現(xiàn)在離中考的日子只有50來天，作為家長在中考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提幾點個人建議供大家參考：
一、給孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境（此時我們作家長的要注意四要四不要）
四不要是：
1、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視，怕影響孩子，把孩子當(dāng)成家庭的“中心”，其實對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。其實，功夫在平時，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。平時怎么做，現(xiàn)在還是怎么做。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。
2 、不要過高的期望，讓考生心里有“底”。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實了�？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在中考時發(fā)揮出最佳實力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
這里我還想特別強調(diào)一點：對目前成績不太理想的同學(xué)，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個普通高中學(xué)校。其實，我們知道，一個再好學(xué)校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我們何不動員自己的孩子根據(jù)自己的實力考一所學(xué)校呢？
3、不要叨嘮。整天把中考掛在嘴邊，時刻對孩子說，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩。
4、不要過分看重考試對個人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取高中就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗學(xué)生幾年來的水平、接受挑選的正常程序，既要認(rèn)識到中考是一種競爭，也不能過分強調(diào)競爭，更不能為考試下賭注，要給自己定一個合理的期望值，保持一顆平常心。
四不要是：
1、要制造良好的家庭氣氛：把中考前的這段時間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。
2、要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后，家長要和老師多交流，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個多月的時間，和老師一起共同把孩子的成績提高上去。
3、要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
4、要和孩子溝通，以樹立孩子的信心。
各位家長，我能理解你們此刻的心情，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。父母是孩子最親最愛的人，孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時的橫眉冷對，失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力，不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們該如何如何學(xué)習(xí)，也不要成天逼著學(xué)習(xí)，善于休息的人才善于工作。
二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費情況，有沒有拿手機的？他們到底都做了些什么？這些都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的.身心健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。可以說在這個時期學(xué)生的病生不起，一不舒服，須請假，就會耽誤學(xué)習(xí)，耽誤考試。家長應(yīng)注意孩子平時的吃穿，爭取在中考前，不出什么差錯。
4、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。我們應(yīng)盡能少的指責(zé)孩子，盡可能多的鼓勵他們。
5、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視。
6、經(jīng)常與老師溝通，攜手推進(jìn)孩子的進(jìn)步。保持與老師的聯(lián)系，孩子在校的時間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。多加強聯(lián)系溝通，聽聽他們的話兒沒壞處。
7、從自己做起，為孩子樹立一個榜樣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習(xí)慣。從現(xiàn)在起有些家長克服一下自己。為了自己的孩子，陪他們一起走過這段特殊的時期。
有人曾這樣說過：對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。
這句話講得很深刻、很有道理。各位家長也一定深刻認(rèn)識到了對孩子教育的重要性。所以，我們從現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來，學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面聯(lián)起手來，為了贏得馬上來臨的中考，為了孩子美好的明天，讓我們一起奮斗吧！
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
家長會教師發(fā)言稿11
家長們：
晚上好！首先很感謝各位家長百忙之中能抽出時間來參加家長會，謝謝大家！每一年的家長會似乎說來說去，無非就是安全啦等等。也許在座的很多家長都會這樣說，開家長會只是形式，又沒什么用，沒辦法，老師說要開，所以只得來了。這種現(xiàn)象就像有些孩子，他們說不喜歡學(xué)習(xí)，背這么多有什么用等等。在此，我先給大家講一個故事，希望可以引起各位的思考，也希望可以對大家，對您的孩子有所幫助。
一天晚上，一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營扎寨休息的時候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了，因此，他們滿懷殷切的期盼，恭候著來自上蒼的旨意。
神出現(xiàn)了，神開始說話了：“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石，把他們放在你們的馬褡子里。明天晚上，你們會非常快樂，但也會非常后悔�！�
說完，神就消失了。牧民們感到非常失望，因為他們原本期盼神給他們帶來無盡的財富和健康長壽，但沒想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無意義的事。但是，不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是，他們還是各自揀拾了一些鵝卵石，放在他們的馬褡子里。
就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開始安營扎寨時，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石，竟然都變成了鉆石。他們高興極了，同時也后悔極了，后悔沒有揀拾更多的鵝卵石。
現(xiàn)在我們覺得沒用的知識，就像鵝卵石，將來有可能變?yōu)闊o盡的財富。
現(xiàn)在覺得沒什么用的家長會，希望我今天說的一大堆話中有那么一點點可以引起各位的思考。
我知道在座的每個家長平日里都很忙，對于孩子的學(xué)習(xí)和生活也許無瑕關(guān)注，也經(jīng)常聽到這樣的話：讀書啊，都是天分，管他呢，會讀不會讀全看他自己。我每次聽到這樣的話，總在想，真是這樣嗎？也許一個人，能學(xué)多少東西，真的是要靠自己的。但是，家長朋友們，你們有沒有想過，一個人，若沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，他能學(xué)多少的知識呢。而在孩子小的時候，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)則是要靠我們大人的幫助的。所以，一個孩子會不會讀書，取決的不僅僅是孩子自己，還有家長老師的責(zé)任。這里有一個父親，他是這樣做的，我們一起來看看，希望家長們聽了之后可以有所思考，有所改變。
這個父親，他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒功課什么的，就是每天回來和女兒聊10分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育：
1.學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？
2.今天你有什么好的表現(xiàn)？
3.今天有什么好收獲嗎？
4.有什么需要爸爸的幫助？
看似簡單的問題其實背后有很深的含義：第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；第四個問題有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的'事。就是這簡簡單單的四個問題包含了很多關(guān)懷在里面，事實上證明了也很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，關(guān)鍵是親子關(guān)系處理好。如果家長在孩子心中建立里絕對的責(zé)任，讓孩子相信家長是無條件的愛自己，相信家長所有的批評、表揚都是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全的相信，那么這種關(guān)系就是良性的，是相互關(guān)心、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況下，所有教育孩子的事都變成簡單的了。但是，現(xiàn)實情況中，孩子往往并不能真正信任家長。百分之98的家長錯把愛的方式當(dāng)成了愛，比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，但這只是一種方式，而家長們的愛有時也經(jīng)常有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了95分，就帶你去哪里玩等等。
愛是平等的，要想讓孩子接受你，要想做一個好家長，我這里有幾個建議，大家可以參考參考：
1.絕對禁止高壓打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系；
2.多給孩子精神上的支持。
3.用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。
4.要重視孩子好的品質(zhì)的養(yǎng)成；
5.家長是孩子的鏡子，要以身作則，要調(diào)整好和孩子的關(guān)系，這是最重要的一點。
接下來，我想給家長們布置點作業(yè)：
本學(xué)期的課已經(jīng)上完。所以我想用剩下來的時間多讓孩子看看課外書。希望大家支持，能給孩子買一本書《三國演義》。以后每天的家作有一項就是看《三國演義》，看的頁數(shù)到時我會規(guī)定。希望大家能重視這項作業(yè)。
最后要講的還是我們每天都要說的安全問題。（略）
家長們，今天我要說的就是這些，最后祝愿家工作順利，在回家的路上，注意行車安全。謝謝！
家長會教師發(fā)言稿12
各位家長：
你們好！
很高興有這樣一次交流的機會，讓我們彼此了解，學(xué)習(xí)。你們各位的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，再次表示感謝！
首先做下自我介紹，我叫——是這個班的班主任老師。。對自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行介紹，讓家長對我有個具體的認(rèn)識。同時讓家長感覺我在孩子教育方面很專業(yè)。）
我和王老師從九月份入園接這批孩子到現(xiàn)在，有四個月的時間了。四個月的朝夕相處，孩子們到現(xiàn)在有的以下的進(jìn)步。
1）男女生都喜歡參與體育活動，俗話說的好“身體是革命本錢”，現(xiàn)在提倡全民運動，再高的智商，再聰明的腦袋都需要一個健康的軀體。
而對于孩子來說呢？身體的運動智能可以促進(jìn)大腦更好的發(fā)育，也就是說，孩子會更聰明。孩子們在活動中表現(xiàn)的積極踴躍，動作靈活，反應(yīng)敏捷�；顒拥姆e極性逐步增強。如：列舉一些孩子的名字。重點的說一下——小朋友，她屬于天生的平衡感很好的孩子，在運動中充分的體現(xiàn)出來。剛學(xué)著上高蹺的時候，她非常平穩(wěn)的上去了。在后來的練習(xí)中明顯感覺到她很好的平衡感。別的小朋友剛學(xué)會在上面走的時候，她已經(jīng)戴著高蹺到處跑了。還有去列舉一些孩子的現(xiàn)實中的'有趣實例......
2）女生更喜歡唱歌，跳舞。如：列舉一些孩子的名字。
這些小朋友呢，都是樂感比較好的'，音樂一響，就開始舞動自己手臂，扭動髖部，非常的美！男生也有個別的表現(xiàn)很突出，比如說：——小朋友樂感非常好。當(dāng)然我們都希望孩子各方面都很突出，琴棋書畫樣樣都能精通。當(dāng)孩子有這方面的天賦突出，孩子對此有非常的感興趣，我們要重點去培養(yǎng)。孩子不喜歡呢，我們不能因為你看人家的孩子都學(xué)這個了，我們孩子也要學(xué)。千萬不要強迫孩子去學(xué)習(xí)。即便是有天賦的孩子，重點培養(yǎng)一下，但不見得將來從事這個行業(yè)。打個比方說：學(xué)習(xí)舞蹈。舞蹈呢，又是一門形體藝術(shù)，更能展示孩子的內(nèi)心世界。咱們都見過練過舞蹈的孩子走路都和一般人不一樣，很挺拔，咱們看著很有氣質(zhì)。練習(xí)舞蹈可以使孩子增強自信，有個好身材。這么多學(xué)跳舞的人，但是從事這個行業(yè)的有幾個呢？所以說，家長們我們要抱著一種平和的心態(tài)去看待這個問題。讓孩子當(dāng)做一個興趣和愛好去學(xué)習(xí)，他喜歡就讓他去學(xué)，他不喜歡千萬不要去強迫。
3）孩子們在學(xué)習(xí)中積極動腦，愛發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動。
如：這些小朋友，都是有很強的好奇心，喜歡進(jìn)行科學(xué)探索的孩子�！∨笥驯憩F(xiàn)的特別的突出。
當(dāng)然在孩子進(jìn)步成長中也有些不足之處。
1）幼兒之間喜歡打鬧，但是與同伴合作，團(tuán)隊間的協(xié)作，主動積極的配合，孩子現(xiàn)在很喜歡和同伴進(jìn)行交流。
2）孩子的規(guī)則意識不強，不能遵守各種規(guī)章制度。
3）在陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們今后在各項的活動中幫孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢的精神。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，把孩子的教育這根接力棒就交給幼兒園，其實恰恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的啟蒙老師。家長的一言一行，都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響，言傳身教么。只有我們家園的相互配合才能取得更好的教育效果。
我們需要家長配合的事項：
1）督促孩子天天入園，有事先請假。
2）來園時檢查是否帶有危險物品，扣子，小刀，小飾品等，禁止帶零食。
3）現(xiàn)在都是一個孩子，不太會和同伴相處，說白了，孩子都是自私的。在家里，什么都是以他為主，什么都是他的。而在幼兒園是個小社會，和在家可就不一樣了。沒人會依著你的性子處理事情。孩子好動，難免有磕磕碰碰的，難免有矛盾。但是孩子的矛盾來得快，走的也容易。希望家長和老師一起正確的去引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會合作，學(xué)會分享，學(xué)會和小伙伴友好的相處。
4）我們在工作上有疏忽請家長們及時的指出，我們和家長一樣，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”這個出發(fā)點，我希望和孩子共同的去成長�？傊�，我們所做的的工作希望得到您的理解，支持，您有什么問題請及時和我們聯(lián)系。下面是家長和老師單獨交流的時間。
以上是當(dāng)時即興發(fā)言的整理，希望老師們多多交流指正。
家長會教師發(fā)言稿13
各位家長：
晚上好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了，今天我們坐在一起，還是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
一、班級狀況
我接手這個班級已經(jīng)一個多學(xué)期了�，F(xiàn)在我們班一共有56個學(xué)生，其中男生34個，女生22個。班級學(xué)習(xí)成績總體不錯，像上個學(xué)期的語文期末考，我們班平均分是最高的，裴紫潁同學(xué)還考了全年級第一名。我們班被評為了校全優(yōu)文明班�？上驳耐瑫r也有讓人擔(dān)憂的地方，熟悉我們班的老師都覺得403班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考，也不喜歡發(fā)言。對于寫作文是相當(dāng)?shù)呐拢X得無話可寫，更不用說寫出精彩的文章的。作為班主任，作為他們的語文老師，在這兩個方面我花了很多心思。我對他們說：“上課時要認(rèn)真聽講，積極思考，你回答錯了我絕對不批評，我還要表揚你，說明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了�！币粋�學(xué)期以來，孩子們進(jìn)步很大，像小思怡、陳高鑫、裴政棟、陳宇斌、裴浩杰等，他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了。上個星期學(xué)校有一個縣名師送教活動，其中一節(jié)課放在我們班，他們的表現(xiàn)很給力，學(xué)習(xí)熱情高漲。
怎么提高寫作能力呢？我在班級搞了個“接龍日記”。把學(xué)生分成11個小組，每個同學(xué)在每個星期都會寫到一篇日記。寫自己做過的、看到的、聽到的；寫自己讀過的書、寫自己的心情等等。開學(xué)初，我拍了幾張照片給大家看看�，F(xiàn)在，11個小組競爭很激烈，每個星期算一次總分，記錄在表格上，優(yōu)勝者有獎勵。日記寫了一個學(xué)期了，現(xiàn)在除了班級里三、四個學(xué)生作業(yè)老是不完成外，其他學(xué)生都能寫作文了，洋洋灑灑一大篇。有話可寫是好事，怎么把它寫精彩呢？多看課外書是關(guān)鍵。所以在這里對家長們說一聲，多買些課外書，平時表現(xiàn)好的時候，也可以獎勵他買書，讓孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣。
二、本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)要求：
繼續(xù)進(jìn)行“圍繞六會促養(yǎng)成，涵養(yǎng)自覺成習(xí)慣”教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。關(guān)于“六會”的具體內(nèi)容，我在上學(xué)期家長會上就對家長作了介紹。這里有許多需要家長配合的地方。學(xué)校經(jīng)常對孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣進(jìn)行檢查。具體介紹每一周的重點內(nèi)容。（略）為了能更好的教育好您的`子女，為了孩子們的健康成長，希望您能配合學(xué)校做好孩子的教育工作：
1、禮儀教育。禮儀教育是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我校德育的重點，請您常常鼓勵孩子，把禮貌用語滲透到日常交往中，尊老愛幼、樂于助人也應(yīng)成為孩子們良好的行為習(xí)慣。
2、公德教育。與孩子一起自覺遵守交通規(guī)則、社會公德和法律法規(guī)。
3、安全教育。孩子們好動好玩，自我保護(hù)意識比較薄弱，闖紅燈、玩火、玩電器、不鎖門、私自下河游泳、進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)營業(yè)性歌舞廳等是許多孩子易犯的毛病。這需要督促他們學(xué)會隨時提醒自己。尤其需要注意的是，盡量少到人群過度密集的地方，提高警惕，預(yù)防安全事故發(fā)生。
4、自理能力培養(yǎng)。獨生子女大多自理能力差，尤其是長輩的溺愛和過多的包辦代替會使一個有可能成為勤快的孩子變得懶惰。因此，請家長為孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機會，養(yǎng)成“自己能做的事自己做，不會做的事情學(xué)著做”的好習(xí)慣。
5、勤勞節(jié)儉教育。無論您的家底有多么殷厚，孩子們都應(yīng)該具有熱愛勞動、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德。鼓勵他自覺完成作業(yè)，干家務(wù)活，收拾自己的物品，養(yǎng)成積儲零錢、不鋪張浪費的習(xí)慣……這都將對他日后成人、成才有著不可估量的作用。
6、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上，可以著重從以下幾個方面著手：①。預(yù)習(xí)的習(xí)慣。②。記筆記并事后整理的習(xí)慣。③。課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。④。獨立解決問題的習(xí)慣。⑤。及時改錯的習(xí)慣。⑥。認(rèn)真書寫的習(xí)慣。⑦。認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。⑧積極閱讀、寫作的習(xí)慣。⑨。養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。另外，還要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養(yǎng)，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。
7、感恩教育，讓孩子學(xué)會感謝家長的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教育、感謝學(xué)校的悉心栽培、感謝社會給予的一切！同時學(xué)會珍惜良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜與老師、同學(xué)的友情，珍惜與家長、親人的親情！
三、期中考試情況：
我們再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，數(shù)學(xué)100分的有3人，（XXXX），90分以上19人，80分以上12人，70分以上3人，60分以上1人。及格率100℅，優(yōu)秀率57.9℅，均分89.49。三門學(xué)科中，英語和數(shù)學(xué)優(yōu)秀為90分以上，語文優(yōu)秀為85分以上。（結(jié)合成績表分析）
大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：
如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當(dāng)你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，我提醒您在家多關(guān)注孩子的時候，您是幾句就糖塞過去，以管不了為由，必而不談這個問題了，你知道當(dāng)時作為一個教師的尷尬嗎？那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，更心痛的是，極個別家長甚至連孩子在幾年級幾班都不知道�，F(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛。現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。
2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。少打點麻將，少喝點酒。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六、星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到雙休日，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出雙休日孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
第五、抓安全。班上有部分同學(xué)有時要留校補課，我希望這些家長能辛苦一下來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。
第六、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，與老師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑自己的一些想法，都可以與老師交流，共同尋找最好的教育方法。
家長會教師發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：你們好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的“教育孩子”，是孩子把我們聯(lián)系在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向者同一個方向前進(jìn)!我做為本班的班主任談幾個問題。
一、班級情況分析：
本班目前有52位學(xué)生，其中女生27位，男生25位。兩個月下來，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，基本上能做到上課發(fā)言積極，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，雖然這次期中考試成績不是很理想，但我們班有楊美琴，梁雨欣，王文杰(女)葉方婷，應(yīng)日森等一批熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，有駱曉穎，楊楚涵，楊瑩，楊美琴等一批熱愛班級的班干部，還有王強，王子璇等具有較大潛力的同學(xué)，所以我們班一定會越來越好!
當(dāng)然，問題也是存在的：
1、我們班有17位同學(xué)，根本放棄學(xué)習(xí)，很難集中注意聽課。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂又不問，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，不懂如何融入新的學(xué)習(xí)課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天每科都有好幾個學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，幾乎是一句空話。有個別同學(xué)要到學(xué)校里抄一下，甚至有的同學(xué)連抄也懶得抄。
5、還有個別同學(xué)一直延續(xù)著小學(xué)里的習(xí)慣，上課不聽，作業(yè)不做，愛看電視，愛上網(wǎng)，這樣對孩子的成長非常不利，真的要引起家長的重視。
6、班里還有個別的同學(xué)喜歡說臟話，出現(xiàn)辱罵同學(xué)甚至辱罵老師的現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo)，但是這些現(xiàn)象依然存在!
二、治班策略：
根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。特別對于七年級的同學(xué)，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，近期我的班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，班級現(xiàn)在制定的一些日常常規(guī)，目的是要學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不良的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
三、是中學(xué)與小學(xué)的區(qū)別：
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少七年級新生由于對新學(xué)期學(xué)習(xí)階段，缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
四、是學(xué)習(xí)問題：
中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強。
在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求同學(xué)要逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。
分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。
正因為初中與小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：七年級新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門，但半個月或一個月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué)，對成績失望，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對老師反感和對立，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢?由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強。有的孩子小學(xué)時成績好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因為種種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的'學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。
五、給家長的建議：
1、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步
2、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。
孩子的作息時間。
早上7：00前到校(輪到值日的同學(xué)提早15分鐘)放學(xué)11：30
下午上學(xué)1：30到校，放學(xué)4:45 (周末：下午12:40到校，2：50放學(xué))
3、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索孩子在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
5.隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日，歡迎家長來校聽課或者交流。
6.關(guān)于孩子的各科學(xué)習(xí)成績不太理想的，各位家長看看是否能想一些辦法去補缺補漏，如有想法或愿望可以與班主任談?wù)?
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)!
下面，請其他各科任老師談?wù)劇?/p>
家長會教師發(fā)言稿15
各位家長：
你們好！
首先我代表本班同學(xué)熱烈歡迎老師的到來!面對熟悉的面孔，還有新的面孔，我們感受到教育的責(zé)任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：總結(jié)上學(xué)期的一些情況，介紹本學(xué)期的工作重點、需要老師配合的內(nèi)容及要求、聽取老師的意見。
一、總結(jié)上學(xué)期的情況如下：
老師最關(guān)心的就是孩子在園的表現(xiàn)情況：經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子都在各方面有較大的進(jìn)步：1、在動手方面，表現(xiàn)良好的孩子：盧東熱。2、在上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：杜戈、馨怡、周胤罡、阮瀚祺、師安琪等。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;
對數(shù)學(xué)感興趣的有：楊加加、俊熹、逸珖、博卿等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;
對語言感興趣的有：陳文，周賢軒，張?zhí)煨械�，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)能力相對比較好;
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：張睿、瑩瑩等，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;
愛勞動的小朋友有：俊宏、子揚等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、顯得很能干;
積極參與集體活動的孩子有：胡閏祖、翔宇、光健等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：思韻、珺慧、韻思、星宇等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。當(dāng)然，也有表現(xiàn)不夠的地方，上課時沒坐相，不認(rèn)真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信老師也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們上了大班也能取得較大進(jìn)步。
(一)班級情況分析
我們班共有34名幼兒，其中女孩13名，男孩21名，我是班主任關(guān)曉梅老師，另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師。通過小中班兩年學(xué)習(xí)生活，孩子們在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
(二)本學(xué)期的工作重點。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和老師共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)的第一天，我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面;讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾;午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服，然后整理書包;午睡起床后自己疊自己的被子;剛開始的兩天，有的幼兒不會自己疊衣服，不會自己穿衣服，衣服的拉鏈拉不了，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同伴的幫忙，實施一周多來，幼兒基本上能自己完成，而且很用心很認(rèn)真也很快樂。
在家，希望老師讓孩子能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩篇文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。說到這兒，有些老師可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。
我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?她說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。
3、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。 興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能�，F(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以希望老師們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的`眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
4、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以老師要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。
(三)老師配合方面
在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。以下是一些工作是需要老師配合的：
1.結(jié)合節(jié)日教育，或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要老師到幼兒園參與的活動有：結(jié)合中秋節(jié)，開展自制燈籠，猜燈謎活動;結(jié)合國慶節(jié)，開展歌唱祖國的幼兒歌唱比賽活動;感受西方文化，開展萬圣節(jié)活動;圣誕新年聯(lián)歡活動。
2.剛剛說到的開展棋類活動，到時候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類，具體帶來的時間請老師留意課室門口的通知。
3.幼兒寫字時的握筆、坐姿、本子的擺放都需要老師指導(dǎo)和規(guī)范。
4.如孩子服藥請老師一定要教到老師的手中，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。
5.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
6當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請老師給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子有事情不能來園，請老師盡量用短信的方式告知班上老師。
以上就是需要老師參與和配合的一些工作，還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問題和一些需要老師配合的工作，請老師留意課室門口的公告欄。老師的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。老師肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間請各位老師多提意見，老師之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開老師的配合與支持，希望老師能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來，祝各位老師工作順利，家庭幸福。
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家長會教師發(fā)言稿15篇01-21