小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿1
親愛的教師，同學(xué)們：
大家好
這次班干部競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是總班長(zhǎng)，我認(rèn)為我當(dāng)總班長(zhǎng)有以下優(yōu)勢(shì)：
1、我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能嚴(yán)格要求自己，假如我能中選班長(zhǎng)，我會(huì)更加以身作則，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)大家，共同維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律，爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、我是一個(gè)熱心腸的女孩兒，嚴(yán)于律己，寬以待人是我的原則，我信任我會(huì)在同學(xué)們之間架起友情的橋梁，使我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
3、我愛好廣泛，我喜愛唱歌，跳拉丁舞，畫畫，我會(huì)帶著大家積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，為一年七班爭(zhēng)光添彩。
我清晰的知道，當(dāng)班長(zhǎng)不僅是榮譽(yù)，更重要的是責(zé)任。我當(dāng)班長(zhǎng)主要有兩個(gè)目的：
一能做教師的`得力小助手，幫教師分擔(dān)重任，共同把班級(jí)組織好，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
二我盼望在當(dāng)班長(zhǎng)的過程中能夠鍛煉自己，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
請(qǐng)大家給我一次時(shí)機(jī)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己。
假如我有缺乏之處，也請(qǐng)同學(xué)們指正，我會(huì)盡力完善自己，是自己能夠勝任總班長(zhǎng)的職務(wù)。
同學(xué)們，信任你們的眼睛不會(huì)看錯(cuò)人的，投出你們手中神圣的一票吧!
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿2
親愛的教師.同學(xué)們；
大家好!
我今日在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我熱忱開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛交朋友，曾在三.四年級(jí)當(dāng)過班長(zhǎng)，有肯定的閱歷。我的成績(jī)還不錯(cuò)，我信任我有力量來幫忙那些成績(jī)差.學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，成為教師的好幫手。
我自己是個(gè)小書迷。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)多看書，多學(xué)習(xí)；
還會(huì)開展一次“互換書籍，開闊視野�！被顒�(dòng)；
每個(gè)星期組織一次讀書日，讓我們成為書香班級(jí)。
假設(shè)我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)組成一對(duì)一的學(xué)習(xí)對(duì)子，讓一些成績(jī)好的同學(xué)充當(dāng)小教師，去幫忙學(xué)習(xí)成績(jī)差的.同學(xué)，讓他們共同進(jìn)步，使我們成為優(yōu)秀班級(jí)。
假設(shè)我是班長(zhǎng)，我會(huì)每周組織同學(xué)們辦一期手抄報(bào)，貼在黑板上，這樣可增加同學(xué)們的課外學(xué)問，又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手力量。還可以多組織一些競(jìng)賽，讓同學(xué)們從中學(xué)到學(xué)問。
假如我落選了，也不會(huì)懊喪，這說明我還有很多缺乏之處。我肯定努力改正，爭(zhēng)取下次競(jìng)選勝利，同時(shí)我還會(huì)祝愿中選勝利的同學(xué)。
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿3
敬重的教師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我叫xxx，天真活潑的我永久是大家的好朋友、好伙伴，我可是琴棋書畫樣樣精通，唱歌跳舞樣樣都會(huì)。假如別人遇到什么困難，我也總會(huì)“路見不平，拔刀相助”。
眾所周知，班長(zhǎng)需有治理才能，不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)的職位，也不是一個(gè)命令同學(xué)的職位，而是一個(gè)多為同學(xué)、為教師效勞的職位。我做好了當(dāng)班長(zhǎng)的一切預(yù)備，為此來競(jìng)選班長(zhǎng)一職。
假如我競(jìng)選勝利，我肯定做到“三心二意”�！叭摹奔醋龊冒嚅L(zhǎng)的決心、克制困難解決問題的信念、為大家效勞的熱心;“二意”即讓教師滿足、讓同學(xué)滿足。
假如競(jìng)選勝利，為了更好地做好班長(zhǎng)，我還會(huì)做到幾下幾點(diǎn)：
一、做好自己份內(nèi)的事，做教師的小助手，同學(xué)的好典范;
二、正確使用自己的'權(quán)利，不濫用職權(quán)命令同學(xué);
三、與大家共同探討協(xié)商班級(jí)的大小瑣事，不單獨(dú)一人做打算;
四、虛心請(qǐng)教教師與同學(xué)，急躁聽教師、同學(xué)的建議。
盼望各位同學(xué)、教師為我投上珍貴的一票。假如競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，“失敗是勝利之母嘛!”。我會(huì)連續(xù)努力。
我的發(fā)言完畢，感謝大家！
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿4
親愛的教師，同學(xué)們：
大家好
我叫xx，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。你們可能會(huì)說：要當(dāng)班長(zhǎng)可得樣樣精通呀！不錯(cuò)，職位越高，責(zé)任越大。
俗話說得好“時(shí)機(jī)是給有預(yù)備的人的！”我會(huì)畫畫，也會(huì)書法，玩電腦在班里是出了名的`好。不管遇到死機(jī)還是卡機(jī)，不管遇到修鼠標(biāo)還是修電腦，我都不退縮，也不膽小，總是第一個(gè)沖上去。不信？舉個(gè)例子吧。比方說上次課室里的電腦鼠標(biāo)壞了，臨時(shí)不能用了，我以為中午不能放古詩(shī)了，可還是上去試了試。結(jié)果，在“我的文檔”里還是找到了。過了一會(huì)，教師來安裝鼠標(biāo)，我也上去幫助了。教師從上面把鼠標(biāo)接線伸到桌子下面，我拉住，接在了電腦的后面，教師怕我不會(huì)，又來看了看，見我接對(duì)了，驚異地對(duì)我說：“你這都會(huì)呀？”我外表沒反響，心里卻像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。怎么樣？我厲害吧！
以上是優(yōu)點(diǎn)，可人不行能十全十美，也不行能得到句號(hào)。我的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)小氣。有一次，有同學(xué)問我借筆，我有，但怕自己到時(shí)不夠用，就不想借給他，就說：“我沒筆了�！彼缓孟騽e人去借了。但這個(gè)缺點(diǎn)是可以改正的。我也會(huì)努力地給同學(xué)們帶來便利、歡樂與和諧。我信任，我有力量，請(qǐng)同學(xué)們投我一票。
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