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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的演講稿作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
演講稿作文 篇1
領(lǐng):有人問,我們的學(xué)校在哪?
曾經(jīng),我總不愿回答
因?yàn)槲遗?/p>
怕偏僻的地方,會(huì)引起別人的笑話
合:城里的孩子,每天由爸爸媽媽接送上學(xué) 一路鳴著喇叭
有的開著本田
有的開著寶馬
領(lǐng):我們的爸爸媽媽,送我們上學(xué)
一路都不說話
埋頭蹬著板車
褲腿沾滿泥巴
合:我們的校園很小
只有巴掌一塊大
我們的校舍簡(jiǎn)陋
破損的屋頂,常掉土渣
我們的教室很暗
小小燈泡,只有幾瓦
我們的桌椅很舊
坐上去吱吱啞啞
沒有像樣的教具,更沒有電教化 但是---我們作業(yè)工整
我們的志向遠(yuǎn)大
我們的.成績(jī)頂呱呱
領(lǐng):今天,我們搬進(jìn)了美麗的明達(dá) 這兒成為我們,嶄新的家
老師,把她譜成了歌
同學(xué)們,把她畫成了畫
作文課上,老師這樣說
不要怕,不要怕
你們和城里的小朋友一樣
都是中國(guó)的娃,都是祖國(guó)的花 都生活在,同一片藍(lán)天下
合:晴朗天空,陽(yáng)光燦爛
我們的笑臉,純真無瑕
黨的光輝,把我們照耀
人民政府,為我們把愛心播撒 可親的鶴壁,給我們呵護(hù)
為我們創(chuàng)造,更加美麗的家
不再低頭,不再害怕
大聲說出心里的話
要問我最想說什么
我愛我的明達(dá),我愛美麗的家 因?yàn)?-
是明達(dá)給予了我自信
因?yàn)?-
是美麗的家讓我的目標(biāo)更加遠(yuǎn)大 領(lǐng):要問我還想說什么
我愛我的鶴壁
我愛我的國(guó)家
合:要問我最想做什么
我要刻苦地學(xué)習(xí)
把閃光的足跡,留在我們的的明達(dá)
我要成為祖國(guó)的棟梁
把鶴壁的明天建設(shè)的更加美麗發(fā)達(dá)—明達(dá)
演講稿作文 篇2
大家好,我是四(5)班的鄧昱,下面我進(jìn)行讀書心得介紹:
我家有一個(gè)書柜,下面的.四格裝的書是我的,上面四格裝的是爸爸媽媽的,書柜里面有許多書,我數(shù)了一下,有300多本書呢。
我家書的品種有很多,有童話、雜志、小說、成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等。我非常喜歡看書,一做完作業(yè),我就走到書柜前,拿出一本書,坐在椅子上,津津有味地看起來。
我在家里看書時(shí)很入迷。有一次,9點(diǎn)半了,媽媽叫我去睡覺,我“嗯”了一聲,又去看書了,好像把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出。不一會(huì)兒,媽媽走到我身旁,輕輕地說:“鄧昱,別看了,該睡覺了。不信,你看看鐘吧!”我抬起頭一看,呀,10點(diǎn)了,于是,我趕緊回到床上睡覺。
我在學(xué)校也很愛看書,每當(dāng)我吃完飯就回到房間里,一完成作業(yè)就拿起一本書,很開心地看起呀。
有一個(gè)星期二,我因?yàn)榭磿朊远浿等,被老師批評(píng)了,同學(xué)們都嘲笑我,可是我并不后悔呀。
這就是我讀書中的一些趣事,希望你們也把讀書中的趣事告訴我吧!
我演講完畢,謝謝大家!
演講稿作文 篇3
大家好!
20xx年的秋天,我有幸踏進(jìn)福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的校門,成為了這所名校的一名學(xué)子。半年多來,我在美麗的校園、溫馨的集體中快樂成長(zhǎng)著,時(shí)時(shí)處處感受著學(xué)校的嚴(yán)格管理、老師阿姨的辛勤教導(dǎo)、同學(xué)們的熱情幫助,我愛福山、我愛老師、我愛朝夕相處的`同學(xué)們。所以,在大家的關(guān)心和鼓勵(lì)下,今天,我勇敢地參加班級(jí)小干部的競(jìng)選,我競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng),希望自己能夠成為同學(xué)的好榜樣、老師的小助手、福山的好少年。
在我才十六個(gè)月大的時(shí)候,爸爸媽媽就把我送進(jìn)了托兒所;在幼兒園里我一直是老師眼中聰明、活潑、懂事的孩子,也獲得了很多的小小的榮譽(yù);三歲時(shí)我就開始學(xué)琴,還參加過電視臺(tái)的鋼琴大獎(jiǎng)賽呢,當(dāng)然,我也曾為練琴的辛苦而掉過眼淚!在家里,我會(huì)幫助大人做許多的家務(wù),因此在現(xiàn)在的住宿生活中,我能較好地管理自己。學(xué)習(xí)上,我取得了自己都不敢相信的進(jìn)步:我能獨(dú)立地寫游記、寫感想,可上小學(xué)前我還不會(huì)寫字呢!我無論對(duì)學(xué)習(xí):數(shù)學(xué)、外語(yǔ)還是國(guó)際理解、自然美術(shù)、音樂舞蹈都充滿了興趣,這一門門課程會(huì)使我和我的同學(xué)們變得更聰明、更快樂。我特別喜歡體育,跳繩、跑步、游泳可都是我的強(qiáng)項(xiàng)哦。我熱愛自己的班級(jí),因?yàn)槲沂侨欧种,就?yīng)該為我們一(9)班增光添彩呀!我也關(guān)心自己的同學(xué),所以大家都把我當(dāng)作好朋友,我也樂意幫助同學(xué)競(jìng)選班干部發(fā)言稿作文競(jìng)選班干部發(fā)言稿作文。
我知道自己也時(shí)常會(huì)讓老師、家長(zhǎng)為我操心,就像我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,常常會(huì)跌在地上,但我不會(huì)哭,我會(huì)很快地站起來,繼續(xù)邁步向前。因此,我想通過這次競(jìng)選活動(dòng),給自己更多的鍛煉。
我樂意為我們的小紅星兒童團(tuán)、為我們共同的一(9)班多做一些事情,而且也會(huì)動(dòng)腦筋協(xié)助老師,和其他的中隊(duì)委員、小隊(duì)長(zhǎng)們帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。如果大家相信我,我會(huì)更加努力、更加優(yōu)秀。
謝謝大家!請(qǐng)大家投我一票!
演講稿作文 篇4
一年一度的清明節(jié)又快到。此刻,凝視著烈士們用鮮血染紅的國(guó)旗,我們的思緒不禁又回到那段艱苦崢嶸的歲月:烈士們拋頭顱灑熱血,戰(zhàn)火中出生入死,監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈,刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命和熱血換來華夏民族的新生!
為紀(jì)念這些先烈們,學(xué)校組織我們到烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。烈士陵園里,英雄們的紀(jì)念碑高高豎起,如擎天柱般,支撐起祖國(guó)的天地。他們?cè)?jīng)斗志昂揚(yáng),奔赴戰(zhàn)場(chǎng),鮮血染紅的天空下,硝煙四起,在生與死的面前,他們堅(jiān)定地選擇后者。如今他們卻沉沉地睡去,安詳而靜謐。我們站在墓碑下,虔誠(chéng)地表達(dá)著我們的思念;肅穆地走到臺(tái)階前,獻(xiàn)上我們的朵朵白花;我們用心傾聽著那沉痛的哀樂,低頭默哀,我們的心靈再一次經(jīng)歷洗禮。
現(xiàn)代都市的繁華,也許,有的我們或許早已忘卻當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛、血與腥風(fēng),忘記我們這一泱泱大國(guó)是多少人的性命搭筑而成的;也許,有的我們沉浸在今日的安逸生活中,認(rèn)為一切都是那么理所當(dāng)然;也許,有的我們浪費(fèi)糧食,不曾記得當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)只能吃樹皮草根,甚至被活活餓死,我們畏懼困難,忘記當(dāng)年的先烈們經(jīng)歷怎樣的'苦難,他們行走于沼澤地、翻越一座又一座雪山,在槍林彈雨中守護(hù)著風(fēng)雨飄搖中的中國(guó)。優(yōu)越的環(huán)境、目眩神迷的網(wǎng)絡(luò)游戲,動(dòng)感盡爆的流行音樂,時(shí)尚前衛(wèi)的服飾,都向我們發(fā)出勢(shì)不可擋的召喚。然而,我們是不是就應(yīng)該被這股物質(zhì)洪流沖昏頭腦而貪圖享樂呢?不,那樣只會(huì)辜負(fù)用生命換來大好河山的烈士們的英魂,他們不應(yīng)該被遺忘,他們的精神也應(yīng)該熔鑄在我們的血液里,時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)!
珍惜,唯有珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,珍惜先烈們用鮮血給我們換來的這片土地,珍惜每一分每一秒,珍惜來自父母家人最偉大最誠(chéng)摯的愛,珍惜社會(huì)、學(xué)校給我們提供的如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以優(yōu)異的成績(jī)告慰青松下長(zhǎng)眠的烈士!
肅穆的國(guó)歌聲剛剛響起,站在莊嚴(yán)的英烈碑前默哀,撫今憶昔,如今這每一絲和煦的風(fēng),每一縷明媚的陽(yáng)光都來之不易,他們都曾浸透過鮮血,我們沒有理由不盡自己的全力立志成材,振興祖國(guó)。壯士們的血不能白流,沉重的使命感還壓在我們肩頭,“讓我們高舉他們的旗幟,踏著他們的血跡前進(jìn)吧!”
演講稿作文 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我能在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選,我非常高興。我想通過我這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)鍛煉一下自己,希望同學(xué)們相信我,讓我把握這次機(jī)會(huì),現(xiàn)在,我想對(duì)大家說:“若是有機(jī)會(huì),我一定做會(huì)好這個(gè)工作!
若是我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)竭盡全力搞好班級(jí),維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。我會(huì)組織成績(jī)比較好的同學(xué),讓大家共同提高,一起進(jìn)步。
有時(shí)候,老師組織的一些活動(dòng),想聽聽大家的想法,但又不敢給老師說,常常會(huì)埋在心里,若是我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)成為老師與同學(xué)們心靈溝通的`橋梁,我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通。
總之,我會(huì)盡我所有的力量與大家一起努力,把我們班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
也許我身上還有許多不足,希望大家能給我指出來,我將虛心接受大家的意見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取進(jìn)步,成為一個(gè)合格的班長(zhǎng)。
希望同學(xué)們相信我能夠做得到,投上你手中那寶貴的一票!
演講稿作文 篇6
我最喜歡的一本書叫一滴水的智慧。這本書中有一個(gè)很感人的故事,一位年輕人的事業(yè)失敗了,家庭也離散了。只剩下一棟舊屋子和一位老父親。他已經(jīng)對(duì)生活失去了希望,整天垂頭喪氣。有一天,一位算命先生叫啊過去算命,那位算命先生看了看他,說:“你是一個(gè)出色的商人,將來一定會(huì)成功!”年輕人喜出望外,他連忙把這件事告訴了父親,老人點(diǎn)點(diǎn)頭:“努力吧!孩子,你一定能成功!”
年輕人立刻精神飽滿,好像完全變了個(gè)人似的。第二天大早,年輕人便出去找到了一份工作。他每天都認(rèn)真工作,最后成為了一個(gè)出色的企業(yè)家。他的父親也很自豪,但是,老人的身體越來越差,最后只能躺在床上,老人把兒子叫到身邊,說:“其實(shí)當(dāng)時(shí)那位算命先生是我花錢請(qǐng)得,為了喚醒你的心。”年輕人這才明白父親的.苦心,抱頭痛苦不已,老人也在這時(shí)便悄悄離去了~~~~
這段故事下面有一段默想:“其實(shí)在你心灰意冷時(shí),家人或朋友正在暗處默默地幫助你。這本書中的道理很多,雖然每個(gè)故事都很短,卻很容易使人理解,它告訴了我許多人生感悟。
或許這本書在課堂上不大有用,但是這本書一定可以醫(yī)治任何一個(gè)人的心靈疾病。
演講稿作文 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,大家晚上好:
很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì),我叫陳陽(yáng),是臺(tái)山攪拌站的一名員工,核電建設(shè)上的一名新兵。我演講的題目是安全生產(chǎn)無小事,防微杜漸成大就。
在各行各業(yè)高速發(fā)展的今天,安全工作是只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)的,如果沒有“安全第一的”的意識(shí),那么不僅沒有“安,穩(wěn),長(zhǎng),滿,優(yōu)”的可能,而且還是失職,是對(duì)社會(huì)安全的不負(fù)責(zé),對(duì)企業(yè)和員工的安全不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的安全不負(fù)責(zé)。特別是對(duì)我們核電行業(yè)來說,安全就意味著成功,安全就意味效益。
臺(tái)山攪拌站雖然成立時(shí)間并不長(zhǎng),但本著“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”的精神,攪拌站全體員工認(rèn)認(rèn)真真的把安全生產(chǎn)落到的實(shí)處,真正做到了穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng)。
攪拌站成立初期,全體員工聚在一起,對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患狀況和實(shí)際問題進(jìn)行了大討論。在輕松的環(huán)境氣氛下,大家踴躍發(fā)言,將自身的經(jīng)驗(yàn)以及過去所經(jīng)歷的`一些事件一一列出,并說出自己的解決方案。然后大家在針對(duì)如此的情況,提出自己的意見和建議,這樣就可以針對(duì)一種情況有不同種的應(yīng)急預(yù)案,真正做到心中有數(shù),心里有底。
比如說,當(dāng)攪拌機(jī)正處于生產(chǎn)混凝土?xí)r,傳輸皮帶突然出現(xiàn)故障,當(dāng)值操作工應(yīng)立即拉下限位開關(guān),關(guān)掉相應(yīng)電源,方可進(jìn)行正常對(duì)皮帶進(jìn)行維修。
夜間生產(chǎn)混凝土?xí)r,如突遇斷電停電狀況時(shí),當(dāng)值操作工應(yīng)當(dāng)沉著冷靜,避免手忙腳亂。先關(guān)閉所有電源,然后穿上防護(hù)服和反光背心,戴上安全帽和手套,拿上探照燈,再進(jìn)行手工排料,直至電源重新來臨。杜絕停電時(shí)心慌腳亂,不穿防護(hù)服摸黑進(jìn)行操作和維修。
高空作業(yè)超過兩米時(shí),操作人員必須進(jìn)行“安全技術(shù)交底”身背安全帶和戴上安全帽;夜間身處攪拌站工作時(shí),應(yīng)將攪拌站的所有照明設(shè)備開啟,并且操作人員應(yīng)穿上反光背心合攜帶照明儀器。
當(dāng)冰庫(kù)出現(xiàn)情況時(shí),應(yīng)派兩人前往冰庫(kù)修理,一人穿著防寒服在里面進(jìn)行修理工作,另外一人在外守候,一面出現(xiàn)冰庫(kù)鎖人的情況。等等一些列的關(guān)于安全生產(chǎn)的問題。
細(xì)看這些提出的問題,其實(shí)都是一些很細(xì)小和基本的,但是千里長(zhǎng)堤毀于蟻穴,任何大的錯(cuò)誤就是從小的疏忽開始的。所以我們一定要防微杜漸,把所有的不好習(xí)慣和隱患全部扼殺在初級(jí)階段,不讓其有抬頭發(fā)芽的趨勢(shì),這樣從根本上杜絕麻痹大意的思想。
我們一定要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,提高安全意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任心,時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的思想,做到“嚴(yán)”,“勤”,“細(xì)”,“實(shí)”,以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),把安全工作落實(shí)到實(shí)際工作中去。
為此,我們攪拌站全體員工在一起制定了相應(yīng)的安全措施,以保證在安全無誤的情況下提高生產(chǎn)效率。
一、突破安全監(jiān)管瓶頸,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。我們將其分為三個(gè)方面來講:
一是提高認(rèn)識(shí),安全生產(chǎn)責(zé)任細(xì)分到人。攪拌站將安全生產(chǎn)責(zé)任及安全管理人員的監(jiān)管職責(zé)分開,把安全生產(chǎn)責(zé)任細(xì)分于站長(zhǎng)、調(diào)度和管理人員,并將其納入崗位職責(zé)描述文件和年終績(jī)效評(píng)估,將攪拌站安全管理目標(biāo)分解到部門、區(qū)域,切實(shí)提高了攪拌站員工的安全責(zé)任意識(shí)。
二是突破瓶頸,找準(zhǔn)安全監(jiān)管關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實(shí)際工作中,我們發(fā)現(xiàn)中基層管理者往往成為安全生產(chǎn)落實(shí)的瓶頸。攪拌站領(lǐng)導(dǎo)有決心要把安全工作放在第一位,中基層管理者也明白自己所承擔(dān)的安全生產(chǎn)的責(zé)任,但是缺乏實(shí)際操作手段,往往聽進(jìn)去后過兩天就忘,針對(duì)這種情況,我們要全員動(dòng)員,相互監(jiān)督,并去理解和執(zhí)行相應(yīng)的管理制度,真正做到安全無誤。
三是注重實(shí)踐,提高安全監(jiān)管工作水平。我們以中基層管理者為核心,開展了一系列安全生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),比如準(zhǔn)備培訓(xùn)資料,組織一線員工培訓(xùn),鞏固他們所掌握的知識(shí);組織區(qū)域內(nèi)部安全檢查,參與攪拌站交叉安全檢查,從檢查中了解區(qū)域存在的不足,分享好的經(jīng)驗(yàn)。通過這些安全監(jiān)管實(shí)踐活動(dòng),我們充分發(fā)揮了中基層管理者的主觀能動(dòng)性,承擔(dān)起安全生產(chǎn)責(zé)任,安全管理人員逐步成為了“咨詢師”和“審核師”。
二、創(chuàng)新安全監(jiān)管措施,提高安全監(jiān)管實(shí)效。四個(gè)具體措施能夠闡述其中的意義:
一是改進(jìn)人員培訓(xùn)方法。我們以員工掌握崗位所需的知識(shí)和技能為目的,在引進(jìn)新員工后,先讓新人參觀和學(xué)習(xí),在老操作工旁邊觀摩如何生產(chǎn),再讓其回去寫好學(xué)習(xí)心得,交于老操作工檢查,最后再在老操作工的陪伴下進(jìn)行操作。這樣的培養(yǎng)模式,既能熟練操作工的操作水平,又能起到帶頭帶徒弟的作用。
二是優(yōu)化設(shè)備管理程序。我們將事后維修,轉(zhuǎn)換為事前維保,制定詳細(xì)的預(yù)防性維保計(jì)劃,不僅提高的設(shè)備的可靠性,也提高了設(shè)備的安全性,對(duì)于每臺(tái)設(shè)備,進(jìn)行安全驗(yàn)證,貼在“紅、黃、綠”驗(yàn)證標(biāo)簽,告知操作工設(shè)備的狀態(tài)。
三是制定事故分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。我們根據(jù)事故發(fā)生原則,將事故級(jí)別細(xì)化為損工事故、非損工事故、接近損失事故,對(duì)于每起事故,無論是損工事故,還是接近損失事故進(jìn)行事故原因調(diào)查,制定糾正預(yù)防措施。我們意識(shí)到,只有防范微小事故,才能有效避免嚴(yán)重事故。
四是創(chuàng)新安全檢查方式。我們既有上級(jí)公司的審核,也有站長(zhǎng)、調(diào)度和管理人員的常規(guī)檢查,更有一線普通員工開展的交叉檢查。多層次、多視角的檢查幫助我們從不同方面發(fā)現(xiàn)問題,在多層次的檢查和監(jiān)督下,把所有的隱患全部消除在萌芽階段。
三、開展安全生產(chǎn)活動(dòng),筑牢職工安全意識(shí)
攪拌站不僅針對(duì)各種緊急情況,制定了多個(gè)應(yīng)急預(yù)案,還組織了相應(yīng)的應(yīng)急隊(duì)伍,在緊急情況下,承擔(dān)應(yīng)急職責(zé)。在條件允許的情況下,我們還會(huì)組織相應(yīng)的應(yīng)急演習(xí)活動(dòng),模擬突發(fā)事件,鍛煉處理突發(fā)事件的能力。
有規(guī)矩才能成方圓。臺(tái)山攪拌站正是在嚴(yán)格的要求下,一步步的走向正規(guī),走向成熟。今后我們會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,在安全高效的前提下為公司創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益!
演講稿作文 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我要演講的題目是————
六一怎么過
六一兒童節(jié)快到了,首先,我祝同學(xué)們節(jié)日愉快!每當(dāng)"六一"兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。但是大家是否知道這"六一"節(jié)的來歷?
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上,首次提出了“兒童節(jié)”的概念,號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
從1949年開始,我國(guó)正式規(guī)定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。這是我們兒童最快樂的.日子。國(guó)家規(guī)定少年兒童放假一天,是讓我們安心地休息,看幾本好書,聽?zhēng)资缀酶,玩幾個(gè)有益的游戲。但現(xiàn)在每年六一我們談?wù)摰脑掝}已不是又讀了幾本好書;又學(xué)了多少知識(shí),而是買了多少新潮的衣物;買了多少奇特的玩具,有的同學(xué)甚至還整天沉迷于電腦游戲之中。這對(duì)學(xué)習(xí)又有多少幫助呢?同學(xué)們,我們是家庭的寶貝,學(xué)校的孩子,祖國(guó)的花朵,社會(huì)的未來。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作,做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。今天,我們因?qū)嶒?yàn)小學(xué)而自豪;明天,實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們而驕傲!
同學(xué)們,兒童時(shí)代是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,我們一定要珍惜、要努力。∥覀円欢苄!
演講稿作文 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉,既高興又自豪。
我叫***。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時(shí),生怕答錯(cuò),回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競(jìng)選班長(zhǎng)的'鍛煉,將自己搖身一變,成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
這次競(jìng)選班長(zhǎng),讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī),維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué),主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績(jī)共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了班長(zhǎng),我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候,同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會(huì)積壓在心底,慢慢地造成了對(duì)老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時(shí),我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭(zhēng)取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng),讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家!
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