實(shí)用的四年級(jí)演講稿模板錦集5篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)演講稿 篇1
大家好!我叫程嘉怡!
小時(shí)候，媽媽會(huì)在我睡覺(jué)前讀很多故事給我聽(tīng)，我們會(huì)在一起模仿小羊的叫聲，老虎的樣子……很快樂(lè)。
上學(xué)——很長(zhǎng)一段時(shí)間我不愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看電視，對(duì)讀書(shū)很反感，書(shū)柜里放著一大堆書(shū)，我一本也沒(méi)看過(guò)，只有姐姐總把我的書(shū)偷偷拿著看。三年級(jí)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我當(dāng)上了圖書(shū)管理員，班里流行看楊紅櫻的書(shū)，很多人都可以說(shuō)出一大堆順口溜時(shí)，我非常羨慕。于是我用零花錢(qián)買(mǎi)了一本關(guān)于馬小跳系列的書(shū)，當(dāng)我看到“你帥你帥，頭頂……”這段順口溜時(shí)，我興奮不已。此后通過(guò)各種途徑，我基本上將馬小跳系列的書(shū)全部都看了一遍，從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，不知不覺(jué)我還看了很多其他的書(shū)，有老師推薦的《假如給我三天光明》，《三國(guó)演義》，《智慧背囊》等等。
在書(shū)中，我總能找到好玩的句子，優(yōu)美的文段，然后大聲讀出來(lái)，與媽媽和朋友們分享。每每讀到感人的`故事，還要讓媽媽品讀品讀，這時(shí)，也總能收到媽媽感動(dòng)的淚水!讀到復(fù)雜又有趣的情節(jié)時(shí)，還會(huì)與姐姐不停地討論，有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤呢!
現(xiàn)在，我還是喜歡看電視。但是爸爸規(guī)定，只有星期五和星期六的晚上能看電視，因此，我們總能找到許多時(shí)間來(lái)進(jìn)行讀書(shū)比賽。有時(shí)，我和姐姐會(huì)把讀過(guò)的書(shū)相互交流，那精彩的片段一遍又一遍的大聲朗讀，真有意思!有時(shí)，我們甚至?xí)嗉s早上5點(diǎn)起床，看一個(gè)小時(shí)的書(shū)后，再睡一會(huì)兒。
五年級(jí)了，作業(yè)任務(wù)多——時(shí)間緊了，我會(huì)把小片段的雜志放在上學(xué)期間讀，把長(zhǎng)篇小說(shuō)放在周末讀，很難讀懂的，我還會(huì)邀請(qǐng)媽媽一起讀，這樣既完成了老師的任務(wù)，又滿足了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
其實(shí)，陸老師還經(jīng)常教我們，讀書(shū)時(shí)，碰到喜歡的句段，多劃一劃，多寫(xiě)一寫(xiě)，多聯(lián)想一下，這樣不僅可以提高閱讀水平，還能提高寫(xiě)作水平呢!
這就是我讀書(shū)的經(jīng)歷和體會(huì)。
謝謝大家!
四年級(jí)演講稿 篇2
一、 期中檢測(cè)情況反饋。
1、 學(xué)習(xí)高手榜
2、 書(shū)寫(xiě)高手榜
3、 存在問(wèn)題
�、賰蓸O分化：
�、诳偨Y(jié)原因：
其實(shí)孩子與孩子之間的差異是微小的，但我們看到孩子與孩子這間的差距卻是巨大的。通過(guò)觀察，究其原因，我覺(jué)得主要是以下兩個(gè)方面造成的：
態(tài)度：同樣是作業(yè)，態(tài)度端正積極的孩子會(huì)認(rèn)真會(huì)認(rèn)真做完并第一時(shí)間交給老師，如果有錯(cuò)題也是第一時(shí)間訂正并請(qǐng)老師第二次批改。但有的孩子卻需要老師一遍又一遍地督促，這樣不僅老師和孩子都很辛苦，而且見(jiàn)效甚微。所以我經(jīng)常跟孩子們講全力以赴與盡力而為的區(qū)別，我還經(jīng)常告訴孩子們世界上最可怕的事情是比你優(yōu)秀的人比你更努力。
習(xí)慣：
習(xí)慣的好壞決定了孩子們成績(jī)的好壞。所以我們要培養(yǎng)孩子以下習(xí)慣
1、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣
2、自我管理的習(xí)慣
3、每日閱讀的習(xí)慣
二、 關(guān)于語(yǔ)文：
我希望孩子們通過(guò)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)，不但能掌握博大精深的漢語(yǔ)言文化，還能使他們的心靈得到成長(zhǎng)。
我很喜歡德國(guó)教育家雅斯貝爾斯的.一段話：教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�；谶@一出發(fā)點(diǎn)，我對(duì)自己的要求是：做一名文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的語(yǔ)文教師，努力通過(guò)自己的言行，去影響孩子們學(xué)習(xí)的興趣，去喚醒孩子們學(xué)習(xí)的欲望。（講故事）
另外我不想做一名嚴(yán)厲老師的原因是（不嚴(yán)厲不代表不嚴(yán)格），我覺(jué)得語(yǔ)文的教和學(xué)都應(yīng)該是輕松和愉快的，而不是老師苦教學(xué)生苦學(xué)出來(lái)的。所以我一不拖堂，二不占課，三不超量布置作業(yè)。
三、 給家長(zhǎng)的建議
1、每天抽出時(shí)間，陪伴孩子完成作業(yè)并督促檢查；
2、多與孩子聊天，多關(guān)注孩子的狀況，特別是多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，少指責(zé)，多幫助；
3、陪孩子一起閱讀，為孩子樹(shù)立榜樣；
4、學(xué)習(xí)之余為孩子創(chuàng)造豐富的課余生活；
5、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
四、結(jié)束語(yǔ)
每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通與交流，多一點(diǎn)信任與理解，那么我們的每一個(gè)孩子都是奇跡。
最后補(bǔ)充一句：如果奇跡沒(méi)有出現(xiàn)，那就去創(chuàng)造一個(gè)。
四年級(jí)演講稿 篇3
大家好!我是**班的班長(zhǎng)***。您別看我個(gè)子不高人又瘦，我的`干勁、闖勁可不小。學(xué)習(xí)上，我追求全面發(fā)展。作為班長(zhǎng)，我總把“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅才是春�！边@句話記心間。就說(shuō)這次藝術(shù)節(jié)吧，老師一宣布要參加合唱比賽，我就
央著媽媽請(qǐng)來(lái)同幼兒園的小余老師來(lái)做指導(dǎo)。結(jié)果我們班真的得了第一名，我們?nèi)叶伎鞓?lè)得不得了。我就是我，風(fēng)風(fēng)火火，快樂(lè)無(wú)邊的***。
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，它是我生命的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，我渴望讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的啟源，為我們?yōu)⑾鹿廨x，書(shū)就像沙漠里的一塊綠洲，我在這塊綠洲里盡情地享受。
想起小時(shí)候，我特別愛(ài)聽(tīng)童話故事，媽媽在我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)給我講童話故事，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)想。所以我特別愛(ài)幻想故事里的人物是個(gè)什么樣的，隨著慢慢長(zhǎng)大，在三年級(jí)時(shí)，那些小小的書(shū)勾起了我對(duì)書(shū)的好奇心，童話書(shū)十分奇妙，總是有些神奇的事情發(fā)生，如《皇帝的新裝》我為皇帝的.愚笨二感到哈哈大笑，而《美人魚(yú)》她的經(jīng)歷又讓我黯然神傷。美麗的童話故事十分美好，給我的初讀增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
四年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得我不應(yīng)該再讀那些沒(méi)有內(nèi)涵的故事了，我就試著去讀一些青少年的文學(xué)作品和古今中外的小說(shuō)，剛開(kāi)始接觸這些作品我讀的是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我把所有的課余時(shí)間花在讀這些書(shū)上，但是我讀的不少，就是記得的不多。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在越來(lái)能坐到那去讀書(shū)的機(jī)會(huì)不多了，所以我給自己定的任務(wù)是必須抽出20分鐘去閱讀，而且我還慢慢養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。這讓我的讀書(shū)生活中也有了一道光彩。
我知道我讀的書(shū)很少，但我會(huì)一直努力地讀下去，堅(jiān)持不懈地讀下去。
四年級(jí)演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)劉翔110米欄比賽開(kāi)始時(shí)，我們不管是現(xiàn)場(chǎng)觀眾還是電視機(jī)前觀眾，只要是中國(guó)人都會(huì)高聲歡呼。因?yàn)樗谴碜鎳?guó)參賽，他正在為祖國(guó)的榮譽(yù)而奮斗。發(fā)令槍一響，他就會(huì)像離弦的箭一樣，拼命往前沖刺，為了那塊金牌，為了一份榮耀，為了自己的祖國(guó)。因?yàn)�，祖�?guó)在他心中占有不可替代的位置，他不會(huì)輕言放棄。
每當(dāng)李娜站在網(wǎng)球場(chǎng)上時(shí)，只要是中國(guó)人就會(huì)高聲歡呼。因?yàn)樽鎳?guó)不禁在她心中，也在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中。李娜不禁是在為自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)而戰(zhàn)，還在為祖國(guó)的體育事業(yè)崛起而奮斗。當(dāng)她奪得法網(wǎng)公開(kāi)賽冠軍的時(shí)候，她面帶笑容，從容大度地回答各國(guó)記者的提問(wèn)，彰顯了中國(guó)體育健兒的魅力和風(fēng)采。因?yàn)樗�，她不僅僅是代表自己，身后還有強(qiáng)大的祖國(guó)。她說(shuō)，她為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲和自豪！
每當(dāng)國(guó)際籃球比賽姚明入場(chǎng)時(shí)，只要是中國(guó)人都會(huì)高聲歡呼。因?yàn)橐γ魇侵袊?guó)體育界的紳士和斗士，他在中美兩國(guó)人民之間架起了溝通的橋梁和紐帶。NBA賽場(chǎng)上的姚明，不僅僅是代表火箭隊(duì)，更代表著中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)度和高度。賽場(chǎng)內(nèi)外，祖國(guó)不僅在姚明心中，也在每一個(gè)關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的中國(guó)人心中。當(dāng)他帶著球越過(guò)層層障礙，來(lái)到籃下，把球投進(jìn)籃筐中時(shí)，就在一剎那，每一個(gè)國(guó)人都為之感到十分驕傲。因?yàn)�，崛起的中�?guó)不再是西方人眼中的“東亞病夫”。
是啊，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì)仰望國(guó)旗，因?yàn)樗痛砦覀兊?祖國(guó)；每當(dāng)賽場(chǎng)上奏響《國(guó)歌》時(shí)，我們都會(huì)由衷地大聲高唱，因?yàn)樗砦覀兊淖鎳?guó)。我們每一個(gè)中國(guó)人都要把祖國(guó)放在心中第一的位置，熱愛(ài)祖國(guó)，是世世代代每個(gè)炎黃子孫的責(zé)任和義務(wù)。祖國(guó)，因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)者而強(qiáng)大；祖國(guó)，因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)者才更加美好與和諧！
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