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【必備】安全演講稿模板集錦5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的安全演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全演講稿 篇1
記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“地球上一切美麗的東西都源于太陽(yáng)，而一切美好的東西則來(lái)源于人”。然而，人類(lèi)在創(chuàng)造美好財(cái)富的同時(shí)，卻又在違章的一瞬間無(wú)情地將之毀滅。如果說(shuō)設(shè)備、財(cái)產(chǎn)的損失我們還可以計(jì)算出來(lái)的話(huà)，那么對(duì)于生命——人世間最寶貴東西的損失，卻是無(wú)法估量的！那些只為圖一時(shí)方便，心存僥幸而造成人間悲劇的又何止千萬(wàn)呢？無(wú)論是縱觀(guān)全球，還是在我們國(guó)家，我們工作、生活的周?chē)�，血的事�?shí)不止一次地告誡我們，提醒我們，為我們敲響安全的警鐘：生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，千萬(wàn)不要拿這唯一的一次生命作賭！
大家每天上班、下班，走廠(chǎng)區(qū)、進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，可以發(fā)現(xiàn)：我們周?chē)鞣N安全標(biāo)識(shí)、警示牌，都是為了營(yíng)造一個(gè)良好、安全的.氛圍，更是對(duì)我們一種無(wú)聲的提醒。在工作中，我們要服從安全工作人員的監(jiān)督指導(dǎo)，自覺(jué)遵守各種安全規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)程操作， 讓事故無(wú)隙可乘，讓悲劇不再發(fā)生，這就需要我們?nèi)珡S(chǎng)職工的共同努力。
在這里，我們不妨給每個(gè)事故做個(gè)假設(shè)：假設(shè)你當(dāng)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行安全措施的檢查，假設(shè)你在操作時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)程去做，假設(shè)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)在設(shè)備警示牌面前多看3秒鐘，假設(shè)你當(dāng)時(shí)認(rèn)真戴好安全帽，假使……，事故就不會(huì)發(fā)生。可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)并不難，關(guān)鍵在于有沒(méi)有責(zé)任心。其實(shí)，只要每個(gè)人多留點(diǎn)心，我們就可以杜絕習(xí)慣性違章；只要每個(gè)人多留點(diǎn)心，我們就可以避免違規(guī)操作事故；只要對(duì)工作有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，安全就會(huì)時(shí)刻伴隨著你同行。
時(shí)時(shí)講安全、處處抓安全、人人保安全。職工朋友，讓我們攜手筑起一道堅(jiān)不可摧的安全長(zhǎng)城，在各自的崗位上，保質(zhì)、保量、保時(shí)地完成自己份內(nèi)的工作；讓我們時(shí)刻用安全來(lái)規(guī)范自己的行為，平安度過(guò)生命的每一天。
視安全為生命，重安全如泰山；
嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，遵守操作規(guī)程；
在崗必盡職， 盡職必盡責(zé)。
無(wú)論身居何處，只要保持高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，安全生產(chǎn)就永遠(yuǎn)不是夢(mèng)。
安全演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好!今天，我演講的題目是《農(nóng)電xx年論安全》：
在人生的長(zhǎng)河中，十年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，而我，在農(nóng)電公司工作已有十年了。在過(guò)去的xx年里，我見(jiàn)證了農(nóng)電公司從小到大、從弱到強(qiáng);親身經(jīng)歷了農(nóng)網(wǎng)改造以來(lái)的巨變和員工綜合素質(zhì)的逐步提高。今天拋開(kāi)這一切不談，我著重要與大家探討的是――安全責(zé)任。
說(shuō)到安全責(zé)任，勢(shì)必要牽扯到安全事故。大家可以仔細(xì)地想一想，不管是發(fā)生在外單位的或是我們農(nóng)電公司內(nèi)部的安全事故，誘發(fā)這些事故的主要原因是什么呢?對(duì)，就是違章，而違章的根源則是安全意識(shí)淡薄，安全責(zé)任不到位。
記得剛到供電所工作的那兩年，在線(xiàn)路上處理故障或是檢修，很少辦理工作票，去驗(yàn)電、掛接地線(xiàn)，大多時(shí)候就是派人騎摩托車(chē)去把油開(kāi)關(guān)或是分支保險(xiǎn)拉開(kāi)，然后回來(lái)一說(shuō)，電停了，這邊的人就爬到桿子上干去了。腦子里沒(méi)有太多的安全意識(shí)，更談不上安全責(zé)任的落實(shí)了，反正停了電把活干了就行了。當(dāng)時(shí)，象這樣的情況并不是單單在一個(gè)所存在。
“前事不忘，后事之師”�！�12.2”人身觸電死亡事故大家一定還記得吧?這件事雖過(guò)去6個(gè)年頭了，但有時(shí)想想就像發(fā)生在昨天。也許有的`人不這樣想，甚至已經(jīng)遺忘了，那是因?yàn)槭鹿蕸](méi)發(fā)生在你身邊，倒下的不是你朝夕相處的同事。
如果我們的所領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的工作中切切實(shí)實(shí)的抓了“兩票、三制”，認(rèn)真簽發(fā)了工作票，可能就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇;如果我們的班組長(zhǎng)或是工作負(fù)責(zé)人認(rèn)真的做了安全的組織和技術(shù)措施，一條年輕的生命也許就不會(huì)消失;如果我們的員工安全意識(shí)強(qiáng)，心中牢記“我要安全”，那安全事故可能就不會(huì)發(fā)生在你的身上;如果我們大家都多一點(diǎn)安全意識(shí)，多一點(diǎn)安全責(zé)任，那就不會(huì)有“8.23”、“12.2”等這樣特殊的日子了。
安全沒(méi)有如果，等到我們說(shuō)如果的時(shí)候，一切都晚了，留給我們的是追悔莫及和警鐘長(zhǎng)鳴，留給親人的是悲痛萬(wàn)分和永失我愛(ài)。
安全是什么?安全是天，因?yàn)槿嗣P(guān)天。安全是企業(yè)的生命線(xiàn)。安全是身體健康家庭和美。所以我們說(shuō)，安全責(zé)任重于泰山!
過(guò)去的十年是農(nóng)電公司發(fā)展進(jìn)步的十年，公司的一切都逐步走上了正規(guī)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越重視安全，安全工作越做越完善，安全責(zé)任的落實(shí)越來(lái)越得力。尤其自xx年以來(lái)，各級(jí)都把安全工作當(dāng)成了一項(xiàng)重中之重的工作來(lái)抓：象公司每季度的《安全監(jiān)察簡(jiǎn)報(bào)》和《培訓(xùn)天地》，營(yíng)業(yè)所每月組織的安全學(xué)習(xí)，班組每周的安全活動(dòng)和事故分析預(yù)想，以及工作票的規(guī)范化填寫(xiě)和嚴(yán)格執(zhí)行等等。
這一切都充分證明了我們的單位重視安全了，領(lǐng)導(dǎo)重視安全了，員工重視安全了，壓在我們每個(gè)人的肩上是一份沉甸甸的安全責(zé)任!截止到今天，我們所已經(jīng)安全運(yùn)行了3643天，這是所領(lǐng)導(dǎo)和全所員工認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，共同努力的結(jié)果。
“安全責(zé)任，重在落實(shí)”，這句話(huà)不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)，紙上寫(xiě)寫(xiě)，墻上貼貼，而是要真正地貫徹到我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕a(chǎn)中。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，請(qǐng)你們牢記自己的神圣職責(zé)，心系職工，關(guān)愛(ài)生命，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理。職工朋友們，請(qǐng)你們遵章守紀(jì)、保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)同事。讓我們?nèi)w農(nóng)電人齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)，為團(tuán)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航!
我的演講完了，謝謝大家!
安全演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是棒線(xiàn)廠(chǎng)職工王XX，今天我要演講的題目是《安全是一種情，情系萬(wàn)千》。
我是棒線(xiàn)廠(chǎng)一名調(diào)火工，愛(ài)人同樣也是一名棒線(xiàn)廠(chǎng)職工，只不過(guò)他的工作是加熱爐設(shè)備檢修。加熱爐區(qū)域是高溫重點(diǎn)防護(hù)區(qū)域，每天都有上千度的鋼坯在輥道上穿行，不僅如此，它同時(shí)也是煤氣重點(diǎn)防護(hù)區(qū)域。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我經(jīng)常能看見(jiàn)愛(ài)人奔走于設(shè)備之間，有時(shí)是閥門(mén)漏水，有時(shí)是管道開(kāi)裂，有時(shí)又是氣缸卡阻，炎炎夏日里，他依然要爬上爐頂更換設(shè)備，看著他渾身濕透還蹲在高溫烘烤的狹小空間，心里的酸澀油然而生。每次回到家中，他總是滿(mǎn)身油泥，“面目全非”，我也總是責(zé)怪他干活兒小心點(diǎn)兒，雖然是責(zé)怪，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂(yōu)。愛(ài)人在大家眼中是個(gè)勤奮能干的好青年，可是我知道，生活里的他馬虎大意，粗枝大葉，不敢想象若是工作中的他也不拘泥小節(jié)，那會(huì)有多可怕！要知道每天圍繞他的設(shè)備是什么，是急速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)機(jī)，是巨力腰斬的飛剪，是空間狹小的接軸。他每天安全而歸，在我看來(lái)是那么的如釋重負(fù)�？墒�，在一次設(shè)備緊急搶修中，他的一個(gè)小舉動(dòng)讓我對(duì)他更是放心不下。那次他從快速轉(zhuǎn)動(dòng)的輥道上一躍而過(guò)，雖然沒(méi)有因此而受傷，可我當(dāng)時(shí)咬緊牙關(guān)，狠狠的一拳就打了上去。愛(ài)人啊，你可知道，為何操作規(guī)程里會(huì)有一條禁止穿越輥道的規(guī)定，那是別人用鮮血和生命匯聚而成的血的教訓(xùn)呀。你可知道，每次半夜時(shí)分你被緊急調(diào)援至廠(chǎng)里參與設(shè)備搶修，我便再也難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我怕，怕你奔波的路途遙遠(yuǎn)，怕你在匆忙中辨不清危險(xiǎn)，怕你像這次一樣習(xí)慣性違章。夜深了，窗外寂靜的讓人滲入一種寒涼，你還在前方一線(xiàn)，我卻早已思緒萬(wàn)千，無(wú)數(shù)個(gè)念頭在心里走過(guò)，卻都足以讓我膽戰(zhàn)心驚。當(dāng)你推開(kāi)房門(mén)的一剎那，吊在我嗓子眼兒里的一顆心才砰然落地。這次我打了你，是因?yàn)槟闱肺乙活w安分的心，欠我一個(gè)永不黑暗的'未來(lái)。高溫算什么，腰酸背疼又算什么，只要你安全，我來(lái)為你擦汗，我來(lái)為你捶背揉肩，可是，請(qǐng)你一定要遵循安全準(zhǔn)則，不踏安全紅線(xiàn)，請(qǐng)你，一定要安全！
還記得我廠(chǎng)20xx年11.29擠傷事故嗎，傷者現(xiàn)在依然躺在康復(fù)中心。他有愛(ài)人有孩子，他還年輕，人生原本也只是剛剛開(kāi)始而已，如今繁華已褪，徒留嘆息！如果他當(dāng)時(shí)與崗位工充分了解了設(shè)備問(wèn)題，如果他已經(jīng)為操作臺(tái)斷電掛牌，如果他站位合理排查了周遭隱患，如果……也許他還會(huì)是那個(gè)風(fēng)華正茂的青年，也還擁有著歡聲笑語(yǔ)的家庭。人生沒(méi)有如果，可仔細(xì)想來(lái)這些如果都赫然醒目的寫(xiě)在安全規(guī)程里呀！
忽然想起我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)日日夜夜，那時(shí)你背起發(fā)燒的我奔向醫(yī)院，替我端來(lái)溫?zé)岬乃�，為我切好可口的水果。那時(shí)我們一起騎著腳踏車(chē)去看龍湖的天鵝，去采摘山野里的槐花……可是，如果因?yàn)槟悴焕碇堑呐e動(dòng)，而向其他事故里的傷者那樣你也腳纏著繃帶，失去了雙手，你拿什么背著我奔向醫(yī)院，給我端茶送水，又拿什么和我一起踏車(chē)，去看天鵝，去摘槐花！家庭是溫馨的XX，愛(ài)人啊！你就是這個(gè)XX中我依附的大山。我不想你僅僅因?yàn)橐淮瘟?xí)慣性違章，而讓我永遠(yuǎn)活在漂泊的風(fēng)浪里和灰暗的陰霾中！
我不要富貴人生，我不要錦繡前程，我要的只是你的平安，要的只是你每日回家能安穩(wěn)的喊我一聲親愛(ài)的。我要的幸福和未來(lái)你可，能給我？
安全是企業(yè)的生命，也是家人的幸福！安全，那不是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，不是空洞的一句話(huà)，那是一種與我們生產(chǎn)生活連接在一起的情，情系萬(wàn)千的情！
朋友們，為了我們的企業(yè)、為了我們的家庭、為了你和我，請(qǐng)一定要將安全責(zé)任牢記于心，時(shí)時(shí)刻刻讓安全伴你我同行！
我的演講完了，謝謝大家！
安全演講稿 篇4
安全是生命之本，是工作之本。離開(kāi)了安全，工作、生活都變得毫無(wú)意義。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，則是學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)生不出事，才能保證正常的教育教學(xué)秩序；學(xué)生不出事，才能保證學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。作為班主任，對(duì)學(xué)生的安全教育管理負(fù)有直接責(zé)任。那么班主任應(yīng)如何做好學(xué)生的安全教育管理工作呢？根據(jù)班級(jí)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，安全常規(guī)知識(shí)教育外，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，從以下幾個(gè)方面著手，便于抓實(shí)、抓好安全教育管理工作。
一、多講
班主任要對(duì)學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實(shí)。在五一、十一、寒暑假時(shí)讓學(xué)生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實(shí)到位。安全工作，要天天講，處處講，時(shí)時(shí)講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說(shuō)的是現(xiàn)話(huà)，都要時(shí)時(shí)向?qū)W生敲警鐘。因?yàn)閷W(xué)生易沖動(dòng)，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬(wàn)不要忘記安全工作”。利用班會(huì)、晨會(huì)、采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。只有安全意識(shí)扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，時(shí)刻叮囑學(xué)生靠右邊行走，不再路上追逐打鬧。學(xué)生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益于身體健康。
班主任還要經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，通過(guò)這些主題班會(huì)和黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽、繪畫(huà)比賽等方式，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。必要時(shí)還配合學(xué)校活動(dòng)搞好防火、防震等演練活動(dòng)，教給孩子門(mén)正確的逃生方法，通過(guò)讓孩子們親身經(jīng)歷現(xiàn)場(chǎng)模擬，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)以心得體會(huì)形式，讓學(xué)生更深刻的`記錄他們真實(shí)的感受，從而深化安全教育的目的。
二、多做
每周的班會(huì)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育如：學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機(jī)取巧，而應(yīng)該腳踏實(shí)地、防患未然。教室內(nèi)，書(shū)寫(xiě)安全標(biāo)語(yǔ)，危險(xiǎn)處設(shè)置警示牌，多組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識(shí)，演唱安全歌等。班級(jí)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“安全星”活動(dòng)。利用各種活動(dòng)，不同形式讓安全意識(shí)“隨風(fēng)潛入心，潤(rùn)人細(xì)無(wú)聲”。進(jìn)行有關(guān)安全的主題班會(huì)
在防控甲型流感的工作中，我積極配合學(xué)校做好防控工作。為了不影響正常的教學(xué)，每天提前來(lái)到學(xué)校做好晨檢、午檢準(zhǔn)備工作。每天放學(xué)后對(duì)班內(nèi)、走廊、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行消毒。有發(fā)燒、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、頭痛、流鼻涕和疲倦感等癥狀的，暫時(shí)不要上學(xué)，要到有發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)院就診，輕的可在家休息。
學(xué)生在一起集體學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間較長(zhǎng)，因此，教室的通風(fēng)十分重要，安排好值日生和班長(zhǎng)要增加開(kāi)窗通風(fēng)的次數(shù)和通風(fēng)時(shí)間。利用每天班會(huì)和課前準(zhǔn)備時(shí)間多向?qū)W生講解預(yù)防傳染病的知識(shí)，如：咳嗽、打噴嚏時(shí)，要注意“咳嗽禮儀”，即在咳嗽打噴嚏時(shí)用餐巾紙或雙手捂口鼻，事后把紙丟入垃圾箱，并洗凈雙手。在校園，一定擯棄隨地吐痰、亂丟亂扔的壞毛病。接觸公共場(chǎng)所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動(dòng)水洗盡雙手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。
在學(xué)校體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)上也存在這安全的隱患，作為班主任要時(shí)時(shí)刻刻注意學(xué)生的一舉一動(dòng)。體育器械的安全性非常重要，所以檢查體育活動(dòng)設(shè)施是每天活動(dòng)前必須要做的事。還要經(jīng)常要求學(xué)生課間活動(dòng)要文明，不要太劇烈，不要追逐打鬧，不做相互碰撞的游戲；禁止同學(xué)間做危險(xiǎn)性游戲，避免撞傷或摔傷。遵守學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施使用規(guī)定。不經(jīng)老師同意，沒(méi)有老師在場(chǎng)的情況下，不得私自在雙杠、單杠等體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請(qǐng)外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。
三、做細(xì)
安全工作，我們做得多，說(shuō)得多，這還不夠，必須細(xì)管理。班主任工作，其中安全工作的細(xì)致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。的確如此，事實(shí)上，學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)。但千萬(wàn)不要忘了那少部分時(shí)間（即課余時(shí)間）。事實(shí)證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發(fā)生在這段時(shí)間內(nèi)的。我們平時(shí)的工作就疏忽了這一點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)生該休息，我們也該休息，此時(shí)學(xué)生失控，最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理，細(xì)致入微的管理。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。在學(xué)校還有許多看起來(lái)細(xì)微的小事情值得注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：1．防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、圖書(shū)角等物品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。2．防滑、防摔。上下樓梯靠右行，不要擁擠，防止滑倒受傷。3．意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，剪刀、刀子、三角尺等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，不用它對(duì)著同學(xué)做模擬打仗、射擊等游戲以防意外傷害。教室的鋁合金門(mén)窗有的已經(jīng)出現(xiàn)損壞，叮囑學(xué)生在開(kāi)關(guān)時(shí)要注意千萬(wàn)不要扎手。4．防擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。在上操、放學(xué)、和廁所內(nèi)也應(yīng)當(dāng)處處小心，在人多的時(shí)候要耐心排隊(duì)等候，不要擁擠避免發(fā)生擠壓的安全事故。5．防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。6．追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿(mǎn)教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂�，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。
仔細(xì)分析以上可能出現(xiàn)的課間安全事故的表現(xiàn)形式和原因，我們也不難看出，安全工作是一項(xiàng)很細(xì)致的、長(zhǎng)期的工作。
四、多溝通
班主任，不僅要上傳下達(dá)，而且要左右逢源。要善于溝通，巧妙溝通。學(xué)生與學(xué)生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學(xué)生與其它班的學(xué)生存在分歧時(shí)，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級(jí)安全工作不是班主任一個(gè)人的事，班主任還要與其他班主任以及學(xué)生溝通，互通有無(wú)，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長(zhǎng)、社會(huì)等各個(gè)方面，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和支持學(xué)校及班級(jí)的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。
學(xué)生安全無(wú)小事，學(xué)生安全無(wú)間歇，只有學(xué)生、教師都樹(shù)立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實(shí)施班級(jí)安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保中小學(xué)生的安全。我相信，只要我們用一顆愛(ài)心關(guān)心每一個(gè)孩子，我門(mén)的工作會(huì)很圓滿(mǎn)！
安全演講稿 篇5
有人說(shuō)：“安全是煤炭生產(chǎn)永恒的主題，”還有人說(shuō)：“安全就是效益”！誠(chéng)然，這些說(shuō)法都是對(duì)的，都是正確的。但是，我要說(shuō)的是安全不僅僅是煤炭生產(chǎn)永恒的主題，而且也是我們火工生產(chǎn)永恒的主題；安全不僅是效益，安全還是我們每一個(gè)家庭，每一個(gè)人都需要的最原始、最本質(zhì)、最直接的生命保障。
難道說(shuō)不是嗎？大家想一想，我們?cè)谏�、工作中的每一天、每一小時(shí)、每一分鐘又怎能離開(kāi)安全呢！以人本化的理念來(lái)說(shuō)，安全應(yīng)該是人們追求一切美好生活目標(biāo)的始發(fā)點(diǎn)，是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富和享受溫馨和諧社會(huì)的基石。記得有一年春天，我們化工公司制造車(chē)間，突然發(fā)出了爆炸的聲響，一位女工的臉部被崩的血肉模糊。她用雙手捂著眼睛，慘叫致極，那情景如同山崩地裂，那哭聲撕心裂肺。這位既是妻子，又是為人之母的女工，就在這個(gè)春天里永遠(yuǎn)也看不到了綠色，永遠(yuǎn)也不能為他的丈夫和孩子洗一次衣服做一頓飯菜了，一個(gè)好端端歡樂(lè)幸福的家庭從此就失去了春天般綠色的生機(jī)！
同志們，無(wú)論什么原因，只要出了安全問(wèn)題，造成了工傷、工亡事故，直接受害者就是我們的職工和他的.家庭。對(duì)于個(gè)人來(lái)講，輕則傷筋動(dòng)骨，忍受傷痛之苦，重則終身殘疾甚至有可能失去最寶貴的生命！ 美國(guó)著名的心理學(xué)家馬斯洛，曾以五個(gè)層次需求來(lái)分析人們對(duì)生活的追求，其中他把安全的需求與人的基本需求是放在同一個(gè)層次上。安全對(duì)于我們的每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊！
有一句話(huà)說(shuō)得好：安全問(wèn)題誰(shuí)管都不越權(quán)，安全管理怎么嚴(yán)都不過(guò)分。因?yàn)榘踩侨鐣?huì)的，安全是大家的，安全更是我們自己的。作為一名普通職工，我們應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“本質(zhì)安全，珍愛(ài)生命”的理念，去營(yíng)造遵章守法，治理“三違”的安全文化氛圍，把安全生產(chǎn)的制度，變?yōu)槲覀冏约旱淖杂X(jué)行動(dòng)。就我們而言，在日常的工作中，要牢記火工安全生產(chǎn)的十六字口訣，做到“輕拿輕放，定員定量，防火防潮，無(wú)聲無(wú)塵”。為我們集團(tuán)公司的發(fā)展，為社會(huì)生產(chǎn)的需要，去生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的火工產(chǎn)品，讓安全的理念植根于我們每一個(gè)人的心中。
生活是美好的，生命是寶貴的，它的寶貴在于生命燦爛，它的美好在于健康幸福和安全，在此，請(qǐng)讓我深情地對(duì)您說(shuō)：朋友，讓安全成為我們?nèi)松美碇呛土α咳プ非竺篮蒙畹拈_(kāi)端吧！
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