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演講稿作文

時(shí)間：2024-10-31 17:35:35 演講稿我要投稿

【精品】演講稿作文錦集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的演講稿作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】演講稿作文錦集六篇

演講稿作文篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但我們的六年，卻是一去不復(fù)返了。

　　五年前，我們第一次站在樹(shù)下，參加這在新河弄校區(qū)的第一次升旗儀式。五年后，我們最后一次站在這棕櫚樹(shù)下與母校揮手道別。

　　二千多個(gè)日子過(guò)去了，我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，樹(shù)卻在一天天變老。三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谶@樹(shù)邊參加了小學(xué)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，我們的助威聲，吶喊聲，還有那贏時(shí)的燦爛笑容，輸時(shí)的點(diǎn)滴淚水，卻被這棕櫚樹(shù)所珍藏。那一次，趙煜鳴在參加男子60米跑比賽時(shí)，腳下一滑，摔倒了。那個(gè)時(shí)候，我們大家都很著急。在趙煜鳴回來(lái)時(shí)，有的給他倒水，有的給他扇風(fēng)，有的給他拿衣服。大家心中都迫切地希望趙煜鳴沒(méi)有受傷。我們失去了一個(gè)名次，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　每一次的體育考試，我們都在這樹(shù)下互相鼓勵(lì)。每一節(jié)體育課，宓老師都和我們?cè)跇?shù)下一起鍛煉，一起游戲。記得有一節(jié)體我們育課，宓老師帶著一起在樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”的游戲。宓老師每一次都會(huì)做雞媽媽，張開(kāi)她寬大的翅膀保護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨。在宓老師的“翅膀”下，我們不再害怕，因?yàn)槲覀冎�，總有人在默默守護(hù)者我們。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的'珍珠。

　　六年的時(shí)光，稍縱即逝，身邊的這棕櫚樹(shù)啊，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，從一名少先隊(duì)員成為團(tuán)員了。

　　再見(jiàn)母校，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)！

　　棕櫚樹(shù)，愿你將我們的故事，我們的回憶，永遠(yuǎn)珍藏！

　　謝謝大家！

演講稿作文篇2

　　對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，一元錢也許根本不值得一提。而在我的心中，卻有一元錢永遠(yuǎn)是沉甸甸的，壓得我一直喘不過(guò)氣來(lái)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒嘴饞，只要看見(jiàn)好吃的都想上去嘗兩口。

　　這一天，我正在家里玩，突然，“叮咚”一聲脆響鉆進(jìn)了我的耳朵。我立刻意識(shí)到，這是硬幣發(fā)出的響聲。我跑了過(guò)去，只見(jiàn)一枚小小的，閃閃發(fā)光的一元硬幣躺在地上。哦，原來(lái)是被我的遙控小汽車撞下來(lái)的！頓時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)邪惡的.念頭：拿去買吃的！于是我像半夜找食吃的老鼠，左瞧瞧，右看看，然后小心翼翼地拿起了這一元錢，生怕被人看見(jiàn)。這時(shí)，仿佛有天使與惡魔在吵架——天使真心誠(chéng)意地說(shuō)：“千萬(wàn)別拿！這是你父母辛辛苦苦賺來(lái)的，你拿了也不光彩，叫偷！”剎那間，這一元錢仿佛變得有千斤重，徑直從我手中落了下來(lái)。而惡魔則兇神惡煞地說(shuō)：“哼！我不管，只要有吃的就可以了，品德沒(méi)用！”說(shuō)著，還用他那灼熱的長(zhǎng)矛刺痛了我的心。此時(shí)我的心里萬(wàn)分糾結(jié)，不知如何是好。結(jié)果我一咬牙，狠心地把那一元錢直接放進(jìn)了口袋，可從那時(shí)起，我的心也一直像被懸著似的。

　　上完了補(bǔ)習(xí)班，我?guī)е浅恋榈榈囊辉X，鬼鬼祟祟地來(lái)到了小吃店門(mén)口。畢竟做賊心虛，生怕半路殺出個(gè)程咬金，被媽媽發(fā)現(xiàn)。我把手伸進(jìn)了口袋，這一元錢變得像一塊烙鐵，把手一燙，我不由自主地把手縮了回去。我像被餓鬼附身了一樣，心一橫，把手伸進(jìn)了口袋，我用那一元錢買了一根香腸，迅速地吞了下去。

　　當(dāng)天晚上，我覺(jué)得十分害怕，連覺(jué)也睡不著了。我在床上翻來(lái)滾去，回想著這一天的一幕幕，后悔莫及。這件事使我倍受煎熬，我下定決心，以后再也不這么做了。我心想：我得到的，只是一根香腸，而失去的，是用什么都買不到的優(yōu)良品質(zhì)呀！直到現(xiàn)在，我都十分慚愧，每當(dāng)想起它，就像有一根針刺痛了我的心……

演講稿作文篇3

　　大家好！?我叫吳成路，來(lái)自初一九班，今天，能站在這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)干事，是我的榮幸。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀來(lái)自干部的.領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。學(xué)生會(huì)是一座橋，學(xué)生會(huì)是一條紐帶，它連結(jié)心靈，它溝通理想。學(xué)生會(huì)工作更是一種歷煉，我想在火中錘煉，讓自己成為一塊好鋼。戴爾、卡耐基曾經(jīng)曾說(shuō)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)！首先，我有熱情，我會(huì)快樂(lè)地投入工作。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！其次，我愿意當(dāng)好學(xué)生會(huì)委員，我愿意和全年級(jí)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，奧維德說(shuō)過(guò)：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)奔馳，我認(rèn)為，人要有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步，既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁。請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！?

演講稿作文篇4

　　大雨沖不走我的喜悅，金牌擋不住我的拼搏。

　　在剛結(jié)束的第四屆“中少杯”全國(guó)中小學(xué)作文大賽中我獲得總決賽金獎(jiǎng)榮譽(yù)，我沒(méi)有辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望和付出，證明了自己是最棒的，同時(shí)也深有感觸。

　　在此，首先我要感謝學(xué)校各位老師給我這個(gè)參加的`機(jī)會(huì)，讓我在這個(gè)大舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采。

　　其次要感謝老師殷勤的指導(dǎo)，使我的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力有很大提高，是您教會(huì)了我如何寫(xiě)作如何表達(dá)以及如何做人，在此我深深地謝謝您，親愛(ài)的老師。

　　第三，我要感謝我的父母，在決賽前他們給予我精神上的動(dòng)力和物質(zhì)上的支持，同時(shí)也謝謝他們?cè)陂e暇的時(shí)間陪我學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，讓我不但增加了知識(shí)的寬度，而且開(kāi)闊了我的眼界，是你們給了我理想的翅膀，讓我可以向著理想高飛。謝謝深愛(ài)的爸爸媽媽。

　　在此，我想說(shuō)：“曾經(jīng)的努力和現(xiàn)在的榮譽(yù)只能代表過(guò)去，我以后會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷鞭策自己，讓自己更上一層樓。

演講稿作文篇5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的

　　老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的`隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

　　看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

　　教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

　　師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

演講稿作文篇6

　　老師是一盞黑夜里的明燈，為學(xué)生照亮求知的路。

　　老師是茫茫大海中的舵手，為學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。

　　因?yàn)槲覀儞碛兄疃酂釔?ài)孩子的機(jī)會(huì)，所以，作為教師，僅僅做到傳道授業(yè)解惑是不夠的。學(xué)生同我們一樣，也擁有愛(ài)，渴望被愛(ài)。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就無(wú)所謂教師;沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就無(wú)所謂教育。師愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，師愛(ài)是教育的靈魂�？梢哉f(shuō)，我們，在孩子的心目與期望中，更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起蠟燭的角色，為孩子點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生。

　　那么，應(yīng)該如何在師生交互的過(guò)程中共進(jìn)步呢?

　　第一，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，這是做好一名老師的.前提。

　　如果說(shuō)學(xué)生是一支含苞待放的花蕾，那我們就是三月里溫暖的春暉。作為老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生，都要發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)、去體會(huì)。去感受。不能因他們的成績(jī)、表現(xiàn)而厚此薄彼。對(duì)學(xué)生來(lái)講，在他成長(zhǎng)的歷程中，除了父母是第一任老師外，剩下的就是我們了。倘若他在我們這里沒(méi)有得到應(yīng)有的愛(ài)，可以想象，這對(duì)他的生命來(lái)講，是一個(gè)多么大的缺失。肉體的創(chuàng)傷是暫時(shí)的，心靈的傷痛才是長(zhǎng)久的。只有用愛(ài)來(lái)感化，來(lái)彌補(bǔ)，學(xué)生才能在愛(ài)的雨露中慢慢成長(zhǎng)。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，我對(duì)他們的要求更加嚴(yán)格，而對(duì)于差等生，我則給予了他們更多的關(guān)注，課上，給他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)并及時(shí)肯定鼓勵(lì)他們，課下，給學(xué)生補(bǔ)課并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，在改作業(yè)時(shí)，也會(huì)對(duì)他們細(xì)微的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)�？傊�，作為老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)生我們都要付出自己的真心，在潛移默化中滋潤(rùn)學(xué)生，輸送成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

　　第二，用細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這是做好一名老師的基礎(chǔ)。

　　正所謂興趣是最好的老師，幫學(xué)生找到學(xué)習(xí)的興趣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們首先要用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上不斷吸引學(xué)生的注意力。而做到這一點(diǎn)，我們要不斷跟進(jìn)學(xué)生的思維變化，了解學(xué)生需求，與學(xué)生建立平等的溝通關(guān)系，讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又意蘊(yùn)深刻的漢字中建立起對(duì)知識(shí)的渴求和熱愛(ài)，為學(xué)生打開(kāi)探索奧秘的大門(mén)。

　　第三，用真心引導(dǎo)學(xué)生，這是做好一名老師的必備條件。

　　何為師?何為范?學(xué)高為師，身正為范，這是我國(guó)自古以來(lái)對(duì)教師提出的要求。作為老師，要時(shí)刻提醒自己為人師表，以身作則。我們就是學(xué)生的鏡子，如果自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)，談何要求學(xué)生呢?所以，我們不僅要有愛(ài)的情感，愛(ài)的行動(dòng)，也要有愛(ài)的能力與藝術(shù)，做好學(xué)生的引路人。

　　在教師的道路中，我深知自己還有很長(zhǎng)的路要走，然而，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我將會(huì)始終警醒自己，時(shí)刻為學(xué)生照亮求知的路，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。

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