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小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
我們是新時期的小學(xué)生，是祖國未來的接班人，我時常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。
離我家不遠的小河，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側(cè)都堆滿了垃圾，河中心的一點水也是黑的`�？墒�，人們?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾，每到夏天，河里就散發(fā)出難聞的臭昧�，F(xiàn)在人們自己的家干凈了，周圍的環(huán)境卻更臟了。
我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活，可有一些同學(xué)在趁人不注意時亂扔垃圾，破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學(xué)在扔垃圾時，多走幾步，丟入箱內(nèi)，那我們的校園一定會更干凈、漂亮!
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護環(huán)境，要從點滴小事做起�，F(xiàn)在，校園里的每個同學(xué)都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心，也要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我將爺爺?shù)碾妱犹觏毜渡嫌玫呐f電池收集起來，將奶奶想扔的塑料袋撿起來。我向家人宣傳：“綠色消費，環(huán)保購物;垃圾分類，循環(huán)利用�！钡拳h(huán)保知識。
節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，看起來，微不足道，可是，集少成多，聚沙成塔!家庭文明一小步，社會文明一大步!今天，我們少扔一個舊電池，撿起一個塑料袋，我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍天!同學(xué)們，讓我們行動起來吧!一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士!
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每天，都生活在空氣清新，鳥語花香的地方，春天，聽著小鳥悅耳動聽的歌聲；夏天，聽著隱隱傳來的蟬鳴聲；秋天，在五谷豐收的田野里自由奔跑；冬天，在雪地里打著雪仗堆著雪人。這種生活多么令人向往呀！
綠色生活，我覺得應(yīng)該是高科技生活，環(huán)保，綠色化的生活。我覺得，中國現(xiàn)在慢慢開始綠色生活了。像桂林，一直都是綠色生活的'榜樣，去了桂林后，名副其實的“桂林山水甲天下”呀！我問了導(dǎo)游：“為什么桂林山水風(fēng)景這么好呀?”導(dǎo)游回答道：“因為我們桂林很注重環(huán)境，樓房不能超過獨秀峰大約60米的高度，地基不能打太深，否則會破壞漓江的水。而且，桂林很少開車，一般都是公交車、自行車，還有，不能亂扔垃圾，不能破壞植物！”聽了這些，我終于知道了，桂林這山清水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保護有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在，杭州也開始綠色生活了，也開始過這種令人渴望向往的綠色生活了，既然大家都愛這個綠色生活，那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了，據(jù)有效資料，每天過綠色生活可以使人的壽命增長幾年，但具體怎長多少，還要看自身身體條件哦！為了我們的身體健康，一起保護環(huán)境吧！
用保護環(huán)境，換來我們的綠色生活吧。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3
尊敬的老師，同學(xué)：
大家好！
美麗的地球是我們的家，想要讓我們的家，遠離污染，讓我們生活在干凈的空氣下，生活在整潔的地面上，就需要我們保護環(huán)境，呵護我們的地球，讓綠色長青，讓美麗不減。
我希望同學(xué)們都成為守衛(wèi)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)生，保衛(wèi)好我們家園，用我們的自覺，來引導(dǎo)更多的人參加，保護我們的環(huán)境，保護地球，維護我們的健康安全。我希望同學(xué)們在平常的時候多做環(huán)保工作，比如在我們上學(xué)期間，放學(xué)期間，看到垃圾我們要及時把垃圾放入垃圾桶里面，在地面上看到一些垃圾最好彎下腰把他們?nèi)舆M垃圾桶。
雖然這樣做比較臟，但是我們可以使用工具，比如用塑料袋或者紙巾包住垃圾這樣就不會弄臟我們的手，同時看到有人隨意亂扔垃圾也應(yīng)該及時制止，與他們講道理，說事實，讓我們身邊的人一起學(xué)習(xí)我們，做環(huán)保衛(wèi)士�；蛟S成為一個環(huán)保衛(wèi)士非常辛苦，要做一些事情，卻能夠讓我們得到鍛煉。
想要成為一個環(huán)保小衛(wèi)士，必須要具備很多高尚的.品格，首先我們必須要愛護環(huán)境，有恒心毅力，堅持每天都做，不需要他人催促就能做到，只要我們每天把看到的垃圾扔到該扔的地方。我們不但要制止其他人亂扔垃圾，自己更要做到。只有我們自己做到了才能夠做好這份工作完成這個任務(wù)，或許我們會很累，但是卻能夠讓我們有高尚的品格。
保護環(huán)境是大家的責(zé)任，但是想要保護環(huán)境，保護家園需要有人站出來，帶領(lǐng)到家一去做好，我們就必須要成為一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士，只有我們真正的做到了這一點我們才算完成了自己的工作，很多同學(xué)都覺得這樣非常簡單，但是卻很少有人做到，那是因為心態(tài)不夠堅定，能夠堅持一時卻不能堅持長久，我希望大家成為一個環(huán)保小衛(wèi)生，為我們的家園貢獻力量，或許這份力量不多，但是積少成多，積水成海，總會讓我們的家園變得更加美好。
現(xiàn)在我們的地球環(huán)境污染嚴重，污染分很多種，那我們就做我們能夠做到的，希望大家從現(xiàn)在開始，不亂認垃圾，看到有垃圾或者其他垃圾物品及時清理我們做好帶頭作用，當(dāng)參與的人越來越多，環(huán)境自然就會變得更加美好，我希望這蔚藍的星球，變得更好，也希望同學(xué)們都積極參與進來成為環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4
老師們，同學(xué)們:
大家好！
我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。
地球好像哺育了我們的母親，因此我們和大自然的關(guān)系非常密切，所以我們要保護環(huán)境，愛護我們的母親。
但有一些人不僅沒有做到環(huán)保，反而破壞環(huán)境。
比如說，有的人浪費水資源。我國的水資源本來就不多，但還有一些人在不斷地破壞。有的人不關(guān)水龍頭，有的人無節(jié)制的'用水，還有的人喝完水往地上吐。有的人亂砍濫伐。在原始時期，我國的樹木很多，但由于后來人類的增多，需要糧食了，殘酷的人類就把樹木砍掉來種莊稼。也就是因此，才有了沙塵暴。有的人把白色垃圾扔到地上。只要一下雨，白色垃圾就會滲入地下，污染環(huán)境。還有的人把廢電池扔到地上。只要一下雨雪，它就會滲入地下。它一旦滲入地下，就會污染60萬噸水，相當(dāng)于人一生的水。
有一次，放學(xué)了，我和小伙伴們在外面拿廢電池當(dāng)球踢，這時，我心里想：我是環(huán)保小衛(wèi)士呀，我可不能讓它掉進水溝里去污染水資源。于是，我立即把它撿起來，扔進指定的回收廢電池垃圾箱里。
還有一次，爸爸媽媽去小市場買東西總是空手去，回來時卻是東一袋子西一袋子的。這時，我想：塑料袋是白色垃圾，我可不能讓它和我們家交朋友。我就對媽媽說：“塑料袋是白色垃圾，您可不能拎了�！眿寢屨f：“兒子，沒事，他們都拎了�！蔽铱次覀兗业呐f床單還很好，就央求姥姥做了一個布袋。做好了，我舉著它對媽媽說：“媽媽，請您以后用它買菜�！眿寢屨f：“好，媽媽這回聽你的！”
我每次看到水龍頭沒關(guān)時，都會把它關(guān)上。每次看見小朋友們在燈光球場玩水，我就上前制止他們。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。我希望大家都會和我一樣保護環(huán)境，共建和諧美好的家園，讓地球母親歡笑。
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是8號，李蕭蕭,來至龍安小學(xué)二年級一班。這次我能站在臺上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”，我感到非常高興。在這里，我要感謝老師和同學(xué)對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的.心情是無法用語言來表達的!
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時，看見有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記 得有一次，我看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里，這時，我的好朋友卻認為我是多管閑事，可是做一個 環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根。在我心目中，學(xué)校是我家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù)。心動不如行動，我做到了時時嚴格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境 的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實際行動，人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿6
老師、同學(xué)你們好：
我們是南寧市錦華小學(xué)，科技組的同學(xué)。代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開。
水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用，產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實驗。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時，產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對空氣是嚴重的污染。最致命的'是水性筆的殘留墨，對土地和植物。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片。是我們通過實驗，得到的結(jié)果。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后，所有的水生植物和魚，也難逃厄運。
同學(xué)們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實驗的數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。堅決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家！
小學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士演講稿7
同學(xué)們：
你們知道嗎？環(huán)境與人的息息相關(guān)、相反相承的，如果一個地方的環(huán)境優(yōu)美，那里的人們就一定會精神飽滿、快樂，相反就會愁眉苦臉、體弱多病。
其實，環(huán)境對人體十分的重要，像肺結(jié)核、癌癥等，這些不治癥都是惡劣環(huán)境所造成的，而破壞環(huán)境己經(jīng)對整個世界造成了嚴重損傷。比如：山體滑坡、泥石流、沙塵暴等對人、動物、植物造成的'傷害……等等。就拿我們遵義來說吧！到處都是灰塵滿天。更為嚴重的是，有些小孩子不懂事，俗話說：“人有三急�！彼麄冎灰患�，便會在馬路上或人行道上隨地大小便，使得空氣中總彌漫著那陣陣令人作嘔的怪味。大人們也是不愛講衛(wèi)生，在大街上走著走著想吐痰了，也就隨意在地上“叭”的一聲吐出�？伤麄儏s萬萬沒有想到，口痰是一種氣管或支氣管襲擊膜分泌的秸液，吐在地上干了以后，細菌便會在空氣中飄散著，而這種細菌，人用肉眼是看不見的，于是，人吸了有病菌的空氣，便會感染病毒，就拿我們學(xué)校來說吧！縣然在全市我們學(xué)校是一個有著鼎鼎大名初級中學(xué)�？墒黔h(huán)境也是那么不如人意，本以為中學(xué)建筑又豪華又干凈，可是進去一看，天哪，房屋又舊又臟，操場也不是塑膠跑道，而是水泥弄成的，比我們小學(xué)好不了多少。只要一下雨，地面上便是泥坑。一到了晴天，泥漿曬干了，只需輕風(fēng)一吹，就會刮起沙塵暴，所以我們同學(xué)特怕在晴天上體育課，因為只要上體育課，我們難免會跑步，由于人多，跑起來便像萬馬奔騰，狂沙飛舞。幾圈下來，便一個個都成了“落沙雞”，好多同學(xué)因此回家都要反復(fù)沖澡。住校的同學(xué)在教室外吃飯，狂沙一來，卷進飯里，同學(xué)們又將帶沙的飯吞下去，給身體帶來極大的危害。
我相信，如果大家都行動起來保衛(wèi)環(huán)境，從總滴做起，從身邊小事做起，愛干凈愛勞動，不久的將來，我們將生活在一個美麗的世界里，我們也更將擁有一個的身體。
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