升旗儀式的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家收集的升旗儀式的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
升旗儀式的演講稿1
——普及安全法，提高避險(xiǎn)能力
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在此，我以《普及安全法，提高避險(xiǎn)能力》為題作為今天國旗下演講的話題。
在現(xiàn)實(shí)生活中，請(qǐng)問你最需要什么？如果讓我來回答，我就說：“我最需要的是安全！因?yàn)殡x開了安全，一切都無從談起�！�
“孩子繞過前面的石子”，這是目前在我們初學(xué)走步時(shí)的指點(diǎn)，“當(dāng)心路上的汽車�。 边@是父親在我們上學(xué)時(shí)身后的'叮嚀�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山！”這是我們?cè)诿刻焐蠈W(xué)時(shí)所應(yīng)恪守的信條。在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，我們離開目前的攙扶，初步行走在人生道路上，我們一直依賴著“安全”這根拐杖，沒有它，我們可能會(huì)摔跤，可能經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
安全對(duì)于我們每一位是極其重要的！
就在上個(gè)星期，內(nèi)蒙古阿拉善盟左旗發(fā)生5.8級(jí)地震，震源深度10千米，我市有明顯震感。地震發(fā)生時(shí)，老師有序組織學(xué)生逃離教學(xué)樓，這便是一次經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們下次再發(fā)生這種情況時(shí)一定不要慌張，在逃離時(shí)要有序，不要相互推搡，擠作一團(tuán)，要在老師的指揮下有序撤離。
別以為在家中可以避免災(zāi)難的發(fā)生，其實(shí)家里也很危險(xiǎn)，比如：火災(zāi)、電災(zāi)、食物中毒、天然煤氣中毒等等災(zāi)難，我們要避免不應(yīng)該發(fā)生的悲劇，就要有良好的個(gè)人習(xí)慣，今天你用濕的手摸了電源了嗎？做完飯把天然氣關(guān)了嗎？你懂得多少火災(zāi)逃生知識(shí)，你參加過火災(zāi)逃生演練了嗎？你學(xué)會(huì)游泳了嗎？……這些生活中的細(xì)節(jié)常被人們忽視，甚至明知故犯，如果在平時(shí)的生活中能注意安全，未雨綢繆，那么大部分災(zāi)難是可以避免的。
世界上每天都有人不必要的死去，這到底是誰的錯(cuò)呢？是他自己把安全拋在腦后！因?yàn)樗恢v安全，只是小小的一個(gè)失誤也能使自己在室外活動(dòng)時(shí)摔成骨折；不懂安全，在荷花池旁玩耍時(shí)，也可能會(huì)掉進(jìn)池塘；不要安全，穿越馬路時(shí)忽視走斑馬線，也可能使自己生命出于危險(xiǎn)……自然界的災(zāi)難我們無法躲過，但我們可以通過努力，減少危險(xiǎn)，避免許多人為的災(zāi)難。
“前車之鑒，后事之師！”安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，聽不進(jìn)“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚；不善于排除各種安全隱患還他人以安全，則是行為的幼稚。
人的生命只有一次，生命是可貴的，我們要珍惜生命，注意安全，愛護(hù)自己這唯一的生命吧！生存在世界上多么美好！那么就讓我們與安全同行，平平安安的度過每一天。
保持校園安全要警鐘長鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。
最后，讓我們一起高呼：安全，警鐘長鳴；安全，伴我幸福成長！
升旗儀式的演講稿2
世界上最快最慢，最長最短，最平凡最珍貴，最容易被忽略最遺憾的是什么？是的，時(shí)間到了。珍惜時(shí)間是我的原則。如果空間不那么公平，那么時(shí)間是相當(dāng)公平的。上帝給我們每個(gè)人的最大禮物是時(shí)間。因?yàn)樵儆绣X的人，也無法用錢買到更多的時(shí)間。但是，有一句話叫錢買不到時(shí)間，那就是“一寸光陰一寸金，一寸金難買一寸光陰。”再窮的人，一天也有24小時(shí)給他用。
時(shí)間是我們擁有的最寶貴的東西。我們可以保持朋友，但我們不能保持時(shí)間。俗話說，“時(shí)間一去不復(fù)返。”時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)像滾滾河水一樣倒流，所以我們沒有理由不珍惜它。珍惜時(shí)間的最好方法是在決定如何利用時(shí)間之前知道自己的人生目標(biāo)。這樣才能知道自己做了什么，這一刻在做什么，下一刻要做什么。哦，我們也會(huì)知道如何對(duì)待別人的時(shí)間。時(shí)間是分分秒秒積累的，善于利用時(shí)間的人會(huì)取得更大的成就，不利用時(shí)間的人會(huì)抱怨時(shí)間不夠用。有人說過，時(shí)間可以得到金錢，但金錢買不到時(shí)間；也有人說，時(shí)間不能增加一個(gè)人的生命，但珍惜時(shí)間可以讓生命更有價(jià)值。
魯迅珍惜時(shí)間，視時(shí)間為生命。他說：“美國人說，‘時(shí)間就是金錢�！俏矣X得時(shí)間就是生命。無故浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于為了錢殺人。魯迅去世前不久，在病床上寫文章，寫日記。他有句名言：“快做！”趕緊做，就是不要讓時(shí)間白白流逝。
從現(xiàn)在開始，你為什么不珍惜時(shí)間？
兩千年前，一位哲學(xué)家站在河邊，面對(duì)著滔滔不絕的河水，想著逝去的時(shí)光和事物，發(fā)出了一聲悠長的嘆息：逝者如斯夫。
百年人生，多少春秋。向前看，似乎時(shí)間是無窮無盡的；回頭一看，你就知道人生波瀾的那一刻。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住。"時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的物質(zhì)."每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。轉(zhuǎn)瞬即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生說過，時(shí)間是每天24小時(shí)，但一天給勤勞的人帶來智慧和力量，留給懶惰的人的只有遺憾。我覺得這句話生動(dòng)地寫了成功的人珍惜每一分鐘，成就輝煌，而失敗的人只是混日子，消磨時(shí)間，因?yàn)樗麄儽е俺黾姨焯烨苗姟钡南敕�。在他們眼里，時(shí)間是漫長的，沒有意義的，但是當(dāng)他們回頭看的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間就像流水一樣，一去不復(fù)返了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值，可以用“年輕不努力，老板傷心”來形容
古往今來，很多人后悔時(shí)光飛逝，于是感嘆說：“光陰似箭，使人蒼老，日月如梭�！�。的`確，時(shí)間的速度真的很難估計(jì)，難以形容。樹死了，還有重新變綠的機(jī)會(huì)；花沒了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，有回來的時(shí)候；但是人的生命結(jié)束了，有限的時(shí)間用光了，就沒有復(fù)活和得救的機(jī)會(huì)了。
就像“花兒再開，誰也不能再長大”。時(shí)間只是一步一步走，一去不復(fù)返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用好每一分鐘，不要浪費(fèi)。就像朱自清說的：洗手的時(shí)候，日子過的盆滿缽滿；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；當(dāng)你沉默時(shí)，你通過你的眼睛。我覺得時(shí)間過得很匆忙。我一伸手，它就從我手的手旁邊經(jīng)過。天黑的時(shí)候，我躺在床上，它從我身上跳過去，飛離了我的腳。當(dāng)我睜開眼睛和太陽說再見的時(shí)候，又是一天。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現(xiàn)。這句話說的是時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，要好好把握失去的瞬間。
“未來”、“現(xiàn)在”、“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫著要不要靠近；“現(xiàn)在”消失得像飛箭一樣快；“過去”，永遠(yuǎn)停止。在偉大的太空中，生命不過是流星一閃；在無限的河流中，生命只是一個(gè)微小的波浪。珍惜時(shí)間，它是人生最寶貴的東西！珍惜時(shí)間！老友記
升旗儀式的演講稿3
各位老師、各位同學(xué)：
蠟燭照耀我們，園丁辛苦照顧我們。
是誰，關(guān)心我的學(xué)習(xí)？是誰，在我失敗的時(shí)候鼓舞我？
您給予我知識(shí)，用您的'一生照耀我們。老師，您記得我嗎？在我9歲時(shí)，學(xué)習(xí)成績并不好，當(dāng)時(shí)我自暴自棄，您勸我，我都不理睬。但是，您卻細(xì)心的勸導(dǎo)我。還給我一些資料讓我閱讀，老師，感謝您！
是誰，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)？是誰，給我自信？
您在我驕傲的時(shí)候勸導(dǎo)我，還答應(yīng)我，假如我謙虛好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的！可是我卻忘記了，成績一度下滑，可是您依舊鼓舞我，給我自信！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！您猶如蠟燭，犧牲了自己點(diǎn)亮了別人。
十年樹木，百年樹人！您猶如園丁，照顧、給予我們知識(shí)！老師，感謝！
升旗儀式的演講稿4
各位教師，同學(xué)們：
大家好！
今日，和大家一齊探討的問題是“如何掌握學(xué)習(xí)方法？”異常是對(duì)于向中考沖刺的同學(xué)們。愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話�！睂�(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。期望下頭一些看法，能為大家?guī)淼撵`感！
一、大致瀏覽上課資料，做好課前準(zhǔn)備。
雖然說如今作業(yè)不算少，但一節(jié)課的時(shí)候是十分寶貴的。而人理解新知識(shí)需要必須的時(shí)間，你可能所以錯(cuò)過一些重點(diǎn)資料。相反地，課前預(yù)習(xí)，能促使你上課思維主動(dòng)，做到心中有數(shù)。就如常言道：“磨刀不誤砍柴功”呢！
二、注重聽課環(huán)節(jié)。
眾所周知，認(rèn)真聽課是提高成績的關(guān)鍵。為此，你必須學(xué)會(huì)巧抓重點(diǎn)，善做筆記，讓思路與手并進(jìn)，成份大地注重理解！相信大家，會(huì)有不匪的收獲！
三、課后練習(xí)與復(fù)習(xí)。
這是考察你收獲情景如何的！“兩天打魚，三天曬網(wǎng)”是不行的！端正你的態(tài)度，不懂就問，鞏固加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)，階段考試必須沒問題！
同學(xué)們，這都是最普通的方法，最簡單的方法�？墒悄愦_定自我行功了嗎？在你不知所措的時(shí)候，你是否把它忽略了呢？初三的第三次月考已過，迎接我們的又是一場場的'考試！這次的成與敗，帶來的是經(jīng)驗(yàn)的累積，別怨責(zé)自我！請(qǐng)相信自我！適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，勞逸結(jié)全，使你更加的倍感強(qiáng)壯，駛向勝利的彼岸！
親愛的同學(xué)們，我們有不一樣的人生夢想。而此刻，我們有著共同的目標(biāo)：“中考！勝利！”讓我們一齊努力！一齊加油！
期望大家能給我們初三的同學(xué)們熱烈的掌聲！為我們加油！能夠嗎？
升旗儀式的演講稿5
要想身體健康，就要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。"流水不腐，戶梳不蠹"說的是經(jīng)常流動(dòng)的水不會(huì)腐臭，門軸經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)就不會(huì)被蟲蛀。人的身體也一樣經(jīng)常運(yùn)動(dòng)就會(huì)增強(qiáng)體力，提高身體的抗病菌能力，促進(jìn)身體各個(gè)器官系統(tǒng)的新陳代謝，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平的目的。
由此看來，運(yùn)動(dòng)對(duì)維持生命過程是非常重要的。尤其對(duì)少年兒童，正是生發(fā)育的時(shí)期，更要運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生來說，最重要的是上好體育課，在體育課上，主要學(xué)習(xí)有關(guān)的體育知識(shí)，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能和技術(shù)，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的.。
�。�1）能夠促進(jìn)身體的正常發(fā)育，養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)。
人體是按一定的規(guī)律發(fā)展的，但是，經(jīng)常參加體育鍛煉和不經(jīng)常參加鍛煉的人，生長發(fā)育是很迅速的，但是又是尚未定型時(shí)期。很多同學(xué)都單純的從興趣出發(fā)，喜歡的就玩，不喜歡的就不練。只有全面鍛煉，才能是身體勻稱地發(fā)展，要養(yǎng)成行走、站立，以及各種活動(dòng)時(shí)的身體正確姿態(tài)。
（2）能夠促進(jìn)身體機(jī)能，身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。
全面發(fā)展就是要注意身體的各部分，如上下肢、軀干和內(nèi)臟器官都能得到鍛煉，使身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)，也要發(fā)展速度、靈敏、耐力、力量和柔韌等身體素質(zhì)，以便提高跑、跳、投擲、攀爬、懸重、支撐等人體基本的活動(dòng)能力。
升旗儀式的演講稿6
老師和學(xué)生：
早上好！
細(xì)節(jié)是我們生活的必經(jīng)之路。每個(gè)人的生活都是由很多細(xì)節(jié)組成的。所以，生活不能沒有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)離不開生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯，都是生活中的小細(xì)節(jié)。不信你試試：一天不穿衣服，不洗臉，不刷牙，把生活中的小細(xì)節(jié)都省略掉，看看別人會(huì)不會(huì)用正常的眼光看你。就拿周四來說吧，把椅子往桌子上一推就是一點(diǎn)點(diǎn)力氣。突然之間，我們班好像成了模范班，被學(xué)校點(diǎn)名表揚(yáng)�？上攵�(xì)節(jié)在我們的生活中占據(jù)著非常重要的位置。再比如，遇到老師，只要微微動(dòng)動(dòng)嘴，說一句“老師好�！边@樣不僅會(huì)讓你的形象好起來，還會(huì)讓你的老師對(duì)你有好印象，甚至?xí)屍渌蠋熡X得你的課一定是文明課。這些不都是生活的小細(xì)節(jié)嗎？這些都不是不動(dòng)腦子就能輕易做到的。所以生活中的大事小事都必須認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往比大事重要得多。生活中的小細(xì)節(jié)，就像我們小時(shí)候玩的積木一樣，在最底層堆積得很好，自然最上層也不會(huì)輕易掉下來。一個(gè)小細(xì)節(jié)做不好，怎么做大事？做好生活中的`小細(xì)節(jié)，你的積木會(huì)比別人更高更漂亮。趕緊行動(dòng)起來，把生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都做好。你的成功取決于你日常生活中的小細(xì)節(jié)。如果你做得好，你的成功之路會(huì)比別人更好，更長。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
升旗儀式的演講稿7
——文明禮儀從我做起
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是“文明禮儀從我做起”。
文明禮儀是什么，文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱切的問候；是不小心撞到對(duì)方的`一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是在公共場合的不大聲喧嘩······文明禮儀不僅是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)。
作為一名中學(xué)生，文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起！
我經(jīng)�？吹剑械耐瑢W(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧······難道這就是文明的習(xí)慣嗎？“愛人者，人橫愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要想養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生，那么請(qǐng)我們先管好我們的口，不說臟話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；關(guān)注我們的腳，不亂踏草坪。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須從我做起，從身邊的小事做起。
同學(xué)們！千里之行，始于足下。讓我們攜手從身邊的小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓文明禮儀伴隨我們一起成長吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式的演講稿8
——講文明禮貌 塑美麗人生
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，我們步履輕盈地走進(jìn)了高中，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季。漸漸地我們明辨了是非，懂得了尊重和禮貌。禮儀之花開在了我們身邊。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。孔子說：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”也就是說，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面，國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑自身形象，更能夠改善人際關(guān)系。
“貌美不如語言美”，常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對(duì)別人有損害要道歉，也就是用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理睬那些“小節(jié)”。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是隨地吐痰、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又總是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起，當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，卻總是對(duì)對(duì)方耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，渴望能有人為自己讓個(gè)座，但作為年輕人，我們卻總是為能搶到座位而沾沾自喜。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的`果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印？你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！我的演講到此結(jié)束！
升旗儀式的演講稿9
——愛自己，給心靈一片陽光
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我今天國旗下演講的題目是《愛自己，給心靈一片陽光》。
心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展的過程，按照心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以看出心理絕對(duì)健康的人應(yīng)該是沒有的，今天的你可能非常有安全感、幸福感，明天的你可能就會(huì)遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自己的心理更多地處于健康狀態(tài)，我們就需要關(guān)注自己的心理健康，關(guān)愛自己。
愛自己，首先是要悅納自己。
心理學(xué)家指出，在人們的心理活動(dòng)中，自信或自卑的自我評(píng)價(jià)有很大的不同。自信的人經(jīng)常會(huì)把自己看作是有價(jià)值的、能干的人；自卑的'人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來自于不接納自己。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中小學(xué)生中有15.3％的同學(xué)不滿意自己的相貌、體形；38.7％的同學(xué)不滿意自己的學(xué)習(xí)狀況；15.9％的同學(xué)不滿意自己的健康；15.8％的同學(xué)不滿意自己的性格……
被稱為“陽光小子”的日本青年乙武陽匡，他天生沒有四肢，但他上了日本著名大學(xué)----早稻田大學(xué)，并成了電視臺(tái)的主播，他在自傳《五體不滿足》中敘述了他如何在電動(dòng)輪椅上求學(xué)和童年所動(dòng)的許多手術(shù)等等，他激勵(lì)了許多日本民眾，書的銷量達(dá)380萬本。20xx年他幸福地走進(jìn)婚姻的殿堂，妻子是他大學(xué)學(xué)妹。他在接受記者采訪時(shí)說：我很滿足！
悅納自己，簡而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，從容、坦然地面對(duì)一切。
愛自己，還要關(guān)注自己的情緒，及時(shí)處理自己的不良情緒。
在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨(dú)？因?yàn)榭荚囀〉膫模灰驗(yàn)槔蠋煹呐u(píng)而委屈；因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解而難過……這些都是我們每個(gè)人都有可能遇到的消極情緒，中考、大考臨近，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的情緒問題是我們同學(xué)最普遍也是最影響學(xué)習(xí)效率的問題。所以關(guān)注自己的情緒，學(xué)會(huì)及時(shí)處理自己的不良情緒就顯得很重要。
愛自己，還需要常說謝謝。當(dāng)我們經(jīng)常說謝謝的時(shí)候，這不僅給別人一種彬彬有禮的感覺更會(huì)給自己一些積極的心理暗示：你看，有那么多人為我服務(wù)，那么多人關(guān)心我，那么多人幫助我，那么多人給我提供方便……同時(shí)，當(dāng)我們向別人說謝謝的時(shí)候，對(duì)方會(huì)有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是積極人際交往的催化劑。當(dāng)我們對(duì)父母說謝謝的時(shí)候，我們懂得了父母的工作的艱辛；當(dāng)我們對(duì)老師說謝謝的時(shí)候，我們明白了老師的一片苦心；當(dāng)我們對(duì)同學(xué)說謝謝的時(shí)候，我們記住了同學(xué)的幫助與關(guān)愛……當(dāng)我們常說謝謝的時(shí)候，我們就等于把生活中很多的“理所當(dāng)然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋！薄?/p>
愛自己，就從現(xiàn)在開始給自己的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人、寬待別人的陽光，做一個(gè)主宰命運(yùn)、享受生活的健康人！各位同學(xué)，從今天開始，請(qǐng)敞開你心靈的大門，把自己的困惑、困難向你的老師、父母、同學(xué)傾訴，我們都很愿意為你排憂解難，我們都希望看到你的陽光笑臉，讓我們一起努力吧。謝謝大家。
升旗儀式的演講稿10
親愛的老師，同學(xué)們：
我是高一31班班長龐勝軍。今天我國旗下演講的主題是“注重文明規(guī)范、抵制不良習(xí)慣、爭當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園”。
注重禮儀，遵守文明規(guī)范不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德水平的展示。
早在兩千年前孔子就提出了關(guān)于禮儀的看法——“不學(xué)禮，無以立”。但時(shí)至今日禮儀卻漸漸地被人們忽視，說粗話、亂扔垃圾、目無紀(jì)律等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
文明禮儀存在于我們生活中的方方面面。遇到師長時(shí)的一聲問好，與同學(xué)相處時(shí)的一次會(huì)心微笑，在別人困難時(shí)的熱心幫助，自覺將紙屑撿起的一個(gè)動(dòng)作，不小心妨礙到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”，寬容待人時(shí)的一聲“沒關(guān)系”都是必須的`文明禮儀。洪水沒有堤壩的約束，將會(huì)沖毀家園；學(xué)生沒有紀(jì)律和文明禮儀的約束，將會(huì)破壞社會(huì)文明甚至危害社會(huì)。只有文明的校園，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，才能使我們和學(xué)校更好發(fā)展。
在此我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
關(guān)于文明:
1.環(huán)境文明，不攀折花草樹木，不踐踏、破壞草坪，愛護(hù)公共設(shè)施。
2.舉止文明，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
3.禮儀文明，尊重師長，尊重同學(xué)，見到老師主動(dòng)問好。
4.語言文明，不大聲喧嘩，不說臟話，不散播謠言。
對(duì)于規(guī)范:
1.學(xué)習(xí)規(guī)范，在教室保持安靜，自習(xí)不交頭接耳，不趴在桌子上，做到“入室即靜、入座即學(xué)、入學(xué)即專”。
2.儀表規(guī)范，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，不佩帶首飾。
3.就餐規(guī)范，就餐途中不追逐打鬧，打飯不加塞，就餐后主動(dòng)收拾餐桌。
4.考試規(guī)范，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕一切作弊行為。
5.作息規(guī)范，按時(shí)回宿舍，不遲到，不提前起床影響他人，不賴床。
6.跑操規(guī)范，按規(guī)定出操，認(rèn)真完成課間操任務(wù)。
同學(xué)們，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園，是號(hào)召，更是行動(dòng)；是倡議、更是共識(shí)。讓我們攜起手來，講文明重規(guī)范，從點(diǎn)滴做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園和文明城市貢獻(xiàn)力量，在文明校園和文明城市創(chuàng)建中展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采。
政教處已經(jīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中小學(xué)生守則以及“摘星行動(dòng)”細(xì)則懸掛在每個(gè)教室，希望大家定期對(duì)照，努力改進(jìn)，養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣，全面提升自己，為我們的一生成長奠定基礎(chǔ)，為中華民族的偉大復(fù)興積聚力量！
謝謝大家，我的演講完畢。
升旗儀式的演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天是周一，是我們重要的升旗儀式舉行的時(shí)段，今天全校師生共同齊聚在操場，一起參加這次的升旗儀式，我也有幸被推上來做這次升旗儀式的演講，這樣的榮耀是大家給予的，在這特別致謝大家。
我今天要進(jìn)行的演講題目是《做校園文明人，共同建設(shè)文明校園》。老師、同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是我們的另一個(gè)家，我覺得我們是有義務(wù)去建設(shè)好它的。同學(xué)們，我是學(xué)生，那就要遵守學(xué)校制定的學(xué)生守則里的規(guī)定，里面對(duì)我們的行為是有很詳細(xì)的規(guī)范的，文明這一條是我們必須要做到的。做個(gè)文明學(xué)生很重要，這不僅會(huì)給他人好印象，在未來走出校園進(jìn)入社會(huì)，我想也是受歡迎的。校園需要文明，要我們遵守好的行為規(guī)范，才能讓我們的校園變得美好起來。
那我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)校園文明人呢？首先，就是禮貌問題，在校園內(nèi)，只要遇到老師，先不管是不是自己的任課老師，作為學(xué)生，理應(yīng)要跟老師問好的，起碼是要喊一聲“老師好”的，這是最起碼的禮貌和尊重。當(dāng)然除了老師，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)也是，都要打招呼，再就是對(duì)待同學(xué)，我們?nèi)粘Ｒ姷剑灰鲆�，看到了就要打招呼，不能說直接從旁走過，這是極不禮貌的行為，是讓人很糟心的。其次，衛(wèi)生問題，校園環(huán)境要保持整潔，我們才能好好學(xué)習(xí)。所以同學(xué)不要隨便扔垃圾到地上，如果看到垃圾在地上，最好是撿起扔在垃圾桶里，保持路上的整潔。第三，說話問題，我們是讀書人，說話不要講不文明語言，不要去用不好的'詞語說人，遇到矛盾，應(yīng)該是保持理智，把大事給化小，把小事給化無了，不要通過不文明的說話方式激怒對(duì)方，最后造成打架事件，這是很丟人的，我想大家肯定也不想這樣的吧。
文明的校園校園我們一起努力構(gòu)建，不是一個(gè)人就能做到的。做個(gè)文明人，其實(shí)真的很簡單，只要注意自己的一些不好的語言和行為，大家一起遵守制度，遵守守則，時(shí)刻注意言行，那一定是會(huì)成為一個(gè)文明的人的。親愛的同學(xué)，希望大家今天聽了這次的演講后，都能遵守文明的規(guī)則，努力把校園變得文明起來，讓我們擁有一個(gè)美好的校園環(huán)境去學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
升旗儀式的演講稿12
親愛的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好！
同學(xué)們，新的學(xué)期開啟了新的希望，承載了新的夢想，為我們創(chuàng)造新的成就和新的輝煌提供了一個(gè)全新的舞臺(tái)。在這里，我希望看到我們的學(xué)生自信地走向各個(gè)階段，詮釋你的夢想，實(shí)現(xiàn)你的追求。你應(yīng)該用自己的努力爭取每一次成功。
為了這次成功，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向?qū)W生們提出三個(gè)要求:
1.在行為禮儀方面，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為守則》，努力做文明好學(xué)生。
2.在安全紀(jì)律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間練習(xí)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
3.在學(xué)習(xí)中，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難，永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心。
為了每一次成功，在這里，我代表學(xué)校，也向我們的老師提出三個(gè)要求:
1、好的開始，好的一步，抓好開學(xué)第一周。良好的開端是成功的一半。老師和學(xué)生都要注意開學(xué)的`第一天和第一周。作為老師，第一課要認(rèn)真教，認(rèn)真組織教學(xué)，給學(xué)生信任感。
2.建立自信。一位教育家曾經(jīng)說過:培養(yǎng)一個(gè)人，只需培養(yǎng)他的自信；摧毀一個(gè)人，就是摧毀他的自信。這足以說明自信對(duì)于一個(gè)人成長的重要性。作為老師，首先你要自信，其次你可以相信他。為此，我們必須遵守師德，提高教師能力，培養(yǎng)教師精神。我們一定要像人們說的那樣，“潛移默化地去教書，靜下心來育人”，一定要“嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦、賢惠、育人”。
3.勇于挑戰(zhàn)自己。學(xué)校教育質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命線。發(fā)展才是硬道理；作為一名教師，學(xué)生的尊重只有作為一名教師學(xué)得高，踏實(shí)，有良好的師德和淵博的知識(shí)才能贏得。所以要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新起點(diǎn)，以飽滿的熱情、飽滿的精神、堅(jiān)定的信心迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌的20xx！
最后，祝各位老師身體健康，工作愉快，事業(yè)有成。祝所有同學(xué)生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，祝學(xué)校明天更好。
升旗儀式的演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《運(yùn)動(dòng)，健康，快樂》
孩子們，上周六我們學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落幕，在那洶涌的體育場里你得到了什么？今天我們一起復(fù)習(xí)那個(gè)感人的場面吧！
同學(xué)們，作為1000多名隊(duì)伍的一員，在國旗、校旗的帶領(lǐng)下，邁出整齊有力的一步，高喊大口號(hào)，在紅色塑料跑道上前進(jìn)時(shí)，你們收獲了強(qiáng)烈的愛國主義感情，凝聚了中華民族的一心團(tuán)結(jié)精神，升華了作為雙語人的自豪感。同學(xué)們，作為“60米”、“100米”、“200米”、“400米”的一員，在為班級(jí)榮譽(yù)而努力前進(jìn)的時(shí)候，你會(huì)收獲團(tuán)隊(duì)精神，努力奮斗。同學(xué)們，當(dāng)你不幸摔倒在賽場上，不幸發(fā)揮實(shí)效，不幸的技術(shù)是人不能戰(zhàn)勝對(duì)手，不能取得勝利的時(shí)候，你獲得了抗擊挫折的能力，磨練了意志。
太陽無語，但能放射光，高山無語，但巍峨，藍(lán)天無語，卻流露著深邃。體育是力量的.角逐，是智慧的較量，體育是更加奔跑的音符、跳舞的旋律和美麗的展示。古希臘有句格言：“如果你想聰明，想跑步，想健康，想跑步，想美麗，想幸福，就跑步�！�(威廉莎士比亞、哈姆雷特)同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)氣沒有結(jié)束。每天晚上，我們操場上老師們、同學(xué)們打籃球跑步的樣子經(jīng)�；钴S。學(xué)生們以喜歡運(yùn)動(dòng)的老師們?yōu)榘駱�，下課后去操場，對(duì)著自然，對(duì)著陽光，讓我們一起運(yùn)動(dòng)，健康快樂！
我的演講結(jié)束了！謝謝大家！
升旗儀式的演講稿14
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
早上好。今日，國旗下演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》
因?yàn)榱?xí)慣于失敗后的崛起，愛迪生用電燈照亮了世界；因?yàn)榱?xí)慣于被否定后的努力，達(dá)芬奇用色彩震撼了人類；因?yàn)榱?xí)慣于追究“不明白”背后的秘密，牛頓用萬有引力解釋了地球存在的意義。
知識(shí)、本事固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì)助你一臂之力。而一個(gè)壞習(xí)慣仿佛一塊絆腳石，常常能讓你從懸崖上重重地摔下。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無所事事地到處溜達(dá)，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身上卻有很多不良習(xí)慣，他們像揮之不去的夢魘，讓我們不自覺的做出一些錯(cuò)誤的事。那走廊墻壁上的腳印，操場上的果皮紙屑，體無完膚的課桌椅，搖搖欲墜的小樹，都是由于我們不良的行為習(xí)慣造成的。而其實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。
下頭幾個(gè)提議，期望對(duì)同學(xué)們有所幫忙：
1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)。這樣的話，好成績自然緊隨其后。
2、養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，演講禮貌，見到師長敬禮問好。那么你身后的贊嘆聲將會(huì)不絕于耳。
3、養(yǎng)成有序參加團(tuán)體活動(dòng)的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)互助，和睦融洽。相信好朋友必須會(huì)時(shí)刻伴你左右。
4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，衣著整潔，熱愛勞動(dòng)，努力堅(jiān)持學(xué)校的整潔。那么健康的身體、清新的空氣將會(huì)與你形影不離。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們，要想自我的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣；要想有良好的習(xí)慣，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開始吧！
升旗儀式的演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我這天講話的主題是：做講禮貌的小學(xué)生我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的禮貌古國，講禮貌是我們每一個(gè)炎黃子孫就應(yīng)繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成禮貌行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個(gè)講禮貌的人。
在我們身旁，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不禮貌的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意爬樹，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的
養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的`、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人。
講禮貌，我們就要從身旁的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個(gè)講禮貌的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。
在學(xué)校，我們要做一個(gè)講禮貌的好學(xué)生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課；我們要尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好；我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)之間搞好關(guān)系，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫忙；我們要愛護(hù)公物，不在墻壁上亂涂亂畫，不損壞學(xué)校里的一草一木；我們要講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心班群眾，為班群眾爭光。
在公共場合，我們要做一個(gè)講禮貌的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；我們要尊老愛幼，主動(dòng)幫忙有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
總而言之，講禮貌是我們每一個(gè)人從小就就應(yīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。如果我們大家都講禮貌，那我們的世界，我們的國家，我們的社會(huì)，將會(huì)變成一個(gè)完美的人間。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧！做一個(gè)講禮貌的小學(xué)生。
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