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愛演講稿高中
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的愛演講稿高中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛演講稿高中1
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《愛要大聲說出來》。
愛，是一個普通而又不普通的字眼。生活中處處有愛：親情之愛，愛情之愛，友情之愛……可以說，有人的地方就有愛，愛是普通的。可是，太多的人羞于表達(dá)心底的愛，尤其是父母與孩子之間，能夠大聲說出來，就不普通了！
你們不相信，還是不以為然？那就讓我來問你們幾個問題吧。這幾個問題是我前些天在《跑男》上看到的，大致如下：
1、你們知道父母的生日嗎？
2、你們知道父母愛吃的菜品嗎？
3、你們主動幫父母分擔(dān)過家務(wù)嗎？
4、你們了解父母肩上的擔(dān)子有多重嗎？
你們搖頭，沉默。是的，大多數(shù)同學(xué)的答案是“不知道”或者“不清楚”。父母子女一場，是緣分——這緣分，父母比子女，更為珍惜。父母把子女撫養(yǎng)長大，是責(zé)任——這責(zé)任，是父母樂意挑一輩子的擔(dān)子。
我們中的許多人，覺得父母為我們所付出的一切，都是應(yīng)該的。而一旦父母想從我們這兒得到什么，哪怕是想對我們多一些了解，我們就嫌他們管多了。讓我們一起回顧從前吧。孩童時(shí)，我們天真無邪，父母愛我們，我們也愛父母，親子關(guān)系是雙邊互動型，暢通無阻，坦誠相待，無話不說。可隨著我們慢慢長大，進(jìn)入青春期，我們變得叛逆而高冷，親子關(guān)系換成了單邊被動型，交流受阻，代溝產(chǎn)生并越來越深。甚至不知從何時(shí)起，我們開始頂撞父母�？杉幢闳绱�，父母依然把我們看得比他們自己還重要，說我們是他們的心頭肉一點(diǎn)也不為過。
可是，我們這些“心頭肉”是怎樣回報(bào)父母的呢？我們過生日時(shí)，父母給我們準(zhǔn)備好蛋糕和禮物。而父母哪一天過生日，我們當(dāng)中知道的，少之又少。我們喜歡吃什么，父母記得牢牢的'，每次都買很多。而父母喜歡吃什么，我們卻一臉懵圈，甚至有人大言不慚地說“我喜歡吃啥我爸媽就喜歡吃啥”。父母對子女的愛和子女對父母的愛——永遠(yuǎn)不對等�。�
小學(xué)六年，中學(xué)六年，大學(xué)四年，我們的求學(xué)生涯長達(dá)十六年甚至更久。當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后開始新的人生旅程，父母卻一天天走向黃昏。如果我們現(xiàn)在不珍惜與父母朝夕相對的歲月，那要到什么時(shí)候才懂得珍惜？愛，可以放在心里，但不能埋在心底！
前陣子我看到一篇文章，大致內(nèi)容如下：一個男孩和父母吵架，吵得很兇，最后他離家出走了。剛剛成年的他，提著行李箱，帶著身份證和護(hù)照，去了另一個城市。他想，離開這個家他照樣能活得好。他開始在陌生的城市創(chuàng)業(yè)，打拼�？墒亲詈笏×�，走投無路。就在他收拾行李箱時(shí)，在一個隱蔽的袋子里，他發(fā)現(xiàn)了一張銀行卡和一張紙條。他認(rèn)出了那是母親的字跡：孩子，在外面走累了，就回家吧！
看到這兒，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，走累了，就回家！世上的道路千萬條，最近的那條是回家的路。無論我們走得多遠(yuǎn)，家是最后的港灣，父母是我們一生的保護(hù)傘。
父母和子女之間的愛，是永恒的財(cái)富。你心中一定有這份愛，請不要埋在心底，大聲說出來讓父母聽到吧！這樣，普通的愛就變得不普通了，它能照亮所有的黑暗，它能打開所有的心結(jié)，它能抵達(dá)所有的美好！
愛演講稿高中2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
“全心全意愛學(xué)生”的教育家蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會了以一顆心去愛學(xué)生，用愛去教育學(xué)生，因?yàn)榻處煹膼坌氖浅晒逃脑瓌恿�。這就是我追求的另一種美麗——無私關(guān)愛的美麗！
所以，我在與學(xué)生相處的過程中總是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，細(xì)心探索他們豐富而脆弱的內(nèi)心，欣喜地發(fā)現(xiàn)他們哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn)，試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。因?yàn)槲抑�，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的.宇宙，每一個門的開啟，都將是一個無法預(yù)測的未來。這是我作為教師的榮耀，也是我的義不容辭的責(zé)任。
每天，我總會提醒自己：“今天，你用愛為學(xué)生喝彩了嗎？”我怕自己一句不當(dāng)?shù)呐u傷了學(xué)生的自尊，更怕一不小心毀掉了一個未來的愛因斯坦。
在工作中，我更是把愛給那些需要幫助的孩子。當(dāng)面對那些成績不理想的孩子，我從不批評他們，更不會責(zé)罵他們，而是通過不斷的肯定與鼓勵，讓他們從自卑的陰影中走出來，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不斷取得進(jìn)步。班上有個女孩小昕，她的學(xué)習(xí)成績從一年級開始就不好，也許是一直以來的自卑，也許是一直以來受到了過多的批評，她很內(nèi)向，走起路來總是低著頭，話也很少，說話聲音也總是那么小�？吹竭@個孩子，我心底涌起的是對她的憐愛，我從不說她的成績不好，下課了，我拉著她的手聊天，鼓勵她上課舉手發(fā)言，而課上一看見她舉起的小手，我會毫不猶豫地馬上讓她起來回答，生怕我叫遲了就錯過一個讓她進(jìn)步的機(jī)會；她測驗(yàn)?zāi)昧?0多分，我告訴她我特別替她高興，因?yàn)樗M(jìn)步了，不過我也特別替她可惜，因?yàn)楹芏囝}都因?yàn)榇中拇笠獍言撃玫姆侄紒G了。我一次又一次地不斷鼓勵她，不斷肯定她，也讓全班同學(xué)一起為她加油，結(jié)果她就在這學(xué)期的期中考中拿到了83分，拿到了久違的“a”。而在我的帶動下，班上的孩子也學(xué)會了以寬容、公正的眼光去看到自己的同學(xué)。
是的，我愛孩子們，我把我的心給了孩子們，而我又收獲了很多很多……那天，我走到一年級的教室門口的時(shí)候，一群孩子張開雙臂，歡呼著“柯老師”向我奔來，我高興地答應(yīng)著他們，也張開雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷里；這下子，所有的孩子又叫著：“柯老師”，并張開了自己的雙臂。多可愛的孩子�。∥抑浪麄兌枷胛冶П麄�，我的擁抱對于他們來說無疑是一種獎勵，一種獎賞！當(dāng)時(shí)，我被孩子們純真的愛所深深感動了，我彎下腰，抱了一個又一個的孩子……一個叫阿珊的小女孩仰著小臉蛋說：“柯老師，我覺得您很美麗��！”“我也覺得！”旁邊的一個小女孩說！學(xué)生夸我美麗，我知道這是他們對我的愛讓我美麗。這一份美麗我覺得比天生的麗質(zhì)更珍貴，也更動人！因?yàn)樗齺碜杂诩冋娴男撵`對自己的肯定！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛演講稿高中3
老師，同學(xué)們：
你們好！
我們作為一名高中生，平時(shí)應(yīng)該具有應(yīng)該具有什么樣子的美德呢？有很多人會說是誠信、智慧、友善等等，但是我認(rèn)為我們最應(yīng)該具備的美德就是感恩。那么我們感恩應(yīng)該從哪里做起，我們又應(yīng)該如何去感恩呢？我認(rèn)為我們感恩的第一人物就是我們的父親，因?yàn)楦赣H是第一個為我們付出的人，同時(shí)也是對我們付出最多的人，所以感恩的事情應(yīng)該從感恩我們父親做起。
父親作為我們?nèi)松械囊粋�非常重要的人，扮演著我們?nèi)松幸粋�重要角色，為我們挑擔(dān)起生活的重壓�？赡芪覀兇蠖鄶�(shù)的父親都是這樣的，在承擔(dān)著生活重壓時(shí)卻一直默默不語，導(dǎo)致讓我們有的時(shí)候忘記了父親對我們的付出，在很多次的時(shí)間里，我們也忽略他們在我們生命中重量。
我的父親也能也是像大多數(shù)的父親一樣，不善于表達(dá)他對我的愛，我在以前也經(jīng)常對父親很對的行為都不理解，有的時(shí)候也會說一些刺耳的話去刺激他。但是隨著我自己年齡的增長，自己好像也可以漸漸明白父親對我的情感，也可以體會到父親的沒有表現(xiàn)出來的感受。我現(xiàn)在就讀的學(xué)校離家的距離比較遠(yuǎn)，所以我每次來都要做大巴車來學(xué)校上學(xué)，但是大巴站里家還是有一點(diǎn)距離的，所以父親就擔(dān)起了接送我的重任。每次不管是嚴(yán)寒還是酷暑，父親都會如時(shí)的來接送我。在這高中這幾年的每一次月假回家的途中，坐在父親車的后座，我仿佛看到自己父親越來越蒼白的頭發(fā)，臉上的皺紋好像也越來越深。好像也能夠體會到父親這些年的經(jīng)歷，也能體會到父親這些年對我的付出，對我們整個家庭的付出。同時(shí)讓我看到父親愛的是什么，父親每次看到我離去后那樣落寞的`背影，仿佛是向我在述說這什么，又像是挽留有好像是告別，也讓我體會到父親對我深深的牽掛。
多少次你和父親爭吵時(shí)，我們不理解父親的愛，做出傷害他的事，可能是我們一句句的鋒利話語、一個不經(jīng)意的動作、一個冷冰冰的眼神，這些都會讓我們父親的心受傷。父親已經(jīng)為我們挑起了生活的重壓了，讓自己的肩上沉甸甸的，所以我們不能再給他們的心上再添上重壓。他們對我們的責(zé)備可能是一些過激的言語，或者是喜歡對我們動粗。但是在經(jīng)歷過這些事后，我們應(yīng)該要體會到父親的柔情，并感激他們的這份柔情。
愛演講稿高中4
關(guān)于愛，我相信大家并不陌生，這個字也包含了許多含義�？墒窃谖覀兊纳磉�，總會有人抱怨自己沒有愛，自己所處的環(huán)境沒有愛。那么我要重新問大家一個問題：到底什么是愛呢？愛在何處？
我相信大家都看到過類似這樣的新聞：一位母親在地震中為還在襁褓中的孩子撐起一片天空，發(fā)生車禍時(shí)緊緊擁抱孩子不愿放手的父母……看到這些，我們總會感嘆一句，這就是愛��！可是大家有沒有想過，我們的身邊就有一些微不足道的愛，一直陪伴我們，伴隨我們一起成長。
我的外婆是一位60多歲的老人。我每天回家都能嘗到美味的佳肴，這些都是外婆親手做的。正是因?yàn)檫@些美味的'佳肴使我在家里都能保持良好的心情。有一次我回家，和往常一樣吃飯，和家人一起聊天。就是這樣再平常不過的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說不盡的慈祥和寵愛。那一瞬間我想，我與這個陪伴了我十三年的老人，不知道從什么時(shí)候起，我們之間的交流少了，我們之間的話題少了。曾經(jīng)是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動了。我們之間漸行漸遠(yuǎn)，她從和我一起前行，變成了在我背后默默用目光注視著我，默默地做著她力所能及的事支持我。我意識到，我留給外婆的或許只是一個背影，可她給我的卻是她的全部。我們或許從來沒有想過，家人為了給我們準(zhǔn)備一頓好飯好菜，花了多少時(shí)間精力去鉆研我們的喜好，為了讓我們在夢想面前多一份選擇的機(jī)會，多么努力的工作賺錢。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛，在外婆的菜肴中嘗出了親情的味道。其實(shí)愛很簡單，它或許只是慈祥的目光，一頓美味的菜肴，一句簡單的問候，一句嚴(yán)厲的責(zé)怪，一次語重心長的談話，但這些都是愛。愛，由大愛和小愛組成，大愛亦是由小愛組成，小愛卻是填充了我們整個生活。
在我們的生活中，愛隨處可見。它是一份支持，一份鼓勵，一個擁抱，一個微笑。愛，很普通卻也很偉大。它或微不足道卻令人感到溫暖。它填充著我們的生活，正是因?yàn)檫@令人溫暖的愛，生活才會充滿快樂，在面對艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們才不會畏懼。在這里，我呼吁大家，珍惜你身邊的每一個人，每一份愛，他們都是這世間不可多得，獨(dú)一無二的珍寶。
你的一個不經(jīng)意的舉動或許能夠改變別人的一生，讓愛永駐心中，讓愛填滿世界，讓這個世界因?yàn)槲覀兊呐ψ兊酶用篮茫?/p>
愛演講稿高中5
親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是一名普普通通的教師，年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入教師崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時(shí)，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對一切！
我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動中。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在我跟學(xué)生取得共同成長的`過程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤！我會在不斷的總結(jié)，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。
我欣喜整天徜徉于學(xué)生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的”。
帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”“用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。
彈指一揮，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與教師事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。
謝謝大家！
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