夏令營導(dǎo)師推薦信
隨著人們自身素質(zhì)提升，推薦信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，好的推薦信可以為申請人帶來機(jī)會(huì)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份漂亮的推薦信呢？下面是小編幫大家整理的夏令營導(dǎo)師推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營導(dǎo)師推薦信1
本人應(yīng)劉景維同學(xué)的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營。 劉景維同學(xué)是我承擔(dān)的大二《有機(jī)化學(xué)》這門課的學(xué)生，在課堂上她聽課認(rèn)真，能夠很好的與我互動(dòng)和交流，課堂發(fā)言積極，思維非�；钴S，下課后經(jīng)常來問我問題，從她的問題中，我認(rèn)為她有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和有機(jī)化學(xué)功底以及清晰的思維方式。她的'有機(jī)化學(xué)成績一直名列前茅，基本每次都是最高分。
該生是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。在學(xué)習(xí)中她勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀，多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號，綜合表現(xiàn)突出；踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，英語基礎(chǔ)扎實(shí)；思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí)，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；科研興趣濃，獨(dú)立思考的能力很強(qiáng)，且有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
該生還一直擔(dān)任班長，積極參加學(xué)生工作，有較強(qiáng)的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。從平時(shí)的交流和接觸中來看，她做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負(fù)，對自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。
總之，該生熱心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于探索，組織能力強(qiáng)，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習(xí)。我覺得她是一名很有前途的學(xué)生。鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營。
推薦人：
年 月 日
夏令營導(dǎo)師推薦信2
作為歐某大學(xué)xx學(xué)院一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營。
xx同學(xué)于xx年9月進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)中，擔(dān)任其xx，xx課程的授課教師。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識(shí)，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見但又不失自己獨(dú)立思考的能力。除了學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，該生還積極參與并主持了本科生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，利用課余時(shí)間來完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，不僅學(xué)到了相關(guān)理論知識(shí)，熟悉了實(shí)驗(yàn)過程中的基本操作，而且逐漸培養(yǎng)出了對待科學(xué)與研究應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。
在與該生的課內(nèi)、課外頻繁的接觸中，我發(fā)現(xiàn)了她在個(gè)人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，思維活躍，想法獨(dú)到。另一方面她有良好的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度、謙虛有禮的為人處世態(tài)度以及誠實(shí)正直的`個(gè)人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的人格對于學(xué)術(shù)研究無疑是有很大幫助的。
可以看出，xx同學(xué)綜合表現(xiàn)突出，對物理有濃厚興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景，且具有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人：
20xx年xx月xx日
夏令營導(dǎo)師推薦信3
推薦人姓名：XX
推薦人職稱：教授，博士生導(dǎo)師
推薦人工作單位：
推薦人聯(lián)系方式：
推薦意見：
XX同學(xué)是我任教的專業(yè)課《XX》的學(xué)生，該生勤奮好學(xué)，積極思考，善于提問，主動(dòng)跟我進(jìn)行溝通交流，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的.學(xué)習(xí)作風(fēng)；并在本課程取得了94分的良好成績，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。該生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對科研有濃厚興趣，于去年參加大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，目前在本人課題組參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。我在指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)該生自學(xué)能力強(qiáng)，目標(biāo)明確，很有自己的想法，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能都很不錯(cuò)，有一定科研潛質(zhì)。此外，該生有良好的英語能力，表現(xiàn)在查閱文獻(xiàn)速度快，這為以后從事科研工作做好鋪墊。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望貴校審核通過。
推薦人簽名
日期
夏令營導(dǎo)師推薦信4
推薦人姓名：
推薦人職稱：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師
推薦意見：
xxxxx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，最開始接觸xxxxxxx同學(xué)是在20xx年5月，他與xxxx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報(bào)項(xiàng)目名稱為xxxxxxx
xxxxxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxxxxxx同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。針對項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn)，并對項(xiàng)目研究內(nèi)容的.現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。項(xiàng)目經(jīng)過近一年時(shí)間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時(shí)，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點(diǎn)成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-20xx學(xué)年度國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動(dòng)，望審核通過。此致
推薦人簽名：xxxxx
20xx年6月3日
夏令營導(dǎo)師推薦信5
尊敬的****：
我是****大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)專業(yè)**級學(xué)生***，從大一至今我已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了哲學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，從基礎(chǔ)理論的邏輯學(xué)、自然辯證法、自然科學(xué)發(fā)展概論、基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、政治學(xué)概論、科技創(chuàng)新方法論等課程，到專業(yè)性較強(qiáng)的中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、馬克思主義哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、西方馬克思主義、科學(xué)技術(shù)史等課程，專業(yè)知識(shí)逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的哲學(xué)知識(shí)體系。
通過兩年多專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及對諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域的初步了解，我由最初對自己的人生規(guī)劃不明確，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，尤其是對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動(dòng)有趣的方式向我們傳授著豐富深?yuàn)W的哲學(xué)知識(shí)，使我的思想和心靈不斷地得到知識(shí)的滋潤，在受益的同時(shí)我也開始進(jìn)行思考，思考我將來要成為一個(gè)什么樣的人，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越向往教育事業(yè)，因此我積極關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力向這個(gè)領(lǐng)域靠攏。
學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，我在大一大二連續(xù)兩年都取得了學(xué)分成績專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，先后獲得了“陳奇獎(jiǎng)學(xué)金”和“思源獎(jiǎng)學(xué)金”，并且連續(xù)兩年獲評為�！皟�(yōu)秀學(xué)生”。為了能夠更好的適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作，我十分重視英語學(xué)習(xí)，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖然輔修專業(yè)占據(jù)了我本專業(yè)的一部分學(xué)習(xí)時(shí)間，花費(fèi)了我一定的精力，但是另一方面它也進(jìn)一步豐富了我的.思考內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)，啟發(fā)我將哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問題聯(lián)系起來，進(jìn)行契合實(shí)際的哲學(xué)思考，加上我良好的時(shí)間分配能力和自主學(xué)習(xí)能力，使得二者相得益彰。
在本專業(yè)領(lǐng)域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個(gè)方面：知識(shí)的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進(jìn)入本專業(yè)領(lǐng)域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在研究能力上，我除了有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)課程的功底外，專業(yè)課程的理論知識(shí)掌握也較為全面，并且善于查找和運(yùn)用各種資料分析研究相關(guān)的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導(dǎo)下，我和本專業(yè)的另外兩名同學(xué)以及一名理工科的同學(xué)組成了一個(gè)科研小組，申請了“***大學(xué)本科生科研訓(xùn)練與實(shí)踐創(chuàng)新基金項(xiàng)目”，我們就“信息倫理學(xué)領(lǐng)域中的前沿問題研究”這一項(xiàng)目擬定了一系列的研究方案，目前該項(xiàng)目正在等待學(xué)校的審批結(jié)果。
回顧我自身的學(xué)習(xí)歷程，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)研究興趣主要在教育這個(gè)領(lǐng)域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育法學(xué)、高等教育學(xué)等專業(yè)，而且我也具有較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，希望通過此次活動(dòng)深入了解教育領(lǐng)域的前沿知識(shí)，在思想的碰撞中開闊視野，增長才干，歷練身心，展現(xiàn)自我，并爭取成為貴校教育學(xué)院的研究生。因?yàn)橘F校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目標(biāo)，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進(jìn)步，同時(shí)也可以獲得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。
我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問題，并希望自己能夠在教育的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業(yè)后的規(guī)劃是繼續(xù)讀博，繼續(xù)在教育相關(guān)領(lǐng)域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價(jià)值的研究成果。同時(shí)，我還打算在讀博期間參與教學(xué)活動(dòng)，為教育研究工作積累更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自己，我會(huì)盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作用，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅(jiān)持，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師滿意，獲得社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績!
推薦人簽名：
夏令營導(dǎo)師推薦信6
尊敬的****大學(xué)商學(xué)院：
本人是應(yīng)***同學(xué)的請求，推薦****同學(xué)參加貴學(xué)院的暑期學(xué)術(shù)夏令營 。 本人參與該生在大學(xué)本科生階段的教學(xué)工作，曾指導(dǎo)該生參加20xx年“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”。在指導(dǎo)該生大賽的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在數(shù)學(xué)建模大賽期間，該生積極思考，和隊(duì)員深入討論問題的.解決方法，并能對問題有一個(gè)整體的把握，撰寫論文過程中，嚴(yán)謹(jǐn)有條理，能把問題清晰的表達(dá)出來。課外認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，思考新的解決問題的方法并應(yīng)用實(shí)踐。在分析案例編寫論文過程中，能用比較新穎的方法完成，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，對問題能建立清晰的模型。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力。。 該生各方面全面發(fā)展，大學(xué)期間積極參加競賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。故推薦到貴學(xué)院參加學(xué)術(shù)夏令營活動(dòng)，希望審核通過。
推薦人：
職稱：
20xx年 月 日
夏令營導(dǎo)師推薦信7
尊敬的xxxx大學(xué)商學(xué)院：
你好！
本人是應(yīng)xxx同學(xué)的請求，推薦xxxx同學(xué)參加貴學(xué)院的暑期學(xué)術(shù)夏令營 。 本人參與該生在大學(xué)本科生階段的教學(xué)工作，曾指導(dǎo)該生參加20xx年“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽”。在指導(dǎo)該生大賽的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在數(shù)學(xué)建模大賽期間，該生積極思考，和隊(duì)員深入討論問題的解決方法，并能對問題有一個(gè)整體的把握，撰寫論文過程中，嚴(yán)謹(jǐn)有條理，能把問題清晰的.表達(dá)出來。課外認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，思考新的解決問題的方法并應(yīng)用實(shí)踐。在分析案例編寫論文過程中，能用比較新穎的方法完成，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力，對問題能建立清晰的模型。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力。 該生各方面全面發(fā)展，大學(xué)期間積極參加競賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。故推薦到貴學(xué)院參加學(xué)術(shù)夏令營活動(dòng)，希望審核通過。
推薦人：
20xx年 月 日
夏令營導(dǎo)師推薦信8
本人系xx工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)20xx年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)(雙語)”班上xx級化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)xx同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營。
該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動(dòng)，對于PPT教學(xué)也十分認(rèn)真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中表現(xiàn)突出。Presentation準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達(dá)能力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣;相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強(qiáng)，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨(dú)到見解，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)我平時(shí)的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實(shí)驗(yàn)看到她的`身影，實(shí)為難得。
并且該生平時(shí)經(jīng)常參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)任一定要職，對自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動(dòng)集體的活躍氣氛， 鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。
夏令營導(dǎo)師推薦信9
在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢想、有目標(biāo)，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識(shí)，對科學(xué)研究很感興趣，在她大二時(shí)，就主動(dòng)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。對于本科生來說，兩年的科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時(shí)沒課的時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室看到她的身影�？上驳氖�，在不懈的堅(jiān)持和努力下，她出色地完成了各項(xiàng)工作，還在科創(chuàng)活動(dòng)中提出自己獨(dú)到的'見解，在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻(xiàn)，積累了一定量的科研經(jīng)驗(yàn)和閱讀水平。
而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
吳曉宏老師推薦信
該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動(dòng)，對于ppt教學(xué)也十分認(rèn)真做筆記，并成為班級其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中表現(xiàn)突出。presentation準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達(dá)能力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣；相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強(qiáng)，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨(dú)到見解，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。
夏令營導(dǎo)師推薦信10
尊敬的徐浦小學(xué)校長及各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是天水市秦州區(qū)西十里小學(xué)的校長王萬軍，很高興我有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)向您們介紹我的一位學(xué)生。她叫周亞鑾，畢業(yè)于天水師范學(xué)院人文教育系，于20xx年9月至20xx年12月在我校實(shí)習(xí)。
該生在實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難，在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。在實(shí)習(xí)期間，該生主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1.實(shí)習(xí)班主任工作：
實(shí)習(xí)班主任工作時(shí)，能配合原班主任老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與學(xué)生也能建立較為融洽的師生關(guān)系，具體做了以下工作：每天7點(diǎn)去教室督促早讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成大聲朗讀的好習(xí)慣;每天與班主任交流討論班級管理工作及當(dāng)天班級工作安排;定期開班干部會(huì)議，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面情況。
2.積極組織活動(dòng)：
實(shí)習(xí)第一周教師節(jié)該生開展了《感恩老師》主題班會(huì)。本次班會(huì)主要是以鼓勵(lì)學(xué)生以感恩為主，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么感恩，學(xué)會(huì)怎么去尊重老師、尊重同學(xué)。實(shí)習(xí)第四周，該生配合學(xué)校老師組織開展了跳繩主題運(yùn)動(dòng)會(huì)，并積極帶領(lǐng)本班學(xué)生、策劃、排練了跳繩節(jié)目，使自己班級
在跳繩節(jié)目比賽中獲得第一名的好成績
3.教學(xué)實(shí)習(xí)工作：
教學(xué)過程中該實(shí)習(xí)生表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。上課時(shí)教態(tài)自然、思路清晰，并上了一節(jié)公開課，為六年級語文上冊的課文《月光曲》。這節(jié)公開課上的有聲有色，獲得了全校師生的一致好評。
該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的`地方，能夠虛心向指導(dǎo)老師請教，善于思考，能舉一反三，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取，在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，同時(shí)，該生在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深得實(shí)習(xí)學(xué)校的一致好評，是一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
本人誠摯向貴校推薦周亞鑾，相信她的工作能力一定不會(huì)讓貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)失望。衷心的希望您們能夠接納她。
愿貴校桃李滿天下，越辦越輝煌!
推薦人：
日期：
夏令營導(dǎo)師推薦信11
尊敬的中國科學(xué)院****研究所:
本人是中國**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的教授高**，現(xiàn)向貴所推薦我院**級***專業(yè)的**同學(xué)參加貴所的夏令營。本人目前擔(dān)任**同學(xué)申請的“中國**大學(xué)本科生研究發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目”的指導(dǎo)老師，項(xiàng)目研究課題是《TNAs/碳納米管光電極光催化氧化降解****的'研究》。在與**同學(xué)的接觸過程中，我認(rèn)為她對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，在進(jìn)一步地溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)是一個(gè)求知欲非常強(qiáng)的學(xué)生，同時(shí)她不懼困難，擁有較強(qiáng)的意志力。雖然本科學(xué)習(xí)的是***專業(yè)，但是她敢于挑戰(zhàn)自己，申請研究跨學(xué)科的研究課題。
除此之外，本人還了解到她的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，自入學(xué)以來，班級排名一直是第一，可以看出**同學(xué)非�？炭嗲趭^。在課題準(zhǔn)備的前期，**同學(xué)積極查閱相關(guān)文獻(xiàn)，細(xì)致學(xué)習(xí)、分析項(xiàng)目研究內(nèi)容，從中她也表現(xiàn)出一定的文獻(xiàn)檢索能力和閱讀英文文獻(xiàn)的能力。
**同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著較好的科學(xué)研究素養(yǎng)。我相信**同學(xué)會(huì)有更好的發(fā)展，我非常愿意推薦**同學(xué)參加貴所組織的夏令營活動(dòng)，同時(shí)也希望她能夠在夏令營活動(dòng)中得到鍛煉。
特此推薦！
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