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三年級通知4篇
現(xiàn)如今,我們都不可避免地要接觸到通知,通知是上級機關(guān)向下級機關(guān)傳達指示、批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文,布置工作與周知事項時所用的一種下行公文。還是對通知一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的三年級通知4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級通知 篇1
1. 陳名豪:一年不見,名豪從一年級時的膽小內(nèi)向,變成現(xiàn)在的積極勇敢,陳老師非常喜歡現(xiàn)在的名豪——做事細致、認真,有耐心。在自己能力范圍內(nèi)將字一筆一劃寫得端端正正,又不管不顧周遭吵鬧的氛圍,自己一個人沉浸在學(xué)習(xí)中,這得多大的自制力呀,你真了不起。同時,對于班級里的活動也很積極參與。運動會時米往返跑,你很努力地練習(xí)著,爭取為提高班級的分?jǐn)?shù)盡自己最大的力量,陳老師非常感動小小身軀的你的爆發(fā)力,跳大繩也是這樣,孩子,你非常棒!
2. 陳柔璇:不知從何時起,你成了老師的得力助手。積極為班級的活動出力,甩大繩時的響亮口號和堅持不懈的精神感動了同學(xué)們和老師。課堂上,也看到了你積極發(fā)言的身影,以及響亮而自信的回答。陳老師為你的轉(zhuǎn)變深感喜悅,下學(xué)期希望能讓老師看到你寫出一手娟秀的字跡,好好加油。
3. 蔡盈盈:聲音洪亮,膽量出奇,管理有方,體育很棒的蔡盈盈同學(xué)成了老師的得力助手,成了同學(xué)們心目中的好榜樣,這一切都是因為自己的`辛勤付出。孩子,你身上的優(yōu)點非常多,你非常了不起,所以請對自己自信一些,大方地亮出自己燦爛的笑容,大方地與他人交流,而不要習(xí)慣性地用手捂住嘴巴說話。
4. 王瑞宇:再見你,有兩方面你給老師留下了深刻印象:一是字有了模樣,能寫出筆畫的蒼勁有力;二是管理班級能力,表現(xiàn)的很不錯。同時老師還發(fā)現(xiàn)你在寫作業(yè)速度方面有待加強,不要一邊寫一邊玩,更不要一邊寫一邊和同學(xué)說笑,這樣會影響你的作業(yè)質(zhì)量。希望你能改正缺點,讓自己身上的優(yōu)點多多,閃亮多多。
5. 陳項一:這學(xué)期記住了佩戴,不再丟三落四,著實給陳老師留下了好印象。其次,牛奶監(jiān)督員的工作做得有聲有色,管理的井井有條,真不錯。希望你也能管理好自己的學(xué)習(xí)用品,讓學(xué)習(xí)用品充足,不再需要東借西借。課堂上積極發(fā)言,樂于與大家分享自己的真知灼見,但方式有些不對,不能老發(fā)出聲音“我,我”.安安靜靜地舉手,老師會發(fā)現(xiàn)你的。老師期待表現(xiàn)越來越優(yōu)秀的項一。
6. 戴樂婷:號稱班級“小書迷”的你,果然是時時刻刻在教室里翻越課外書,你專注于課外書的神情吸引了同學(xué)們的目光,希望你能從中吸取精華,為自己的成長所用。同時溫馨提示,不要忘記了學(xué)校正規(guī)的學(xué)習(xí)。
7. 余雅潔:作為家中長姐的你,一方面要幫助媽媽照顧弟妹,一方面還要顧及學(xué)業(yè),身上的任務(wù)繁重,但你時間分配的較好,兩方面顧及的也還不錯。只是課堂上讓自己思考的空間不大,忙于與同桌和前后桌的交流,這樣會導(dǎo)致課堂效果,希望你能夠慎重處理,不要得不償失。
8. 董耀陽:老師非常欣慰地看到你的點滴進步:從最初的不敢與老師交流,到現(xiàn)在的能主動找老師問問題、幫忙;從最初的上課只顧自己發(fā)出奇怪的聲音,到現(xiàn)在的開始認真傾聽、舉手發(fā)言。你在努力地讓自己變得優(yōu)秀,下學(xué)期,爭取做個更棒的自己。
9. 邵伯來:老師發(fā)現(xiàn)其實你的能力挺不錯的。比如運動方面的才能,上課回答時的聲音響亮,思考問題時的活躍。但就是缺了積極性,不主動發(fā)言,不主動參與班級活動,讓自己的才能白白荒廢。其實每個人都需要鍛煉,鍛煉多了,自然膽量大了。下學(xué)期,老師期待你的“綻放”.
10. 潘姝含:成績優(yōu)異、學(xué)有余力的你經(jīng)常成為老師的得力助手,如果在課堂上多一些自己智慧與同學(xué)分享,既幫助了同學(xué),又快樂了自己,同時提升了自己,何樂而不為呢?假期里,多做一些對自己發(fā)展有益的事,為下學(xué)期更好地幫助老師打下基礎(chǔ)喔。
11. 有著小鳥般的童心的你,是那么活潑,那么可愛,天生一副好嗓子,為同學(xué)們帶來歡樂與美的享受,學(xué)習(xí)上,你成績優(yōu)異并列前茅,一篇篇作文寫得文情并茂,深得老師和同學(xué)們的贊賞,希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休,老師等著你的好消息。
12. 劉亞寶:你為人和善,不與他人斤斤計較,儀表整潔,尊敬師長,按時完成老師布置的作業(yè),但學(xué)勁不足,思維反應(yīng)不快,故成績不能突出,假如你能勤思多問,積極動腦,收獲益匪淺。
13. 你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,下課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
14. 你能尊敬老師,團結(jié)同學(xué),勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,上課有時走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
15. 你性格內(nèi)向,平時不大愛說話,和同學(xué)能和睦相處,能按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力,但思維反應(yīng)遲鈍,準(zhǔn)確率不高,學(xué)過的知識不能靈活運用。希望今后積極鍛煉,注意適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng),提高記憶力。
三年級通知 篇2
1. 千千懂事能干,是個善良的孩子。平時媽媽很忙,千千還是能自己照顧好自己,真是太棒了!不過老師更希望千千能夠?qū)W會獨立學(xué)習(xí)、自覺檢查、再接再厲!期待你的再一次飛躍!切記,切嬌切躁!老師看好你喔!
2. 吳思思 你是個懂事而又認真的女孩,充滿著一種上進的朝氣。能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進步。你做事總是那么認真,對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
3. 彭欣潔 你尊敬老師,團結(jié)同學(xué),是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發(fā)言,總能搏得同學(xué)的贊賞。不過,令人遺憾的是你的工作能力有待提高。老師真誠地希望你在工作上要向她人學(xué)習(xí),做一名人見人愛的好學(xué)生。
4. 陳海鵬 在老師心目中,你是個聰明的男孩。學(xué)習(xí)上有余力,但上進心不是很強。老師希望你刻苦鉆研,耐心加上細心,相信你的`成績一定會更加出色!多看點書,寫作文的態(tài)度可好好端正一下。
5. 鳥無翅膀不能飛,人無知識無所為。你是個乖巧、文靜的女孩子。但你很貪玩,注意力不集中,希望你痛下決心,改掉壞毛病,做一個勝利者。
6. 孩子,你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢。在學(xué)習(xí)中,有時會遇上暫時的困難,不要氣餒,對自己要有信心。只要不斷努力,你的成績會有很大的突破,老師和你一起努力,加油!
7. 你待人友善,對同學(xué)熱情大方,從你的笑容中可以看出你很陽光,希望在今后的學(xué)習(xí)中多問、多練、多探索。相信成功就在前面等著你。
8. 胡雨晴 你是個文靜而又懂事的女孩,你有一顆關(guān)心集體的心,平時能與同學(xué)和睦相處,勞動積極,學(xué)習(xí)認真。這學(xué)期,你進步明顯,老師真為你開心。
9. 胡文文 你在課上能積極發(fā)言,課后能按時完成老師布置的作業(yè),積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希望你嚴(yán)格要求自己,改掉粗心的壞習(xí)慣,努力提高學(xué)習(xí)成績。
10. 占甜甜 你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。小幫手,工作能力也在突飛猛進哦!
11. 茆瑞龍 有時在學(xué)習(xí)上不夠重視,有時喜歡打人,這些毛病應(yīng)該馬上改一改,不要因為它們影響你的前途。希望你一門心思把精力放到讓自己健康成長上,
12. 你不僅有天真活潑的性格,還有聰明的智慧.。一個三年級的學(xué)生能寫出這么好的作文,真令人佩服。你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。 繼續(xù)加油吧,希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí),在知識的海洋里暢游。
13. 小伙子,不錯,有進步了。上課專心聽講,積極開動腦筋,獨立思考寫作,所寫文章條理清楚,語言樸實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花。繼續(xù)努力吧,如果以后寫作時能多份耐心細心,課外多讀些有益書,就更棒了。加油!
14. 你是個聰明又可愛的男孩子,認真學(xué)習(xí),作業(yè)及時完成,寫作時樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。如果你今后能多讀些有關(guān)好詞好句的書,老師相信,在不久的將來,一定能看到一個寫作更優(yōu)秀的你。
15. 你是個文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特點。 上課認真聽講,所學(xué)方法記得快。寫作時用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花,是個進步快的學(xué)生,繼續(xù)加油吧。
三年級通知 篇3
1. 在老師眼里,你是一個聰明,活潑,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學(xué)生。這學(xué)期你的寫作水平提高了,所寫的文章篇幅變長了,內(nèi)容變豐富了,語句變流暢了等等。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步!
2. 你真好學(xué),從沒落下一節(jié)課。上課認真聽講,積極動腦,按時完成作業(yè) 。這學(xué)期你付出了努力,所以你的作文進步了,真為你高興。老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步.。
3. 經(jīng)過努力,這一學(xué)期作文有所提高,敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書,不斷積累優(yōu)美的語言,那樣你的寫作會有更大進步的。努力吧
4. 你是一個積極上進,勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作文一次比一次寫得好,還經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進
5. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的.風(fēng)格更趨完善!
6. 恭喜你,這學(xué)期又進步啦!,上課認真聽講,所學(xué)方法記得快。寫作時用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花等等,不過這都是你自己努力得來的。繼續(xù)加油吧,希望你成為“作文明星”。
7. 你是一個活潑、天真的男孩,經(jīng)過半學(xué)期的寫作學(xué)習(xí),語句變通順了,詞語也變豐富了,但是,要想在寫作上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學(xué)海中,勤奮+努力,找到開啟智慧之門的金鑰匙。
8. 你是一個心地善良,是非分明的孩子。你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)。寫作在一天天進步,文章取材真實生活,選材恰當(dāng),段落分明,過渡自然。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
9. 你是一個非常聰明,機靈還有點調(diào)皮的孩子。課堂上,你積極動腦,發(fā)言精彩,課外時間,你興趣廣泛。你天資不錯,學(xué)習(xí)起來很輕松,如果寫作時能使口述語跳躍在紙上,變成書面語就更棒了。“廣博的學(xué)識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍,吸取更多的營養(yǎng),在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!
10. 經(jīng)過努力,這一學(xué)期作文有所提高,敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。老師希望你在今后多看些好詞好句的作文書,不斷積累優(yōu)美的語言,那樣你的寫作會有更大進步的。努力吧
11. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
12. 你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,和同學(xué)們相處愉快。學(xué)習(xí)上,上課能積極舉手發(fā)言,認真完成課堂練習(xí),F(xiàn)在你的文章條理清楚,語言樸實自然,進步了。老師希望你以后寫作時多份耐心細心就更好了。
13. 在老師心目中,你是一個心地善良,為人厚道的男孩。對事物充滿好奇,善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
14. 在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,看你平時不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。經(jīng)過一學(xué)期的努力,你的寫作水平提高了。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,那就更好了!老師期待著……
15. 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,對你的觀點我十分認同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。繼續(xù)努力吧,你會在新的一年里 取得更大的進步。
16. 在學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。上課時,專心聽講,積極思考;寫作時,細致觀察,想像豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。
17. 在老師心目中,你是一個心地善良,為人厚道的男孩。見到老師,你總是笑臉相迎,與團結(jié)和睦相處,因此,深受同學(xué)和老師的喜愛。不過,老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確,總讓老師為你擔(dān)心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣,奮勇前進,你一定會很出色的。
18. 在老師眼里,你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué),你也很真誠。不過,老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里,老師送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退,要想達到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。
19. 在老師眼里,你是一個文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項活動,對待同學(xué),你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,老師對你充滿信心,在這里,老師希望你在新的學(xué)年里,在學(xué)習(xí)上狠下苦功,不懂就問,爭取進步。
20. 老師欣賞你的聰明伶俐,思維敏捷;喜歡你勤奮好學(xué),知識豐富;佩服你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展;羨慕你多才多藝,活波可愛。你小小年紀(jì)竟然學(xué)會了五十多首鋼琴曲!敖袢漳阋詣(chuàng)信為榮,明日創(chuàng)信以你為榮!钡饶汩L大了,考上了北大、清華,母校怎能不引以為榮呢?
三年級通知 篇4
1、 本學(xué)期你的思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,成績穩(wěn)居榜首。具有一個農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì),你的自立能力給人印象深刻。沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,你學(xué)習(xí)的頑強毅力令人感動。如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一顆。希望你在今后的學(xué)習(xí)中將物理和數(shù)學(xué)作為你攻堅的重點,盡量使自己的整體水平上升到一個新的高度。
2、 一直來你總是孜孜不倦地認真學(xué)習(xí),由于目標(biāo)明確、態(tài)度認真,因此成績不錯。尊敬師長,作為班干部,積極協(xié)助老師做好各項工作,并持之以恒,有始有終。集體榮譽感強,班級活動中主動獻策出力,同學(xué)關(guān)系融洽。老師希望你努力提高自己的英語水平,使自己的各科平衡發(fā)展,學(xué)習(xí)成績更加穩(wěn)定。
3、 郭延慶同學(xué)是一個十分平凡,沒有什么突出表現(xiàn)的學(xué)生,由于基礎(chǔ)的影響,文化課的成績不是很理想,自我勤奮程度欠佳,也就導(dǎo)致了至今成績不見提升的現(xiàn)象?雌饋硇愿裼悬c內(nèi)向,不太善于交際。課上精力不是十分集中,有走神害困的現(xiàn)象,這都需要他樹立自己的人生目標(biāo)并由為之奮斗的勇氣。期望新學(xué)年能正視自己存在的問題,樹立自己的人生目標(biāo),為自己的將來打好基礎(chǔ)。寄語:一個人可怕的不是基礎(chǔ)差,而是知道自己的基礎(chǔ)差還不付出努力!謀事在人成事更在人。
4、 相對于上個學(xué)期而言,本學(xué)期你的成績有所提高,希望在今后的日子里,你能更大方自然地表現(xiàn)自己,讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點。希望在高中的最后一個學(xué)期,努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。
5、 一年中,我注重了你們的身心健康的發(fā)展,強調(diào)了德智體美勞的全面發(fā)展,而不僅僅是試卷上的那個分?jǐn)?shù)。當(dāng)然,你們也必須知道,在中國目前的.教育制度中,你們也得無奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗。高三的一年,你們付出要比其他人多3倍的努力才行啊、。高三的一年,雖然預(yù)計中會十分的艱辛,但你們經(jīng)過了這一年的洗禮,你們會快速長大好多好多,在未來一年,你們也會感悟到更多的人生哲理。所以,不要害怕,不要猶豫不前,積極地面對它,努力地利用它實現(xiàn)自我的價值。相信自己:只要努力了,就一定會有進步的!
6、 你是一個樸實的孩子,生活上勤儉節(jié)約,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動。在學(xué)習(xí)上,你腳踏實地、勤奮好學(xué),你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的。你的自覺、認真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背,還要講究方法、技巧。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
7、 你是一個懂事、有愛心、愛學(xué)習(xí)的女孩。能夠自覺地完成老師布置的各項任務(wù)。學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)較差, 學(xué)起來有些吃力, 但你并沒有放棄學(xué)習(xí), 還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。你的各科都有很大的進步!像你這樣的人,一定能實現(xiàn)自己的遠大理想的! 老師將永遠恭候你的佳音!
8、 你活潑好動,十分熱愛集體,為班級活動出謀劃策。期中考試后,在生活上,你嚴(yán)于律己,樂于助人,在學(xué)習(xí)上,你端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),聽講更專注,成績有了較大幅度的提高,也讓老師對你有了新的認識。老師希望你以后意志力再堅強些,學(xué)習(xí)成績的進步幅度再提高些,你的人生將會更加精彩!
9、 你是一個可愛的女孩,本期來,你尊敬師長,遵守紀(jì)律,讓人已經(jīng)無處尋找你不聽話的影兒。為人坦誠,與同學(xué)和諧相處。你有較強的班集體榮譽感, 能把老師交給的任務(wù)完成好。你學(xué)習(xí)努力,目標(biāo)明確,態(tài)度端正,因此成績進步得非常快。
10、 在老師眼里,你是一個聰明,開朗、樂觀,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學(xué)生。你熱愛班級,樂于助人,癡迷于足球,在遲到方面能知錯就改。希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標(biāo)。
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