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校企聯(lián)合辦學協(xié)議書
現(xiàn)如今，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議后則有法可依，有據(jù)可尋。我敢肯定，大部分人都對擬定協(xié)議很是頭疼的，以下是小編收集整理的校企聯(lián)合辦學協(xié)議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校企聯(lián)合辦學協(xié)議書1
甲方：
乙方：
為增強辦學活力與效益，提升甲方的“ ”品牌空間和社會影響力，增大口岸專業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，甲、乙雙方將依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及實施條例、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中華人民共和國民法典》等相關法律法規(guī)，就資源共享、優(yōu)勢互補的原則，達成聯(lián)合辦學事項達成一致意見。并訂立本協(xié)議，以資共同信守：
一、學院及聯(lián)盟會的性質：
1、 專修學院是由知名學者xx教授發(fā)起， 年經(jīng) 省教育廳批準成立，具有“全日制高等教育自學考試助學和繼續(xù)教育”辦學許可證的民辦高等教育機構。學院在省民政廳注冊屬民辦非企業(yè)單位，具有獨立法人資格，具有獨立的民事權利能力和行為能力。
學院，是 專修學院下設的二級學院，已經(jīng)過 授權，可以自行搭建組成核心管理團隊，并負責二級學院日常管理工作，依法獨立行使教育教學和行政管理職權。
二、聯(lián)合辦學的管理目標與要求：
甲、乙雙方共同使用西安 現(xiàn)代關貿(mào)學院的名稱，本著公開、公正、公平、權利對等及優(yōu)勢互補的合作理念，一同去組建精干的管理運營團隊(在同一管理運營模式下，可一校兩制，分攤管理)，并認真貫徹黨的教育方針，遵守國家和陜西省的有關民辦高等教育的法律、法規(guī)和規(guī)章制度，遵守學院章程，堅持學院“高、精、特”辦學方向，積極探索現(xiàn)代學校建設的有效途徑和方法，積極探索利用社會多種資源和方式發(fā)展民辦高等教育的途徑和方法，創(chuàng)建良好的社會聲譽。
甲、乙雙方合作方式：
雙方應在 的管理及監(jiān)督，共同使用 關貿(mào)學院的名稱、校牌、二級學院印章、網(wǎng)站及對外宣傳品，并依據(jù)自身優(yōu)勢及條件，尋找各自所需的辦學場所，對外招生及經(jīng)營，獨立核算自負盈虧 ，同時承擔各自招生、經(jīng)營期間的所有運營成本及法律責任，并共同分擔應向 繳納的管理費用。
四、甲、乙雙方的權利與義務 ：
1、總則
甲、乙雙方對二級學院的管理運營負全責，并依據(jù) 管理教育專修學院章程，制定辦學方針、辦學目標及辦學資質管理。
權利：
甲、乙雙方在學院章程和辦學范圍框架內(nèi)享有充分的辦學自主權，在合作期間，雙方負責組建二級學院管理團隊，依法組織實施教育、教學、運營等各項管理工作。
甲、乙雙方共同享用 管理教育專修學院提供合法的手續(xù)和資質。
3)甲、乙雙方自行聘用二級學院的管理人員，并自行負責發(fā)放薪酬。
4)甲、乙雙方可自行制定教學內(nèi)容、教學師資、招生廣告、收取學費。
5)甲、乙雙方有權確定開設各自所需的專業(yè)課程。
6)甲、乙雙方對自行添置、購買的設施、設備、辦公用品等資產(chǎn)享有所有權、處置權、處分權。
2、義務：
1)甲、乙雙方接受 管理教育專修學院對辦學管理行為進行監(jiān)控和評估。
2)甲、乙雙方接受 管理教育專修學院對對資產(chǎn)和財務進行監(jiān)督和審計;對教育和教學質量、管理體制和辦學機制等工作進行考核和評估。
3)甲、乙雙方正確對待 管理教育專修學院對運營管理出現(xiàn)問題所提出質疑。
4)甲、乙雙乙自覺地接受 管理教育專修學院對學院人事、財務、資產(chǎn)等管理工作的要求和學院辦學水平、教學質量、教育管理工作的監(jiān)控、評估以及對管理團隊的經(jīng)濟責任審計。
5)甲、乙雙乙方應建立規(guī)范的`學院管理制度，嚴格管理團隊和師資團隊的聘用，并保證教職工的合法權益，對于聘用期一年以上的教職工應按有關規(guī)定辦理社會保險。招收的學員應建立學籍檔案，嚴格教學管理制度，并將學生花名冊、學籍表、成績單、就業(yè)合同、教學計劃、教學大綱等上報 管理教育專修學院。
6)甲、乙雙乙方不得將 管理教育專修學院資質及印章交予第三方使用，不得與第三方聯(lián)合簽署協(xié)議。所有合作辦學和培訓協(xié)議均應報 管理教育專修學院審核批準;不得以二級學院名義融資，貸款、不得非法集資。
7)二級學院管理運營費用由甲、乙雙方自籌。教學辦公場地、教職工工資待遇、招生宣傳、教學費、辦公費、差旅費、各項雜費等均由雙方自行負擔。
五、資質、印章管理
合作期間，學院資質和印章統(tǒng)一由 管理教育專修學院管理，二級學院印章需用時，向 管理教育專修學院提出申請。為方便甲、乙雙方開展工作， 管理教育專修學院向乙方提供資質復印件，以便聯(lián)系業(yè)務。
六、財務管理：
甲、乙雙方按照統(tǒng)一標準，收取學費，自主支出，但甲、乙雙方發(fā)生的各項支出應按月上表 管理教育專修學院，以便學院并表申報稅項。
七、合作期限
暫定為 兩 年，從 年 2 月 20 日起至 年 2 月19 日止，管理期滿，雙方協(xié)商一致可根據(jù)法律政策續(xù)簽協(xié)議。
合作期間具體分工：
甲方：
積極配合乙方完成招生工作，完成招生隊伍的培訓，并提供各類影像資料、及所獲的各類牌匾及證書。
負責提供學校的各類資質及收費標準。
3)負責制定定向委培方案，負責聯(lián)系畢業(yè)生就業(yè)單位，保證畢業(yè)生的就業(yè)安置。
4、負責新生就業(yè)安置協(xié)議的簽訂，并保證專業(yè)技能課程的教學。
乙方：
負責專業(yè)招生團隊的搭建及培訓工作。
負責招生方案的策劃、制定、組織及實施工作。
負責宣傳品的設計、印制及推廣工作。
組建專、兼職教師招聘工作。
負責構建學院的管理章程、管理制度、獎罰標準及薪資標準。
另外雙方將共同研究、探索20 年學院開設的專業(yè)課程，學生畢業(yè)證的獲得渠道及短訓班開設的計劃。
九、協(xié)議的變更與解除
1、在協(xié)議執(zhí)行中，甲乙雙方自愿協(xié)商可以變更本協(xié)議，經(jīng)濟損失各自承擔。不得因法人代表(或負責人)發(fā)生變更而要求變更本協(xié)議或拒絕履行本協(xié)議。
2、本協(xié)議在執(zhí)行期間，如遇不可抗力的情況產(chǎn)生(如地震、市政動遷和政府決定等)，所造成的經(jīng)濟損失，或因此導致本協(xié)議無法履行而終止的，甲乙雙方互不追究違約責任。由此造成的經(jīng)濟損失各自承擔 。
3、若出現(xiàn)以下事由之一時，雙方簽訂的協(xié)議可隨時提前解除：
1)甲乙雙方均同意終止的，經(jīng)雙方簽署協(xié)議后停辦，費用各自承擔，善后事項雙方協(xié)商辦理。
2)如因甲、乙雙方其中一方，嚴重違紀、違規(guī)行為或嚴重不負責任造成辦學質量低劣和發(fā)生重大的責任事故，引起社會矛盾影響惡劣，或受到教育行政管理部門處罰的，另一方有權及時單方終止本協(xié)議并保留追究其連帶民事責任的權利，造成的損失也由其自行承擔。
十、違約責任
1、合作期間，甲乙雙方均應嚴格履行本協(xié)議，非法律政策或本協(xié)議規(guī)定允許的事由，甲方不得終止本協(xié)議或中止辦學(除國家政策法律另有規(guī)定);乙方不得中途退出管理或單方面中止管理。如有違反，違約方除承擔所有的經(jīng)濟損失外，還應支付守約方違約金，違約金額為 10 萬元。
2、如因管理不善造成學校資產(chǎn)和他人人身財產(chǎn)損失的，負有管理責任一方應承擔相應的賠償責任。
3、甲方不能提供合法資質、無故刁難乙方，對乙方的教學管理、財務收支造成影響，由甲方承擔法律法規(guī)責任，同時乙方有權終止本協(xié)議。
4、乙方違反國家法律、法規(guī)或行政命令、簽訂合同中出現(xiàn)虛假行為及造成的糾紛、教學管理中違反教育廳的有關規(guī)定，對學生造成影響、 虛報瞞報財務收入、未按物價審批標準收取費用、侵害甲方利益及聲譽、均由乙方承擔法律法規(guī)責任，同時甲方有權終止本協(xié)議。
5、因國家法律、政策調(diào)整，導致乙方不能履約繼續(xù)管理職責的，本協(xié)議自行終止，甲乙雙方互不追究違約責任，雙方應按政策規(guī)定妥善處理善后問題，確保被教育者的合法利益。
十一、附則
1、本協(xié)議有效期為兩年 ，從 年 2月 20日起至 年 2月19日。合作期滿，雙方協(xié)商一致可根據(jù)法律政策續(xù)簽合作協(xié)議
2、本協(xié)議自甲乙雙方簽訂之日起生效，至期滿后自然失效。
3、本協(xié)議如有未盡事宜，雙方應本著地位平等、相互尊重的原則共同協(xié)商，及時作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力。
4、本協(xié)議正本一式5份，甲、乙雙方各執(zhí)2份，抄報 份。
甲 方：(簽章)
乙 方：(簽章)
代表人：
身份證號：
年 月 日
年 月 日
校企聯(lián)合辦學協(xié)議書2
甲方：格力電器（中山）有限公司
乙方：湖南省湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學校
為滿足格力電器（中山）有限公司對專業(yè)、技能人教授需求，經(jīng)過對湖南省湘陰縣第一職業(yè)中等專業(yè)學校的辦學規(guī)模、學校素質及前期合作情況的全面考察，甲方?jīng)Q定把乙方作為員工的定向培養(yǎng)基地，乙方承諾定向為甲方培養(yǎng)和輸送符合甲方要求的人才。
甲、乙雙方本著誠實守信、平等互利的原則，經(jīng)協(xié)商達成以下協(xié)議，并共同遵守相關條款。
一、合作總則
實施以素質教育為中心的教學模式，使乙方學校成為甲方公司定向人才提供及員工入公司前培訓的場所。雙方同意建立校企聯(lián)合辦學關系，甲方在乙方掛牌設立“格力電器（中山）有限公司技能性人才培訓基地”，開辦“格力班”。
二、定向培養(yǎng)崗位
崗位：甲方所需生產(chǎn)一線技術工人。
三、學制及教學計劃
�。ㄒ唬⿲W制為1.5+0.5+1教學模式：學生先在乙方學習1.5年，進入“格力班”學習0.5年后，再進入甲方實習1年。
�。ǘ┙虒W計劃的制定
1、進入“格力班”的學生，前1.5年按國家職業(yè)教育的正規(guī)教學課程進行學習。
2、進入“格力班”后，仍由乙方學校進行管理0.5年進行甲方公司安全意識、質量意識及企業(yè)文化教育，并結合部分實踐課程進行培養(yǎng)。
3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計劃。
4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋，以不斷改進和提高教學，更好的為甲方服務。
四、“格力班”招生
（一）招生要求
1、按照乙方招生計劃正常招收，并具有正式學籍關系的學生。
2、在乙方已學習了1.5年的工科類三年制學生。
3、根據(jù)甲方的用工要求，經(jīng)過甲方人員招聘錄取的學生。
4、其他要求：品質優(yōu)秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、認同甲方企業(yè)文化、責任心強、具備一定專業(yè)技能。
5、經(jīng)甲方考試、考察，認為符合甲方錄用條件的。
（二）招生程序
1、乙方學生在校學習1年后，甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“格力班”學生的錄取。
2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“格力班”的招生，招生人數(shù)預計為每班100人，男女比例為9∶1（具體人數(shù)視招聘錄取情況由甲方?jīng)Q定）。
3、甲方確定錄取的人員，在學校讀滿1.5年后，由乙方安排進入“格力班”繼續(xù)學習。
五、學生管理及分配
1、進入“格力班”的學生，需在“格力班”學習表現(xiàn)較好，各科學習成績合格，根據(jù)甲方用工需求，可進入甲方進行最后1學年的學習，在實習期間實行雙重管理。
2、學生在甲方實習期間，接受甲方的試用和考核，試用后經(jīng)考核未能達到要求的學生，甲方可直接退回乙方，由乙方另行安排畢業(yè)或推薦到其他單位。
3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期，試用期根據(jù)公司規(guī)定發(fā)放試用期工資；其他福利待遇及轉正后薪酬待遇，根據(jù)崗位性質不同參照甲方當時的標準執(zhí)行。
4、學生在試用合格，并取得畢業(yè)證和相關的資格證書后，甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同。
六、各方權利與義務
（一）甲方權利與義務
1、與乙方共同制定“格力班”學生的教學計劃和課程教學大綱。
2、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生到甲方工廠實習。確定每次實習的內(nèi)容、安排專人指導實習過程，以培養(yǎng)到企業(yè)實習的學生實際操作能力和職業(yè)素質。
3、對實習學生到公司實習的情況進行全面的評價和考核，為學生的實習考核提供依據(jù)。
4、學生到企業(yè)就業(yè)期間，根據(jù)國家勞動法及企業(yè)的薪資標準確定具體的工資。
5、定期關心“格力班”學生的學習和生活情況。
（二）乙方權利與義務
1、與甲方共同制定“格力班”的專業(yè)教學計劃和課程教學大綱。
2、牌匾的制作，并組織授牌儀式。
3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理，參與對學習學生的實習指導工作。
4、為了搞好“格力班”的教學，定期組織教師到甲方公司短期學習。
5、對“格力班”學生在校期間進行管理及考評。
6、不得對進入“格力班”的`學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。
7、負責“格力班”學生的管理和安全，學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責；實習期間，對學生在廠區(qū)外發(fā)生的意外事故，乙方負責跟蹤處理，甲方協(xié)助處理。
8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置，另行推薦到其他單位。
七、其他約定
1、商業(yè)秘密保守條款：乙方及乙方學生有為甲方保守商業(yè)機密的義務，遵守并嚴格執(zhí)行甲方制定的所有保密規(guī)定。如乙方或學生違反本約定泄露甲方商業(yè)秘密，乙方或學生須對甲方因此而導致的損失（包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等）無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發(fā)出書面通知的五日內(nèi)付清。
2、乙方只能對本校正式建立學籍關系的學生根據(jù)甲方需求進行定向培養(yǎng)和輸送。未經(jīng)甲方書面委托，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將學生輸送到“格力班”。如有違反，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，甲方有權終止本協(xié)議，并取消與乙方的招工合作關系；同時，乙方應當支付給甲方違約金壹萬元。
3、乙方設立的“格力班”只能獨家為甲方培養(yǎng)及輸送人員，在甲方未明確不錄用該班學生前，一律不得為本待業(yè)其他公司輸送“格力班”人員。如有違約，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，乙方應按1000元/人向甲方支付違約金。
4、本協(xié)議合作期間，甲、乙雙方友好協(xié)作，各自產(chǎn)生的費用由各方自行承擔，雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用，雙方另行協(xié)商，簽訂補充協(xié)議確定。
5、本協(xié)議合作期限為3年，從20xx年7月11日起至20xx年7月11日止，合同期滿后，經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽。
6、雙方如有一方違反本協(xié)議約定內(nèi)容，另一方可隨時解除本協(xié)議，并不承擔任何責任。
7、履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，雙方應友好協(xié)商解決；協(xié)商不成或經(jīng)二十日仍未達成補充協(xié)議的，任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。
8、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份；經(jīng)雙方代表簽字、蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_______________
代表（簽字）：_______________
_____年_____月_____日
乙方（蓋章）：_______________
代表（簽字）：_______________
_____年_____月_____日
校企聯(lián)合辦學協(xié)議書3
合同編號：
出租人：
承租人：
為解決校舍困難，確保教育教學工作的正常進行，承租人提出租用出租人的房屋辦學。經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
第一條 承租人租賃出租人的房屋辦學。所租賃房屋座落在 ，共 間(其中教室 間、寢室 間、食堂 間、……)，建筑面積 ，房屋質量 ，無安全隱患。
第二條 租賃期限：自 年 月 日至 年 月 日。
第三條 租賃房屋用途：租賃房屋只能用于辦學。要改變租賃房屋用途必須經(jīng)出租人同意。
第四條 租金(大寫) 。
第五條 租金的支付期限與方式： 。
第六條 租賃期間，承租人負責支付出租房屋的水費、電費、煤氣費、電話費、電視收視費、衛(wèi)生費和物業(yè)管理費等。
第七條 租賃房屋的維修及費用承擔
出租人維修的范圍、時間及應承擔的費用： 。
承租人維修的范圍及應承擔的費用： 。
第八條 租賃房屋的'裝修改善及增設他物
出租人允許(或不允許)承租人對租賃房屋進行裝修改善或增設他物。裝修改善或增設他物的范圍是： 。
租賃合同期滿，租賃房屋的裝修改善或增設他物的處理： 。
第九條 出租人允許(或不允許)承租人轉租租賃房屋。
第十條 定金(大寫) 元。承租人在 前交給出租人。
第十一條 合同解除的條件
有下列情形之一的，出租人有權解除本合同：
1.承租人不交付或者不按約定交付租金達 個月以上;
2.承租人所欠各項費用達(大寫) 元以上;
3.未經(jīng)出租人同意，承租人擅自改變出租房屋用途的;
4.承租人違反本合同約定，不承擔維修責任致使房屋被損壞，不能作為校舍使用的;
5.未經(jīng)出租人書面同意，承租人將出租房屋進行裝修改善和增設他物的;
6.未經(jīng)出租人書面同意，承租人將出租房轉租給第三人的;
7.承租人在出租房屋進行違法活動的;
8.其他約定的解除合同的情況。
有下列情形之一，承租人有權解除本合同：
1.出租人遲延交付出租房屋，影響學校正常秩序的;
2.出租人違反本合同約定，不承擔維修責任，使承租人無法繼續(xù)使用出租房屋的;
3.其他約定的解除合同的情況。
第十二條 合同期滿，承租人返還房屋的時間是： 。
第十三條 違約責任：
甲方：
乙方：
日期：
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