【精品】班主任學期工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的班主任學期工作總結(jié)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任學期工作總結(jié) 1
本學期在學校領(lǐng)導指導下，及其課任老師的共同協(xié)助努力下，我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基本得以展現(xiàn)，下面我把這個學期來的班主任工作情況作一個簡單的匯報：
一、走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格
在接班之初我分別找了多個學生進行談話，了解家庭，學習，生活，品格等.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置；嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，采取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望。“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
二、努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學習氛圍
環(huán)境對于人有一定的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先，在本學期中旬，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增添了“團結(jié)、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目標。設(shè)立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的`教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
三、加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)
班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每周一思想品德課的時間，我確立了一周一個主題的德育工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”等。其次，少先隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導，學生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高。
四、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無師當有師的效果。
總之，在這一個學期里，在學校領(lǐng)導的指導下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應盡的工作！
班主任學期工作總結(jié) 2
昨天上午召開了新學期第一次主題班會，很成功，比我想象的效果要好，氣氛很活躍。當我下課走進E202的時候，班委會同學已經(jīng)在布置黑板了，主題是學生們自己想的：團結(jié)溫暖的家，題目很溫馨的感覺，可以看出同學們都很熱愛自己的集體，作為輔導員我很欣慰。
第一項宣布班委會成員。后來班委會發(fā)言我也很感動，都談出了自己的真實意愿，大家都有一個共同的目標，就是把班級建設(shè)好。我知道很多同學高中時候成績很好，本來可以進入更好的大學，但是既然來到了我們學校，來到了我們班級，我也會盡我努力讓大家度過無悔的三年。其實以后走入社會你們終會明白，決定你命運的是你的實際能力、你的性格，不在于你的專業(yè)和你的學校是否是當初你所喜歡。但有一點，就是無論你曾經(jīng)就讀在哪所大學，大學時光不要荒廢，這才決定你的青春是否有價值。
第二項是對已經(jīng)結(jié)束了的軍訓工作做一個簡單的總結(jié)。所有的大學新生都要經(jīng)過軍訓的，軍訓不是大家想象的只是學習走正步站軍姿那么簡單。大家來自四面八方，來自不同的城市，如今融入了一個集體，只有通過軍訓才能增強大家的凝聚力和集體榮譽感，那么對于今后三年的大學生活，無論是同學們之間的相處上還是在一些處理事情上，都是十分有意義的。
第三項是進行簡單的入學教育，學校的規(guī)章制度我不想多說，大家都有一個了解。但是強調(diào)了一個問題，就是形象行為上絕對禁止非主流。同學們?nèi)菀资艿揭恍┥鐣喜涣棘F(xiàn)象的影響，而又缺乏判斷能力，容易混淆美丑。在這里我先強調(diào)了大學生要有一個良好的規(guī)范的形象。對于女同學，我要求禁止?jié)鈯y艷抹;對于男同學，我提出禁止怪異發(fā)型。女孩子愛打扮、學學化妝很正常，但是一定不要化明星的煙熏妝來上課，有化妝常識的人都知道，什么場合適應什么樣的妝容，煙熏妝在某些場合看上去很美，但絕對另類于校園里;對于男孩子，我的觀點比較保守，我個人很反感男孩子蓄長發(fā)染另類的顏色，我不反對男同學也給頭發(fā)打理打理，但我希望這個造型要符合大多數(shù)人的審美。人的形象要符合身份，明星在電視上怎樣打扮都可以都好看，但你不是明星，你是大學生，盲目的追星趕時髦收不回你盼望的效果。同學們還不成熟，請不要怪我羅嗦，以后你終會明白，我這樣要求你，是對你成長的負責。
第四項是希望大家加強交流。走過大學，我回首以往，雖然一個班級的同學每天都在一起上課，但是真正交流的`機會并不多(戀愛的除外)。我希望有些同學不要閉塞自己，更不要有自卑或自傲的心態(tài)，大家如今走到了一切，在校園里絕對是平等的，不管你曾經(jīng)如何落寞如何輝煌，如今在我們的大家庭，大家就是在同一起跑線上，沒有人騎在你頭上也沒有人在你的屋檐下。大學里是你青春路上一次難得的增加知心朋友的機會，一定要敞開心扉，坦誠待人。走上工作崗位以后，雖然你還會認識更多的朋友，但是青春路上的朋友，感情別樣深，你對他們的感情，如同對待青春一般留戀和難忘。因為他們代表你一段美麗的回憶，與你走過一段青春的旅程。
第五項是心理健康提醒。大學生心理健康是一個完整的課程，只有你到了需要心理矯正的時候才會發(fā)現(xiàn)它的重要。如果有必要，隨時開班會大家共同探討。這里略，總之盡量避免做自己今后不堪回首的事。
最后，授權(quán)予班長有主持班會的權(quán)力。班長可以隨時提議召開班會，題目由班委會成員共同研究，針對班級出現(xiàn)的一些熱點問題一些現(xiàn)象，通過班會大家共同探討。班會也是一個交流的平臺，能否搞好需要共同的努力。這個權(quán)力交給班長比由我自己定題效果要更好，畢竟還是同學們自己更加了解生活中的問題。
班會時間有限，不能一一解釋給大家聽。以后我會在BLOG上對班級每一次記事給一個詳細的說明，以上是對昨天班會上每項問題的一個理由。有任何問題或更好的建議留言給我。
班主任學期工作總結(jié) 3
本學期，我擔任高二（5）班班主任工作，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在政教處的支持下，我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)良好的班集體。
能否形成一個積極向上、努力學習、團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
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開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的"圖書角"，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄。
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進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，"各守其位，各司其職，各盡其責"。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
�。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高二個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會，演講會，競賽等各種形式的活動，來引導學生學習、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
2、注意樹立榜樣。俗話說"說一千，道一萬，不如親身示范。"榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力，感知能力，認識水平，興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》，《理想與信念》，《要學會學習》，《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴格的要求是最大的尊重"。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主的工作，把學校，社會，家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯�，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師。
班主任學期工作總結(jié) 4
本學期擔任xx中學初中七年級47班班主任工作。每個學生常常是一個家庭的惟一，家長能把孩子送來民辦學校讀書，充分體現(xiàn)了對民辦學樣的信任，如何陪伴孩子們走好青春之路，如何在做人上和學業(yè)上有所進步，這是我工作的出發(fā)點。下面將我本學期所做的工作及一些感悟與反思總結(jié)如下：
1、從軍訓開始的紀律及校規(guī)教育為學生紀律意識的培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。軍人嚴明的紀律、絕對的服從、秩序的整齊劃一，都給學生留下了深刻的印象�！傲餮骱共涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊”，不做逃兵勇敢挑戰(zhàn)自己，這些信念對學生順利度過住校適應期起到了重要作用。對《學生手冊》的學習，使學生全面了解了有關(guān)的校規(guī)校紀；對《三字經(jīng)》《大學》等傳統(tǒng)經(jīng)典的背誦讓學生在熟悉傳統(tǒng)文化的同時也又學到了很多有益的做人道理。
2、在班級創(chuàng)造公平、民主的環(huán)境。班干部的選舉任用來自于學生的選舉，宿舍長、各組組長的確定也不是來自老師指定，而是把權(quán)力下放到各個團隊，團隊內(nèi)部的事團隊自己解決。班委會改選，確定了班長人選就由班長自己組閣。每周之星，xx榜樣都是公平選舉，不選舉也會選擇學習優(yōu)秀進步的、素養(yǎng)量化優(yōu)秀的，一定確保有客觀的數(shù)據(jù)作標準。期末的評優(yōu)也是如此，如有的同學提出哪一項不公平，不公平的可由同學提出合理方案，誰的方案可行聽誰的。我想時間長了，這種公平民主的環(huán)境能給大家?guī)砀嗟氖斋@。
3、結(jié)合校規(guī)校紀實施的班級個人量化評分制，使班級管理制度化、法制化而非人情化。每個加減分項目簡單易行，標準明確，盡可能確保公平，從小事做起，堅持經(jīng)常。每分項負責人的檢查督促既是對自己的一種要求，也為班級做出了貢獻。每月的總結(jié)及不定期的.表彰也起到的良好推進效果。
4、作為一個中學生就要做到“品求優(yōu)秀，學爭上游”，在治班之初就把“讓人們因為我的存在而感到幸�！弊鳛槠返屡囵B(yǎng)方面的目標。在這方面從細節(jié)開始強化，從撿起每一片紙做起，從認真聽好每一節(jié)課開始，從認真完成每一份學案做起。小事做好才能做大事，把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單，持之以恒才能出效果。
5、抓住主題班會這一陣地。在主題班會的開展中，也不再是老師的一言堂。也嘗試把班會的組織下放給學生，只提供給學生有關(guān)資料，其它都由學生全權(quán)負責。每兩個組合辦一期，輪流進行，因為學生參與，學生投入的熱情相當高，參與者全體都得到了鍛煉，這種方式應繼續(xù)堅持讓其常態(tài)化。
回顧本學期，取得了一定的成績；總結(jié)本學期，感到更多的是不足。展望未來，將更努力致力于班級建設(shè)，讓同學們真正成長在一個健康、快樂、積極、向上的環(huán)境之中，讓每一個同學內(nèi)心充滿陽光，讓每一天煥發(fā)青春的力量！
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