小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)1
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作依據(jù)《綱要》精神和本園的實(shí)際情況，足踏實(shí)地完成了保育后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每半月召開保育后勤條線例會(huì)，及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識(shí)講座，對(duì)保育員、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試，使保育員、食堂人員能標(biāo)準(zhǔn)操作，總之通過多種形式，關(guān)心引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想，融會(huì)貫穿于工作中。
二、時(shí)刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運(yùn)作
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作會(huì)議，定期對(duì)幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改、完善。對(duì)于各種危險(xiǎn)隱患，我們做到及時(shí)發(fā)覺及時(shí)搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報(bào)修各種大小硬件，以限度保證全園每個(gè)幼兒意外事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最低程度。加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育，家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動(dòng)教會(huì)幼兒安全知識(shí)和技能，保健老師開辦安全知識(shí)專題講座等。我們知道有了安全，才能3 有良好的教育教學(xué)秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對(duì)安全工作常抓不懈，對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)。
三、加大力度抓好保健，科學(xué)合理安排一日膳食
本學(xué)期按照“xx市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行實(shí)施，把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問、查的各項(xiàng)工作，保證每個(gè)孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)，扎實(shí)地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還依據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間，增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。另外，我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，每周依據(jù)幼兒的年齡及生長(zhǎng)發(fā)育的需要制定合理營(yíng)養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收，簽好發(fā)票單，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅(jiān)決杜絕三無產(chǎn)品。
四、食堂管理長(zhǎng)效化，伙食品種多樣化
食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的.重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每?jī)芍芙M織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識(shí)和水平。本學(xué)期由于多種原因，食堂屢次進(jìn)行了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查，持證上崗，及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使他們安心工作，更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營(yíng)養(yǎng)、把戲品種和搭配方面多下功夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進(jìn)行抽查，發(fā)覺問題及時(shí)實(shí)施整改。
五、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境
本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長(zhǎng)為核心，努力營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)幼兒健康、歡樂成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作，依據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。
進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。
本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改良，保育后勤人員的素養(yǎng)有了明顯地提高，全體教職工能緊密配合，在安全方面做了大量的工作，未發(fā)生重大事故。成績(jī)已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度，標(biāo)準(zhǔn)門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)操作，立足根本食譜，追求色、香、味、形懼全，購置必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)2
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任小班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做好自我的保教工作，社會(huì)在不斷開展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自我力所能及，會(huì)和本班老師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自我的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿鞋襪，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)光，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。
老師們有高度的`職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)〞，明確保育工作目標(biāo)。
做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)透過時(shí)光，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員教師。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)3
時(shí)間過得真快又一學(xué)期接近了尾聲，這學(xué)期我配的還是小(1)�。�2）班,主要是負(fù)責(zé)班里的生活衛(wèi)生方面和配合兩個(gè)班老師的教育工作,努力完成自己分管的保育任務(wù),以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況:
一、學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作：
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子熱心工作：
“愛”是無私的,這也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,我會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思：
雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識(shí)等等,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤整理等等，除了手腳勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中做的更好。
四、工作效果及努力方向：
雖然帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的'一些有關(guān)知識(shí)利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教班里幾位老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,也對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)：
我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合幾位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要有家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)心了解一下幼兒在家的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是保育還是教育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對(duì)這一學(xué)期來的工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)：
一、保育方面每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)苛按照本園制度繼續(xù)執(zhí)行，我就是中途去幼兒園的，從我同意出席工作以來，我一直著重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)特別注意觀測(cè)孩子的情況，早上家長(zhǎng)送去時(shí)，看見孩子情緒不低時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)介紹情況，午休下班，我會(huì)指導(dǎo)孩子自己洗頭，然后給孩子整理衣著。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和多寡衣物的'護(hù)理工作。
三、在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問題就是大事在活動(dòng)中能特別注意幼兒的安全，并特別注意及時(shí)給他們多寡衣服。能夠搞好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒多寡衣服，活動(dòng)前特別注意告誡幼兒洗澡，并強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師必須先談規(guī)則，并教幼兒一些自我維護(hù)的技能。
五、家園互動(dòng)方面我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長(zhǎng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。對(duì)于工作，我一直都盡力做到，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會(huì)注意控制自己的情緒。
通過這段時(shí)間的工作，我指出：自己所專門從事的職業(yè)，只有愛好了，才可以回去崇尚，才可以不斷進(jìn)取，才可以獲得家長(zhǎng)和孩子的信任。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)5
這是本人在當(dāng)了一年幼兒園小班、一年幼兒園中班的保育員之后，終于當(dāng)上了幼兒園大班保育員的一年，在這一年里，本人體會(huì)到大班的孩子真的是要比小班和中班的孩子大，我們這些保育員要做的事情也不像帶小班中班孩子時(shí)，那么辛苦和累心了。現(xiàn)將這一年來在幼兒園大班當(dāng)保育員的工作，總結(jié)如下：
一、幼兒上課方面
因?yàn)榇蟀嗟暮⒆颖刃“嘀邪嗪⒆哟笠稽c(diǎn)的緣故，組織他們上課不再是讓我們這些保育員頭痛的事情。只要幼師走進(jìn)教室內(nèi)，幼兒園大班的小朋友們也就能夠安安靜靜等著幼師開始上課了。我們這些保育員只需要在他們上課有的突然想去洗手間時(shí)，陪伴他們?nèi)ハ词珠g，最多給還不能很好給自己擦屁股的小朋友一些必要的關(guān)心，在上課方面也就沒有很大的工作量了，這相比小班和中班的上課來說，真是容易太多了。
二、幼兒進(jìn)餐方面
在進(jìn)餐方面的工作，或許要比上課方面的大一點(diǎn)。雖然孩子們都讀到了幼兒園大班，但許多小朋友在吃飯方面還是非常挑食的，一挑食就難免影響他們的營(yíng)養(yǎng)汲取，進(jìn)而影響他們的生長(zhǎng)發(fā)育，這對(duì)于幼兒來說是影響非常大的事情。這時(shí)候，做保育員的我也就派上用場(chǎng)了。我會(huì)想盡方法哄著那些挑食的小朋友把食物不管是喜愛還是不喜愛都吃完，不能保證每天都能夠乖乖吃完，但一定保證他們?cè)诿咳者M(jìn)餐時(shí)能夠聽得進(jìn)我的話，不會(huì)是哭著才把飯吃完，而是快樂地吃完他們并不是特別喜愛的飯。
三、幼兒午休方面
相比小班和中班的午休情況，大班的午休情況也要輕松許多。小班和中班的孩子在午休時(shí)還經(jīng)常出現(xiàn)尿床的情況，到了大班，他們根本上就都不再尿床了，偶然幾個(gè)不情愿午休的孩子，我會(huì)想方法讓他們保持安靜，保證他們的'不情愿閉眼午休不會(huì)影響到其他的小朋友，至于這些不情愿午休的孩子下午上課的狀態(tài)，我會(huì)做到時(shí)刻跟蹤提醒，以防止他們下午上課打瞌睡。當(dāng)他們一旦開1 始打瞌睡時(shí)，我會(huì)順勢(shì)勸這些第二天乖乖地午休以保證上課不睡覺。
以上三個(gè)方面的工作根本上就是保育員我的日常工作了，專門負(fù)責(zé)協(xié)助幼兒園的教師管理這些活潑潑的小孩子。今年負(fù)責(zé)大班的保育工作讓我終于感到保育員的工作輕松了一些些，不過不管輕松與否，我都會(huì)認(rèn)真做好的!
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)6
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)擔(dān)任保育員小班工作負(fù)責(zé)人一學(xué)期。在上學(xué)期的努力之后，我對(duì)自己的工作總結(jié)如下：
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
本學(xué)期的工作目標(biāo)是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的自我管理能力和社交能力。具體任務(wù)包括：制定有針對(duì)性和多樣性的教育活動(dòng)，細(xì)心關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展，與家長(zhǎng)建立緊密的合作關(guān)系。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在上學(xué)期制定的工作計(jì)劃基礎(chǔ)上，我按照預(yù)期的進(jìn)度進(jìn)行工作。我積極開展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，包括游戲、手工制作、音樂和舞蹈等。通過這些活動(dòng)，我成功培養(yǎng)了幼兒們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在工作中，我注重與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，了解他們對(duì)幼兒的期望和意見。
三、工作難點(diǎn)及問題
在工作中遇到了一些困難和問題。首先，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒在個(gè)人管理和社交方面存在一些困難，需要我們加強(qiáng)個(gè)性化的輔導(dǎo)。其次，由于隊(duì)伍變動(dòng)，我需要與新加入的工作人員進(jìn)行融合，建立團(tuán)隊(duì)合作氛圍。
四、工作質(zhì)量和壓力
在學(xué)期中，我重視工作質(zhì)量，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過反復(fù)研究和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力。雖然工作中存在一定的'壓力，但我克服了困難，努力保證了工作的完成質(zhì)量。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過這學(xué)期的工作，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到個(gè)性化教育是非常重要的，每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn)和需求，我們需要根據(jù)他們的情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。其次，與家長(zhǎng)的緊密合作和溝通是成功的關(guān)鍵，只有與家長(zhǎng)建立起良好的合作關(guān)系，我們才能更好地關(guān)注和了解每個(gè)孩子。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與同事的密切合作，我不但解決了一些問題，還取得了更好的工作效果。
六、工作規(guī)劃和展望
下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高個(gè)人工作水平。首先，我會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，不斷了解他們的期望和關(guān)注點(diǎn)，做到及時(shí)反饋，積極解決問題。其次，我將更加注重對(duì)幼兒個(gè)性化需求的研究和關(guān)注，制定更加細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃，提供更加有針對(duì)性的教育服務(wù)。同時(shí)，我還將積極與團(tuán)隊(duì)同事合作，互相學(xué)習(xí)，取得更好的工作效果。
總結(jié)來說，我在這學(xué)期的工作中努力克服困難，提高了自己的專業(yè)能力，也取得了一定的成績(jī)。但在未來的工作中，我仍需不斷提高自己，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，努力實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持！
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)7
時(shí)光離別，轉(zhuǎn)眼間又至了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,合規(guī)盡則地順利完成了自己的本職工作，很榮幸能夠與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上教給不少的科學(xué)知識(shí)。以下，我將展開本學(xué)期的工作總結(jié)。
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能夠固守工作崗位，不耽誤、不曠工，無事不告假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處親密。順從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意拒絕接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它順利完成。班上發(fā)生問題，能與班上的老師共同商量化解。同時(shí)締造代萊不好的辦法傳授給大家，積極主動(dòng)深入細(xì)致的出席保育員及其他的各種自學(xué)，每次自學(xué)都深入細(xì)致的搞好筆記，在工作中碰到存有問題時(shí)，努力做到晚辨認(rèn)出晚化解，主動(dòng)匯報(bào)保健醫(yī)生的意見，努力做到不謊報(bào)自己的嚴(yán)重不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
努力做到來園開窗通風(fēng)，做好室內(nèi)外衛(wèi)生，確保環(huán)境潔凈整齊。搞好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作工作。維持衛(wèi)生區(qū)地面整潔、并無污物、并無積水、墻飾干凈、畫框并無塵土;盥洗室地面潔凈潮濕、并無積水、水池及墻壁并無污物，每天誠(chéng)擦拭，消毒盆每次用回去沖洗、盆內(nèi)并無煮沸物;盥洗室地面秉持每2-3周一次小的清刷，為確保幼兒的身心健康，增加污染沒有使用任何酸性物刷地，而是使用清水沖洗地面;每天上班后沖洗毛巾，為毛巾消毒，確保毛巾潔白存有淡淡的消毒液味;每天沖洗水杯、消毒水杯，確保水杯體外光亮并無污物、水杯內(nèi)并無事物殘余;不把當(dāng)天的活留至第二天再搞;廁所維持并無異味、地面潮濕潔凈、潔凈用具掛放整齊、不堆滿垃圾;廁所秉持每次修完后沖洗墩地，辨認(rèn)出存有異味及時(shí)用淡潔廁靈煮沸一會(huì)橋頭干活，努力做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇茶回去味，努力做到勤沖勤刷;橋頭地用的墩布不得分離采用，努力做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈潮濕，物品放置整齊，教具、玩具潔凈并無塵土，室內(nèi)空氣清新并無異味;幼兒被褥夾入整齊，經(jīng)常涼曬;深入細(xì)致搞好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)做衛(wèi)生小檢查去看待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，秉持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄準(zhǔn)確，時(shí)間精確，按時(shí)上繳。
三、保育工作方面：
本人能愛好幼兒、關(guān)心、冷靜、細(xì)心、熱心地看待每個(gè)幼兒。能夠積極主動(dòng)做好本班的清潔衛(wèi)生工作，搞好幼兒用具的消毒工作，能細(xì)心照料幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿衣服。特別注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察存有呼吸困難的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。午休時(shí)，特別注意巡查，努力做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒展開安全教育，能夠存有秩的.上時(shí)下樓梯以及玩玩各種小、小型玩具，避免意外事故的出現(xiàn);為幼兒示意、沖洗鼻涕;鼓勵(lì)曉得一會(huì)兒了歇息;協(xié)調(diào)教師培育幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能積極主動(dòng)協(xié)調(diào)，任勞任怨。在活動(dòng)后會(huì)根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置不好場(chǎng)地等等。積極主動(dòng)的參予一些直觀玩具的制作。協(xié)調(diào)不好教師冷靜的照料每一名幼兒，搞好接園、離園的工作;并搞好家長(zhǎng)工作。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個(gè)方面就是我的工作總結(jié)，雖然獲得了一些成績(jī)，也贏得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存有很多的不足之處，今后我將更加用心的回去工作，不斷總結(jié)和健全，謀求把復(fù)育工作搞的更好。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了、在這個(gè)學(xué)期中看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)都傾注了我們老師的心血、當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫�、可愛的笑臉、我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)、現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)、認(rèn)真記筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退。并參與各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中、我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作方案、認(rèn)真對(duì)待天天的半日活動(dòng)、有時(shí)還組織豐富有趣的教育活動(dòng)。留意給膽小的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
三、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要局部。由于有很多家長(zhǎng)非常重視教育、也很配合教師。所以我們要讓家長(zhǎng)們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作、我們通過多種形式〔家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接送交談、〕向家長(zhǎng)先容幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況、讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏、所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)、爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說、你們好辛勞呀、必須要有耐心才可以、否那么孩子們整天吵死了。實(shí)在作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的、我們還要有細(xì)心、更重要的是要有一棵愛心、這顆愛心要同等的對(duì)待每一個(gè)孩子、這顆愛心撒向每一個(gè)角落都是一樣的愛、只有這樣你不但能贏得孩子們的心、還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上、而是要放在心里、愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。以便我更好的在一日生活中觀察孩子、并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是尊重孩子、不要嫌棄他臟和淘氣而不理他、相反的我們更要親近他、保護(hù)他。愛孩子就是責(zé)任、由于有了這份沉甸甸的責(zé)任、我們才會(huì)做的更好。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿、在今后的`工作中、我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光芒的職業(yè)、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氣氛、讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
和孩子在一起的日子就是最快樂的時(shí)光，又有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛戴，我喜歡這份工作，所以謝謝教育團(tuán)體給我提供了這么好的時(shí)機(jī)，我也會(huì)好好努力，不斷進(jìn)步自身文化，認(rèn)認(rèn)真真。腳踏實(shí)地的干好這份工作的。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)9
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自我的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“�，與孩子們朝夕相處的這段日……
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自我的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索��！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
今年我?guī)У氖切“�，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總�(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。確實(shí)，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼�，可是由此在心中總�?huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：我是教師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷鼓勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是"假設(shè)我是孩子""假設(shè)是我的孩子"。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自我的"心"認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自我，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，不懂就問，做到不早退，無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本領(lǐng)也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。所以，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理本領(lǐng)都大大的提高很多，比方原先大局部孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情景，此刻已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了；原先孩子們吃飯灑飯的'情景此刻也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們教師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧〔能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等〕、懂得友好相處。
在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自我只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自我訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購置與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的開展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育供應(yīng)了有利的前提。
并且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任。
雖然這學(xué)期十分忙也十分累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想方法解決，力求把日后的工作做得更好！
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)10
時(shí)間真快，xx年下學(xué)期即將結(jié)束。在這學(xué)期，我們班三位老師在班長(zhǎng)劉婷老師的正確帶著下，在學(xué)期初就從本班實(shí)際情況出發(fā)制定了符合本班師幼的保育工作方案，并在工作實(shí)踐過程中，認(rèn)真執(zhí)行方案要求和一切以孩子為中心的指導(dǎo)思想，本學(xué)期未出現(xiàn)一例因護(hù)理工作不到位而讓幼兒身體不適或家長(zhǎng)投訴。
我們小班孩子大多是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的環(huán)境，難免有些害怕和恐慌，甚至是長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧，但我們小班的老師都非常地耐心，從內(nèi)心去關(guān)心保護(hù)每一位幼兒，用最親切的語調(diào)，溫暖的懷抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣地去吸引幼兒的注意力，讓幼兒很快適應(yīng)幼兒園的'集體生活，而今每位幼兒在幼兒園都是生活得開開心心快快樂樂的，見到孩子們燦爛的笑臉，我們每位老師都覺得非常的欣慰，所有的苦與累都忘到腦后。下面我班從四個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的保育工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
第一、就餐活動(dòng)。小班幼兒年齡小，自制力差，加之在家又是獨(dú)生子女，從小都是“飯來張口〞。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，我們小班的四位老師以高度的責(zé)任心，利用鼓勵(lì)、表揚(yáng)、正確引導(dǎo)等多種方法指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐。一個(gè)學(xué)期過去了，小班孩子從剛開始只有小局部不要喂到而今大局部幼兒能夠獨(dú)立吃飯，并且不挑食不偏食，也慢慢養(yǎng)成了保持桌面、地面干凈，飯后洗手、洗臉等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
第二、戶外活動(dòng)。小班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)于老師組織的戶外集體活動(dòng)非常喜歡，經(jīng)常玩得非常地忘我，隨著運(yùn)動(dòng)量的增大，也容易出汗，我們會(huì)嚴(yán)格遵守園里規(guī)章制度給每位幼兒進(jìn)行隔汗巾工作。
第三、午睡活動(dòng)。午睡休息非常有利于幼兒的成長(zhǎng)，中午睡覺得好的幼兒下午進(jìn)行活動(dòng)才會(huì)更加地有精神，所以我班非常重視幼兒的午睡質(zhì)量：每位幼兒必須先拉小便后再進(jìn)宿舍；進(jìn)入宿舍后要靜悄悄地，營(yíng)造良好的午睡環(huán)境；鼓勵(lì)難入睡的幼兒午睡。在午睡中，有專門的老師巡回檢查，確保幼兒將被子蓋好，不把被子蓋過頭，糾正不正確睡姿。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班幼兒的整體午睡情況非常好，每次在進(jìn)宿舍的15分鐘后差不多都已入睡。
第四、幼兒衛(wèi)生保健工作。幼兒的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)常規(guī)工作，每天都必須開展清理、清掃和消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生。本學(xué)期12月份，盛徐潔小朋友患手足口傳染病，我班老師得知信息后，利用休息時(shí)間將所有的毛巾、口杯、玩具等有直接接觸的物品均進(jìn)行消毒，沒有其它小朋友受傳染。我班幼兒大小便時(shí)需要老師的幫助，有的還會(huì)尿濕褲子，我們會(huì)及時(shí)將弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的褲子，并把弄臟的衣褲洗干凈。
幼兒園保育工作鎖碎而又非常重要，一份學(xué)期總結(jié)也無法全部記錄下保育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從孩子們一句句“老師，我要上廁所〞、“老師，我還要打點(diǎn)飯〞、“老師，請(qǐng)你幫我穿下衣服〞、“老師，我還沒有梳頭發(fā)〞等這些話語中，感受孩子們一天天的成長(zhǎng)，越來越喜歡幼兒園的集體生活，會(huì)主動(dòng)向老師問好的表現(xiàn)中，我們小班的四位老師覺得非常的開心，在明年我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致做好保育工作。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)11
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作。
二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個(gè)幼兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長(zhǎng)說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，馬淑潔要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長(zhǎng)說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的'幼兒給予特殊照顧。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“王老師，王老師的”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼過去的上學(xué)期，作為一名保育員，我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作，同時(shí)我也是有挺多的一個(gè)收獲，為了以后更好的把工作給做好，我也是要對(duì)過去的一個(gè)工作去進(jìn)行總結(jié)。
一、認(rèn)真工作
既然來到了幼兒園，我也是按照幼兒園的一個(gè)制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有吃到過，考勤都非常的好，對(duì)待孩子們都是公平的，從不偏愛某一個(gè)孩子，也不會(huì)嫌棄孩子，都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做事情。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)給到了的一個(gè)安排，我都是會(huì)認(rèn)真的去完成，班級(jí)的孩子，我也是很好的去照顧，遇到什么問題，也是會(huì)盡快的去處理，除了做好保育的工作，我也是積極的去學(xué)習(xí)，提升自己的保育能力，經(jīng)常的和其他同事交流，通過這些學(xué)習(xí)，讓自己在照顧孩子方面有心得和經(jīng)驗(yàn)。
二、保護(hù)孩子
對(duì)于保育工作，剛接手的時(shí)候，我也是比較的不太適應(yīng)，畢竟孩子們經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，再來到幼兒園，雖然長(zhǎng)大了一些，但是畢竟也還是比較的'小，所以許多方面都是不太適應(yīng)的了�？蘅摁[鬧的情況讓我也是很揪心，不知道該怎樣的下手去處理，不過經(jīng)過同事的幫帶，我也是很快懂得了該怎樣的去處理，關(guān)懷他們，保護(hù)他們，平常孩子們遇到什么事情也是會(huì)和我說，會(huì)讓我來關(guān)心他們?nèi)ソ鉀Q，我也是非常的快樂，孩子們情愿信任我，情愿找我來幫助。
三、衛(wèi)生工作
每天的衛(wèi)生我都是會(huì)認(rèn)真的去搞好，確保孩子們處的環(huán)境是潔凈衛(wèi)生的，每日的消毒也是會(huì)認(rèn)真的做好，各種記錄都會(huì)清楚明確的。同時(shí)我也是對(duì)于孩子們的一個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣去培養(yǎng)，對(duì)于不好的要?jiǎng)褡瑁m正他們的錯(cuò)誤，對(duì)于好的也是去鼓舞，去表揚(yáng)他們，培養(yǎng)他們好的衛(wèi)生習(xí)慣，而孩子們半年的成長(zhǎng)我也2 是看在眼里，我知道衛(wèi)生是要從小就去養(yǎng)成的，只有把這個(gè)做好了，那么孩子們也是會(huì)變得更加的優(yōu)秀。
學(xué)期的結(jié)束，我也是看到孩子們的變化，看到他們的成長(zhǎng)，感到很快樂，特別是許多孩子的進(jìn)步也是非常的大，我也是要在今后繼續(xù)的努力，關(guān)心他們成長(zhǎng)，半年的工作雖然結(jié)束了，但我也是獲得了很大的收獲，自己也是有明顯的進(jìn)步，對(duì)于工作做得也是更加的得心應(yīng)手，在今后我要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)的把保育的工作給做好。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)13
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
本學(xué)期小班保育員的工作目標(biāo)是提供高質(zhì)量的保育服務(wù)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我們的任務(wù)包括：為幼兒提供安全、健康、愉快的保育環(huán)境，開展各類教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自理能力和社交技能，與家長(zhǎng)保持良好溝通，配合園所其他工作人員的工作。
二、工作進(jìn)展和完成情況
在本學(xué)期中，我與我的團(tuán)隊(duì)緊密合作，努力為小班提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。我們注重幼兒的全面發(fā)展，積極組織各類教育活動(dòng)，如手工制作、音樂舞蹈、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，其中一些活動(dòng)結(jié)合了幼兒園整體的主題。通過這些活動(dòng)，幼兒發(fā)展了創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
我們注重幼兒的情感發(fā)展，每天組織游戲活動(dòng)，給予幼兒充分的關(guān)愛和關(guān)注，并培養(yǎng)他們的友誼意識(shí)，提高他們的情商。我們還注重幼兒的語言和認(rèn)知發(fā)展，通過讀繪本、講故事、角色扮演等方法，豐富他們的詞匯和思維能力。
同時(shí)，我與家長(zhǎng)保持良好的溝通，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園的工作和幼兒的發(fā)展情況，并聽取他們的建議和意見。通過這樣的方式，我們成功建立了與家長(zhǎng)的'密切合作關(guān)系，促進(jìn)了小班幼兒的全面進(jìn)步。
三、工作難點(diǎn)及問題
在工作過程中，我們也遇到了一些困難和問題。首先，小班幼兒的年齡較小，自理能力尚未完全形成，經(jīng)常需要我們的幫助。在滿足幼兒的基本需求的同時(shí)，我們要幫助他們培養(yǎng)自理能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)。這對(duì)我們來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
另外，一些幼兒在語言和社交能力方面還有待提高。我們通過各類活動(dòng)和游戲不斷培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，但進(jìn)展較慢。這需要我們繼續(xù)努力，積極尋找更有效的教育方法。
四、工作質(zhì)量和壓力
小班下學(xué)期的工作質(zhì)量得到了園長(zhǎng)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊賞。我們與園所的其他工作人員密切合作，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，確保了工作的質(zhì)量和進(jìn)度。我們時(shí)刻關(guān)注幼兒的需求和反饋，及時(shí)調(diào)整工作策略，使每個(gè)幼兒得到個(gè)性化的關(guān)懷和教育。
雖然工作質(zhì)量得到了肯定，但在工作中也面臨一定的壓力。我們需要面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的工作，不時(shí)應(yīng)對(duì)幼兒的各種需求和情緒，這增加了我們的工作負(fù)擔(dān)。但是我們始終保持樂觀心態(tài)，注重團(tuán)隊(duì)合作，減輕了個(gè)人壓力，克服了困難。
五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在工作中，我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，注重幼兒個(gè)體差異。每個(gè)幼兒都有不同的成長(zhǎng)速度和特點(diǎn)，在教育和保育中應(yīng)該因材施教，關(guān)注個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適合他們發(fā)展的服務(wù)。
其次，我們發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)保持良好的溝通是至關(guān)重要的。通過與家長(zhǎng)的密切合作，我們了解到幼兒在家庭中的情況和需求，更好地制定工作計(jì)劃和教育方案，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
最后，加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和能力是我們的努力方向。我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的教育理論和方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更好的教育和保育服務(wù)。
六、工作規(guī)劃和展望
下學(xué)期，我們將進(jìn)一步提升工作質(zhì)量和水平。首先，我們將繼續(xù)注重幼兒的個(gè)體差異，進(jìn)一步針對(duì)幼兒的需求提供個(gè)性化的服務(wù)，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>
其次，我們將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作。我們計(jì)劃定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)分享幼兒的發(fā)展情況并聽取他們的建議。通過與家長(zhǎng)的合作，我們相信幼兒的發(fā)展將更加全面。
最后，我們將不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)知識(shí)和能力。我們將參加各類教育培訓(xùn)，了解最新的教育理念和方法，提高自己的教育水平，為幼兒提供更好的保育和教育服務(wù)。
總之，本學(xué)期小班下學(xué)期的工作取得了一定的成績(jī)和進(jìn)展。我們將繼續(xù)致力于提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)，為幼兒的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我們相信，隨著我們的不斷努力和進(jìn)步，幼兒會(huì)越來越好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)14
時(shí)間可以真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我須要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的復(fù)育工作水平。這學(xué)期我拎的就是小班，我在努力完成自己分管的復(fù)育工作以外，還努力做到保教融合，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園復(fù)育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的復(fù)育工作明確提出了更高更新的建議，這就建議我不斷自學(xué)，不斷進(jìn)步，就可以保證幼兒身心健康、開心、安全的生活，就可以當(dāng)一名合格的保育員教師。
在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳能干、搞好衛(wèi)生、消毒工作
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三、照料不好幼兒的一日生活
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。
四、努力做到保教融合
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)協(xié)助老師們的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動(dòng)
我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的`配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。
在這學(xué)期的復(fù)育工作中，我除了搞得比較精細(xì)的地方，須要不斷的改良和健全，同時(shí)還須要自學(xué)更多復(fù)育方面的科學(xué)知識(shí)。復(fù)育工作很鎖碎，也很艱辛，領(lǐng)略到我的就是酸、辣、痛、辣，但看見寶寶活波調(diào)皮的樣子，并甜甜地叫做我一聲老師時(shí)，我的心里像是喝了蜜一樣的甜。
小班下學(xué)期保育員工作總結(jié)15
時(shí)光匆匆，一不留神，又度過了一個(gè)學(xué)期。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了歡樂和眼淚，遇到了職場(chǎng)難題，也有了各方面的進(jìn)步。現(xiàn)在是時(shí)候整理我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便今后能更好地提升自己的各項(xiàng)工作能力。
這一學(xué)期我是貝貝一班的保育員，除了履行好基本的保育工作外，我還積極配合班級(jí)中的兩位老師，共同開展教育工作，并努力完成自己的工作任務(wù)。下面我將詳細(xì)談?wù)勥@半年來的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作。
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)于保育員而言，不斷提出新的要求意味著我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，只有這樣才能成為一名合格的保育員。在工作中，我會(huì)全心全意地完成我的本職工作，并認(rèn)真記錄各項(xiàng)工作情況。我會(huì)積極參加各種時(shí)事和政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，將理論與實(shí)際相結(jié)合，從自己做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。同時(shí)，在工作中，我將以幼兒園及班級(jí)教育為中心，努力與其他老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的水平。如果遇到額外的任務(wù)，只要我能力所及，我會(huì)和班級(jí)老師一起努力，加班加點(diǎn)完成任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作。
這學(xué)期，班級(jí)里經(jīng)常會(huì)有新入園的孩子，他們剛剛離開了熟悉的生活環(huán)境，來到了陌生的幼兒園，所以他們總是感到害怕和不安。為了讓這些孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子一樣，從內(nèi)心深處關(guān)心和愛護(hù)他們。我會(huì)更加細(xì)心地照顧他們的生活，包括飲食、衛(wèi)生等方面。我用親切的語調(diào)和溫暖的擁抱來吸引孩子們，給予他們細(xì)致的照料，并時(shí)刻保持友善的笑容。起初，有的孩子并不喜歡在幼兒園吃飯，他們要么說“我不餓”，要么說“我不想吃”，有時(shí)甚至吃了一口就吐出來。為了讓孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，在日常生活中，我們注意增加孩子們的活動(dòng)量，在餐前的環(huán)節(jié)中，我們會(huì)談?wù)摗拔易钕矚g吃的東西”等話題，以此引導(dǎo)孩子們對(duì)食物產(chǎn)生興趣。每當(dāng)看到有孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì)及時(shí)表揚(yáng)他們。對(duì)于那些能力較弱的孩子，我和其他教師會(huì)分別指導(dǎo)和幫助他們。有時(shí)候，我們也會(huì)鼓勵(lì)孩子們，先由老師喂幾口，然后自己嘗試吃。對(duì)于吃得好的孩子，我們會(huì)給予小紅花等獎(jiǎng)勵(lì)。以上是我對(duì)待新入園孩子的一些經(jīng)驗(yàn)和做法，希望能夠幫助他們更快地適應(yīng)幼兒園生活，并讓他們喜歡上吃飯。
"愛"是無私的，也是成為一名優(yōu)秀保育員的基礎(chǔ)。自從我開始從事保育員的工作以來，我一直將"愛"融入到我的工作中，用心去照顧每一個(gè)孩子，像母親一樣關(guān)心他們的健康和快樂成長(zhǎng)。這份工作讓我擁有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心。在過去的時(shí)間里，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有對(duì)所從事的職業(yè)充滿熱愛，才會(huì)不斷追求進(jìn)步，才能贏得家長(zhǎng)和孩子們的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
盡管我從事的職業(yè)是保育員，但我明白勤奮可以彌補(bǔ)不足。平時(shí)除了向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教外，我也會(huì)在家閱讀相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)書籍，逐漸掌握了保育員這個(gè)崗位的技巧。我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)重要的.要素是“勤”，比如勤于開窗戶、勤于打掃、勤于消毒等等。除了手腳要敏捷，頭腦也要靈活，要經(jīng)常思考：“為什么要這樣做？”以及“今天我的工作做得是否正確？”。我經(jīng)常反思自己的工作，以便在今后的工作中不斷改進(jìn)并取得進(jìn)步。原創(chuàng)內(nèi)容：盡管我從事的職業(yè)是保育員，但我深知努力可以彌補(bǔ)不足。除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，我還會(huì)在家讀一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，逐漸理解保育員這個(gè)崗位的技能和要領(lǐng)。我認(rèn)為其中一個(gè)關(guān)鍵就是“勤”，例如勤于開窗、勤于清潔、勤于消毒等等。除了手腳要靈活快捷，頭腦也要活躍，經(jīng)常思考“為什么要這樣做”以及“今天我的工作是否做得正確”。我經(jīng)常反思自己的工作，以便在今后的工作中不斷改善并進(jìn)步。
四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，盡量讓孩子自己的事情自己做。
五、努力方向。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，但是它值得我深思。我雖然取得了一些進(jìn)步，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)生活中要把好的方面堅(jiān)持住，只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，把別人身上的精華汲取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信今后在新的歷程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，謙虛向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷努力，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。付出辛勤的汗水。
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