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（必備）教研月工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的教研月工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研月工作總結(jié)1
教研部從組建到現(xiàn)在將近一個(gè)多月的時(shí)間，整體來(lái)講各項(xiàng)工作還是在有條不紊的在進(jìn)行！
在組建初期，研究形成了教研部的工作目標(biāo)，工作計(jì)劃！以及培訓(xùn)方案的大體的形成！
在一個(gè)月的時(shí)間里主要完成了以下工作：
一對(duì)外交流方面
1組織聽(tīng)了多場(chǎng)考研講座2組織聽(tīng)了一場(chǎng)萬(wàn)學(xué)的宣講3組織聽(tīng)了鑄才當(dāng)眾講話的試聽(tīng)課4組織聽(tīng)了站雪老師禮儀培訓(xùn)5組織聽(tīng)了愛(ài)能卡耐基教室試聽(tīng)課6組織參加全國(guó)青年培訓(xùn)師大賽的新聞發(fā)布會(huì)
通過(guò)對(duì)外交流讓我們對(duì)講師這個(gè)職位更加了解，比如我們知道了作為講師，我們要非常注重自己的'個(gè)人形象，要非常了解講師禮儀。我們知道作為我們來(lái)講，需要對(duì)自己進(jìn)行定位！了解到了我們的課程需要更加的細(xì)化和系統(tǒng)，等等
二課程方面
完成了當(dāng)眾講話課件，并進(jìn)行了試講。
完成了執(zhí)行力第一部分材料收集
三流程方面
形成了教研部開(kāi)會(huì)流程
形成了教研部培訓(xùn)流程
這兩個(gè)流程以在教研部?jī)?nèi)部通過(guò)，并已經(jīng)開(kāi)始按照流程來(lái)實(shí)施！
四培訓(xùn)方面
每周六周天都組織教研部人員進(jìn)行了培訓(xùn)。
最大的收獲：
1形成了當(dāng)眾講話的課件，并進(jìn)行了試講，試講效果還蠻不錯(cuò)！
2在教研部發(fā)現(xiàn)了一些真正有講課天賦，并且志向是當(dāng)講師的人！
存在的問(wèn)題：
1執(zhí)行力課程第一部分計(jì)劃是完成試講，但只形成了材料收集
2培訓(xùn)沒(méi)有形成系統(tǒng)的方法，培訓(xùn)效果不大
努力方向：
1向大力氣研究培訓(xùn)具體的，有效的方法！
2在下個(gè)月要下力氣研究形成執(zhí)行力的前兩部分3加大團(tuán)隊(duì)建設(shè)，主要是專(zhuān)業(yè)度，和執(zhí)行力方面！
教研月工作總結(jié)2
十月份，對(duì)我們音樂(lè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)真是忙碌而又興奮的一個(gè)月，雖有些辛苦，但我們不亂陣腳，一切都是井然有序，可圈可點(diǎn)：
1、十月份的網(wǎng)絡(luò)教研開(kāi)始之前，我們已做好了充分的思想準(zhǔn)備，在教研員的主貼一出現(xiàn)，我們并沒(méi)有馬上盲目跟貼，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮，保質(zhì)保量地上傳了我們的觀點(diǎn)和主張。音樂(lè)組全體成員本著一個(gè)原則：我們大眾完小的音樂(lè)教師絕不傳沒(méi)有價(jià)值的垃圾貼，要傳就傳具有個(gè)人教學(xué)特色的，并能展現(xiàn)我校情智教學(xué)的精華帖。我們還本著及時(shí)向全市音樂(lè)教師溝通學(xué)習(xí)的思想，跟帖的同時(shí)，及時(shí)借鑒和學(xué)習(xí)有價(jià)值的帖子。雖然10月份上傳的帖子不多（43個(gè)），但精華貼（17）位于全市第一名，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
2、十月份，張紅麗主任及時(shí)地帶領(lǐng)大家聽(tīng)了音體美教師的課。為了上好這節(jié)匯報(bào)課，我們音樂(lè)教研組的姐妹們經(jīng)常利用課間休息以及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，加大了相互間的溝通和交流，加強(qiáng)了集體備課的力度，做到共同進(jìn)步，共同提高。這次匯報(bào)課，我們每人都精心準(zhǔn)備了一節(jié)能展現(xiàn)自己教學(xué)特色的課，并且，通過(guò)聽(tīng)課，我們還從美術(shù)及體育老師那里學(xué)到一些可貴的東西，真是受益匪淺。
3、十月可真是我們音樂(lè)教師開(kāi)心的日子，因?yàn)槭〖?jí)音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市舉行，我們大眾完小這個(gè)百年老校被選為三個(gè)主會(huì)場(chǎng)之一，這標(biāo)志著我們大眾完小已經(jīng)成功地向百年名校邁出了好幾大步呢。為了這次活動(dòng)的萬(wàn)無(wú)一失，市教研員王斌老師把很多重任交給了我們。從市區(qū)三個(gè)主會(huì)場(chǎng)，到各大賓館、購(gòu)物地點(diǎn)的線路圖及各公交車(chē)的線路圖的設(shè)計(jì)工作；到設(shè)計(jì)打印50名參賽選手的講課順序，我們都是熬夜完成。從準(zhǔn)備800份大會(huì)需要的各種材料的裝訂，到接待全省各地的音樂(lè)教師報(bào)名、收錢(qián)、安排住宿等繁雜的工作，很多老師都是連飯都沒(méi)吃上一口，一直忙到晚上近十點(diǎn)才回家。特別令人感動(dòng)的是徐華濱老師，她剛剛小產(chǎn)回來(lái)就直接進(jìn)入了繁忙的接待工作。那天天氣很冷接近零度，一天的開(kāi)單收錢(qián)，她從沒(méi)歇息過(guò)，連教研員都有些不忍心了。我們的王燕霞老師很是不容易，婆婆病重，孩子入托接送，家里里里外外都靠她，可為了大會(huì)的接待工作，她一個(gè)假都沒(méi)請(qǐng)，不但忙活我校的接待工作，而且還幫助別的`學(xué)校完成接待任務(wù)；為了完成教研員交給的打印任務(wù)，她還開(kāi)車(chē)轉(zhuǎn)了整個(gè)市區(qū)，連飯也沒(méi)吃上一口，一直忙到晚上8、9點(diǎn)。我們組于宏偉老師從早忙到晚，一年級(jí)的兒子也顧不得接送，在別的教師吃飽的時(shí)候，她正空著肚子帶著省里的老師拷課件，調(diào)音響，試鍵盤(pán)，天天如此。帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們都為了共同的目標(biāo)毫無(wú)怨言。可喜的是，這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)在我們學(xué)校進(jìn)行的特別成功，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的重視，再加上我們學(xué)校的接待工作細(xì)分到人，所以一切都很順利，受到了省教研員李冬老師和威海教研員張望老師的多次表?yè)P(yáng)和特別的感謝。
我們是一支和諧的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)，我們也是一支充滿生機(jī)和對(duì)未來(lái)充滿美好前景的快樂(lè)的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)。我們胸襟開(kāi)闊，待人誠(chéng)懇，既講原則，也講感情、講友誼；我們互相尊重，互相信任，互相支持，團(tuán)結(jié)一致，擰成一股繩。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步努力打造一支充滿和諧與創(chuàng)新的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。
教研月工作總結(jié)3
五月份已經(jīng)結(jié)束，為了更好的做好教研組工作，對(duì)本組五月份的工作總結(jié)如下。
一、本月教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)情況。
本月份我們完成了以動(dòng)腦筋想辦法為主題的第五單元和以我們的'生活多么幸福為主題的第六單元的教學(xué)。
教研記錄4次，主題分別是：
1、期中考試反思和李莉說(shuō)課《烏鴉喝水》。
2、評(píng)課李莉《烏鴉喝水》及孫海燕說(shuō)課《識(shí)字5》。
3、評(píng)課孫海燕《識(shí)字5》及杜艷君說(shuō)課《四個(gè)太陽(yáng)》。
4、評(píng)課杜艷君《四個(gè)太陽(yáng)》及劉梅說(shuō)課《兩只小獅子》。
教研課3節(jié)，分別是李莉《烏鴉喝水》、孫海燕《識(shí)字5》，杜艷君《四個(gè)太陽(yáng)》。
二、一人一崗分工及段內(nèi)衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生。
在一人一崗中，都能聽(tīng)從安排，并及時(shí)到崗進(jìn)行衛(wèi)生清掃。
三、每天作業(yè)上傳、單元把關(guān)、約課評(píng)課、考試分差等情況。
第五單元作業(yè)由杜艷君上傳，第六單元作業(yè)由李秀艷上傳。
認(rèn)真搞好單元把關(guān)，各班成績(jī)每單元平均分差不超過(guò)3分，并進(jìn)行了試卷分析。
四、活動(dòng)報(bào)道、組內(nèi)代課情況。
能及時(shí)上傳組內(nèi)活動(dòng)，在一年級(jí)語(yǔ)文組的博客上發(fā)博文30篇。
本月在我們?nèi)w老師努力下，成功舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、“水韻豐南”誦讀大賽、慶六一文藝演出。今后我們還會(huì)不懈努力，干好自己的本職工作。
教研月工作總結(jié)4
工作項(xiàng)目重點(diǎn)工作
重點(diǎn)研究、解決的問(wèn)題
具體安排（時(shí)間、人員）
活動(dòng)形式落實(shí)情況
日常管理
�。▎�(wèn)題研究）主題《下雨的日子》后審議，主題《冷和熱》前審議、后審議，主題《好伙伴》前審議、后審議第十四周、第十六周、第十八周（組內(nèi)成員）
課程審議
觀摩了錢(qián)主任分享的區(qū)域、戶外活動(dòng)的系類(lèi)照片，老師們都有很多想法，在自己的今后的活動(dòng)中會(huì)選取部分適合自己班幼兒的進(jìn)行嘗試。
王老師向大家展示了小班音樂(lè)活動(dòng)“快樂(lè)的小廚師”，孩子們興趣非常濃厚�；顒�(dòng)后組內(nèi)老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了研討，尤其是園長(zhǎng)朱老師的指導(dǎo)，對(duì)我們今后組織音樂(lè)活動(dòng)有了重要的指導(dǎo)作用。
觀摩了各班主題墻、自然角和沙盤(pán)，大家都發(fā)現(xiàn)了他人身上值得借鑒和學(xué)習(xí)的東西，代課教師教學(xué)評(píng)比第十五周（顧晨露、王秋紅）觀摩、網(wǎng)絡(luò)回復(fù)
老師有多大膽，孩子就有多大膽
第十六周（組內(nèi)成員）觀摩照片、研討
約課聽(tīng)課第十七周（王思倩）觀摩研討
主題墻、自然角、沙盤(pán)評(píng)比第十八周觀摩評(píng)比
師資培訓(xùn)崗位練兵：繪聲繪色、安全主題繪畫(huà)
第十六、十八周
講故事、畫(huà)畫(huà)通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)、講故事培訓(xùn)，對(duì)組內(nèi)教師的基本功進(jìn)行了“檢閱”，給教師提供了一個(gè)鍛煉能力、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)
讀書(shū)心得交流評(píng)比
第十六周交流、網(wǎng)絡(luò)評(píng)比
其他水果拼盤(pán)、親子同樂(lè)
第十三周親子同樂(lè)六一活動(dòng)使孩子在積極的參與中體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)，感受愛(ài)心付出的'快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
技能比賽各班在班級(jí)中選出6位小選手參加年級(jí)組比賽，通過(guò)此次活動(dòng)幼兒有了自己的事情自己做的意識(shí)，不僅培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，還培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
老師們都完成了學(xué)習(xí)結(jié)束工作，及時(shí)上傳資料。
幼兒技能比賽
第十六周穿珠子、疊衣服
做好學(xué)期結(jié)束工作（完成各類(lèi)總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、幼兒評(píng)選等）
第十七、十八周電子資料上傳ftp，紙質(zhì)上交園部
期末家長(zhǎng)會(huì)
第十八周家長(zhǎng)會(huì)
教研月工作總結(jié)5
隨著時(shí)間的腳步，又迎來(lái)了新的一學(xué)期。生物組全體老師面對(duì)新的學(xué)生、學(xué)情以及新中考政策的情況下，積極研討應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
一、迎接教學(xué)節(jié)，打造品質(zhì)課堂
為積極響應(yīng)我校品質(zhì)課堂活動(dòng)，生物組全體老師都參與到了“品質(zhì)課堂”當(dāng)中來(lái)，老師們備課、上課、評(píng)課有深度、有方法，老師們互相評(píng)課共同進(jìn)步。柴雅慧老師的.《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》、王穎老師的《動(dòng)物在生物圈中的作用》都受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定。迎接教學(xué)節(jié)，組內(nèi)老師積極組織模擬上課比賽，以及硬筆字和粉筆字比賽，使在各項(xiàng)比賽中不斷成長(zhǎng)。
二、課例研究、研讀中考
課例研究是發(fā)揮集體的力量研讀教材、教法的好方法，生物組積極發(fā)揮新老教師搭配的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)課例研究，互通有無(wú)。同時(shí)，面對(duì)新的中考政策，及時(shí)分析解讀，新政策對(duì)于我們老師對(duì)于后進(jìn)生管理提出新的要求，全組老師討論熱烈，總結(jié)出一套行之有效的方法。
三、課題研究、各展所長(zhǎng)
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和鼓勵(lì)下，生物組幾位年輕老師，積極承擔(dān)區(qū)小課題《小初高銜接課程建設(shè)在初中生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究》，一方面發(fā)揮我校九年一貫制的優(yōu)勢(shì)，另一方面對(duì)于青年教師也是一個(gè)難得的鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也展示了我校老師的精神和干勁。
教研月工作總結(jié)6
回首20xx年的教學(xué)工作，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)甘甜。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在我們英語(yǔ)老師的共同努力下，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，抓教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)教研計(jì)劃，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期，盧老師擔(dān)任三年級(jí)和五年級(jí)教學(xué)工作，馮老師擔(dān)任四年級(jí)和六年級(jí)教學(xué)工作。雖然我校只有兩個(gè)英語(yǔ)老師但我們還是很順利的完成了英語(yǔ)教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)我們英語(yǔ)教研組的'工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)。
我們從常規(guī)入手，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。我們英語(yǔ)老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到清晰規(guī)范，備過(guò)程，備方法，備教材，備學(xué)生。對(duì)每單元的詞組、句子進(jìn)行歸類(lèi)。我們完成了上級(jí)要求的配套練習(xí)，課堂作業(yè)本、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)叢書(shū)，做到學(xué)生先做，老師再批，學(xué)生訂正，老師講解方法。各單元練習(xí)試卷及時(shí)測(cè)試、批改、講解、訂正，并做好了存檔工作，以備期末復(fù)習(xí)。并且針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
二、教學(xué)教研，相得益彰。
抓聽(tīng)課評(píng)課，促交流。我們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段使每堂課上得有聲有色。本學(xué)期我們進(jìn)行了集體備課，開(kāi)展了英語(yǔ)觀摩課。課后我們及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)課不對(duì)人，發(fā)表中肯意見(jiàn)，對(duì)困惑和爭(zhēng)議之處再次研究和探討。
三、已完成工作
十月份：英語(yǔ)教師集體備課，共同商討，相互交流。十一月份:進(jìn)行了英語(yǔ)觀摩課。
十二月份:組織了三到六年級(jí)單詞過(guò)關(guān)比賽。并取得良好的成績(jī)，望再接再厲。十二月份：專(zhuān)家來(lái)我校視聽(tīng)了一堂英語(yǔ)課。專(zhuān)課后專(zhuān)家還親自進(jìn)行了指導(dǎo)和給出了建議，我們的英語(yǔ)老師受益匪淺。
四、存在的不足：
1、還有很多同學(xué)單詞、句子不會(huì)默寫(xiě)，成績(jī)有待提高。三、五、六年級(jí)英語(yǔ)早讀時(shí)間不夠，一周三節(jié)課也要趕進(jìn)度。而學(xué)生的自覺(jué)性很差，課后不主動(dòng)讀課文，默寫(xiě)單詞，因此課文不熟悉，單詞也很難都過(guò)關(guān)，望下學(xué)期各科老師能相互配合英語(yǔ)分得一周兩個(gè)早讀。
2、發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)水平有待提高，很多學(xué)生學(xué)習(xí)的是啞巴英語(yǔ)，會(huì)認(rèn)不會(huì)讀，下個(gè)學(xué)期要加強(qiáng)訓(xùn)練發(fā)音和提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。
3、家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)的意識(shí)不高，由于都是民工子弟學(xué)校，家長(zhǎng)自身的知識(shí)層次不高，普遍認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)不好沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)就好。因此不能配合好老師在家做好英語(yǔ)的口語(yǔ)以及書(shū)面作業(yè)。在今后的教學(xué)中要多加強(qiáng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通學(xué)好英語(yǔ)的重要性。
教研月工作總結(jié)7
緊張而又繁忙的五月已過(guò)去，回顧這個(gè)月的工作，既感到疲憊又感到充實(shí)。具體工作以下：
1、期中考試結(jié)束后，為了及時(shí)而有效地進(jìn)行教學(xué)反思，以便查漏補(bǔ)缺，我們二年級(jí)語(yǔ)文組認(rèn)真組織老師們，解讀試卷，自我分析，發(fā)現(xiàn)得失。并在5月5日下午聚集在辦公室召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì)議。會(huì)上，老師們就本班學(xué)生這次考試的得與失進(jìn)行了反饋交換，并根據(jù)試卷存在的知識(shí)罅漏泛論今后進(jìn)步教學(xué)成績(jī)的的具體方法及措施。遭到了良好的效果。
2、教研活動(dòng)有條不紊。五月份我們除進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)交換，還進(jìn)行了兩次集體備課，一次是苗建梅老師主講的《三個(gè)兒子》，一次是韓輝老師講的《丑小鴨》，每次教研活動(dòng)老師們都會(huì)及時(shí)到場(chǎng)，我們始終堅(jiān)持集體研究、一人執(zhí)教、相互觀摩、評(píng)課交換、反思修改、再次人人執(zhí)教的原則，集體說(shuō)課時(shí)，老師們都毫無(wú)保存的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，大到每個(gè)重點(diǎn)段、重點(diǎn)詞語(yǔ)等的處理和課件的制作，小到對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)處，哪怕是一句過(guò)渡語(yǔ)我們也會(huì)反復(fù)考慮，直到達(dá)成共鳴。（每次教研活動(dòng)，我們都會(huì)超時(shí)不能及時(shí)放工。）主發(fā)言人講課時(shí)每位老師都會(huì)提早調(diào)好課，以便及時(shí)聽(tīng)課，并做好記錄。課后我們?cè)龠M(jìn)行隨機(jī)評(píng)課，對(duì)出現(xiàn)的題目和不足的地方及時(shí)提出來(lái)，以便在各自的'教學(xué)中改進(jìn)。從兩位老師的課中，我們看到了集體的聰明，我們感遭到了每位老師的進(jìn)步，我們嘗到了成功的快樂(lè)。不能不為我們的扎實(shí)教研而贊嘆。
3、各項(xiàng)工作中我組都不甘落后，只要是學(xué)校要求做的，我們會(huì)及時(shí)準(zhǔn)時(shí)的完成任務(wù)，特別是學(xué)校要求往FTP里上傳各種資料，我組是第一個(gè)上傳的，而且上傳的內(nèi)容始終是最齊全的。另外，月初上美術(shù)、音樂(lè)、文健課的老師去參加中考加試體育的監(jiān)考，各位班主任主動(dòng)擔(dān)起了代課任務(wù)，從無(wú)怨言。更值得一提的是趙婧老師，幾次單元過(guò)關(guān)卷她都主動(dòng)負(fù)責(zé)修改并設(shè)計(jì)好版面，為其她老師減輕了工作負(fù)擔(dān)。
4、認(rèn)真做好本職工作。我組教師特別是班主任老師，不管自己有課還是沒(méi)課，不是在班里批改作業(yè)、管理學(xué)生，就是在辦公室里與別的老師交換教育教學(xué)中碰到的題目和困惑和工作中有趣的故事�？梢哉f(shuō)，你很丟臉到閑著聊天的，工作熱情相當(dāng)高。假如有事找她們的話，不在辦公室準(zhǔn)能在教室里找到，沒(méi)有極特殊情況不會(huì)離崗。
總之，我組教師始終急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想，在天天的工作中，我們都密切配合，出色完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)；在團(tuán)結(jié)合作中，鍛煉了自己，進(jìn)步了工作效力；在友好相處中，把快樂(lè)送給了他人，也使自己感到了快樂(lè)。
教研月工作總結(jié)8
十月份，我校組織進(jìn)行了一輪教學(xué)公開(kāi)課，全體教師自主報(bào)名參與活動(dòng)，教研組組織相關(guān)學(xué)科教師，聽(tīng)課，評(píng)課。本次活動(dòng)不僅使教師課堂教學(xué)技能得到提升，而且，進(jìn)一步推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展，在“導(dǎo)學(xué)案”模式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新出有效的，更切合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式�，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)，由教師根據(jù)自己教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容，報(bào)名參加，全體教師參與聽(tīng)課，然后，在教研組活動(dòng)中進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課。
二、活動(dòng)效果：
1、課堂教學(xué)方面：
從整體來(lái)看，每位教師都積極參與活動(dòng)，盡心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，注重課堂教學(xué)效率，認(rèn)真落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，課堂教學(xué)內(nèi)容多種多樣，如：算理教學(xué)，圖形教學(xué)，應(yīng)用題教學(xué)，數(shù)字教學(xué)，探究課教學(xué)等，雖然教學(xué)內(nèi)容各不相同，但是都使用“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生小組合作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。把課堂真正還給學(xué)生。
2、教學(xué)模式方面：
教學(xué)中，我校教師并不是一味的模仿“導(dǎo)學(xué)案”模式，而是借鑒的接受，并加以創(chuàng)新，在課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)中，采用了不同的教學(xué)方式，值得探究。如，六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，由于學(xué)生具備一定的自學(xué)能力，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，自己獨(dú)立完成設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀部分的.習(xí)題，課堂上，導(dǎo)入新課后，直接讓學(xué)生就預(yù)習(xí)情況提出自己對(duì)新內(nèi)容疑問(wèn)，或?qū)W生相互解答，或教師統(tǒng)一講解，大大提高課堂效率，節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。再如，一年級(jí)教學(xué)時(shí)，由于學(xué)生集中注意力時(shí)間短，也不具備預(yù)習(xí)能力。要邊講邊練，講練結(jié)合。教師課堂上，就要講一點(diǎn)知識(shí)，就要進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，等到學(xué)生掌握后，再講一點(diǎn)，在進(jìn)行練習(xí)，如此反復(fù)。
由此可見(jiàn)，在推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”模式時(shí)，各位教師都在積極探索優(yōu)質(zhì)高效符合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率，務(wù)實(shí)工作。
三、課堂教學(xué)反思：
通過(guò)聽(tīng)課，也發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的一些問(wèn)題，值得反思：
1、練習(xí)設(shè)計(jì)要根據(jù)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，要有針對(duì)性，層次性，不能隨手抓來(lái)，反復(fù)枯燥練習(xí)，
2、教師用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述時(shí)，要精煉，有邏輯性。
3、小組合作探究時(shí)，不要流于形式，簡(jiǎn)單問(wèn)題，要讓學(xué)生相互復(fù)述，相互傾聽(tīng)；討論問(wèn)題，要讓學(xué)生全面參與。
總之，教書(shū)有方，教無(wú)定法，每位教師在不斷的探究中，努力提高課堂教學(xué)效率。
教研月工作總結(jié)9
白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中，新學(xué)期已過(guò)一個(gè)月啦。美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，全體美術(shù)老師同心、同行，完成了多項(xiàng)活動(dòng)�，F(xiàn)就九月份的工作做一個(gè)小結(jié)：
一、營(yíng)造和諧美麗的校園
初秋美麗的晨曦?fù)]灑在大同星沙小學(xué)的校園，陽(yáng)光映襯著一張張歡樂(lè)的.笑臉，新學(xué)期拉開(kāi)了序幕。為了營(yíng)造和諧美麗的校園，美術(shù)組的老師們精心布置的學(xué)生書(shū)畫(huà)展，色彩斑斕，把學(xué)校裝扮成充滿童心童趣的樂(lè)園。
二、集體備課
開(kāi)學(xué)伊始，我們小組就“如何上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)美術(shù)課”進(jìn)行了探討。為全期美術(shù)教學(xué)做好準(zhǔn)備，為充分激發(fā)孩子們的興趣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子們更愛(ài)美術(shù)課。
三、以活動(dòng)促教學(xué)
根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及德育處安排，我們組織了各種各樣的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)老師們美術(shù)教學(xué)和學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。
黑板報(bào)比賽
廁所文明標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)意繪畫(huà)大賽
廁所是最受人關(guān)注的場(chǎng)所之一，除了凈化、美化，更重要的是“文化”。我們?cè)谖倚６亮昙?jí)開(kāi)展了“廁所文明標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)意繪畫(huà)大賽”。
四、承接學(xué)校各項(xiàng)宣傳活動(dòng)
學(xué)生路隊(duì)牌設(shè)計(jì)
教研活動(dòng)pop海報(bào)制作
我們將一如既往，同心，同行，做好各項(xiàng)工作，為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力而努力。
教研月工作總結(jié)10
【教研簡(jiǎn)述】
金秋九月，清風(fēng)起，云朵開(kāi)，教研興！茶山鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教研工作在市工作理念指引下，以打造“品質(zhì)教育”為核心目標(biāo)，深入推進(jìn)“品質(zhì)課堂”，以評(píng)價(jià)體系構(gòu)建促進(jìn)“品質(zhì)課堂”教學(xué)改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)改革，深入探索落實(shí)“品質(zhì)課堂”內(nèi)涵發(fā)展理念和要求，扎實(shí)開(kāi)展品質(zhì)教研活動(dòng)。
【鎮(zhèn)街速遞】
●開(kāi)學(xué)之初，為更好地貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，茶山鎮(zhèn)各校小英團(tuán)隊(duì)均積極開(kāi)展基于“雙減”政策下的“優(yōu)化作業(yè)改革”研討活動(dòng)。各校認(rèn)真研讀“雙減”政策，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際，探索符合自己學(xué)校學(xué)情的作業(yè)改革形式，從而提高作業(yè)實(shí)效性。
●20xx年9月17日下午，茶山鎮(zhèn)20xx學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)教研工作會(huì)議在茶山嘉盛實(shí)驗(yàn)小學(xué)錄播室舉行。鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教研員、茶山鎮(zhèn)第二期小學(xué)英語(yǔ)教研中心組成員和各公民辦學(xué)校英語(yǔ)科組長(zhǎng)等三十余人參加本次英語(yǔ)教研工作會(huì)議。
會(huì)議首先由各學(xué)校教研組長(zhǎng)根據(jù)本校實(shí)際，依次解說(shuō)本校新學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃，提煉最關(guān)鍵最核心的問(wèn)題，分享最有智慧，最有價(jià)值的想法。接著英語(yǔ)教研員龐健老師對(duì)各學(xué)校的'教研亮點(diǎn)做了總結(jié)和回顧，她充分肯定了我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)在教學(xué)教研方面取得的成績(jī)，并就本學(xué)期的教研工作計(jì)劃進(jìn)行了深度解讀和詳細(xì)的布置。最后，教研員龐老師強(qiáng)調(diào)新學(xué)期將持續(xù)以開(kāi)展品質(zhì)課堂建設(shè)，全力提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為方向，進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)題式分享交流，充分利用信息技術(shù)豐富高效課堂資源，加強(qiáng)科研引領(lǐng)，促進(jìn)茶山鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)特色發(fā)展。
【學(xué)校薈萃】
●9月9日，茶山鎮(zhèn)冠華學(xué)校開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)教研組會(huì)議，討論關(guān)于“日日清”“周月清”的具體落實(shí)，根據(jù)“日清”“周清”針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差，在會(huì)議上根據(jù)要求學(xué)習(xí)了關(guān)于課件詳細(xì)內(nèi)容的制定和課件的規(guī)范制作。
●9月15日，光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五、六年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)口語(yǔ)選拔賽活動(dòng)。孩子們用流利的口語(yǔ)、豐富的表情盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，他們出色的表現(xiàn)讓在場(chǎng)的師生贊不絕口。本次活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)展示自我，交流學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性、自信心和成就感從中得以提升。
●9月15日，茶山鎮(zhèn)第三小學(xué)英語(yǔ)科組以“我為什么當(dāng)老師”為主題開(kāi)展了一次主題討論會(huì)。科組的每一位老師分別到臺(tái)上吐露自己的心跡，這不僅是一次全面的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，還喚起所有老教師的教育初心，并為年輕教師端正人生坐標(biāo)，未來(lái)能更好地進(jìn)步。
●9月16日，茶山鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)展青年教師推門(mén)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，青年教師正確認(rèn)識(shí)到了自身教學(xué)的不足，為改善課堂效果，創(chuàng)建“品質(zhì)課堂”向前邁進(jìn)了一小步。
●9月18日，茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)科楊玨禎老師以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了東莞市省青賽選拔賽決賽，茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)科組借助市鎮(zhèn)平臺(tái)各項(xiàng)比賽，著重培養(yǎng)青年教師，發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的教研活動(dòng)，同教共研，共同成長(zhǎng)。
【本月Hot picture】
�。▓D一：英語(yǔ)教研員龐健老師主持茶山鎮(zhèn)小英教研會(huì)議）
（圖二：茶山中心小學(xué)進(jìn)行“作業(yè)管理與優(yōu)化設(shè)計(jì)”校本研討活動(dòng)）
（圖三：嘉盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行“英語(yǔ)口語(yǔ)”選拔賽活動(dòng)）
�。▓D四：茶山鎮(zhèn)第三小學(xué)開(kāi)展“我為什么當(dāng)老師”主題討論活動(dòng)）
（圖五：茶山鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)展青年教師推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)）
�。▓D六：光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)）
教研月工作總結(jié)11
體育教研室目前共有11位教師，其中兩位新入職教師。教研室成員中研究生1人，本科生10人。職稱結(jié)構(gòu)為講師2人，助教2人，其余教師均暫無(wú)職稱。先就開(kāi)學(xué)至9月的工作做如下匯報(bào)：
一、開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備：
1、檢查教研室內(nèi)教師的教學(xué)材料準(zhǔn)備，包括教案、教學(xué)工作情況表等。開(kāi)學(xué)期初老師們均按學(xué)院要求完成了教案的書(shū)寫(xiě)和教學(xué)計(jì)劃的制定。
2、新教師的培養(yǎng)，開(kāi)學(xué)前教研室對(duì)新教師進(jìn)行了教師崗前試講，并對(duì)他們的試講提出意見(jiàn)和幫助以確保體育課程安全有效的進(jìn)行。
3、按照學(xué)院教師傳幫帶政策，教研室對(duì)新教師進(jìn)行了“老帶新”的工作安排，讓新教師快速成長(zhǎng)。
二、巡查科
體育教研室的巡查課工作除院部領(lǐng)導(dǎo)巡查外，主要由教研室主任完成，目前我們教研室完成了對(duì)全體教師不定時(shí)的巡查課3次。
三、辦公室搬遷
目前我們體育教研室有兩間辦公室，分別位于籃球場(chǎng)邊駕校的教練室和圖書(shū)館四樓體育部辦公室。駕校教練室供老師們課間休息、校隊(duì)訓(xùn)練使用和堆放一些常用的教學(xué)器材，圖書(shū)館四樓主要為老師們的常用辦公室和體育部材料的歸檔室，同時(shí)作為師生工作的活動(dòng)室。
四、集體備課：
體育教研室集體備課主要根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行，目前體育教研室共組織集體備課三次，分別為：
1、二十四式簡(jiǎn)化太極拳前半段
2、二十四式簡(jiǎn)化太極拳后半段
3、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作實(shí)施方案六、教研活動(dòng)
1、校隊(duì)的組建策劃實(shí)施方案并認(rèn)真落實(shí)人才的選拔工作
2、20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作的.工作實(shí)施方案
3、對(duì)新教師的教學(xué)能力提升的工作討論
五、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試準(zhǔn)備工作
1、整理20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生的體測(cè)成績(jī)并匯總數(shù)據(jù)
2、制定對(duì)20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作的工作實(shí)施方案
3、做好20xx級(jí)新生學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的工作準(zhǔn)備
六、校隊(duì)組建工作
1、制定了校隊(duì)組建的實(shí)施策劃方案及各訓(xùn)練的工作方案并制定出完整的訓(xùn)練計(jì)劃
2、組織開(kāi)展了對(duì)全院學(xué)生的宣傳和招新工作
3、教研室內(nèi)教師完成了選對(duì)人才的選拔工作
教研月工作總結(jié)12
x月份已經(jīng)結(jié)束，為了更好的做好教研組工作，對(duì)本組五月份的.工作總結(jié)如下。
一、本月教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)情況。
本月份我們完成了以生活中的數(shù)學(xué)為主題的第五單元100以內(nèi)的退位減法和聯(lián)系生活實(shí)際的認(rèn)識(shí)鐘表為主題的第六單元的教學(xué)。
教研記錄4次，主題分別是1、期中考試反思和李乃玲說(shuō)課《進(jìn)位加法》。2、組長(zhǎng)張政華說(shuō)課《退位減法》3、評(píng)課《退位減法》。
二、一人一崗分工及段內(nèi)衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生。
在一人一崗中，都能聽(tīng)從安排，并及時(shí)到崗進(jìn)行衛(wèi)生清掃。
三、、每天作業(yè)、單元把關(guān)、約課評(píng)課、考試分差等情況。
第五單元作業(yè)由趙立華上傳，第六單元作業(yè)由張冬梅上傳。
認(rèn)真搞好單元把關(guān)，各班成績(jī)每單元平均分差不超過(guò)3分，并進(jìn)行了試卷分析。
四、活動(dòng)報(bào)道、組內(nèi)代課情況。
能及時(shí)上傳組內(nèi)活動(dòng)，在一年級(jí)數(shù)學(xué)組的博客上發(fā)博文5篇。
本月在我們?nèi)w老師努力下，成功舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、“水韻豐南”誦讀大賽、慶六一文藝演出。今后我們還會(huì)不懈努力，干好自己的本職工作。
教研月工作總結(jié)13
緊張忙碌的九月即將結(jié)束�？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)成員的努力和探索，收到很好的效果�，F(xiàn)將九月份的教研工作做如下總結(jié)。
一、征集問(wèn)題，提煉主題。
開(kāi)學(xué)初我組遵照教導(dǎo)處的要求，每位教師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的基本情況，提出在教學(xué)中的問(wèn)題及困惑，經(jīng)過(guò)組內(nèi)教師的討論，最后確立了本學(xué)期的教研主題。結(jié)合教師的實(shí)際和本校的情況，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研組工作計(jì)劃。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念。
1、月初組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，針對(duì)不同年級(jí)的教師進(jìn)行了分段學(xué)習(xí)，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。
2、一年級(jí)教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、針對(duì)每位教師的課堂教學(xué)情況，我組教師再次重溫了松山區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，給今后的課堂教學(xué)指明了方向。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n，說(shuō)課，認(rèn)真反思。
根據(jù)這個(gè)月確立的教研主題“數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的`小組合作能力”，我們努力研究，并在本月安排了集體備課，對(duì)具體問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。我們對(duì)鮑秀麗的《角的分類(lèi)》進(jìn)行了集體說(shuō)課、議課，議課中互相探討本課的教學(xué)思路和教學(xué)方法，做好每一課的教學(xué)預(yù)設(shè)，爭(zhēng)取讓本節(jié)課綻放光彩，然后再進(jìn)行了聽(tīng)課，議課，從中進(jìn)行反思，查找自己的不足，學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
本月的活動(dòng)中，我們都很認(rèn)真、積極，我們都得到了不小的收獲，我們將會(huì)的再接再厲，在這碩果累累的金秋爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教研月工作總結(jié)14
本學(xué)期，我校英語(yǔ)教研組以市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)新常規(guī)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以學(xué)為主”辦學(xué)理念，以“立足課堂、有效教研、”為核心，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生學(xué)業(yè)水平發(fā)展。
一．扎實(shí)有效推進(jìn)教研活動(dòng)，致力打造高效課堂。
我校英語(yǔ)科以教師為主體，以具體的主題研究為載體，積極探索新形勢(shì)下教研組建設(shè)的新內(nèi)涵、新思路和新功能，在研究中建設(shè)和發(fā)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)的集體學(xué)習(xí)研究中，發(fā)展教師個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂。
�。ㄒ唬┚劢剐鲁Ｒ�(guī)理念下的新課堂研究
本學(xué)期，圍繞市新常規(guī)教學(xué)理念，我校以新課堂課為突破口，先后開(kāi)展了四次相關(guān)的教研活動(dòng)。通過(guò)組層面的設(shè)計(jì)，讓老師將相關(guān)的意識(shí)、觀念、實(shí)操等植入課堂教學(xué)中。
3月14日，我校成功舉辦了20xx年縣小學(xué)英語(yǔ)理事會(huì)活動(dòng)。馬新捷老師代表我校開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課，謝曉苗老師為如何提升畢業(yè)質(zhì)量作了分享。
(二) 促進(jìn)教研常規(guī)化、制度化。
為了提高英語(yǔ)組教研活動(dòng)的實(shí)效，我們致力于開(kāi)展多形式的組內(nèi)教研。既有繪聲繪色的課堂教學(xué)片段展示，更有精彩深入的教學(xué)研討。既有激烈的思想碰撞，也有互助合作學(xué)習(xí)。既有基于理論的實(shí)踐，更有對(duì)實(shí)踐的反思，對(duì)理論的反芻。教師們?cè)诮M內(nèi)共同參與，互助互學(xué)，達(dá)成共識(shí)，形成了學(xué)習(xí)的共同體。英語(yǔ)組教研模式的有益嘗試，把教研活動(dòng)和教師的日常教學(xué)緊密聯(lián)系，體現(xiàn)真實(shí)，高效，提升全體英語(yǔ)教師更新教學(xué)觀念。
活動(dòng)有方案、過(guò)程記錄和活動(dòng)小結(jié)。通過(guò)開(kāi)展高效教研活動(dòng)，為進(jìn)一步打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍、創(chuàng)建高效課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，促進(jìn)組內(nèi)老師認(rèn)識(shí)到教研是每一位教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)不可缺少的平臺(tái)。只有積極地參與教研，充滿熱情地進(jìn)行實(shí)踐，才能及時(shí)地更新教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)實(shí)效，打造高效課堂。
（三）狠抓常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的檢查力度，從作業(yè)、備課、課堂教學(xué)方面開(kāi)展了細(xì)致有效了督察工作。
從作業(yè)、備課方面看，老師們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總體情況良好，但還存在需要改進(jìn)的地方，如要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，布置靈活多樣的作業(yè)；備課要根據(jù)自自己班級(jí)學(xué)生的情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提出預(yù)設(shè)案。
以組為單位，集體備課，在聽(tīng)、評(píng)課中，上課老師積極反思課堂教學(xué)，努力提升自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二．開(kāi)展英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)作有益的補(bǔ)充。
為創(chuàng)設(shè)校園濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校開(kāi)展了英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，作為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。組織5年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)拓展課程，分別由謝曉苗老師和余潔碧老師負(fù)責(zé)，以教授英語(yǔ)美文誦讀和歌曲為主。
通過(guò)第二課堂的互動(dòng)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，向?qū)W生傳授文化知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們用英語(yǔ)思維的能力，提高他們的英語(yǔ)綜合能力。同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，對(duì)外國(guó)文化有了更多的了解，也提高了同學(xué)們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
三．創(chuàng)新英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)工作，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定較好的'英語(yǔ)基礎(chǔ)。
為不斷促進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的提高，逐漸強(qiáng)化小學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)的興趣。我們利用“一起作業(yè)”平臺(tái)，對(duì)我校三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)作業(yè)布置。作業(yè)涉及學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)、課文朗讀及看圖說(shuō)話等方面的內(nèi)容。與教材知識(shí)水平相當(dāng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的開(kāi)放性與應(yīng)用性，能較好地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)水平。
三年級(jí)：做好“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”口語(yǔ)檢測(cè)。
四．積極參加校內(nèi)、外的各種培訓(xùn)活動(dòng)，了解當(dāng)前最先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
學(xué)校支持英語(yǔ)教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平。這些外出學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，更學(xué)到了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全體英語(yǔ)老師都很珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了自身專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展，也潛移默化的提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們英語(yǔ)組的每個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè)，盡最大的努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在老師們的支持下，各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展，但是在組課題教研實(shí)效，老師們的科研意識(shí)，科研方法等方面還有待提高，學(xué)生的思維課堂方面還可以進(jìn)一步深入探討與學(xué)習(xí)。
教研月工作總結(jié)15
【教研簡(jiǎn)訊】
最美人間四月天！在這個(gè)春暖花開(kāi)，草本蔥蘢的季節(jié)，石龍鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教研煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力。
【學(xué)校薈萃】
●3月26日上午，從第十屆IEEA國(guó)際英語(yǔ)精英賽廣東省賽區(qū)決賽現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)喜訊。在個(gè)人賽中，西湖學(xué)校參賽選手顏煒琳同學(xué)以總分第一獲得了小學(xué)高年級(jí)組“個(gè)人全能”金獎(jiǎng)（低年級(jí)組金獎(jiǎng)由華師附小摘得）、“英語(yǔ)達(dá)人之星”的榮譽(yù)稱號(hào)；王雅童獲得了“個(gè)人全能”銅獎(jiǎng)、“看圖說(shuō)話之星”的榮譽(yù)稱號(hào)；顏煒琳、王雅童、向宇涵、黃凱彤4位榮獲個(gè)人單項(xiàng)一等獎(jiǎng)；洪桂婷、皮夢(mèng)婷、羅梓仁3位榮獲個(gè)人單項(xiàng)二等獎(jiǎng)。
在團(tuán)體賽中，英語(yǔ)配音《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》榮獲二等獎(jiǎng)，《冰雪奇緣》榮獲三等獎(jiǎng)；話劇《Sweet Candies》榮獲三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)老師林海云榮獲優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)獎(jiǎng)。在比賽過(guò)程中，選手們沉著冷靜，發(fā)揮出色，從省內(nèi)1400多人的個(gè)人單項(xiàng)類(lèi)和32支團(tuán)體類(lèi)的龐大參賽隊(duì)伍中脫穎而出，摘取佳績(jī)。這次比賽，充分展現(xiàn)了西湖學(xué)子出類(lèi)拔萃的風(fēng)采。
●4月10日，石龍明德小學(xué)在“致知”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間邀請(qǐng)了廣東教育出版社英立思團(tuán)隊(duì)到校開(kāi)展為期一周的英語(yǔ)周活動(dòng)。在英立思精英老師與全校老師的共同配合下，英語(yǔ)周活動(dòng)有序且有效開(kāi)展。早上8：00—8：20，全校三至六年級(jí)的師生集中在操場(chǎng)上，李志剛老師純正的美式英語(yǔ)結(jié)合生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言激發(fā)了同學(xué)們大聲朗讀、積極投入的學(xué)習(xí)興趣，整個(gè)校園都充滿了朗朗的讀書(shū)聲，士氣高漲。
每個(gè)課間還有廣播帶讀，并通過(guò)廣播表?yè)P(yáng)優(yōu)秀和有進(jìn)步的班級(jí)，班級(jí)的正能量點(diǎn)燃了，學(xué)生們用盡其洪荒之力模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音朗讀，震耳欲聾。在總結(jié)表彰大會(huì)上，先是分方陣進(jìn)行朗讀，然后是朗讀比賽總決賽。無(wú)論是方陣賽，還是優(yōu)秀選手最后的總決賽，同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情彌漫著整個(gè)校園，到場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)驚訝不已！英語(yǔ)活動(dòng)周的圓滿閉幕不是句號(hào)，而是下一階段學(xué)習(xí)的.又一個(gè)開(kāi)端，相信明德學(xué)子會(huì)把本次英語(yǔ)周活動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去！
●4月6日和7日，廣東教育出版社英立思英語(yǔ)教育專(zhuān)家為愛(ài)聯(lián)學(xué)校三到六年級(jí)每個(gè)班級(jí)都上了一節(jié)興趣課。有的班級(jí)上的是音標(biāo)課，雖然我們東莞的小學(xué)教學(xué)中沒(méi)有學(xué)習(xí)音標(biāo)，但我們學(xué)了phonics ，學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)很容易上手，學(xué)生學(xué)起來(lái)根感興趣，課堂氣氛活躍；有的班級(jí)是上書(shū)本的課文，在老師精心準(zhǔn)備的活動(dòng)和積極的調(diào)動(dòng)下，學(xué)生能跟著老師的節(jié)奏很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)；最后，就是六年級(jí)的復(fù)習(xí)課，專(zhuān)家用風(fēng)趣的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用寫(xiě)日記的形式來(lái)復(fù)習(xí)過(guò)去式，形式生動(dòng)、新穎，內(nèi)容也切合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)課堂的高效性。
●4月10日下午大課間（校歷第九周星期一），實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組面向三至六年級(jí)學(xué)生組織了一次大規(guī)模的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽�；顒�(dòng)按分級(jí)考查原則，三四年級(jí)以單詞和句子為主，五六年級(jí)以篇章文段為主，學(xué)生必須在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成指定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待，他們寫(xiě)字姿勢(shì)端正，比賽現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，以最完美的姿態(tài)完成作品的書(shū)寫(xiě)。此次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成，并提升了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的技能，實(shí)現(xiàn)了相互交流和相互促進(jìn)的活動(dòng)效果。
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