- 相關(guān)推薦
幼兒園德育工作總結(jié)幼兒園德育工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的幼兒園德育工作總結(jié)幼兒園德育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年來，我園在教育局和進修學校德育處的指導下，開展了豐富多彩的德育和心理健康活動，立足園所實際，集《標準》等相關(guān)文件的全部精力，以維護德育工作，提高教師和幼兒的思想道德素質(zhì)為重點，以造就合格的社會公民為目標，突出德育工作 。
（一）加強師德建設(shè)，營造勤政、健康、廉潔、共享的園風 。
(1)健全機制，完善制度，規(guī)范管理 。
我成立了以學校負責人、副校長為重要人物、學校班長為重要成員的德育工作小組，實行條線管理，層層落實，每天進行檢查和評議，評議結(jié)果納入個人和班級評價，從而規(guī)范管理 。完善檢查制度、獎懲制度、養(yǎng)護工作制度、安全管理制度等方面，制定了計劃、規(guī)定和實施方案，強化了教師教書育人的責任感和使命感，提高了做事的實效性 。
(二)加強隊伍建設(shè)，提高師德水平 。
我園立足實際，將師德培訓融入政治、法制、安全、專業(yè)學習，加強實踐學習 。結(jié)合教育局和進修學校德育處下發(fā)的文件要求，我園簽訂了師德承諾書、禁止教師有償補課承諾書，召開了師德師風專項整治會，開展了“教師評園長、家長評教師、幼兒園”等評比活動 。組織了師德、“教師職業(yè)道德”、“教師文明禮貌”專題培訓；看了兩部教學警示片；開展了“依法教學”、“道德榜樣”演講比賽和“知識”、“普法知識”競賽；開展了“陽光孩子、老師、家長評選活動” 。元旦晚會評選出了陽光名師、陽光名童、陽光名家長，并受到表揚 。同時，從教師職業(yè)道德入手，深入開展童心、同理心服務(wù)，倡導節(jié)儉、勤儉的工作作風，通過開展各種實踐運動，使教師的思想感情在自覺參與中得到陶冶，精力事業(yè)得到充實，道德境界得到升華 。
(三)加強德育文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍 。
1.充分發(fā)揮環(huán)境教育的隱性作用，引誘教師、兒童和家長采取道德行動 。
我充分利用了環(huán)境的教學資源，在校園外懸掛了宣傳板和橫幅 。操場墻上的紅豆博客上，掛著以“珍惜環(huán)境，城市是我家，文明靠大家”“關(guān)愛身邊人”“努力攢錢我能行”“做個誠實守信的好孩子”“向雷鋒學習做個好榜樣”為主題的師生教學宣傳板 。文明禮儀行動樓梯墻在室內(nèi)創(chuàng)建；班級門口張貼了社會主義核心價值觀海報，引導師生和家長文明、公平、禮貌、誠信、守法，讓社會主義核心價值觀在師生和家長心中生根發(fā)芽 。
2.加強道德建設(shè)宣傳，營造良好輿論氛圍 。
我充分利用了宣傳欄、電子屏、電視、校訊通、微信、電臺等宣傳媒體 。宣傳法律法規(guī)、安全須知、道德行為規(guī)范、先進模范事跡等 。給老師、孩子和家長，從而在園內(nèi)營造積極、健康、向上的道德文化輿論氛圍 。為充分發(fā)揮榜樣在道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，我園通過學習雷鋒光榮榜、幼兒、教師、家長展板，樹立良好的師德形象、幼兒良好的行動榜樣、家長準確的教學理念，提高教師、幼兒、家長的協(xié)調(diào)性，弘揚“真善美”，傳遞“正能量” 。
(4)弘揚節(jié)儉作風，建設(shè)節(jié)約型校園 。
為了深刻，讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德更好地傳導到老師、孩子、家長的行動中，形成健康文明的職業(yè) 。我在辦公、環(huán)保、游戲材料制造等運動中積極倡導節(jié)儉環(huán)保的理念，將理念融入到工作、教學、事業(yè)中 。本著不浪費一電、一滴水、一粒糧、一張紙、一本書的原則，開展了節(jié)約事業(yè)、節(jié)約辦公的活動，使教職工樹立了勤儉節(jié)約的意識，形成了文明工作、文明辦公的良好習慣；老師們本著勤儉、環(huán)保、自然的原則，利用一切廢舊材料，打造走廊、文化長廊、門牌，為幼兒園節(jié)約資金近萬元 。本著合作、共享、環(huán)保的原則，家長們在老師的帶領(lǐng)下，共同 了小型運動器材、區(qū)域作業(yè)材料和玩具 。同時，在全園積極倡導“光盤行為”，強化了全體師生和家長的勤儉節(jié)約意識，讓節(jié)約的美德走進每一個班級、每一個家庭、每一個人的心中，效果良好 。
�。ㄋ模┳龊眯睦斫】到逃�，塑造教師子女健全人格 。
(1)充分利用圖書資源，開展健康閱讀運動，影響教師、兒童和家長的心理行動，促進心理健康成長 。
為了讓老師、孩子和家長享受到更多的圖書資源，我館與市圖書館合作，拓寬借閱渠道，讓老師、孩子和家長能借到更多有利于他們心理健康成長的書籍 。同時，我園還為老師和家長購買了《兒童心理百科》、《兒童問題動作的識別與應對》、《兒童心理世界透視》、《做一個強大的自己》系列兒童繪本、《生命安全教學紅豆博客教育》等職業(yè)、健康、安全、教學方面的書籍，讓老師、孩子和家長通過借閱、圖書漂流、讀書報告等方式分享教學心得 。同時，在親子瀏覽、地域故事分享運動中，潛移默化地影響著孩子心理健康行動的發(fā)展，造就了孩子文明、開朗、友善、勇敢、自負、不怕吃苦的良好品德 。
(2)創(chuàng)建私人空房間，驅(qū)散導師們的不良情緒 。
【幼兒園德育工作總結(jié)幼兒園德育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園德育的工作總結(jié)07-12
（精選）幼兒園德育工作總結(jié)07-30
[精選]幼兒園德育工作總結(jié)07-18
幼兒園德育工作總結(jié)05-27
幼兒園德育工作總結(jié)06-13
[熱]幼兒園德育工作總結(jié)09-06
[必備]幼兒園德育工作總結(jié)07-18
（精）幼兒園德育工作總結(jié)07-06